龍巖七中八年級下(8)班家長會

1、家長會主要內(nèi)容 1、下年級領(lǐng)導(dǎo)講話。（半期總結(jié)、各類表彰，、下年級領(lǐng)導(dǎo)講話。（半期總結(jié)、各類表彰，中考形勢變化，地理生物中考）中考形勢變化，地理生物中考） 2 、家長學(xué)校課程。如何幫助學(xué)生克服弱科，、家長學(xué)校課程。如何幫助學(xué)生克服弱科，讓學(xué)生各科均衡發(fā)展。讓學(xué)生各科均衡發(fā)展。 3 、對家長的幾點(diǎn)建議和要求。、對家長的幾點(diǎn)建議和要求。 4 、各班主任。科任教師對半期考情況進(jìn)行分、各班主任。科任教師對半期考情況進(jìn)行分析。析。 5 、 地理、生物老師布置家長協(xié)助檢查、落實(shí)地理、生物老師布置家長協(xié)助檢查、落實(shí)背誦的要求。背誦的要求。期中質(zhì)量分析各科平均分和四率及年級排名各科平均分和四率及年級排名各科平

2、均分及排名各科平均分及排名語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語物理物理生物生物政治政治歷史歷史地理地理平均平均69.7569.7569.9869.9870.7870.7875.475.474.4974.4973.6573.6569.5869.5870.1670.16措施措施必須必須加強(qiáng)加強(qiáng)必須必須保持保持必須必須保持保持必須必須保持保持必須必須加強(qiáng)加強(qiáng)必須必須保持保持必須必須加強(qiáng)加強(qiáng)必須必須加強(qiáng)加強(qiáng)四率加權(quán)分和排名四率加權(quán)分和排名語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語物理物理生物生物政治政治歷史歷史地理地理四率四率93.5193.5185.9685.9689.389.389.4789.4791.7591.7596.14

3、96.1490.790.786.6786.67措施措施必須必須加強(qiáng)加強(qiáng)必須必須保持保持必須必須保持保持必須必須保持保持必須必須加強(qiáng)加強(qiáng)必須必須保持保持必須必須加強(qiáng)加強(qiáng)必須必須加強(qiáng)加強(qiáng)各科最高分各科最高分: :語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語物理物理歷史歷史政治政治90馬永聰馬永聰96分分馬永聰馬永聰吳韻捷吳韻捷陳俊先陳俊先李鏡泉李鏡泉趙希穎趙希穎94分分李鏡泉李鏡泉李艷儷李艷儷100分分郭書青郭書青李鏡泉李鏡泉99分分馬永聰馬永聰91分分徐莉徐莉地理地理生物生物99分分陳陳 穎穎黃詩佳黃詩佳98分分郭書青郭書青馬永聰馬永聰班級前十名班級前十名: :警示：有薄弱科目警示：有薄弱科目姓名姓名語語文文數(shù)數(shù)學(xué)

4、學(xué)英語英語物物理理生生物物政政治治歷歷史史地地理理八總八總班班名名期期末末段段期期中中段段進(jìn)進(jìn)退退步步馬永聰馬永聰909096969191999998988282999996967517511 18 85 53 3吳韻捷吳韻捷8686969693.593.596969696838394949898742.5742.52 29 91313-4-4郭書青郭書青8787878791.591.51001009898858591919898737.5737.53 3404016162424李艷儷李艷儷777794949494999992928989919197977337334 4252520205 5

5、李鏡泉李鏡泉83839696949410010097978383959596967307305 57 71111-4-4陳陳 穎穎848488889393989893938484888899997277276 6353527278 8張詩琪張詩琪8282949490.590.597979191888889899494725.5725.57 7383831317 7黃詩佳黃詩佳808088889292959593938383858599997157158 845454646-1-1趙希穎趙希穎8282969677.577.598988989888890909494714.5714.59 9131

6、34848-35-35陳俊先陳俊先75759696888886868181838382829191轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)入1010102102期中總結(jié)期中總結(jié)八年級共556人（10個班）年級前50名：9人年級前51-100名：0人年級前101-200名：16人年級前201-300名：14人年級前300-400名：10人年級400名后：8人成績進(jìn)步幅度大的同學(xué)成績進(jìn)步幅度大的同學(xué): :姓名姓名語語文文數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)英語英語物物理理生生物物政政治治歷歷史史地地理理四總四總八總八總班班名名期期末末段段期期中中段段進(jìn)進(jìn)退退步步徐婧琦徐婧琦7272777780806767868682827777676729629660860

7、83030379379238238141141林志君林志君7878818186869999797978788585878734434467367312121831831151156868林志毅林志毅7979868671.571.576767373787883836464312.5312.5610.5610.529292992992342346565黃鎧煬黃鎧煬7474777764.564.562624949686860603030277.5277.5484.5484.548484454453933935252陳嘉隆陳嘉隆6262939371.571.5969675757575626258583

8、22.5322.5592.5592.533333063062602604646黃思婷黃思婷8080565664647070707081818080777727027057857838383263262822824444洪煜鑫洪煜鑫7373828282.582.590909090848478788080327.5327.5659.5659.516161811811441443737陳陳 祈祈6868777784.584.586868181828272728080315.5315.5630.5630.524242282281971973131劉鵬程劉鵬程7171808081817575838386

9、867878595930730761361328282592592312312828劉劉 宇宇7272777787.587.598988989777767679595334.5334.5662.5662.514141681681411412727藍(lán)藍(lán) 榕榕8181868687878181808081818181818133533565865817171741741471472727陳陳 隆隆7373909086.586.599997676727284847070348.5348.5650.5650.519191851851601602525郭書青郭書青8787878791.591.510010

10、09898858591919898365.5365.5737.5737.53 3404016162424林夢柔林夢柔8383878793939292868680807878808035535567967911111261261051052121吳吳 凡凡6868878780809090797969697575818132532562962926262202202062061414姜培琳姜培琳6767545468.568.573737272747461616767262.5262.5536.5536.543433443443323321212郭龍森郭龍森676784848282646464646

11、0606161404029729752252245453673673553551212分析上述學(xué)生成績較好的原因：分析上述學(xué)生成績較好的原因： （1）學(xué)生勤奮，對考試較重視。）學(xué)生勤奮，對考試較重視。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。（3）家長的支持和鼓勵?。┘议L的支持和鼓勵！一些學(xué)生考試成績退步的原因：一些學(xué)生考試成績退步的原因：1.對考試不重視，特別是單元考對考試不重視，特別是單元考3.學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）2.學(xué)習(xí)態(tài)度差（學(xué)習(xí)不刻苦，不能客觀學(xué)習(xí)態(tài)度差（學(xué)習(xí)不刻苦，不能客觀分析原因，總是怨天尤人）分析原因，總是怨天尤人）4.家長的支持和鼓勵不夠

12、！家長的支持和鼓勵不夠！2 2、有些學(xué)生、有些學(xué)生上課注意力不集中上課注意力不集中，存在講話存在講話, ,看課外書看課外書, ,睡覺睡覺等現(xiàn)象等現(xiàn)象. .課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。1 1、有些學(xué)生、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力。沒有充分挖掘自己致學(xué)習(xí)無動力。沒有充分挖掘自己的潛力。的潛力。4.4.部分學(xué)生平時不緊張部分學(xué)生平時不緊張, ,考試前才想考試前才想起要努力起要努力. .5.5.不按要求做練習(xí)、作業(yè)不按要求做練習(xí)、作業(yè). .沒能合理沒能合理安排時間安排時間, ,特別是中午和周六、日特別是中午和周六、日. .6.6.基礎(chǔ)訓(xùn)練不

13、夠基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠, ,停留在聽懂就行停留在聽懂就行, ,不不再深刻思考問題再深刻思考問題. .8 8、有些有些學(xué)生學(xué)生作業(yè)完成情況差，作業(yè)完成情況差，老師講老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生還是評過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯了又錯。了又錯。9.9.有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，同時有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，同時衛(wèi)生習(xí)慣差，給人印象十分不好。衛(wèi)生習(xí)慣差，給人印象十分不好。7.7.部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、的書、MP3 MP3 等到校等到校. .首先，首先，中學(xué)學(xué)業(yè)繁重，過度讀課外書浪費(fèi)時間，分散中學(xué)學(xué)業(yè)繁

14、重，過度讀課外書浪費(fèi)時間，分散精力。精力。其次，其次，課外書范圍廣，內(nèi)容雜，有些根本不適合初中課外書范圍廣，內(nèi)容雜，有些根本不適合初中生閱讀。尤其是武打、言情、異世、仙俠，甚至于色生閱讀。尤其是武打、言情、異世、仙俠，甚至于色情書刊情書刊 。再次，再次，本末倒置，上課都入迷，甚至作業(yè)亂做，甚至本末倒置，上課都入迷，甚至作業(yè)亂做，甚至不做。不做。最后，最后，書如藥也，有良藥也有毒藥。對思想的影響！書如藥也，有良藥也有毒藥。對思想的影響！弊端弊端1：在晚上：在晚上,手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天聊天,一聊就聊到深夜一聊就聊到深夜,造成睡眼不足造成睡眼不足,第二天也就會精第二天

15、也就會精神不濟(jì)神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣學(xué)習(xí)效率也大大折扣 ，長期以往，學(xué)業(yè)，長期以往，學(xué)業(yè)健康受損。健康受損。弊端弊端2：初中生自制力弱：初中生自制力弱,手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做地做,定會影響學(xué)習(xí)。定會影響學(xué)習(xí)。弊端弊端3:手機(jī)會成為新型的攀比物手機(jī)會成為新型的攀比物, 手機(jī)型號手機(jī)型號,外型外型,功能功能,價錢都能成為比較的對象價錢都能成為比較的對象,攀比中自然會影攀比中自然會影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài). 在手機(jī)這件物品上，我們承在手機(jī)這件物品上，我們承受的起的是金錢，而

16、我們承受受的起的是金錢，而我們承受不起的是逝去的美好求學(xué)時光不起的是逝去的美好求學(xué)時光和燦爛的未來。和燦爛的未來。 我國一部分地區(qū)的做法 杭州杭州一中一中：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校 龍巖一中龍巖一中：帶手機(jī)進(jìn)考場，無論是否用于作弊，該科成績一：帶手機(jī)進(jìn)考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以律以0分論處。分論處。 浙江臺州浙江臺州一中：學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校一中：學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校簽合同簽合同 寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分 國外的做法： 芬蘭芬蘭：禁止向青少年推銷手機(jī)：禁止向青少年推銷手機(jī) 芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青芬蘭市場法院近日決定，

17、禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動通信移動通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以被處以10萬萬歐元?dú)W元的罰款。的罰款。 美國：為校園手機(jī)立法美國：為校園手機(jī)立法 大約在大約在10年前，美國各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則年前，美國各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州有些是州議會或地方政府立法議會或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)傳呼機(jī)和手和手機(jī)。機(jī)。 德國：欲禁止手機(jī)在學(xué)校使用德國：欲禁止手機(jī)在學(xué)校使用 德國已開始就禁止在學(xué)校使用手機(jī)問題展開了公開討論德國已開始就禁止在學(xué)校使用手機(jī)問題展開了公開討論 我國教育部門規(guī)定：

18、福建我國教育部門規(guī)定：福建省教育廳省教育廳2009年年9月月印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定中第二十條明確規(guī)定：禁止中小學(xué)生的規(guī)定中第二十條明確規(guī)定：禁止中小學(xué)生學(xué)習(xí)時間在教學(xué)樓、教室、閱覽室、圖書室等學(xué)習(xí)時間在教學(xué)樓、教室、閱覽室、圖書室等場所使用手機(jī)、小靈通等移動通訊工具。場所使用手機(jī)、小靈通等移動通訊工具。 我校規(guī)定：我校規(guī)定：禁止禁止將手機(jī)帶入校園將手機(jī)帶入校園 （8）班班規(guī)）班班規(guī) ：與以上規(guī)定相同，發(fā)現(xiàn)一個，：與以上規(guī)定相同，發(fā)現(xiàn)一個，沒收一個，統(tǒng)一保管，定時歸還；沒收一個，統(tǒng)一保管，定時歸還； 若有特殊情況，必須在班級公開，即簽合

19、同，若有特殊情況，必須在班級公開，即簽合同，上交申請書一式三份，經(jīng)過家長、老師、本人上交申請書一式三份，經(jīng)過家長、老師、本人簽字，并保證上下課都處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，若違反簽字，并保證上下課都處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，若違反規(guī)定，永久取消帶手機(jī)資格。規(guī)定，永久取消帶手機(jī)資格。 1早戀會影響學(xué)業(yè)。早戀會影響學(xué)業(yè)。 2早戀會給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。早戀會給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。3早戀可能威脅學(xué)生的身體健康早戀可能威脅學(xué)生的身體健康4早戀現(xiàn)象會渙散同學(xué)的意志，影早戀現(xiàn)象會渙散同學(xué)的意志，影響整個學(xué)校風(fēng)氣。響整個學(xué)校風(fēng)氣。 假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽他的任性要求都能

20、滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。當(dāng)然的。 著名教育家蘇霍姆林斯基著名教育家蘇霍姆林斯基 如果一個孩子沒有良好的家庭如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到

21、家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基著名教育家蘇霍姆林斯基控制好上學(xué)放學(xué)時控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余間及業(yè)余時間時間（尤其是上網(wǎng)的時間）（尤其是上網(wǎng)的時間）嚴(yán)格控制孩子的零花錢嚴(yán)格控制孩子的零花錢 衣著衣著 發(fā)發(fā)式式 反對同學(xué)聚會反對同學(xué)聚會, ,過生日過生日 4 4. .雙休日期間盡量少外出雙休日期間盡量少外出 了解孩子的交際圈了解孩子的交際圈( (誰誰 特點(diǎn)特點(diǎn) 玩法玩法) )希望家長配合老師做好以下工作希望家長配合老師做好以下工作: :6.6.在孩子面前對學(xué)校在孩子面前對學(xué)校. .老師的評價態(tài)度的把握要老師的評價態(tài)度的把握要恰當(dāng)不要造成負(fù)面影響。恰當(dāng)不要造成負(fù)面影響。測測您的家庭測測您的家庭1 1

22、、你們是否有全家一起固定參與的活動、你們是否有全家一起固定參與的活動（散步，去祖父母家，購物，去朋友家）？（散步，去祖父母家，購物，去朋友家）？ （這是一個令家庭成員可以交流的好（這是一個令家庭成員可以交流的好機(jī)會，不要錯過）機(jī)會，不要錯過）2 2、你們是否同孩子一起看他喜愛的電視節(jié)、你們是否同孩子一起看他喜愛的電視節(jié)目并討論？目并討論？ （指導(dǎo)孩子有選擇看電視節(jié)目是現(xiàn)代家（指導(dǎo)孩子有選擇看電視節(jié)目是現(xiàn)代家庭必不可少的一課）庭必不可少的一課） 3 3、您是否知道孩子的好朋友是、您是否知道孩子的好朋友是誰，他和朋友一起時所熱衷的誰，他和朋友一起時所熱衷的活動是什么？活動是什么？ （友誼是孩子成長

23、中不可（友誼是孩子成長中不可缺少的，是父母無法替代的，缺少的，是父母無法替代的，應(yīng)該指導(dǎo)孩子如何交友）應(yīng)該指導(dǎo)孩子如何交友）4 4、您在工作中取得成績，是否會與全家人、您在工作中取得成績，是否會與全家人分享？分享？ （分享自已的成功可以讓每一個家（分享自已的成功可以讓每一個家庭成員都為你自豪，增強(qiáng)家庭的親凝聚庭成員都為你自豪，增強(qiáng)家庭的親凝聚力）力）5 5、當(dāng)您情緒暴躁并伴有過激行為時，是否、當(dāng)您情緒暴躁并伴有過激行為時，是否會向家人（包括孩子）作出道歉？會向家人（包括孩子）作出道歉？ （不要怕失面子，你的解釋和道歉（不要怕失面子，你的解釋和道歉只會讓家庭成員更多地體諒你，孩子對只會讓家庭成員

24、更多地體諒你，孩子對成人世界的了解可以豐富他的心靈）成人世界的了解可以豐富他的心靈）6 6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否會向、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否會向孩子解釋？孩子解釋？ （夫妻吵架在所難免，攻擊性的爭（夫妻吵架在所難免，攻擊性的爭吵會給孩子帶來恐懼，但當(dāng)爭吵發(fā)生時，吵會給孩子帶來恐懼，但當(dāng)爭吵發(fā)生時，父母應(yīng)當(dāng)顧及到孩子的感受）父母應(yīng)當(dāng)顧及到孩子的感受）7 7、在與孩子有溝通障礙時，是放棄還是另、在與孩子有溝通障礙時，是放棄還是另想其他方式？想其他方式？ （溝通有障礙正說明有問題，可以（溝通有障礙正說明有問題，可以從其他可能的方面入手，也許需要一段從其他可能的方面入手，也許需要一段

25、時間的等待）時間的等待） 8 8、您是否會在客人面前公開談?wù)搶Α⒛欠駮诳腿嗣媲肮_談?wù)搶⒆拥慕甜B(yǎng)心得？孩子的教養(yǎng)心得？ （請珍視孩子的自尊，這種談?wù)撚泻Γㄕ堈湟暫⒆拥淖宰穑@種談?wù)撚泻o益）無益） 9 9、在孩子的朋友面前，你是否會大、在孩子的朋友面前，你是否會大聲斥責(zé)他？聲斥責(zé)他？ （這會讓孩子很沒面子，即使孩子（這會讓孩子很沒面子，即使孩子 有錯，也要等到朋友走了以后再管教）有錯，也要等到朋友走了以后再管教）1010、在孩子提出過分的物質(zhì)要求時，您是、在孩子提出過分的物質(zhì)要求時，您是簡單粗暴地拒絕，還是先了解原因再疏簡單粗暴地拒絕，還是先了解原因再疏導(dǎo)？導(dǎo)？ （如果粗暴地拒絕，您將錯

26、過一次了（如果粗暴地拒絕，您將錯過一次了解、疏導(dǎo)孩子的機(jī)會）解、疏導(dǎo)孩子的機(jī)會） 1111、當(dāng)您與孩子發(fā)生爭執(zhí)，您是否會以摔、當(dāng)您與孩子發(fā)生爭執(zhí)，您是否會以摔壞他喜愛的物品作為懲罰？壞他喜愛的物品作為懲罰？ （這是很不成熟的表現(xiàn)，別忘記您是（這是很不成熟的表現(xiàn)，別忘記您是成人，打擊孩子不是良策）成人，打擊孩子不是良策）1212、您是否會在孩子面前與他人談?wù)撍?、您是否會在孩子面前與他人談?wù)撍倪^失？過失？ （請維護(hù)孩子的自尊心，他一定不希（請維護(hù)孩子的自尊心，他一定不希望聽到您談?wù)撍倪^失）望聽到您談?wù)撍倪^失） 1313、孩子解決不了的問題，您是如何幫助、孩子解決不了的問題，您是如何幫助他的？他的？ （要相信孩子，他們要父母想象的好（要相信