我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文

1、我在生活中學(xué)到了語(yǔ)文 如果把生活比作一片藍(lán)天，那語(yǔ)文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語(yǔ)文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文課上的語(yǔ)文是主角，但也不能忽視生活中的語(yǔ)文：對(duì)聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語(yǔ)、外來語(yǔ)、現(xiàn)代語(yǔ)。語(yǔ)文是無止境的，語(yǔ)文是淵博的，沒有語(yǔ)文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語(yǔ)文，仔細(xì)觀察，你就會(huì)從生活中學(xué)到語(yǔ)文，體驗(yàn)語(yǔ)文的樂趣。 走過音像店，聽見周杰倫的發(fā)如雪，讓我想到語(yǔ)文，如果沒有語(yǔ)文，那就沒有那么好的歌詞，就沒有周杰倫發(fā)如雪那么動(dòng)聽的歌。所以，語(yǔ)文是動(dòng)聽的歌。 走過小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語(yǔ)文，沒有語(yǔ)文，人們無法溝通，只能干瞪眼看著對(duì)

2、方，用手語(yǔ)比劃，這樣不好表達(dá)自己的想法。 賣對(duì)聯(lián)了，買對(duì)聯(lián)了！我的對(duì)聯(lián)最好，我的對(duì)聯(lián)最吸引人！打開一看：殘?jiān)齐S雪逝，美景 應(yīng)春來。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說我買了。對(duì)聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。 走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌小草青青，足下留情；垃圾桶旁立著一個(gè)牌子居高不要臨下。是啊，語(yǔ)文在生活中處處存在，它能告誡人們愛護(hù)草坪，不要隨意踐踏。講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美 觀。這個(gè)小區(qū)就可能垃圾漫天。語(yǔ)文知識(shí)時(shí)刻提醒人們，注意環(huán)保，保護(hù)我們美麗的家園。 是的，生活

3、中處處有語(yǔ)文的存在，沒有語(yǔ)文，就像藍(lán)天沒有白云，小鳥沒有翅膀，我從生活中學(xué)到了很多。但是學(xué)無止境，只要細(xì)心觀察，更多的知識(shí)還等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)開發(fā) 我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文 語(yǔ)文像春天，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂?；▋旱拈_放是不會(huì)有局限性的，因此，生活中處處有語(yǔ)文。 書是人們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的首選，它們就像一座座花園，這里包羅萬象，令人留戀忘返。當(dāng)然在報(bào)紙、影視，甚至可以在游戲、聊天中輕輕松松地學(xué)到語(yǔ)文，它的影子無處不在。 生活中，語(yǔ)文早已滲透在每一個(gè)角落。 在校園中，每一句老師好！，同學(xué)們好??；在家中每一句爸爸好！媽媽好！。無不說明語(yǔ)文早在人們心中扎下了深根。 校園中的文藝節(jié)目中

4、的演說詞，那流利的臺(tái)詞，優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)，讓人聽了無疑是一種享受，這 更加說明了語(yǔ)文的魅力是無窮無盡的。 不知大家有沒有注意到在公園的草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的告示牌：小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾！擬人化的修辭，使人倍感親切。食堂的告示牌：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！古詩(shī)也進(jìn)了食堂。旅游勝地的告示牌：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的，什么都別帶走！，讓人 讀了回味無窮。 隨著時(shí)代的高速發(fā)展，物品的廣告詞也婉轉(zhuǎn)含蓄多了。像某電扇商打出的廣告：我們的名 聲是吹出來的。乍聽之下覺得這東西不是靠質(zhì)量，而是吹牛吹出來的，但仔細(xì)想一想，電扇的 確靠吹出來的，電扇只有風(fēng)大才能吸引顧客，沒錯(cuò)啊。 語(yǔ)文確實(shí)博大精深，令人向往，

5、不怪有些外國(guó)人說：中國(guó)的語(yǔ)言是世界上最美麗的語(yǔ)言。 生活處處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。在生活中，我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文，感受到語(yǔ)文 的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語(yǔ)。生活中有活生生的語(yǔ)文，我們要善 于從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。 我在生活中學(xué)到了語(yǔ)文語(yǔ)文無處不在，有人認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥的，因?yàn)槟侵皇窍抻跁局?，那的確有幾分枯燥，其 實(shí)語(yǔ)文是撒滿大地的，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。 樹林樹林 當(dāng)我走進(jìn)這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語(yǔ)文嗎？ 揀兩片落葉，去體會(huì)落紅不是無情物的精神。是呀！樹葉一生都在為人類服務(wù)，春暖花開，葉 子也趕來美化人間；盛夏

6、，它們?yōu)槟阏陲L(fēng)避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成毛氈；冬天，它們 又深深埋藏在土里，等來年做很好的肥料。這不正是賦有語(yǔ)文的精神嗎？ 語(yǔ)言當(dāng)我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語(yǔ)言，有的文質(zhì)彬彬，有的普普通通，可這 里面都蕩漾著語(yǔ)文之美，這是語(yǔ)文最基礎(chǔ)的東西。江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩(shī)，是多么賦有 語(yǔ)文色彩??！ 電視 其實(shí)在電視節(jié)目中，語(yǔ)文也有很多。今天看開心辭典，我又了解了許多歷史名人，提高了 文學(xué)素養(yǎng)；我又學(xué)會(huì)了一句成語(yǔ)、學(xué)會(huì)了一句詩(shī)詞；我又明白了孔子的一句話語(yǔ)文不都是靠這些 一點(diǎn)一滴而積攢下來的嗎？ 游戲游戲是語(yǔ)文的濃縮。 游戲的題目都是非常精練的， 包括電腦游戲在內(nèi)。 它用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字

7、句， 非常引人入勝的概括了游戲的精華?？匆黄螒蚝?jiǎn)介，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用 簡(jiǎn)明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便于寫作，做到這一點(diǎn)談何容易？這也需要有很高的文學(xué)水準(zhǔn)。 其實(shí)，語(yǔ)文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們?nèi)ふ?，去領(lǐng)悟，去研究。 我在生活中學(xué)到了語(yǔ)文 曾經(jīng)聽過這么一句話:筆下的文字總是你心聲的流露。 這聲音從何而來?是心里感情的深情流 露。 這情感從何而來?那,便是生活。 生活中語(yǔ)文的蹤跡無所不在,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開生活。生活 就象一本知識(shí)寶典,想要獲得那一篇篇充滿愛與希望、 熱情與贊美的美文佳作,就要懂得去觀察生活,體驗(yàn)生活和享受生活。 小學(xué)時(shí),老師

8、給我們布置了一篇作文,題目是浪漫的事。剛拿到作文題,我就犯愁了。我自 認(rèn)為自己的生活平淡無奇,每天兩點(diǎn)一線趕著跑,哪來的浪漫的事。于是我求助于老師,老師只是 神秘地一笑,說道:其實(shí)平凡的一件小事也有它的浪漫之處,這其中的奧妙,你應(yīng)自己去尋找。 語(yǔ)畢,她遞給我一架相機(jī),讓我把自己的發(fā)現(xiàn)用相機(jī)記錄下來。 我漫無目的地走在林蔭道上,對(duì)于這次特殊的探險(xiǎn),我是一臉茫然。此時(shí),兩位老人從我的 身旁經(jīng)過。 仿佛有什么牽引力似的,我的視線緊緊地跟著他們。 那是一對(duì)滿頭云鬢的老夫婦,老婦 人做在輪椅上,而丈夫則在后面推著輪椅緩緩前行,并不時(shí)地在老婦人耳邊低聲細(xì)雨,引得她嬌笑 連連。我不禁被這份溫情深深觸動(dòng)了,按

9、下快門,將這幸福的時(shí)刻保存下來。爸爸,你吃。童稚 的聲音忽地在我耳畔響起,我循聲望去,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一對(duì)父女,小女孩正把手里的冰棒遞到爸爸 面前,甜甜地笑著。 爸爸疼愛地?fù)崮χ∨⒌念^,笑著輕輕地咬了一口。 我趕緊捕捉下父女倆相 視而笑的一刻,把這動(dòng)人的親情永遠(yuǎn)地保存下來。 不知不覺間,我已用完了所有的膠卷。 這小小的寶盒,記錄著清潔工人辛勤勞動(dòng)的身影； 記錄著孩子們天真無邪的童真童趣； 記錄著人與人之間的友愛互助回到家后，我提筆將這些浪漫的事記錄下來，也將我的感情傾注于作文當(dāng)中。我相信，這定是一篇好的文章。 其實(shí)，生活中的每一件小事都有它的動(dòng)人之處，而這其中的閃光點(diǎn)則需要我們?nèi)ビ^察，去尋找。

10、 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要積累， 而這積累則來源與對(duì)生活每一件小事的記錄， 它實(shí)際上也是一種情感 的豐富，心靈的觸動(dòng)。我從這次尋找浪漫的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辭藻來對(duì)形式 上加以美化，相反，傾注了真情實(shí)感的文章最能打動(dòng)人的心靈-也許，這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的真諦。 點(diǎn)評(píng):本篇文章的語(yǔ)言優(yōu)美,通過生活的小事來找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的真諦,作者可說是匠心獨(dú)運(yùn)。 文章中的兩個(gè)事例的描寫感覺非常幸福， 讓人感受到人間的溫情， 而這溫情似乎就體現(xiàn)在細(xì)小的 舉動(dòng)之上。其次，作者還順勢(shì)用了一系列的排比，使人感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法在于記錄，在于情感。 我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文 語(yǔ)文的知識(shí)無處不在，無時(shí)不有，只要你做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)

11、現(xiàn)語(yǔ)文就在你身邊。 我家附近有一條街，各種商店鱗次櫛比。我發(fā)現(xiàn)，廣告中的錯(cuò)別字還真觸目驚心。文具店的黑板上寫著：新到各種文具合和元株筆；自行車修理鋪前醒目地寫著卜胎兩個(gè)大字；食品店 的招牌上寫著：并干種類煩多。這真讓我好笑。但仔細(xì)一想，這樣反倒幫助我記住了字的正確 寫法 看電視，不但豐富了我的課余生活，而且使我學(xué)到了不少語(yǔ)文知識(shí)。如我國(guó)的四大名著水滸、三國(guó)演義、西游記、紅樓夢(mèng)，還有像鋼鐵是怎樣煉成的等中外名著現(xiàn)在 已被一一拍成了電視劇，這樣看起來更有滋有味，令我這不愛看書的人也了解了作品的內(nèi)容，熟悉了不少人物的性格，遇到相關(guān)的課文就輕松多了。東方臺(tái)的財(cái)富大考場(chǎng)也令我癡迷，讓我學(xué) 到了許多語(yǔ)文課

12、外知識(shí)。電視中的廣告語(yǔ)也包含了豐富的語(yǔ)文知識(shí)。有的直白，有的含蓄；有的 像對(duì)聯(lián)，有的像詩(shī)句；有的粗俗，有的精妙；還有的竟然違背了語(yǔ)法，如腦白金的廣告今年過 節(jié)不收禮，收禮還收腦白金。既然說不收禮，干嘛還要收禮，這不是自相矛盾嗎？這使我想到 自己在寫文章或說話時(shí)應(yīng)注意不要前后矛盾。 家庭的游戲也使我在笑聲中學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)。 平時(shí)爸爸媽媽愛跟我玩成語(yǔ)接龍等游戲。 大年 三十那天，爸爸興致勃勃地說：現(xiàn)在我們一家比一比，看誰(shuí)說的成語(yǔ)最多？媽媽舉雙手贊成， 我也不甘示：講就講，誰(shuí)怕誰(shuí)？我先開始，今年是羊年，成語(yǔ)中一定要有一個(gè)羊字。亡羊補(bǔ)牢。 話音剛落，媽媽開口連說兩個(gè)：羊腸小道，掛羊頭賣狗肉。說完還得意

13、的朝我擠擠眼，爸爸 接過：能不能說些吉利一點(diǎn)的？三陽(yáng)（羊）開泰，洋洋（羊羊）得意。不算，不算，那是諧 音。歡聲笑語(yǔ)中，我學(xué)到了不少成語(yǔ)。 生活是一本大書，生活是一位老師，他會(huì)告訴你不盡的知識(shí)。只要做個(gè)有心人，你就會(huì)在生 活中學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。我在生活中學(xué)到了語(yǔ)文曾經(jīng)聽過這么一句話：筆下的文字總是你心聲的流露。這聲音從何而來？是心里感情的真實(shí)流露。這情感從何而來？那，便是生活。生活中語(yǔ)文的蹤跡無處不在，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開生活，生活就像一本知識(shí)寶典，想要獲得那一篇篇充滿愛與希望，熱情與贊美的美文佳作，就要懂得觀察生活，體驗(yàn)生活和享受生活。依稀記得小時(shí)候老師曾對(duì)我們說過這樣一句話：“同學(xué)們，其實(shí)

14、語(yǔ)文就在生活里，就在那一件件的小事中，只要你們用最誠(chéng)摯的心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能找到生活中的語(yǔ)文，讓我們一起來譜寫語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新篇章吧！”老師布置下了一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇關(guān)于生活的作文。我一時(shí)愣住了，我的生活每天都是這樣平淡無奇，有什么可寫的呢？于是，我求助于老師，老師聽了我的話后，笑著撫摸著我的頭，親切地說：“文曦，不要以為生活就是這樣平淡，你到街上去走一走，睜大你的眼睛，千萬不要放過一件小事，相信你一定能寫出好的文章?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我漫無目的地走在林蔭道上，不經(jīng)意地一抬頭，我看到了這樣一幕：“一個(gè)衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻的一角里，似乎只有一只右手，這是，走過來一個(gè)比我大幾歲的女孩兒，只見她

15、看了看那乞丐，眉頭微微皺了一下，接著蹲下身來，從她的包里拿出了一個(gè)熱乎乎的面包，乞丐膽怯地往墻角里縮了縮，女孩微微笑著說：“吃吧，喏！”乞丐試探著伸出他僅有的一只右手去抓那塊面包，看到女孩依然笑著，便大膽地吃了起來。女孩走了，乞丐看著她的背影，直到視線已看不到她。我記下了這動(dòng)人的一幕。接著，我又發(fā)現(xiàn)了許多許多事兒，一位老人為了別人丟失的一份報(bào)紙，而等候了很久，直到主人來到這里，一個(gè)幼稚的小嬰兒顫顛顛地走到一只流浪狗的旁邊，輕輕撫摸著它，嘴里還不停地說著：“狗狗，不要怕”一個(gè)可愛的小女孩趁爸爸不注意時(shí)，悄悄把零食塞進(jìn)爸爸嘴里這些不都是生活中所發(fā)生的事嗎？夕陽(yáng)西下，天已經(jīng)黑了，我心滿意情傾注于此。

16、 我在生活中學(xué)語(yǔ)文我從小到大已經(jīng)學(xué)了十二本語(yǔ)文書，語(yǔ)文在我身邊，我從語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)文，從語(yǔ)文學(xué)生活，從生活學(xué)語(yǔ)文。曾記得我還是不懂事的孩子，是她，語(yǔ)文，引著我去感悟，去成長(zhǎng)，去憧憬一切。我從語(yǔ)文中學(xué)到了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的母愛，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的友情”，“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”的愛國(guó)情走進(jìn)生活，語(yǔ)文與我是如影相隨形，在老家，我的姑媽沒上過學(xué)，也不識(shí)字，我與姑媽走在一起，看見柳樹發(fā)新芽了，便說：“你看，姑媽柳樹吐新芽了，”說完，得意的看著姑媽，“是??！爆青了”姑媽說。呀！爆青比吐芽好多了，我真是驚奇，姑媽沒上過學(xué)，怎么！姑媽見我這樣驚奇，就告訴我，其實(shí)在生活中也可以學(xué)語(yǔ)文。春

17、天的早晨，“曉看紅濕處，花重錦官城”。夏天的六月，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！鼻锶丈叫?，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。冬天的梅花，“遙知不是雪，唯有暗香來”踏入歷史的門檻，進(jìn)入時(shí)空隧道，語(yǔ)文攜帶著我，與神農(nóng)嘗百草。是她語(yǔ)文，使我與孔圣人促膝長(zhǎng)談，是她語(yǔ)文，讓我認(rèn)識(shí)了許多名人：三擇鄰處的孟母，一鳴驚人的楚莊王，三顧茅廬的劉備，足智多謀的諸葛亮，為國(guó)捐軀的狼牙山五壯士偷懶時(shí)，語(yǔ)文告誡我：“少壯不努力，老大徒傷悲”。驕傲?xí)r，語(yǔ)文叮囑我：“欲窮千里目，更上一層樓?！陛p狂時(shí)，語(yǔ)文警示我：“應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤”語(yǔ)文讓我走進(jìn)了情感世界，語(yǔ)文無處不在，語(yǔ)文讓我學(xué)到很多很多的知識(shí)，我從生活中學(xué)

18、語(yǔ)文，我愛生活，我愛語(yǔ)文。我在書籍中學(xué)到了語(yǔ)文語(yǔ)文世界絢麗多彩，生活中，語(yǔ)文隨處可見。我們不能只局限于課本上的知識(shí)，還要多從別的渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我們可以從影視中學(xué)習(xí)語(yǔ)文；可以從游戲中學(xué)習(xí)語(yǔ)文；可以從聊天中學(xué)習(xí)語(yǔ)文；還可以從書籍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我酷愛讀書，對(duì)我而言，讀書，就好像在海洋中暢游一般。為魯濱遜的悲慘命運(yùn)所惋惜；被孫悟空那七十二般變化所嘆服；被為愛犧牲的海的女兒而淚流滿面；為一百單八將而自豪。生活中沒有了書籍，我就猶如鳥兒沒有了翅膀。不能在藍(lán)天白云間翱翔。書籍增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。拓展了我的知識(shí)面。我喜歡書籍，他能讓我讀懂一切。漫步于唐詩(shī)宋詞之中，感受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

19、”的綺麗景象；感受“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心未已”的豪言壯志。遨游于四大名著之中，用心體會(huì)他們撲朔迷離的故事；暢游于現(xiàn)代文學(xué)中，去感受他們名人的風(fēng)采情緒浮躁時(shí)，翻開泰戈?duì)栐?shī)選，里面的哲理總是會(huì)使我茅塞頓開；疲勞的時(shí)候，翻開史記；當(dāng)了解到一些中國(guó)歷史時(shí)，心情自然放松了許多；沮喪的時(shí)候，翻開魯賓遜漂流記，既然他都能頑強(qiáng)的活下去，我又有什么理由選擇放棄呢？這就是語(yǔ)文的樂趣，是你無法想到的另一個(gè)奇幻的世界。語(yǔ)文無處不在，用書籍這把金鑰匙打開語(yǔ)文的大門，真是有趣有味還簡(jiǎn)單。“書中自有黃金屋”，你還何苦學(xué)不會(huì)語(yǔ)文呢？我在書中學(xué)到了語(yǔ)文在我看來，書是一位良師益友，告訴你人生哲理，教會(huì)你生活；書是一

20、股清泉，滌蕩心靈的灰塵，洗濯你的靈魂；書更像一只大手，叩開了語(yǔ)文世界的大門；書也是一位精靈，帶你暢游語(yǔ)文國(guó)度；書是一杯飄著書香的茶。我喜歡看書。在我看來，書是一位良師益友，告訴你人生哲理，教會(huì)你生活；書是一股清泉，滌蕩心靈的灰塵，洗濯你的靈魂；書更像一只大手，叩開了語(yǔ)文世界的大門；書也是一位精靈，帶你暢游語(yǔ)文國(guó)度；書是一杯飄著書香的茶。 翻開教科書，映入眼簾的便是一篇篇精挑細(xì)選經(jīng)典且短小的文章，飄然而至的是流傳已久的清香，猶如上好的碧螺春。品一品，素雅清香，淡香醇厚。蘊(yùn)藏著老舍，冰心，朱自清，郭沫若，泰戈?duì)柂?dú)特的韻味。有的優(yōu)美，有的感傷，有的柔美千姿百態(tài)盡納其中。每一篇都是飽經(jīng)滄桑的佳作。從中

21、，我品到了名家各不相同的風(fēng)格與特點(diǎn)，學(xué)到了他們的深思熟慮，學(xué)到了他們優(yōu)美的語(yǔ)句，美妙的修辭，巧妙的文字，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思，學(xué)到了他們撰寫文章的手法與技巧，結(jié)識(shí)了許許多多的基本語(yǔ)文締造者。 翻開雜志，呈現(xiàn)給我們的便是語(yǔ)言樸實(shí)，流露著真情實(shí)感的精短小文，隨即飄來的是一種富含家庭與生活氣息的味道，是清醇的毛尖。嘗一嘗，清香濃郁。每一篇文章都是生活中的一幕幕，一段段，流露著一種親切感。也許寫的只是生活中不經(jīng)意的一瞥，卻能帶給人一種震撼，讓人為之深嘆，原來生活中還有這樣的事。雖然相較于碧螺春，毛尖少了一份素雅可多了一份生活的靈感。從中，我知道了原來生活就是文學(xué)的素材，生活原來就是一把開啟文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙，生活中

22、的情感原來也可以借用文字來撼動(dòng)人心。 翻開一本本厚重的名著，一股濃郁的清香便包圍了人心，是歲月流傳的濃郁，是時(shí)光的縮影，是時(shí)代的凝結(jié)之露，是高貴的龍井。龍井是苦澀的，正如那名著的枯燥乏味，可懂茶之人便知，龍井苦澀的外衣下是回味無窮的甘香，名著枯燥的外衣下是豐富的情感，震撼人心的文字。名著的風(fēng)格也不徑相同，但文字都不約而同的傾吐著或輝煌或悲慘的歷史。我從這杯龍井中總能品出真善美的芬芳，體會(huì)到文字深刻雄渾的魅力，品味出文字那豐富多彩的風(fēng)韻。 從書中我學(xué)到了語(yǔ)文，學(xué)會(huì)了寫作，讀到了人生的文學(xué)，品出了文字的魅力與力量。其實(shí)，生活中的每一件小事都有它的動(dòng)人之處，而這其中的閃光點(diǎn)則需要我們?nèi)ビ^察，去尋找，

23、去發(fā)現(xiàn)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要積累，而這積累則來源于對(duì)生活中每一件小事的記錄，它實(shí)際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動(dòng)。好的文章不一定要靠堆砌華麗的辭藻來對(duì)形式加以美化，相反，傾注了真情實(shí)感的文章最能打動(dòng)人的心靈也許，這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的真諦。 我在影視中學(xué)到了語(yǔ)文電視，人人了如指掌，但是，你知道它的作用嗎？它有時(shí)讓你爆笑，它有時(shí)讓你回味無窮，它有時(shí)讓你覺得可怕。我從電視中學(xué)到下棋、法律、做人道理、我還從中學(xué)到很多語(yǔ)文知識(shí)。一天中午回到家，打開電視一看，法國(guó)正在拍賣掠走圓明園的物品，讓我想起了電影火燒圓明園。他們不但搶了我們的東西還進(jìn)行拍賣，從中賺錢。這時(shí)的我怎么不痛恨他們呢？那時(shí)八國(guó)聯(lián)軍都來侵略中國(guó)，他們

24、打砸搶燒，胡作非為，屠殺我們的同胞，掠走我們的財(cái)物，犯下了滔天罪行。這些他們還認(rèn)為不夠，還分割中國(guó)的領(lǐng)土。我們作為中國(guó)人能容忍他們嗎？看到這些，我非常氣憤。周恩來總理說得好“為中華之崛起而讀書”，是?。∥覀円耙幌磹u辱而讀書”。我們要為中華的長(zhǎng)生而努力拼搏！ 我不僅學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，還學(xué)會(huì)許多語(yǔ)文道理。 在春節(jié)期間，黃金劇場(chǎng)熱播的電視劇走西口。這個(gè)電視劇講述了晉商為了發(fā)財(cái)而走西口。主人公田青和他的同伴，明知走西口的艱辛，但他不畏懼艱難，克服種種困難，最后來到大城市包頭，做皮革生意而發(fā)了財(cái)，用錢財(cái)支持中國(guó)革命武裝，讓中國(guó)人民得到自由。電視中的悲慘故事，讓人們慘不忍睹。電視劇最后一集的片尾有一個(gè)道理：“

25、世界大同為仁；祖國(guó)山河為義；家國(guó)天下為禮；剛?cè)嵯酀?jì)為智；一諾千金為信”。讓人們知道做人的基本道理，五個(gè)大字：仁義禮智信。這是中華美德，也是做人的最有價(jià)值的東西好的品質(zhì)。我喜歡語(yǔ)文，熱愛語(yǔ)文，也會(huì)享受語(yǔ)文。我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文，其中的道理和知識(shí)讓我受益匪淺。我在電視中學(xué)到了語(yǔ)文我是一個(gè)正版的頭號(hào)“電視迷”，直到現(xiàn)在都上初中了，還是離不開電視。因?yàn)殡娨曇运仟?dú)有的魅力深深吸引了我，在電視上我也學(xué)到了些知識(shí)，豐富了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂趣。要說我最愛看的還要屬百家講壇了。那精辟、犀利的語(yǔ)言，酣暢淋漓，就像一本精彩的小說故事在你眼前放映。易中天用他那簡(jiǎn)潔而又蘊(yùn)意深刻的話征服了我，人物的堅(jiān)貞不屈，執(zhí)直的勇氣，貞真

26、的愛國(guó)之心，還有不屈不撓的毅力，都蘊(yùn)含在那精致的語(yǔ)句中。追蹤在歷史的跑道上，奔馳在古人的文學(xué)上，好比滔滔江水流之不盡，享之不完。在這里我學(xué)到了文字的運(yùn)用和文字的攝懼力，學(xué)會(huì)了做人，更寶貴的是我學(xué)到了精彩絕倫的講演氣勢(shì)，文字的藝術(shù)都淋漓盡致的體現(xiàn)在這里，從中我學(xué)到了語(yǔ)文的神奇。經(jīng)濟(jì)頻道是廣受人們歡迎的頻道，每天都有一個(gè)這樣的節(jié)目在細(xì)細(xì)地講述著世間的真情，節(jié)目的名字叫生活。它講述的是人間的真故事。開始的危險(xiǎn)經(jīng)過無數(shù)次的幫助被化解，他們扣人心弦的情節(jié)、主持人精彩絕倫的講述、氣宇軒昂的氣勢(shì)、娓娓動(dòng)聽的故事，就像是一本蘊(yùn)含真情的日記本，記錄著身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中的肺腑之言。在這里我學(xué)到了語(yǔ)文的真是性，將

27、心比心，以情換情，這才是語(yǔ)文的魅力，不需去編造而要實(shí)事求是地去寫去說，這才是語(yǔ)文的真諦。要說知識(shí)的豐富還是要觀看動(dòng)物世界。各種新奇的問題，各類天真活潑的動(dòng)物，主持人的精彩講解，將動(dòng)物描繪得活靈活現(xiàn)。在神秘的動(dòng)物世界中暢游嬉戲，與動(dòng)物們心心交流，讓人頓時(shí)神清氣爽。小小的兔子正頑強(qiáng)地跳躍奔跑著以躲避獅子等大型動(dòng)物的追殺，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)。辛勤的蜜蜂在不斷地采著香甜的蜜，它們是那么勤快。美麗的蝴蝶在風(fēng)中傳播花粉，它們是那么無私奉獻(xiàn)這一切都在主持人的口中變得生機(jī)勃勃，真可謂是百里挑一的妙呀！在這里我學(xué)會(huì)了勤勞、無私、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，學(xué)會(huì)了表達(dá)的藝術(shù)精華，那就是從心中發(fā)出的心聲。生活處處有語(yǔ)文，電視上的語(yǔ)文是

28、我知識(shí)源泉之一，我喜歡看電視，更喜歡學(xué)語(yǔ)文。我在聊天中學(xué)到了語(yǔ)語(yǔ)文，是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)科目?？墒?，生活中也有語(yǔ)文，不僅如此，而且我們身邊到處都有呢！比如說在游戲中，在聊天中下面聽我慢慢道來！今天，我在家里寫完作業(yè)，老媽出去買菜了。我正寫著作業(yè)呢，忽然發(fā)現(xiàn)我的可擦筆，也就是那種專門消除錯(cuò)字的筆沒水了。我便沖到電話機(jī)旁，給老媽打電話?！拔?，老媽，我的可擦筆沒水了，你回來的時(shí)候幫我去嘉匯文具買一支，行嗎？”我一上來就直奔主題?！鞍。邪?，什么牌子的？”電話那邊傳來鬧哄哄的聲音和老媽的聲音。我回答說：“白雪的！”老媽便答應(yīng)下來。過了一陣子，老媽大包小包提著一大堆東西就回來了，還有我喜歡的烤鴨。我興高采烈

29、地跑過去：“筆呢？”“給！”老媽邊說邊從包里掏出了一支“可擦筆”遞給我。我接過來一看，頓時(shí)傻了眼，老媽給我買了一支專門書寫的“可擦筆”，而不是可以消除錯(cuò)字的“消筆”！我連忙把老媽叫過來看看我需要的“消筆”，可她卻說：“唉，誰(shuí)叫你沒說清楚呀。我問售貨員人家就給我拿了這支，你咋不早說要這種呢？”沒辦法，都怪我沒說清楚，也怨不著老媽了，算了，寫完作業(yè)以后我自己再出去買吧！我又開始翻老媽買的一大堆東西。咦，這是什嗎？怎么跟韭菜長(zhǎng)得這么像？我趕緊向老媽請(qǐng)教。老媽回過頭來，瞪了我一眼說：“這不是蒜苗嗎？你還親手做過蒜苗炒雞蛋，都忘了？”“哦，我一排腦瓜想了起來，是老爸教我做的還沒等我想完，老媽就又向我開起

30、火來：”唉，的確是頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短啊，小菜鳥！“什么什么，連形容網(wǎng)絡(luò)新手的詞都給老媽用上了，真不簡(jiǎn)單。我得看看時(shí)機(jī)，什么時(shí)候也回敬她一句，我在心里打著小算盤。到了中午，吃飯了，老媽把香噴噴的烤鴨端上了桌，我高興極了，可以大飽口福了!我也不客氣，抓過來就吃（先說明一下我是洗了手的）。老媽笑瞇瞇地朝我看了一眼，然后指指鴨頭，“吃鴨頭（丫頭）！”我一聽，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：“??？吃丫頭？什么東東啊？”老媽見我故意利用諧音字，也回敬了我一句：“吃你這個(gè)丫頭（鴨頭）嘞！”怎么樣，好玩吧？其實(shí)這種有趣的事情在生活中常?？梢杂龅健跋P”和“可擦筆”這種“學(xué)名”一樣的文具，“丫頭”和“鴨頭”等等等等。只要我們用心去觀

31、察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文其實(shí)無處不在！我在聊天中學(xué)到了語(yǔ)文正如所說：“日常生活中處處有語(yǔ)文，”這瞧！我從了聊天中學(xué)到了語(yǔ)文。 一天夜晚，天色很普通。白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰(shuí)濃濃地涂上一層墨水，除了月邊，不見一點(diǎn)明朗的色調(diào)，天際邊蒙蒙朧朧的云，像仙女披著紗布在甜睡。太空寧?kù)o，幾顆星星眨著興奮的眼，孩子似的眼，我想它們也一定喜歡這樣的夜，不然何以這樣歡欣？在這樣地地道道的靜夜里，我和父親一人拿著一條席子，來到一個(gè)很寧?kù)o的地方，躺在席子上面聊天。 父親總是喜歡跟我聊我的學(xué)習(xí)情況和他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。那天夜晚，父親先跟我聊的是一位世界著名的文學(xué)家雨果。之前，我只知道雨果是個(gè)文學(xué)家，是一個(gè)法國(guó)人，著作有巴黎圣母院、冰島莽

32、漢，對(duì)他只是大概了解。但從父親仔細(xì)的講給我聽之后，我才真正知道了他的身份及細(xì)節(jié)上的了解。 父親借著講雨果的故事，又聊到了學(xué)習(xí)。以前父親對(duì)我所提的任何問題都很仔細(xì)的講給我聽，近年來父親只有學(xué)習(xí)上的事才認(rèn)真的回答，而一旦提學(xué)習(xí)以外的事他就很嚴(yán)肅的要求我自己思考。 在還沒聊學(xué)習(xí)之前，他先點(diǎn)了支煙，并深深地吸了一口，呼出來的煙把他時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而慈祥的臉給擋住了。再望了望天空說：“你可知道語(yǔ)文最重要的地方是什么嗎？” 我怡然自得的回答：“上課聽講，認(rèn)真完成作業(yè)并復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。” 他又輕輕地吸了一口，說：“對(duì)嘛是對(duì)，但你只說到了最基本的。而最重要的是四個(gè)字：積累、體驗(yàn)?！彼送遥俳又f：“積累：多記好詞

33、、好句、好段及名言警句等；體驗(yàn)：走進(jìn)社會(huì)，比如：在社會(huì)上要仔細(xì)觀察，全心投入的感受這個(gè)社會(huì)?！?說完他又深深地吸了一口煙，然后我倆進(jìn)入了沉默狀態(tài)。 這就是我學(xué)語(yǔ)文的技巧，呵呵從聊天中輕輕松松地學(xué)到了語(yǔ)文，太有趣了。 我在廣告中學(xué)到語(yǔ)文有人說，學(xué)語(yǔ)文很難。那是因?yàn)樗ㄋ┳约翰涣粜挠^察，對(duì)生活沒有深刻的了解，對(duì)事物沒有一個(gè)很好意識(shí)，才會(huì)認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文很難。當(dāng)我們讀書刊報(bào)紙時(shí)，就了解了語(yǔ)文；當(dāng)我們看電視時(shí)，就接觸了語(yǔ)文；當(dāng)我們與別人交流時(shí)，就用到了語(yǔ)文；當(dāng)我們上網(wǎng)發(fā)表言論時(shí)，就充分發(fā)揮了你所學(xué)過的語(yǔ)文可以說，語(yǔ)文處不在。 現(xiàn)在的電視廣告十分的多，但什么都含有語(yǔ)文成分。腦白金，黃金搭檔，田七，高露潔，可

34、比克，旺旺大禮包等等，讓你眼花繚亂，多的數(shù)不勝數(shù)。廣告廣告嘛，重要的是廣告詞要吸引人們的關(guān)注，要人們記住這個(gè)商品，所以，廣告詞就是這個(gè)廣告的成功所在。廣告詞競(jìng)賽，就相當(dāng)于在玩文字游戲。誰(shuí)把文字掌握的十分熟練，那么，廣告詞編的就好，廣告詞編的好，就相當(dāng)于廣告做的好。下面就向大家介紹幾條比較成功的廣告。“老太太今年六十八，可一口絕活頂呱呱?？?，是刀子轉(zhuǎn)，碟子轉(zhuǎn)，是刀子碟子一起轉(zhuǎn)。你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點(diǎn)點(diǎn)。為什么呀？牙好唄！康齒靈對(duì)中老年人有堅(jiān)固牙齒的好幫助。咱康齒靈對(duì)中老年人有堅(jiān)固牙齒的好幫助！”（康齒靈）此廣告靈活的運(yùn)用了壓韻，使的吸引人。又將本產(chǎn)品與生活中的一個(gè)真實(shí)的事物連接起來，所以

35、，可算上是一個(gè)成功的廣告了。 有的廣告也比較成功吧！為什么這么說？因?yàn)?，這些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒有見過嗎？制作這些廣告的人，難道不是在利用語(yǔ)文中的語(yǔ)言文字，來吸引大家的目光，這不屬于語(yǔ)文嗎？ 我從各個(gè)廣告中的到了不少經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，是廣告告訴我一些書本上沒有的卻需要我們自己體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。正如我所說，學(xué)語(yǔ)文不是很難。我在廣告詞中學(xué)到語(yǔ)文語(yǔ)文對(duì)人的一生起著非常重要的作用，人與人交流需要語(yǔ)文，讀書看報(bào)也需要語(yǔ)文，甚至上網(wǎng)聊天也需要語(yǔ)文。對(duì)于貿(mào)易飛速發(fā)展的時(shí)代，推銷商品的廣告詞就豐富展現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力，使我從中得到了各

36、種各樣的知識(shí)。 幽默型廣告詞有一家手表公司的廣告詞這樣寫道：“我公司在世界各地的維修人員閑得無聊?！边@一句話誰(shuí)看了都會(huì)忍俊不禁，從內(nèi)心深處發(fā)出笑聲，因?yàn)樗昧孙L(fēng)趣幽默的一句話表明了他們公司的手表質(zhì)量非常好，不會(huì)壞。這樣才能使購(gòu)物者因?yàn)椤胺判摹倍侄鴣碣?gòu)買自己的產(chǎn)品。同時(shí)也說明，就算手表出了問題也不用擔(dān)心，因?yàn)槭澜绺鞯囟加兴麄兊木S修人員。相對(duì)于那些直接性的語(yǔ)言，他就顯得十分生動(dòng)，給人一種活潑、愉快的感覺。在生活中要多用幽默的語(yǔ)言??！ 華麗型廣告詞華麗型的廣告詞一般在售樓廣告中出現(xiàn)的頻率較高：“大美無言，給您貴胄般的尚品生活?！笨戳诉@則廣告，我不禁眼前一亮，只聽說過大愛無疆，這大美無言從字面理解就

37、是美得無法用語(yǔ)言形容吧！這貴胄的意思我是在字典上查到的，是指貴族的后代。先是美得無法形容，再是享受貴族后代的時(shí)尚生活，這經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的華麗樓盤就在人們腦海中浮現(xiàn)了幢豪華住宅！這就是設(shè)計(jì)者先要給人心靈上的一種震撼，好憑借這吸引買家的“計(jì)劃”，這不太常見卻又處處張顯華麗的詞語(yǔ)，可是他們的好幫手，和華麗的詞比起，普通詞就相形見絀了。在文章中要多用華麗的語(yǔ)言啊！ “巧妙”型廣告詞為了吸引顧客，店老板們各出奇招，于是“巧妙”型廣告詞就出現(xiàn)了?！膀T”樂無窮、默默無“蚊”、百“衣”百順等等，他們是把成語(yǔ)“偷梁換柱”后得來的。這樣的詞語(yǔ)雖然新穎巧妙，但就會(huì)對(duì)人產(chǎn)生誤導(dǎo)，特別是小孩。一個(gè)字的變化可能就會(huì)使詞句本

38、身產(chǎn)生翻天覆地的變化。在學(xué)習(xí)中我一定要爭(zhēng)取不寫錯(cuò)別字，防止鬧出笑話。在廣告中，這樣的詞還是不要有吧！這就是語(yǔ)文，一個(gè)幽默的廣告詞句能令人捧腹大笑；一個(gè)華麗的廣告詞句就能另人心靈一震；一個(gè)錯(cuò)誤的廣告字詞就能完全顛覆它的本意，語(yǔ)文是豐富多彩的，語(yǔ)文是靈動(dòng)有趣的，語(yǔ)文也更是極具魅力的！ 我在廣告中學(xué)到了語(yǔ)文舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 劉禹錫現(xiàn)在的社會(huì)飛快發(fā)展，廣告就像一只“燕子”飛入了尋常百姓家?！熬葡悴慌孪镒由睢钡臅r(shí)代已經(jīng)成為歷史，“主動(dòng)出擊”是商家的基本策略。但是你想過嗎？精彩的廣告詞凝聚了創(chuàng)作者的智慧和想象，也包涵著豐富的語(yǔ)文知識(shí)，我們可以從廣告中學(xué)到美妙的語(yǔ)文知識(shí)。廣告都是一些十分精煉

39、的語(yǔ)句，從中包含著許多語(yǔ)文知識(shí)，看！電視上又在播放豐田汽車的廣告了：車到山前必有路，有路必有豐田車。短短14個(gè)字體現(xiàn)出了豐田車的好，有路的地方就有豐田汽車，說明了豐田汽車的普遍，正因?yàn)楹盟源蠹叶既ベI。用兩個(gè)“必有”，語(yǔ)氣堅(jiān)定，給人可以信賴的感覺。它還運(yùn)用了頂針的手法來寫，相信寫的人一定花了不少力氣吧。再來看看腦白金的那條百聽不厭的廣告詞：“今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金”這句廣告詞我個(gè)人認(rèn)為他有語(yǔ)病，你看，既然說不收禮，為什么還收腦白金呢？我查過資料后才知道這則看似病句的廣告語(yǔ)本來就沒有矛盾，它其實(shí)是用了一種修辭手法舛(chun)互。利用字面矛盾，達(dá)到突出強(qiáng)調(diào)作用的一種辭格。這句話先說明“今

40、年過節(jié)不收禮”，然后又說如果收禮的話，就要收腦白金。這里用肯定、頂針的手法，強(qiáng)調(diào)了腦白金，效果明顯。后來我又搜集了一些商品的廣告詞如：白酒廣告“酒負(fù)勝名”“天嘗地酒”“九酒歸一”鈣片廣告“鈣世無雙”節(jié)能燈廣告“一明驚人”餐館廣告“食全食美”還有洗衣機(jī)廣告“洗出望外”“凈如人意”等等，這些廣告都巧妙的運(yùn)用了中華漢字音同字異的特點(diǎn)，生動(dòng)形象的寫出了自己商品的好處、優(yōu)點(diǎn)。廣告的字里行間無不體現(xiàn)出語(yǔ)文的魅力，其實(shí)，何止是廣告呢？生活中處處有語(yǔ)文，從坐立行走到衣食住行，都透入出語(yǔ)文的氣息，蘊(yùn)含著中國(guó)文化的博大精深。語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想的不可或缺的重要工具，也是我們實(shí)現(xiàn)理想、走向成功的“通天之梯”

41、。我在廣告中學(xué)到了語(yǔ)文打開電視機(jī)，一個(gè)個(gè)廣告令人眼花繚亂。或是專家教授妙語(yǔ)連珠，口若懸河；或是影視明星姍姍亮相，娓娓道來；或是老頭老太喜笑顏開，贊嘆不已 也許它們打擾了你的興致，使你感到討厭。我曾經(jīng)也有這樣的感覺，可是一次偶然的機(jī)會(huì)使我改變了看法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)廣告中也能學(xué)到語(yǔ)文。那是一個(gè)夜晚。因?yàn)槲溢姁鄣碾娨暪?jié)目走進(jìn)科學(xué)還未開始，我懶懶地躺在沙發(fā)上，無聊地看起廣告來。只見：電視里跳出一個(gè)穿著唐裝的老頭，和一個(gè)也穿著唐裝的老太，邊跳邊唱： “ 今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金！ ” 話音剛落， “ 咚 ” 地一聲一盒腦白金從天而降，可把老頭老太嚇了一大跳。我不覺輕蔑地一笑，真是幼稚可笑，也太不現(xiàn)實(shí)了

42、吧？ 笑過以后，我覺得疑惑：既然已經(jīng)說明不收禮了怎么還收腦白金？這不是自相矛盾了嗎？我百思不得其解。只得去尋找一些資料。從資料中得知這則廣告運(yùn)用了 “ 舛互 ” 的修辭方法，看似矛盾實(shí)不矛盾，而且起到了一種強(qiáng)調(diào)作用。這樣做，就是在強(qiáng)調(diào)腦白金產(chǎn)品好。這則廣告還運(yùn)用了頂真手法。沒想到一則小小的廣告盡蘊(yùn)了那么多的知識(shí)，真有趣！我不覺為自己剛才的一笑感到羞愧。因?yàn)槲乙恢倍际谴髦猩坨R看廣告。我對(duì)廣告只知道一點(diǎn)皮毛而已，可我卻過早地下了結(jié)論，認(rèn)為廣告不好。其實(shí)廣告也有它妙的一面，只是我一直沒有發(fā)現(xiàn)罷了。 事后，為了多了解一些廣告，我特意收集了幾條我認(rèn)為不錯(cuò)的廣告。這次收集真令我大開眼界。如 “ 聯(lián)想

43、” 牌電腦的廣告： “ 如果沒有聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？ ” 這運(yùn)用的是雙關(guān)手法，這里的 “ 聯(lián)想 ” 一是指人類的思維，二是指電腦的品牌 “ 聯(lián)想 ” ，一語(yǔ)雙關(guān)，構(gòu)思巧妙；再如香港一家化妝品公司的廣告： “ 趁早下 斑 （班），請(qǐng)勿 痘 （逗）留。 ” 商家巧妙利用 “ 斑 ”“ 班 ” ， “ 痘 ”“ 逗 ” 諧音，抓住了女性愛美的心理，使這則廣告顯得幽默風(fēng)趣而不乏誘惑力；再看這則： “ 瀉痢停，瀉痢停，痢疾拉肚，一吃就停！ ” 不用我說，你就知道它運(yùn)用的是夸張的手法，而且讀起來朗朗上口 聽我這么一說，你一定也認(rèn)為從廣告中能學(xué)到語(yǔ)文？廣告好處大于壞的地方，那我們是不是應(yīng)該消除對(duì)廣告的偏見，

44、摘掉有色眼鏡，正視廣告呢？語(yǔ)文無處不在。我在報(bào)刊中學(xué)到了語(yǔ)文今年暑假，我做完了所有的作業(yè)。實(shí)在無聊，就呆在書房看書。一天，我看到這樣一句話：“生活中處處有語(yǔ)文?！痹趺次叶紱]有發(fā)現(xiàn)呢？眼睛在書房了瞄了一眼，看到了姐姐的學(xué)習(xí)報(bào)。我把學(xué)習(xí)報(bào)翻了翻，決定從第一版看起，看著看著就入迷了。忽然，我看見了一個(gè)我不懂得字：濯。我懶得去查字典，就想起了耀，它右半邊也是翟。我就讀半邊字，念yao（耀），看完這個(gè)故事，我就在想濯是什么意思呢？忽然，我瞟見了這個(gè)故事下面有拼音和注解。呀！原來這個(gè)字念zhuo，是洗的意思。以后遇到不懂得字，一定要去查字典了。不過，報(bào)刊中有我平常沒有見到的字，現(xiàn)在我又從報(bào)刊中學(xué)到了這個(gè)字

45、，不正是從報(bào)刊中學(xué)到了語(yǔ)文嗎？然后，我又再次閱讀了這篇文章，與前一次閱讀的感覺截然不同。第一遍閱讀，以為只是個(gè)兒童童話，沒有藏什么很深?yuàn)W的啟示。但是這次閱讀，我讀出了很多不一樣的東西。這篇文章就是家喻戶曉的賣火柴的小女孩。小女孩的結(jié)局是很悲慘的，但對(duì)于她來說同時(shí)也是幸福的。因?yàn)樗龜[脫了寒冷，擺脫了饑餓，更擺脫了當(dāng)時(shí)無情的黑暗社會(huì)。安徒生寫的這則童話表面上看上去只是一個(gè)可憐的小女孩和奶奶一起去天國(guó)的故事，實(shí)則是安徒生以筆代槍，用這篇文章來諷刺舊社會(huì)的人的無情，同時(shí)也表現(xiàn)出他對(duì)貧窮的人的同情和悲憫。品味完這則故事，我的思緒又轉(zhuǎn)到另一邊。原來從報(bào)刊中也能學(xué)到語(yǔ)文啊，從報(bào)刊的每一篇精品文章中，我都能品

46、味出各種含義。因?yàn)槲覠釔壅Z(yǔ)文，所以我決心多看報(bào)刊。生活中不止報(bào)刊中能學(xué)到語(yǔ)文，生活中處處能學(xué)到語(yǔ)文呢！我在書籍中學(xué)到了語(yǔ)文語(yǔ)文是什么？這是我從小到大都在思考的問題。原先只以為那些只不過是練習(xí)冊(cè)、試卷罷了，可如今才發(fā)現(xiàn)那些東西是死的，既沒有精神也沒有靈魂。我愛閱讀。常常是看得哈哈大笑，有時(shí)黯然淚下；有的故事會(huì)讓我無比輕松而有的卻能讓我沉思一天。書的魔力可真大！它把語(yǔ)文淋漓盡致地發(fā)揮了出來。你看那標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在文字間跳躍，把文字襯托得有聲有色；你看那文字合成的樂譜，又把你帶進(jìn)了童話的旋律。有時(shí)，又對(duì)歷史有興趣-那一個(gè)個(gè)文字、符號(hào)串起來，把我?guī)Щ亓诉b遠(yuǎn)的春秋戰(zhàn)國(guó)；我似乎能看見，那一個(gè)個(gè)士兵騎馬騰躍，為保

47、衛(wèi)祖國(guó)而奮斗。這才是真正的語(yǔ)文?。∮谑?我看了一本又一本，一本之后又一本不論是生動(dòng)可愛的好詞還是優(yōu)美連貫的好句都讓我無比沉醉-我試著把它們背了下來。所以不知不覺中我的作文也有了長(zhǎng)進(jìn)；原本寫一下斷一句的筆尖，如今無比自如地在格子之間跳起了“天鵝舞”。這，才是真正的語(yǔ)文??！我也愛古詩(shī)，感受“霜葉紅于二月花”的秋；沉醉于“一點(diǎn)飛鴻影下”的美。一字一句的憂愁，都如茶韻一般，讓人沉思良久。對(duì)于詩(shī)人唯有的天賦，想必?zé)o一人不佩服吧！這字與句的碰撞，符號(hào)與文字的間隔，多么唯美！它們連綴在一起，訴說了春天的故事，中國(guó)的歷史。有血有肉的語(yǔ)文??！在歷史上刻下了它們的身影，為后人鋪上了前進(jìn)的路！我在閱讀中學(xué)到了語(yǔ)文記

48、得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文還不錯(cuò)，可就是寫作文令我頭疼。一篇小小作文常常一寫就是兩個(gè)小時(shí)，有的時(shí)候還寫不出來。為了讓我會(huì)寫作文，爸媽可費(fèi)了不少心思。比如上培訓(xùn)班，做練習(xí)冊(cè)，找資料等等。可都是無濟(jì)于事。最后，爸媽只好使出了絕后計(jì)閱讀。一開始，是爸媽逼著我看課外書，每天必讀半個(gè)小時(shí)。可沒過幾天，我就被一本書中的情節(jié)深深吸引了。于是，每天一做完作業(yè)，我就立刻會(huì)拿出書，津津有味的讀起來。常常一不注意就過了我的睡覺時(shí)間。媽媽讓我上床睡覺，我躺在床上也要看。就是困了，也強(qiáng)打起精神要看。有的時(shí)候睡著了還拿著書，臺(tái)燈也是一不小心就開一夜?？晌页磷碓陂喿x中，早已把閱讀的目的提高作文水平忘的一干二凈，只是讀了一篇

49、，急切著想知道后來又發(fā)生什么了。但是，意想不到的事終于發(fā)生了，一次作文，我竟意想不到的只用了40分鐘，真是出乎我的意料。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說“其實(shí)想寫好作文并不難，只是要多閱讀而已”。現(xiàn)在，作文已經(jīng)從我的弱項(xiàng)變成了強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)我寫出一篇好文章時(shí)，我都會(huì)有一種成就感。同時(shí)，我的作文水平也在一步步提高。相信閱讀將會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)中幫助我更多。我也會(huì)堅(jiān)持閱讀，因?yàn)樗o予我的好處實(shí)在太多了。！我在書籍中學(xué)到了語(yǔ)文語(yǔ)文世界絢麗多彩，生活中，語(yǔ)文隨處可見。我們不能只局限于課本上的知識(shí)，還要多從別的渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我們可以從影視中學(xué)習(xí)語(yǔ)文；可以從游戲中學(xué)習(xí)語(yǔ)文；可以從聊天中學(xué)習(xí)語(yǔ)文；還可以從

50、書籍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我酷愛讀書，對(duì)我而言，讀書，就好像在海洋中暢游一般。為魯濱遜的悲慘命運(yùn)所惋惜；被孫悟空那七十二般變化所嘆服；被為愛犧牲的海的女兒而淚流滿面；為一百單八將而自豪。生活中沒有了書籍，我就猶如鳥兒沒有了翅膀。不能在藍(lán)天白云間翱翔。書籍增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。拓展了我的知識(shí)面。我喜歡書籍，他能讓我讀懂一切。漫步于唐詩(shī)宋詞之中，感受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的綺麗景象；感受“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心未已”的豪言壯志。遨游于四大名著之中，用心體會(huì)他們撲朔迷離的故事；暢游于現(xiàn)代文學(xué)中，去感受他們名人的風(fēng)采情緒浮躁時(shí)，翻開泰戈?duì)栐?shī)選，里面的哲理總是會(huì)使我茅塞頓開；疲勞

51、的時(shí)候，翻開史記；當(dāng)了解到一些中國(guó)歷史時(shí)，心情自然放松了許多；沮喪的時(shí)候，翻開魯賓遜漂流記，既然他都能頑強(qiáng)的活下去，我又有什么理由選擇放棄呢？這就是語(yǔ)文的樂趣，是你無法想到的另一個(gè)奇幻的世界。語(yǔ)文無處不在，用書籍這把金鑰匙打開語(yǔ)文的大門，真是有趣有味還簡(jiǎn)單?！皶凶杂悬S金屋”，你還何苦學(xué)不會(huì)語(yǔ)文呢？我在朗讀中學(xué)到了語(yǔ)文語(yǔ)文，是李太白的杯中酒；語(yǔ)文，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；語(yǔ)文，是魯迅的彷徨吶喊；語(yǔ)文，是郭沫若的鳳凰涅槃；語(yǔ)文，是千里冰封萬里雪飄的北國(guó)寒冬；語(yǔ)文，是朱自清的和風(fēng)細(xì)雨；語(yǔ)文，是老舍筆下濟(jì)南的冬天；語(yǔ)文，是我生命中的春天。生活中處處有語(yǔ)文，我就是從朗讀中學(xué)到了語(yǔ)文。進(jìn)入語(yǔ)文的天地，朗誦上口，和朱自清一起領(lǐng)略“春”的美麗，和梁衡一起體會(huì)“夏”的熱烈，和何其芳一起收獲“秋”的碩果，和老舍一起感受“冬”的清逸飄秀。見識(shí)過神奇的春、夏、秋、冬，我們?cè)僖黄鹑ァ翱丛谱R(shí)天氣”，和魯迅一起放放“風(fēng)箏”、放飛心情，與莫懷威一起“散步”語(yǔ)文