人教統(tǒng)編版五年級語文下冊《語文園地七 第2課時》教學課件PPT小學公開課

1、人教統(tǒng)編版 五年級語文下冊第2課時詞句段運詞句段運用用讀一讀，說說下面的句子分別描寫的是讀一讀，說說下面的句子分別描寫的是什什 么么。在金色的夕陽下，金色的田野，金色在金色的夕陽下，金色的田野，金色的的 沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而而 那古老的金字塔啊，簡直像是用純金那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄鑄成的成的。埃及金字塔埃及金字塔。站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的的 大理石，腳下踩的是純白的大理石；陵墓是純大理石，腳下踩的是純白的大理石；陵墓是純白白 的大理石，欄桿是純白的大理石，四個高塔也的大理石，欄桿

2、是純白的大理石，四個高塔也是是 純白的大理石。你被裹在一片純白的光輝中，純白的大理石。你被裹在一片純白的光輝中，仿仿 佛給這個白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝佛給這個白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝網(wǎng)網(wǎng) 牢了牢了。一個被白色大理石一個被白色大理石包包裹的建筑裹的建筑泰姬泰姬陵陵這兩組句子中分別描寫了怎樣的畫面這兩組句子中分別描寫了怎樣的畫面？第一第一組組描寫了夕陽下田野、沙漠、河描寫了夕陽下田野、沙漠、河水水以及金字塔都被夕陽染成了金色以及金字塔都被夕陽染成了金色， 所有的景物都沐浴在金色的世所有的景物都沐浴在金色的世界界 里里。第二第二組組描寫了站在白色大理石鋪的地上描寫了站在白色大理石鋪的

3、地上，看到的是純白，腳下踩的是純白看到的是純白，腳下踩的是純白， 陵墓、欄桿、高塔都是純白色的陵墓、欄桿、高塔都是純白色的，周身裹在一片純白之中，所有周身裹在一片純白之中，所有的的 景物閃耀著純白的光輝景物閃耀著純白的光輝。這兩組句子中景物的特點分別是什么這兩組句子中景物的特點分別是什么？第一第一組組景物都沐浴在景色的光輝里景物都沐浴在景色的光輝里。第二第二組組景物都閃耀著純白的光輝景物都閃耀著純白的光輝。這兩組句子都從描寫景物的同一個角度入手這兩組句子都從描寫景物的同一個角度入手， 你發(fā)現(xiàn)了嗎你發(fā)現(xiàn)了嗎？顏顏色色兩組句子都突出地強調(diào)了某一兩組句子都突出地強調(diào)了某一種種 顏色，給人非常深刻的印

4、象顏色，給人非常深刻的印象。日積月日積月累累了了（lili o o ）鄉(xiāng)村四鄉(xiāng)村四月月【宋】翁【宋】翁卷卷綠遍山綠遍山原原/ /白滿川白滿川， 子規(guī)聲子規(guī)聲里里/ /雨如煙雨如煙。 鄉(xiāng)村四鄉(xiāng)村四月月/ /閑人少閑人少， 才才了了蠶蠶桑桑/ /又插田又插田。翁卷翁卷：字續(xù)古，一字靈舒：字續(xù)古，一字靈舒， 樂清（今屬浙江）人。樂清（今屬浙江）人。擅擅 長寫詩，是長寫詩，是“永嘉四靈永嘉四靈” ” 之一。作品有四巖集之一。作品有四巖集葦碧軒集等葦碧軒集等。知識鏈知識鏈接接景物畫景物畫面面綠遍綠遍山原山原白滿白滿川川山原：山陵和原野山原：山陵和原野。 川：平地川：平地。詩意山坡田野間草木茂盛山坡田野間

5、草木茂盛， 稻田里的水色與天光稻田里的水色與天光相相 輝映輝映。子規(guī)子規(guī)聲里雨如聲里雨如煙煙子規(guī)：鳥名子規(guī)：鳥名， 杜鵑鳥杜鵑鳥。詩意天空中煙雨蒙蒙，杜天空中煙雨蒙蒙，杜鵑鵑 聲聲啼叫，大地一片聲聲啼叫，大地一片欣欣 欣向榮的景象欣向榮的景象。前兩句前兩句描繪自然景物描繪自然景物：綠原、白川、子規(guī)：綠原、白川、子規(guī)、 煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勾 勒出了出來。以勒出了出來。以“綠遍綠遍”形容草木蔥郁，形容草木蔥郁，“白白滿滿”表示雨水充足，表示雨水充足，“子規(guī)聲子規(guī)聲”暗寓催耕之意暗寓催耕之意， 生動地展現(xiàn)出生動地展現(xiàn)出“鄉(xiāng)村四月鄉(xiāng)村四月”特

6、有的風物特有的風物。鄉(xiāng)村四月閑人鄉(xiāng)村四月閑人少少詩意鄉(xiāng)村的四月很鄉(xiāng)村的四月很少少 有人閑著有人閑著。才了才了蠶桑又插蠶桑又插田田才了：剛剛結(jié)束才了：剛剛結(jié)束。詩意剛剛結(jié)束了蠶桑的事剛剛結(jié)束了蠶桑的事， 又要插秧了又要插秧了。后兩句后兩句寫人寫人，“才才”和和“又又”兩個字極兩個字極富富 表現(xiàn)力，不言表現(xiàn)力，不言“忙忙”而而“忙忙”自現(xiàn)，從自現(xiàn)，從而而 襯托出襯托出“鄉(xiāng)村四月鄉(xiāng)村四月”勞動的緊張與繁忙勞動的緊張與繁忙。 前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫前呼后應，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。理清作者的思路，能幫助我們背誦古詩理清作者的思路，能幫助我們背誦古詩。 詩中詩中先寫鄉(xiāng)村景象先寫鄉(xiāng)村景象，再

7、寫農(nóng)家繁忙。再寫農(nóng)家繁忙。鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村景景 象中，有象中，有綠綠色的草木和色的草木和白白茫茫的稻田；寫茫茫的稻田；寫農(nóng)農(nóng) 家繁忙，先點出四月家繁忙，先點出四月閑人少閑人少，接著寫具體，接著寫具體農(nóng)農(nóng) 事事剛結(jié)束了剛結(jié)束了蠶桑蠶桑又要又要插秧插秧。背誦指背誦指導導課外拓課外拓展展山山雨雨【宋】翁【宋】翁卷卷一夜?jié)M林霜月白一夜?jié)M林霜月白， 亦無云氣亦無雷亦無云氣亦無雷。 平明忽見溪流急平明忽見溪流急， 知是他山落雨來知是他山落雨來。野野望望【宋】翁【宋】翁卷卷一天秋色冷晴灣一天秋色冷晴灣， 無數(shù)峰巒遠近間無數(shù)峰巒遠近間。 閑上山來看野水閑上山來看野水， 忽于水底見青山忽于水底見青山。歸園田歸園田居居 陶淵陶淵明明種豆