未成年法制教育展陳設(shè)計(jì)方案

1、未成年人法制教育展陳設(shè)計(jì)方案（草稿）前言 “少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。 目前，我國18歲以下的未成年人約有3.67億，他們的整體素質(zhì)如何，關(guān)系到國家的前途，民族的命運(yùn)。我們黨和國家歷來都非常重視青少年工作。毛澤東主席曾親筆給青少年題詞：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，把青少年比作早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，把希望寄托在青少年身上。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)：教育要從娃娃抓起。江澤民同志勉勵(lì)少年兒童“自學(xué)、自理、自負(fù)、自強(qiáng)、自律”，并且指出：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年有希望未來發(fā)展就有希望”。國家主席胡錦濤指強(qiáng)調(diào)，未成年人是黨和國家的

2、希望，中華民族的希望。青少年是祖國的未來與希望。重視與加強(qiáng)對(duì)青少年教育，促使他們健康成長，培養(yǎng)他們成為祖國建設(shè)的棟梁之才，是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。第一篇 關(guān)心成長篇 關(guān)心青少年的健康成長，使他們成為祖國未來的建設(shè)者、管理者，中華民族振興者，社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造者，是每個(gè)家庭成員最基本的職責(zé)。溫暖的家庭、健康的家庭環(huán)境、合格稱職的父母，對(duì)每個(gè)孩子的成長都負(fù)有直接的職責(zé)和義務(wù)。溫暖關(guān)心的家庭：青少年的成長，離不開溫暖的家庭，離不開家庭每個(gè)成員的關(guān)心，離不開爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等各個(gè)家庭成員的溫暖與關(guān)心，為未成年人提供一個(gè)溫暖健康的環(huán)境。展板之一三代或四代同堂的家庭；展板之二家庭成員對(duì)孩子生活的關(guān)心；展

3、板之三家庭成員對(duì)孩子教育，包括知識(shí)、行為教育；展板之四家庭環(huán)境抽象畫，如陽光、雨露、八九點(diǎn)鐘太陽下的天空。合格稱職的父母：父母是孩子成長的第一任老師，應(yīng)樹立“為國教子，以德育人”的教育理念，建立起“信任、理解、尊重、激勵(lì)、提醒、寬容”的關(guān)系，用科學(xué)方法和正確方式教導(dǎo)子女，為未成年人的健康成長營造良好的家庭氛圍，努力提高家庭教育水平。展板之一幫助孩子建立自信的圖片；展板之二父母理解孩子的圖片；展板之三尊重孩子的圖片；展板之四激勵(lì)鼓勵(lì)自強(qiáng)的圖片；展板之五寬容與提醒的圖片。平安和諧的家庭：家長應(yīng)樹立起正確的成才觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平。既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，更要重視培養(yǎng)子女的健全

4、人格和良好品德；既要對(duì)孩子嚴(yán)格要求，更要注意言傳身教，以自身好的品行修養(yǎng)為孩子作出表率。展板之一關(guān)心學(xué)習(xí)的圖片；展板之二關(guān)心品質(zhì)品德的圖片；展板之三言教身傳的行為養(yǎng)成圖片；展板之四良好品德形成對(duì)其成長作用的圖片。拒絕家庭不良行為：婚姻家庭糾紛、家庭暴力案件對(duì)未成年人身心健康造成的影響，每個(gè)家庭成員應(yīng)為兒女的健康成長提供良好的家庭環(huán)境，安排好子女扶養(yǎng)問題，確保孩子生活有保障，上學(xué)有著落。展板之一夫妻不和影響健康成長的圖片；展板之二父母暴力對(duì)其成長負(fù)責(zé)影響的圖片；展板之三父母不良行為如抽煙、酗酒對(duì)其成長的影響。結(jié)束語：家庭是每個(gè)孩子成長的第一家園，健康的家庭是每個(gè)孩子健康成長的基礎(chǔ)。第二篇 社會(huì)關(guān)

5、愛篇 社會(huì)對(duì)青少年的關(guān)愛，是包括學(xué)校、社區(qū)和企業(yè)事業(yè)單位共同組成的對(duì)青少年進(jìn)行教育、管理、關(guān)心關(guān)愛與幫助，促進(jìn)青少年健康成長。良好學(xué)校教育：青少年應(yīng)接受從幼兒到高中的良好教育，學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，努力提高自己的文化知識(shí)水平。展板之一良好的幼兒教育；展板之二良好的小學(xué)教育；展板之三良好的初中教育；展板之四良好的高中教育。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不僅要提高自身的文化知識(shí)水平，還應(yīng)不斷提高自身的思想道德品質(zhì)和素質(zhì)。展板之一爭做優(yōu)秀少先隊(duì)成員，成為優(yōu)秀青少年；展板之二爭做“五講四美三熱愛”的好少年；展板之三向英雄少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。展板之四爭做“四有”青少年，樹立建設(shè)祖國遠(yuǎn)大理想。良好的社會(huì)教育：社會(huì)各界對(duì)青少年的關(guān)愛

6、與教育十分重要。良好的社會(huì)教育，為青少年成長創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，有利于促進(jìn)青少年健康成長。展板之一青少年管理工作委員會(huì)；展板之二展示社區(qū)教育功能，制定青少年社區(qū)教育規(guī)劃，建立健全社區(qū)教育委員會(huì)、社區(qū)教育中心等相關(guān)組織，整合社區(qū)各種資源；展板之三展示青少年社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為青少年提供義務(wù)工作、社會(huì)參與、課余托管、興趣發(fā)展等服務(wù)；展板之四組織青少年開展形式活潑、內(nèi)容豐富、富有吸引力的文藝演出、體育比賽、科技制作等活動(dòng)，促進(jìn)青少年快樂成長；展板之五展示社工、教師、律師、健康咨詢師等進(jìn)社區(qū)制度，共同拓寬青少年成長成才的渠道。展板之六展示青少年社會(huì)實(shí)踐基地，如“民族精神代代傳”等主題實(shí)踐活動(dòng)，軍訓(xùn)和國

7、防教育，組織青少年參加義工等志愿服務(wù)組織，為青少年創(chuàng)造各種志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。鼓勵(lì)、引導(dǎo)企業(yè)和社會(huì)組織開展符合青少年身心特點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 良好社會(huì)文化教育：文化的影響力、熏陶力是無窮的。營造良好的社會(huì)文化環(huán)境，運(yùn)用社會(huì)文化教育力量，陶冶青少年的心靈、凈化青少年的思想、美化青少年的靈魂，以促進(jìn)青少年的身心健康與快樂成長。展示社會(huì)為青少年創(chuàng)造與提供的文化生活：展板之一展法校園文化、社區(qū)文化等內(nèi)容，為青少年提供喜聞樂見、健康有益的文化活動(dòng)；展板之二展示青少年文化隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)文藝工作者多創(chuàng)作思想內(nèi)容健康、富有藝術(shù)感染力、符合青少年身心發(fā)展特點(diǎn)的優(yōu)秀文藝作品；展板之三展示內(nèi)容健康的青少年文

8、藝作品，青少年優(yōu)秀原創(chuàng)文藝作品；展板之四展示面向青少年的新聞專版、專欄、專題，青少年影視節(jié)目、時(shí)段；展板之五展示藝術(shù)文化陣地，培養(yǎng)青少年高雅藝術(shù)情操。展示形式多樣的青少年文化載體：展板之一展示浙江省、杭州市、蕭山區(qū)等青少年活動(dòng)陣地規(guī)劃、布局合理和功能配套、聯(lián)動(dòng)互補(bǔ)的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)；展板之二展示整合各級(jí)各類文體、科普?qǐng)鏊Y源，為青少年開展活動(dòng)提供便利；展板之三展示本區(qū)青少年活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，如企業(yè)和社會(huì)力量投資興建公益性青少年活動(dòng)場(chǎng)所，住宅區(qū)、公共區(qū)等公共場(chǎng)所按規(guī)定配套建設(shè)適合青少年的公益活動(dòng)場(chǎng)所和體育設(shè)施。展示健康網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)成就：展板之一展示本區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)監(jiān)管平臺(tái)，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)接入、信息服務(wù)等監(jiān)管等工

9、作機(jī)制；展板之二展示網(wǎng)吧行業(yè)組織，行業(yè)自律，嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)吧上網(wǎng)實(shí)名登記制度；展板之三展示本區(qū)依法治理利用互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代通信工具等傳播不良信息、危害青少年身心健康的違法行為；展板之四展示本區(qū)嚴(yán)厲查處網(wǎng)吧違法違規(guī)行為，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”。展示本區(qū)凈化文化市場(chǎng)的措施與做法：展板之一本區(qū)嚴(yán)厲打擊盜版、走私等行為，從源頭上凈化文化市場(chǎng)；展板之二本區(qū)加大聯(lián)合執(zhí)法和日常監(jiān)管力度，持續(xù)開展“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)；展板之三本區(qū)嚴(yán)厲查處傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)的廣告、不良期刊和其他非法出版物；展板之四本區(qū)嚴(yán)厲查處含有誘發(fā)青少年違法犯罪行為和恐怖、殘忍等有害內(nèi)容的游戲軟件和其他產(chǎn)品；展板之五本區(qū)嚴(yán)厲查

10、處違規(guī)對(duì)青少年開放的營業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、游戲機(jī)室以及其他不適宜青少年的文化娛樂場(chǎng)所。良好的社會(huì)法制環(huán)境：隨著社會(huì)主義法治建設(shè)的深入發(fā)展，對(duì)青少年的依法保護(hù)的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，法律制度不斷健全，為青少年的成長發(fā)展?fàn)I造了良好的法制文化，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。展板之一對(duì)開展普法宣傳教育，營造依法保護(hù)青少年的法制環(huán)境，如開展未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)的宣傳教育；展板之二展示學(xué)校、家庭、企業(yè)、社區(qū)等對(duì)青少年進(jìn)行法制教育；展板之三靈活多樣的創(chuàng)新法制宣傳的形式，如對(duì)青少年普法教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)和“送法進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，培育青少年知法守法、依法維權(quán)的觀念；展板之

11、四依法維護(hù)青少年合法權(quán)益。如，體現(xiàn)尊重和保障青少年依法平等享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)和受教育權(quán)等權(quán)利。辦好青少年維權(quán)熱線，創(chuàng)建社區(qū)“青少年維權(quán)崗”，暢通青少年權(quán)益訴求渠道，加強(qiáng)青少年法律援助和司法救助。進(jìn)一步優(yōu)化家庭、社區(qū)、學(xué)校環(huán)境，防范家庭、社區(qū)和校園暴力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并查處侵犯青少年合法權(quán)益行為，堅(jiān)決打擊危害青少年身心健康的各類違法犯罪；展板之五創(chuàng)建平安校園。如，警校共建，搞好學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理，合理設(shè)置治安崗?fù)ぃ訌?qiáng)治安巡邏，強(qiáng)化治安管理。及時(shí)查處滋擾學(xué)校、侵害學(xué)生的社會(huì)不良團(tuán)伙和不法分子，維護(hù)學(xué)校正常秩序，切實(shí)保障學(xué)生安全。嚴(yán)格執(zhí)行校園周邊文化設(shè)施建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)

12、校及周邊非法經(jīng)營、無照經(jīng)營場(chǎng)所的清理整治。做好學(xué)校周邊交通秩序及市容環(huán)境綜合整治。第三篇 國家保護(hù)篇自新中國成立以來，我國十分重視青少年健康成長。尤其是改革開放以來，國家從立法高度，依法加強(qiáng)對(duì)青少年合法權(quán)益的保護(hù)，依法保障青少年的健康成長。展板之一三部最早的法律與法規(guī)，1949年發(fā)表的共同綱領(lǐng)明確規(guī)定了“保護(hù)母親、嬰兒和兒童的健康”。1954年以來的幾部憲法中都規(guī)定了保護(hù)母親和兒童的條款，在婚姻法中對(duì)此作了更具體的規(guī)定。為了貫徹憲法的規(guī)定，1992年全國人大常委會(huì)制定了中華人民共和國婦女權(quán)益保護(hù)法、1994年中華人民共和國母嬰保健法，1986年衛(wèi)生部頒布了婦幼衛(wèi)生工作條例，展示了我國對(duì)青少年依

13、法保護(hù)的三部法律、法規(guī)；展板之二1991年9月4日通過的中華人民共和國未成年保護(hù)法，明確了對(duì)青少年家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)以、司法保護(hù)以及法律責(zé)任等方面的內(nèi)容；展板之三中華人民共和國預(yù)防未成人犯罪法的相關(guān)內(nèi)容；展板之四浙江省對(duì)未成年人依法保護(hù)的法規(guī)、條例等相關(guān)內(nèi)容；展板之五杭州市政府、蕭山區(qū)等對(duì)未成年人依法保護(hù)的規(guī)章制度。第四篇 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷篇青少年是祖國的未來與希望。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人十分重視我國青少年成長，對(duì)此作出許多重要的指示，給予了很高的關(guān)懷，以促進(jìn)全社會(huì)都來關(guān)心青少年的工作。展板之一黨和國家三代領(lǐng)導(dǎo)人的重要指示；展板之二浙江省委和政府對(duì)青少年工作的重要指示與關(guān)懷；展板之三杭州市委和政府領(lǐng)

14、導(dǎo)對(duì)青少年工作的重視與指示；展板之四蕭山區(qū)委與政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青少年工作的重視與指示。展板之五其它相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青少年工作的重視與指示。第五篇 公共安全篇保護(hù)青少年的人身權(quán)利和生命安全，是國家、社會(huì)和廣大人民群眾的共同職責(zé)。因此，應(yīng)將保護(hù)青少年的公共安全納入青少年健康成長的重要內(nèi)容與議程。展板之一貫徹執(zhí)行中華人民共和國交通安全法；展板之二貫徹執(zhí)行中華人民共和國消防安全法；展板之三貫徹執(zhí)行中華人民共和國突發(fā)事件處置條例；展板之四貫徹執(zhí)行中華人民共和國禁毒法?？傊?，把這些與青少年成長相關(guān)的內(nèi)容用展板形式展示出來，以教育青少年。第六篇 后記篇 展板之一未成犯犯罪總量持續(xù)增長。1999年至2008年全國法院判處

15、未成年罪犯總?cè)藬?shù)653378人，其中1999年40014人、2000年41709人、2001年49883人、2002年50030人、2003年58870人、2004年70086人、2005年82692人、2006年83697人、2007年87506人、2008年88891人，增長率分別為：百分之四點(diǎn)二三、百分之十九點(diǎn)五九、百分之零點(diǎn)二九、百分之十七點(diǎn)六六、百分之十九點(diǎn)零五、百分之十七點(diǎn)九九、百分之一點(diǎn)二二、百分之四點(diǎn)五五、百分之一點(diǎn)五八，年均增長率為百分之九點(diǎn)五七。 展板之二未成年人犯罪占刑事犯罪的比率變化不大，但一直維持較高水平。1999年至2008年全國法院判處未成年人犯罪占刑事犯罪的比率

16、分別為6.64%、6.52%、6.68%、7.13%、7.93%、9.17%、9.81%、941%、9.39%、8.82%，年平均比率為8.15%。 展板之三未成年人犯罪的年齡特征，仍以1618歲未成年人為主。在1793名未成年犯中，犯罪時(shí)的年齡分布分別是：“14歲”點(diǎn)12.1%，“15歲”占26.8%，“16歲”點(diǎn)36.6%，“17歲”點(diǎn)21.9%，“18歲”占2.6%。其中“16歲”及以上的占61.1%。未成年犯犯罪的文化特征，未成年犯文化程度普遍偏低。在1793名未成年犯人中，“小學(xué)沒畢業(yè)”占13.78%，“小學(xué)畢業(yè)”占14.73%，“初中沒畢業(yè)”占43.37%，“初中畢業(yè)”占17.07

17、%，“高中或中專沒畢業(yè)”占5.46%，“高中或中專畢業(yè)”占1.5%，“大專以上”占0.05%。初中以下學(xué)歷占93%。 展板之四未成年犯犯罪性別特征，未成年犯犯罪仍以男性為主，但在部分地區(qū)未成年女性犯罪比例有增高現(xiàn)象。在1793名未成年犯中，“未成年男犯”1666名，占92.92%；“未成年女犯”127人，占7.08%。2000年以來，天津、上海、福建、江蘇、黑龍江、吉林、遼寧等地未成年女性犯罪有所增加，并呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特征：一是男性化，一些少女開始涉足過去男性“一統(tǒng)天下”的某些違法犯罪；二是善于利用其“性角色”作案；三是從單獨(dú)作案向團(tuán)伙作案發(fā)展；四是帶有較明顯的情感色彩。未成年人實(shí)施犯罪行為的特點(diǎn)。一是共同犯罪現(xiàn)象比較普遍