八年級生物復(fù)習(xí)試卷

1、2015年中考生物沖刺講座資料2015年中考生物沖刺講座資料專題一：生物體的結(jié)構(gòu)層次（中考比例約10%）【知識網(wǎng)絡(luò)】 顯微鏡的結(jié)構(gòu) 顯微鏡的使用方法：取鏡和安放對光觀察 臨時(shí)裝片制作的一般步驟：擦片滴水放標(biāo)本蓋片染色 細(xì)胞壁：保護(hù)和支持植物細(xì)胞 細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出 細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體、葉綠體等觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞 細(xì)胞核：儲存遺傳物質(zhì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生活 細(xì)胞膜：保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出 動物細(xì)胞 細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡（含細(xì)胞液）、線粒體等 細(xì)胞核：儲存遺傳物質(zhì) 動植物細(xì)胞的比較：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（綠色部分）， 動物細(xì)胞沒有上述結(jié)構(gòu)細(xì)胞中的物質(zhì) 無機(jī)物：水、無機(jī)鹽、

2、氧等細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 有機(jī)物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等能量轉(zhuǎn)換器 葉綠體：將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能 線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用細(xì)胞核是遺傳信息庫 遺傳信息在細(xì)胞核中 遺傳信息的載體是DNA 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 細(xì)胞生長：使細(xì)胞體積增大 細(xì)胞分裂：使細(xì)胞數(shù)量增多 細(xì)胞分裂的過程：細(xì)胞核分裂細(xì)胞質(zhì)一分為二中間形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 細(xì)胞分裂的特點(diǎn)：新、舊細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同 細(xì)胞分化：在生長發(fā)育中，大多數(shù)細(xì)胞失去分裂能力，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，形成多種多樣細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。 概念 組織：由形態(tài)相似

3、，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。 系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。 上皮組織動物體系統(tǒng)器官組織細(xì)胞 動物體的 分裂 結(jié)締組織 結(jié)構(gòu)層次 分化 肌肉組織 神經(jīng)組織 根 分生組織 營養(yǎng)器官 莖細(xì)胞組織器官植物體 植物體的 分裂 保護(hù)組織 葉 結(jié)構(gòu)層次 分化 營養(yǎng)組織 花 輸導(dǎo)組織 生殖器官 果實(shí) 種子常見單細(xì)胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 草履蟲的結(jié)構(gòu)：纖毛、表膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、口溝、食物泡、收集管和伸縮泡、胞肛單細(xì)胞生物 有益：魚類

4、餌料、凈化污水 與人類的關(guān)系 有害：危害人體健康、形成赤潮【鞏固練習(xí)】1. 在使用顯微鏡的過程中，小明在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。小明采取了以下補(bǔ)救方法，請你選擇其中不起作用的一項(xiàng)（ ）A轉(zhuǎn)動遮光器 B轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 C調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D轉(zhuǎn)動反光鏡 2. 一同學(xué)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟如下：(1)擦拭蓋玻片(2)取材(3)在載玻片上滴生理鹽水(4)展平(5)蓋上蓋玻片(6)染色。他的操作有哪些錯誤( ) A. (1)中沒擦拭載玻片 B. (2)和(3)的順序顛倒 C. (3)中不該滴生理鹽水 D. 前三項(xiàng)都是3. 海帶體內(nèi)碘的濃度遠(yuǎn)高于海水鉀的濃度，但仍能從海水中吸收碘。細(xì)胞中具有控制物

5、質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（ ）A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D細(xì)胞質(zhì)4. 有關(guān)右圖四種細(xì)胞的下列敘述中，不正確的是（ ）A都是細(xì)胞分化的結(jié)果B都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用D不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能5. 生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。下列哪一組結(jié)構(gòu)能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞（ ）菠菜葉肉 桃樹的芽 玉米根尖分生區(qū) 人的神經(jīng)細(xì)胞 桑樹莖的形成層A B C D6.一個(gè)蘋果是由不同的組織構(gòu)成的，組織的形成是由于A細(xì)胞的分裂 B細(xì)胞的生長 C細(xì)胞的分化D細(xì)胞的衰老7. 下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是( ) A番茄表皮與根尖分生區(qū) B肱二頭肌與神經(jīng)元 C蘋果樹與龍眼果實(shí) D心臟與神經(jīng)系統(tǒng)8. 下列哪項(xiàng)可

6、以作為區(qū)分動物與植物的依據(jù)？（ ）任取一個(gè)細(xì)胞，觀察其是否有細(xì)胞壁任取一個(gè)細(xì)胞，觀察其中是否有葉綠體是否能對外界刺激做出反應(yīng)是否進(jìn)行呼吸A只有BCD9.請?jiān)谙铝懈餍蛱柡竺娴臋M線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱，以完善細(xì)胞的概念圖。 專題二：生物與環(huán)境（中考比例約5%）【知識網(wǎng)絡(luò)】 生物的生活需要營養(yǎng) 生物能進(jìn)行呼吸生物的共同特征 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 生物能對外界刺激作出反應(yīng) 生物能生長和繁殖 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 概念：地球上的全部生物及其生存環(huán)境的總稱 生物圈 范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面 生物圈為生物生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度、生存空間等

7、 非生物因素：光、溫度、水、空氣等 環(huán)境對生物的影響 生物因素：捕食、競爭、合作、寄生等 探究光對鼠婦生活的影響：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中探究實(shí)驗(yàn)的一般過程：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等生物圈是所有生物的家 生物的適應(yīng)性是普遍存在生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對環(huán)境是有影響的 探究植物對空氣濕度的影響：植物能增加空氣濕度 概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體 生產(chǎn)者植物 生物部分 消費(fèi)者動物 組成 分解者細(xì)菌、真菌生態(tài)系統(tǒng) 非生物部分：陽光、空氣、水等 食物鏈和食物網(wǎng)：指生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的營養(yǎng)關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和

8、食物網(wǎng)流動的 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：有森林、草原、海洋、淡水、生物圈是最大 濕地、農(nóng)田、城市等生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 【鞏固練習(xí)】1.草原上，一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹正在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（ ）A具有遺傳變異的特性 B能對外界刺激作出反應(yīng)C能適應(yīng)并影響環(huán)境 D具有生長和繁殖的特性2. “魚兒離不開”對這句話最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）A生物生存依賴環(huán)境 B生物生存適應(yīng)環(huán)境 C生物生存影響環(huán)境 D生物生存改變環(huán)境3.下列說法正確的是（ ）水稻和雜草的關(guān)系屬于互利共生 蝴蝶采花粉屬于寄生貓捉老鼠屬于捕食 菟絲子纏繞在

9、大豆上屬于競爭4.今春與往年同期相比氣溫偏低，造成冬小麥的成熟比往年明顯滯后，你認(rèn)為影響冬小麥發(fā)育遲緩的非生物因素主要是（ ）A陽光B水分C空氣D溫度5. 下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、小魚、大肉食魚、蝦等生物。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 。（2）如果向該池塘中投放一些肉食性的大黑魚，則池塘中小魚的數(shù)量將會減少，但一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于相對平衡的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。（3）在這一池塘生態(tài)系統(tǒng)中，屬于甲殼動物的是 ，屬于藻類植物的是 。該池塘生態(tài)系統(tǒng)中還有一類生物成分（如細(xì)菌和真菌）沒有標(biāo)出，這類生物成分在自然界中的作用是 。（4）寫

10、出其中的一條食物鏈 。如果水中含害物質(zhì)在此食物鏈中含有毒物質(zhì)含量最多的是 。專題三：生物圈中的綠色植物（中考比例約15%）【知識網(wǎng)絡(luò)】萌發(fā)的條件 環(huán)境條件 適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度 自身?xiàng)l件：種子完整，有活力，且不在休眠期種子的萌發(fā)萌發(fā)的過程 子葉（或胚乳） 提供營養(yǎng)，后脫落 胚芽 莖和葉 胚軸 連接根與莖的部分 胚根 根 發(fā)芽率：萌發(fā)種子占全部被測種子的百分?jǐn)?shù)根尖的結(jié)構(gòu)和生長 成熟區(qū)：根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位 伸長區(qū)：根生長最快的部位分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根冠：保護(hù)生長點(diǎn)芽的發(fā)育植株的生長 幼葉 葉芽軸 莖 枝條 芽原基 側(cè)芽生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)根從土壤中吸收 水 無機(jī)鹽：氮

11、、磷、鉀等 有機(jī)物 葉片通過光合作用制造 花柄、花托、萼片、花瓣雄蕊 花藥（內(nèi)生花粉） 花的基本結(jié)構(gòu) 花絲 柱頭開花和結(jié)果 雌蕊 花柱子房 子房壁 胚珠 傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程傳粉和受精 受精：精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵果實(shí)和種子的形成發(fā)育成受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱 凋落子房發(fā)育成果實(shí) 子房壁 果皮 胚珠發(fā)育成種子 珠被 種皮 受精卵 胚 水對植物體的作用水是植物體的重要組成成分綠色植物與生物圈的水循環(huán)綠色植物的生活需要水 水使植物體硬挺、舒展 無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物吸收和運(yùn)輸 水影響植物的分布水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑體的作用 根吸水的部位：主要是根尖的成

12、熟區(qū)（有大量根毛） 水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸：通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸 莖不斷長粗的原因：形成層細(xì)胞不斷分裂，形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)體的作用葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮（分上下表皮，表皮有表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞）、葉肉、葉脈蒸騰作用 部位：主要是通過葉片上的氣孔 在水循環(huán)中的作用：提高大氣濕度，增加降水 原料：二氧化碳、水探索光合作用 產(chǎn)物：有機(jī)物（主要為淀粉）、氧氣 條件：光 場所：葉綠體作用制造有機(jī)物綠色植物通過光合 概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且光能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫做光合作用。 （儲存著能量）葉綠體

13、 表示式：二氧化碳 + 水 淀粉 + 氧氣 自身生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ) 意義 其他生物基本的食物來源 維持生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用：合理密植用來構(gòu)建植物體 細(xì)胞水平：細(xì)胞的主要組成成分 器官水平：種子等器官的大部分成分為植物的生命活動提供能量(呼吸作用)機(jī)物的利用綠色植物對有 概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。（儲存著能量）反應(yīng)式：有機(jī)物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量 場所：主要是線粒體碳氧平衡：綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式

14、排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。愛護(hù)植被綠化祖國 我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、我國植被面臨的主要問題落葉闊葉林、針葉林等 森林：人均森林面積少且不合理開發(fā)利用和亂砍濫伐， 草原：過度放牧使許多草場退化、沙化【鞏固練習(xí)】1. 花生可以用來壓榨花生油，它儲存營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是（ ） A胚根B.胚乳C.子葉D.胚軸2. 植物主要靠根毛來吸收水分，與這項(xiàng)功能無關(guān)的特點(diǎn)是（ ） A細(xì)胞表面積大B.細(xì)胞壁薄C.液泡大D.細(xì)胞核大3. 桃的果肉是由桃花的哪部分發(fā)育而來的？( )A子房壁B花托C雄蕊D花瓣4.

15、園林工人在移栽樹苗后，常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應(yīng)用的原理是A.減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā) B.降低蒸騰作用的強(qiáng)度C提高呼吸作用的效率 D.降低光合作用的強(qiáng)度5. 在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是A、清潔魚缸里的水 B、提供新鮮的食料C、增加水中氧的含量 D、起殺菌作用6. 我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g（ ）A.呼吸作用消耗了大量的氧氣 B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳 7.下列四位同學(xué)的觀點(diǎn)中正確的是( )A小王認(rèn)為：綠色植物光合作用時(shí)

16、無法進(jìn)行呼吸作用B小柯認(rèn)為：綠色植物呼吸作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用C小明認(rèn)為：綠色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧氣D小張認(rèn)為：綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣8.以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道_運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍摹＃?）圖甲中的是由圖丁中的_（選填圖丁中的標(biāo)號）發(fā)育而來的，而圖丙中的是由圖乙中的_（選填圖乙中的標(biāo)號）發(fā)育而來。（3）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自于圖丁中的_。（選填圖丁中的標(biāo)號）9.某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動。裝置中

17、隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲存在玉米種子的 中。（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了 。（3）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是 。要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為 。（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是 。10. 某校生物研究小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。他們選取了

18、長勢、重量和數(shù)量完全相同的三組玉米甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培，培養(yǎng)條件見下表。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，三組玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。玉米苗溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液甲0.06%土壤浸出液乙0.03%土壤浸出液丙0.06%蒸餾水請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，甲、乙、丙三組玉米苗的有機(jī)物含量都增加了，主要原因是 。（2）實(shí)驗(yàn)顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，原因是 。（3）對比甲和丙，丙玉米苗的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要 。（4）通過實(shí)驗(yàn)探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是

19、 。（5）通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是 。專題四：生物圈中的人（中考比例約25%）【知識網(wǎng)絡(luò)】物種的由來人類的起源：人類起源于森林古猿人的由來睪丸精子卵巢卵細(xì)胞受精卵胚泡胚胎胎兒新生兒個(gè)體的由來人的生殖過程食物中的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪消化系統(tǒng)的組成：消化道和消化腺食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：小腸是消化和吸收的主要器官人體的營養(yǎng)組成：呼吸道和肺功能：對空氣進(jìn)行清潔、濕潤、溫暖，并完成氣體的交換呼吸系統(tǒng)的組成和功能肺與外界的氣體交換：是通過呼吸運(yùn)動來實(shí)現(xiàn)的人體的呼吸原理：氣體的擴(kuò)散作用肺泡與

20、血液間的氣體交換血液與組織細(xì)胞間的氣體交換氣體交換的原理及過程體內(nèi)的氣體交換血液血漿：運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物紅細(xì)胞：運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳白細(xì)胞：能吞噬病菌。對人體起防御和保護(hù)作用血小板：止血和加速凝血的作用血細(xì)胞血管：動脈、靜脈和毛細(xì)血管心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：心臟壁主要由心肌構(gòu)成，分為四腔，有房室瓣和動脈瓣人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸生物圈中的人體循環(huán)：左心室主動脈各級動脈全身毛細(xì)血管網(wǎng)各級靜脈上、下腔靜脈右心房肺循環(huán)：右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房血液循環(huán)的途徑心臟血型種類：A型、B型、AB型、O型輸血原則：同型輸血輸血與血型型人體內(nèi)廢物的排出途徑：皮膚的汗液、呼吸系統(tǒng)的呼氣和腎臟的尿液腎臟

21、：形成尿液的器官輸尿管、膀胱、尿道：尿液的排出通道泌尿系統(tǒng)的組成人體內(nèi)廢物的排出尿液的形成：血漿原尿尿液（腎小球的過濾作用） （腎小管的重吸收作用）人糞尿的無害化處理人體對外界環(huán)境的感知：眼球的結(jié)構(gòu)與視覺的形成；耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成神經(jīng)系統(tǒng)的組成：中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊髓）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)（神經(jīng)）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射人體生命活動的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)甲狀腺激素功能：促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育等胰島素功能：降低血糖濃度生長激素：調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育；異常癥：巨人癥、侏儒癥等激素調(diào)節(jié)人類活動對生物圈的影響人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例：亂砍濫伐、亂捕濫獵、生物入侵、環(huán)境污染等酸雨的危害廢電池的危害探究環(huán)境污染對生

22、物的影響擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃【鞏固練習(xí)】1.新生命的起點(diǎn)是從哪里開始的（ ）A卵細(xì)胞B精子C受精卵D嬰兒出生2.患佝僂病的兒童主要是食物中缺乏（ ）A含磷的無機(jī)鹽B含鈣的無機(jī)鹽C含鋅的無機(jī)鹽D含鐵的無機(jī)鹽3.吃饅頭時(shí)，會覺得越嚼越甜。這是因?yàn)椋?）A淀粉本身有甜味B淀粉在口腔中被分解成了麥芽糖C唾液變成了葡萄糖D唾液變成了麥芽糖4.當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，外界、肺泡、氣管處的氣壓關(guān)系是（ ）A外界肺泡氣管B氣管肺泡外界C外界氣管肺泡D肺泡氣管外界5.當(dāng)人體內(nèi)的肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換后，血液中氣體含量的變化是（ ）A氧氣和二氧化碳都增多B氧氣減少，二氧化碳增多C氧氣和二氧化碳都減少D氧氣增

23、多，二氧化碳減少6.某人感冒發(fā)燒，體內(nèi)有炎癥，血液中數(shù)目增多的是（ ）A血紅蛋白B紅細(xì)胞C白細(xì)胞D血小板7.下列各項(xiàng)屬于排泄的是（ ）A呼出體內(nèi)的二氧化碳B吐出痰液C傷口感染排出膿液D排出大便8.當(dāng)我們看著一輛從遠(yuǎn)處開來的汽車，眼球內(nèi)晶狀體的曲度（ ）A不會改變B變大C會變小D無法確定9.下列生理活動中，必須有大腦皮層參與的是（ ）A排尿B心臟跳動C手指被刺立刻收回D談虎色變10.某人將尿排在路旁后，引來了許多螞蟻。這說明他哪種激素的分泌可能異常（ ）A胰島素B甲狀腺激素C生長激素D性激素11. 下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

24、（1）圖中 6 內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí)，首先流入 （填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）。（2）圖中5內(nèi)的血液比4內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與 作用有關(guān)系；3內(nèi)的血液比2內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有 。（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)1，必須通過 作用完成氣體交換，在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是 。（4）氧氣進(jìn)入血液后與 結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各 參與分解有機(jī)物，為其生命活動提供能量。（5）某人患闌尾炎時(shí) ，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是 。12. 做“觀察魚的血液微循環(huán)實(shí)驗(yàn)時(shí)(1)當(dāng)魚初接觸濕棉花時(shí)馬上跳動，這一反應(yīng)屬于 (填“非條件或“條件”)反射；(2)在顯微鏡下觀察尾鰭時(shí)，找到了紅細(xì)胞單行通

25、過的血管，此血管的名稱是 ；(3)實(shí)驗(yàn)中由于小魚時(shí)常跳動導(dǎo)致觀察困難。小魚跳動是否與濕棉花的溫度有關(guān)?為此，小科進(jìn)行了如下探究：先用20水浸泡后的棉花覆蓋在一組小魚上，然后計(jì)算小魚在5min內(nèi)的平均跳動次數(shù)；過一段時(shí)間后，再先后用15和10水浸泡后的棉花重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：溫 度201510平均跳動次數(shù)15127本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。 13. 科學(xué)家在研究反射弧功能時(shí)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。將蛙的后肢肌肉（E）及神經(jīng)（B、D）剝離出。當(dāng)用電刺激后肢皮膚A時(shí)，后肢肌肉E發(fā)生收縮反應(yīng)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析并回答問題：（1）如果將B剪斷，刺激近A處端，E無收縮反應(yīng)，刺激近C處端，E有收縮反應(yīng)，說明B的功能

26、是 （傳入或傳出）神經(jīng)沖動；如果將D剪斷，刺激近C處端，E無收縮反應(yīng)，刺激近E處端，E有收縮反應(yīng)，說明D的功能是 。（2）如果B、D完整，C處被破壞，再刺激后肢皮膚A時(shí)，后肢肌肉E無收縮反應(yīng)，說明C的作用是 ，并傳給 （填序號）。（3）實(shí)驗(yàn)研究說明，動物（或人）的神經(jīng)系統(tǒng)能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部各種刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)，需要保持 結(jié)構(gòu)的完整。專題五：動物的運(yùn)動和行為（中考比例約5%）【知識網(wǎng)絡(luò)】動物的運(yùn)動和行為骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合動物的運(yùn)動關(guān)節(jié)：由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨等構(gòu)成骨骼肌由肌腹和肌腱組成具有受刺激收縮的特性運(yùn)動系統(tǒng)的組成區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為研究一種動物行為先天性行為

27、和學(xué)習(xí)行為菜青蟲的取食行為：本能趨化性動物的繞道取食：錯誤與嘗試而后的“頓悟”主要靠身體軀干和尾部的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力。水中生活的動物魚類魚鰭的輔助作用胸鰭、腹鰭和背鰭都有維持魚體平衡的作用尾鰭有決定魚運(yùn)動方向的作用。游泳呼吸：用鰓呼吸其他水生動物腔腸動物，如海葵、珊瑚等軟體動物，如烏賊、河蚌等甲殼動物，如蝦類、蟹類等其他動物水域環(huán)境的保護(hù)陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)一般都具有支持軀體和運(yùn)動的器官一般都具有能在空氣中呼吸、位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官普遍有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)生活習(xí)性：土中穴居形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛生理特點(diǎn)：呼吸靠濕

28、潤的體壁完成蚯蚓兔形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：體表被毛體腔：有膈循環(huán)系統(tǒng)：心臟分四腔，有肺循環(huán)和體循環(huán)消化系統(tǒng)：牙齒分化為門齒和臼齒，盲腸發(fā)達(dá)體溫：恒定神經(jīng)系統(tǒng)：大腦發(fā)達(dá)結(jié)構(gòu)和生理動物棲息地的保護(hù)各種環(huán)境中的動物外形特點(diǎn)：體型流線型，體表被覆羽毛，前肢變?yōu)橐砉趋溃狠p而堅(jiān)固肌肉：胸肌發(fā)達(dá)呼吸：肺和氣囊體溫：高而恒定鳥適于飛行的特點(diǎn)身體分頭、胸、腹三部分；昆蟲的特征 胸部有運(yùn)動器官足和翅；體表有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼身體有很多體節(jié)構(gòu)成節(jié)肢動物主要特征 體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)空中飛行的動物【鞏固練習(xí)】1、在蚯蚓的體表涂滿凡士林后，蚯蚓將（ ）A呼吸正常 B.微弱呼吸 C.死亡 D.無法判斷 2、鳥的身

29、體里有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通，它們進(jìn)行氣體交換的場所是（ ）A肺和氣囊 B.氣囊 C肺 D.氣管3、下列關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述錯誤的是（ ）A由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成 B骨骼肌收縮可牽動所附著的骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動C一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分D關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成4、下列各種動物的行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）A猴子能表演節(jié)目 B.鸚鵡能模仿人說話 C警犬可以嗅出毒品D.小鳥把金魚當(dāng)雛鳥喂5、下列現(xiàn)象不屬于動物之間信息交流的是（ ）A大雁飛翔時(shí)不斷變換“方陣”B.蜜蜂的各種舞蹈C蚊子飛行時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲D.狒狒面部的各種“表情”6、麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥，20世紀(jì)50-6

30、0年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動，現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲。對此以下說法不正確的是（ ）A現(xiàn)在的麻雀不啄食和糟蹋農(nóng)作物了B現(xiàn)在人們認(rèn)識到麻雀只是在食物非常稀缺時(shí)或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物，平時(shí)也啄食害蟲C現(xiàn)在人們認(rèn)識到自然界中各種生物間是相互依賴、相互制約的D大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其他生物的生存專題六：生物的生殖發(fā)育與遺傳（中考比例約15%）【知識網(wǎng)絡(luò)】營養(yǎng)生殖扦插嫁接（接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合）組織培養(yǎng)克隆技術(shù)無性生殖花絲花藥花粉精子生物的生殖和發(fā)育雄蕊子房胚珠卵細(xì)胞柱頭花柱受精卵胚新的植物體植物雌蕊有性生殖幼蟲蛹成蟲（完全變態(tài)）若蟲成蟲（不完全變態(tài)）受精卵昆蟲

31、兩棲類鳥類蝌蚪幼蛙成蛙（變態(tài)發(fā)育）胚胎雛鳥動物概念：是指親子間的相似性。物質(zhì)基礎(chǔ)：染色體、DNA、基因雄性個(gè)體（含XY染色體）雌性個(gè)體（含XX染色體）父本精子母本卵細(xì)胞受精卵發(fā)育遺傳生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展途徑表現(xiàn)：形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式等相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式生物的遺傳和變異隱性基因控制隱性性狀顯性基因控制顯性性狀性狀基因概念：是指親子間和子代個(gè)體間的差異可遺傳的變異： 受基因控制不可遺傳的變異：受環(huán)境影響變異生物性狀的變異是普遍存在的物質(zhì)基礎(chǔ)：原始大氣（高溫、紫外線等） （原始海洋）過程：原始大氣簡單有機(jī)物形成原始生命結(jié)論：原始生命起源于原始海洋生命的起源化石的

32、形成研究的方法：比較法研究生物進(jìn)化越古老的地層里成為化石的生物越低等越晚形成的地層里成為化石的生物越高等化石出現(xiàn)的規(guī)律是生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程生物的進(jìn)化 原始苔蘚植物植物進(jìn)化的歷程：原始藻類原始種子植物原始蕨類植物生物進(jìn)化的歷程原始單細(xì)胞生物無脊椎動物脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類和哺乳類動物的進(jìn)化歷程生物進(jìn)化的總趨勢：由簡單的復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等內(nèi)因：遺傳和變異生物進(jìn)化的原因人工選擇自然選擇外因【鞏固練習(xí)】1.把帶芽的馬鈴薯塊栽到土壤中，培育成新植株，這種生殖方式屬于（ ）A出芽生殖B營養(yǎng)生殖C有性生殖D分裂生殖2.下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）A蝗蟲的發(fā)育包括受精

33、卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段B青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水C蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育D哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳3.下列不屬于變態(tài)發(fā)育的是（ ）A蝌蚪發(fā)育成青蛙B蒼蠅的幼蟲發(fā)育成蒼蠅C雛雞發(fā)育成大公雞D蝗蟲的若蟲發(fā)育成蝗蟲4.下列有關(guān)基因的說法，正確的是（ ）A人體的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目很少B只有人類才有基因C基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上D各種生物的基因都是相同的5.下列屬于相對性狀的是（ ）A番茄的紅果與黃果B中年人頭上的白發(fā)與黑發(fā)C人的黑眼珠和白眼珠D長毛兔身上的長毛與白毛6.生物親代和子代之間傳遞基因的“橋梁”是（ ）A體細(xì)胞B細(xì)胞核C染色體D生殖細(xì)胞7.下列哪種細(xì)胞中染色

34、體不成對存在（ ）A上皮細(xì)胞B卵細(xì)胞C受精卵D神經(jīng)細(xì)胞8.生物的變異現(xiàn)象隨處可見，下列變異可遺傳的是（ ）A小亮喂養(yǎng)的花貓生了一只白貓B小華在紙箱里培育的蒜苗葉片發(fā)黃C小剛經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練后跑得很快D小林暑假經(jīng)常到戶外游泳，皮膚曬得很黑9.生物進(jìn)化的內(nèi)在原因是（ ）A自然選擇B遺傳和變異C生存斗爭D適者生存10.原始生命的“搖籃”是（ ）A原始陸地B原始大氣C原始海洋D土壤11. 雞卵營養(yǎng)豐富，你想知道雞卵的結(jié)構(gòu)嗎?讓我們一起來探究吧。（1）雞卵中有一個(gè)氣室，它位于雞卵較 的一端。氣室的作用是 。(2)卵內(nèi)呈淺黃色的是 ，仔細(xì)觀察該結(jié)構(gòu)，還可發(fā)現(xiàn)其上有一個(gè)小白點(diǎn)，它的名稱是 ，里面含有 。(3)

35、已受精的雞卵和未內(nèi)受精的雞卵比較，已受精雞卵的特點(diǎn)是 。（4）雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是（ ） A空氣 B.營養(yǎng)物質(zhì) C.濕度 D.溫度12. 初二興趣小組的同學(xué)對某小學(xué)一年級的全體學(xué)生進(jìn)行色盲發(fā)病率及耳垂情況調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤恚埜鶕?jù)表分析回答問題(注色覺正?；?yàn)锽，色盲為基因?yàn)閎；耳垂顯性基因?yàn)锳（有耳垂），隱性基因?yàn)閍（無耳垂）：表現(xiàn)型05屆06屆07屆08屆男女男女男女男女色覺正 常404398524432436328402298色 盲8013160120耳垂有302300411322338248312223無110981261111088010275(1)從

36、上述表格中可總結(jié)出哪些遺傳現(xiàn)象 。(2)如果有耳垂的父母生出了無耳垂的兒子，則兒子的基因組成是 。(3)如果請你調(diào)查小學(xué)05、06、07、08屆學(xué)生的近視發(fā)病率，你在在制定調(diào)查方案中應(yīng)包括哪些內(nèi)容？ 請你設(shè)計(jì)一表格，記錄調(diào)查結(jié)果。專題七：生物的多樣性（中考比例約15%）【知識網(wǎng)絡(luò)】腔腸動物：有口無肛門。（如：?？?、海蜇、珊瑚蟲等）無脊椎動物 軟體動物：身體柔軟，有貝殼。（如：貝類、烏賊等）環(huán)節(jié)動物：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。（如蚯蚓、水蛭、沙蠶等） 節(jié)肢動物：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。動 （如：蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦蟹等）物 魚類：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。（

37、如：鯊魚、中華鱘、海馬等）兩棲類：幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸、皮膚輔助呼吸。（如：青蛙、大鯢等）脊椎動物 爬行類：（如：鱷魚、蛇、龜、鱉、蜥蜴、恐龍等）鳥類：被覆羽毛，前肢變成翼，有氣囊，體溫高而恒定。（如：家鴿等）哺乳動物：體表被毛、胎生、哺乳等。（如：蝙蝠、兔、狼等）藻類植物：無根、莖、葉。（如衣藻、水綿、海帶、紫菜等）孢子植物苔蘚植物：無根（假根），有莖葉。植（無種子）蕨類植物：有根、莖、葉。（如：蕨菜、卷柏、滿江紅、胎生狗脊等）物種子植物 裸子植物：有根、莖、葉、種子。（如：松類、柏類、杉類、銀杏等）（有種子）（種子無果皮包被）被子植物：有根、莖、葉、種子、花、果實(shí)，分為單子葉植物（種

38、子有果皮包被）雙子葉植物真菌結(jié)構(gòu)：單細(xì)胞或多細(xì)胞，有成形細(xì)胞核，無葉綠素。生活：異養(yǎng)，腐生或寄生。繁殖：孢子生殖類型：酵母菌、霉菌、食用菌菌落：較大，絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，紅、黃、綠、黑等顏色細(xì)菌結(jié)構(gòu)：單細(xì)胞、無成形細(xì)胞核。有的有莢膜、有的有鞭毛生活：大多為異養(yǎng)，有的能形成芽孢。繁殖：分裂生殖形態(tài)：球形、桿形、螺旋形菌落：較小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥。病毒結(jié)構(gòu)：無細(xì)胞，蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的核心生活：寄生。繁殖：自我復(fù)制類型：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）微生物生物多樣性 生物種類多樣性。含義 基因多樣性。 生態(tài)系統(tǒng)多樣性。保護(hù)棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施 建立自然保護(hù)區(qū)最有效的措施保護(hù) 遷地保護(hù)動物園、植物園、珍稀動物繁育中心 建立種質(zhì)庫精子庫、種子庫 立法保護(hù)【鞏固練習(xí)】1.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是（ ）A.腎蕨、水綿、香菇 B.酵母菌、靈芝、豌豆 C.小麥、番茄、大豆 D.水稻、葫蘆蘚、大腸桿菌2右圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是（ ）A圖中最大的分類單位是屬B狼和犬的相似程度最小C貓和虎同屬于貓科 D虎和犬沒有任何親緣關(guān)系3下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是（ ）A生物多樣性僅指生物種類的多樣性B每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫C生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基