中班教案《冰箱》

1、中班教案冰箱中班教案冰箱中班教案冰箱1活動目標(biāo)：1、會用幾何圖形組合的方法表現(xiàn)食品。2、對自己日常生活中的事情感興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、教師所制范例，剪刀，從廣告紙上剪下的食品圖片。2、幼兒美術(shù)用書我家的冰箱。3、活動前幼兒已在家里觀察過自家冰箱里存放的東西?；顒舆^程：一、交流感受：1、教師引導(dǎo)幼兒交流感受?！罢l愿意講講家里冰箱是什么形狀的？冰箱里放了些什么東西？”2、幼兒自由交談，教師巡回傾聽幼兒的交流情況。3、教師請部分幼兒在集體面前表述自己的觀察結(jié)果。4、師生一起小結(jié)：冰箱的分層（制冷、保鮮等），食品按需要分別擺放等。二、講解演示：1、教師演示冰箱的制作過程。2、教師與幼兒一起討論食品的外形

2、特征。3、教師請幼兒將從廣告紙上剪下的食品圖片進行擺放。三、幼兒操作1、幼兒根據(jù)自己的意愿，在冰箱里添畫食品并涂色。2、師生共同交流繪畫感受。3、教師將幼兒的作品陳列出來。中班教案冰箱2【活動目標(biāo)】學(xué)會分四部畫會冰箱。知道冰箱都有哪些用處。在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?！净顒訙?zhǔn)備】冰箱圖、畫畫本、鉛筆、水彩筆?！净顒舆^程】1、看這個圖大家認(rèn)識它是什么不啊？2、大家還知道是家里裝好吃的冰箱那！3、那你們還知道冰箱能干什么??？4、不知道了，那我們一起想想，冰箱能給你們凍雪糕，那我們吃的肉怕壞，是不也可以凍冰箱里，天熱蔬菜、牛奶、糕點都能放在上

3、面保鮮?。?、動腦想想才知道冰箱還有這么用處那！6、那你們會畫家里的冰箱嗎？7、我們學(xué)一學(xué)畫冰箱拿出筆本先畫出冰箱的外形，是長方形的對吧！冰箱是上下兩個，我們從中間分兩半。我們開冰箱時又把手，在畫上把。冰箱下邊加個底，變成大冰箱。8、我家冰箱畫完了，你們家的冰箱畫完沒？9、我們是不是四部就學(xué)會了畫冰箱，用水彩筆涂上喜歡的顏色。10、涂色注意什么小朋友沒忘吧？涂完色冰箱變的更好看了。中班教案冰箱3活動目標(biāo)：1、享受音樂游戲的樂趣，樂意與人交流。2、在游戲情境中體會三、四、八分音符和休止的節(jié)奏感。3、發(fā)展反應(yīng)能力和應(yīng)變能力?；顒訙?zhǔn)備：9宮格水果圖活動過程：1、談話導(dǎo)入。師：小朋友們，你們最喜歡吃什

4、么水果??？那夏天到來了，我們吃不完的水果該怎么辦？小朋友們真聰明！老師這里有一個奇妙的冰箱。你們看：2、出示9宮格水果圖，初步感知三、四、八分音符和休止。師：這個奇妙的冰箱是不是有很多格子??？我們把冰箱的.格子叫做"拍"。吃不完的水果放進"拍"里，叮咚叮咚放冰箱冷藏?，F(xiàn)在用你們的小嘴巴和老師一起把這些"拍"喊出來吧。小朋友真能干！一下就把它們喊出來了?？墒?，晚上有一只小老鼠來偷吃水果。爸爸媽媽和小朋友都睡著了，不知道。你們看，小老鼠偷吃了這么多的水果，我們有幾個"拍"都空了。我們把空"拍"叫做&

5、quot;嗯"。我們再來喊一喊這些"拍"吧。小朋友真棒！第二天早上，小寶寶要喝牛奶了，打開冰箱一看，咦？冰箱里的水果被偷吃了！就告訴爸爸媽媽，于是爸爸媽媽打電話給了黑貓警長。黑貓警長一下就抓住了小老鼠。最后，小老鼠不得不把沒吃完的水果還回冰箱?？墒?，它不知道把水果擺在哪個"拍"里，所以，你們看：有的"拍"里有兩種、三種水果，有的"拍"里一個也沒有。那我們再來喊一下這些"拍" 吧。3、聲勢伴奏，進一步鞏固三、四、八分音符和休止。（1）固定位置感知。師：小朋友都知道了我們這個奇妙的冰箱，它

6、的格叫"拍"，空格叫"嗯"。伸出你們的小手，現(xiàn)在我們?yōu)檫@個奇妙的冰箱伴奏。你們看，有的"拍"里只有一種水果，我們就拍一下手，有的"拍"里有兩種水果，我們就拍兩下手，那有三種水果呢？沒有水果的"嗯"呢，我們就這樣（雙手在胸前交叉）?，F(xiàn)在跟著老師的指揮，看哪個小朋友為我們奇妙的小冰箱伴奏得最好。（2）變化位置感知。師：現(xiàn)在看哪個小朋友眼睛睜得大，看得最仔細(xì)，奇妙的冰箱發(fā)生變化了。它向小朋友發(fā)出了一個挑戰(zhàn)，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？它說：水果要隨時變換位置，小朋友還能準(zhǔn)確為它伴奏嗎？你們能不能完成這個挑戰(zhàn)呢？那我們挑戰(zhàn)開始咯?。ㄖ?/p>