班主任素質(zhì)大賽班會(huì)設(shè)計(jì)題答案

1、團(tuán)結(jié)互助，共建和諧班級(jí)1.6. 11一、活動(dòng)背景：通過這段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)初二（ 8）班的同學(xué)們?nèi)狈F(tuán)結(jié)互助的意識(shí)和行動(dòng)， 多數(shù)人都是以自我為中心， 集體榮譽(yù)感較差， 同學(xué)們的合作能力也比較弱， 偶爾 喜歡耍小性子； 而有些同學(xué)渴望與人交朋友， 和別人一起共同做事情， 卻因不知 怎樣與人合作而煩惱。 因此，本節(jié)課為同學(xué)們提供一個(gè)活動(dòng)的舞臺(tái)， 讓他們?cè)诨?動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性， 學(xué)會(huì)如何與人合作， 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力， 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向 上的班風(fēng)。二、活動(dòng)目的：1.知識(shí)目標(biāo) ： 學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。2.能力目標(biāo) ：在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人合作，提高合作能力。增強(qiáng)3.情感目標(biāo)： 感受團(tuán)結(jié)合作帶來的

2、好處與快樂，從而使學(xué)生樂于與人合作。 班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。六、活動(dòng)過程：1 引入： 思考“怎樣才能使一滴水永不干涸？ 答案是一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。 類比到我們班的就是一片汪洋大海， 那 么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能 發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。2，感悟團(tuán)結(jié)可以是正面的例子也可以并談?wù)勛?. 細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事： 請(qǐng)幾位位同學(xué)到講臺(tái)上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的故事， 是反面的例子，可以是從書上看到的，也可以自己身邊發(fā)生的故事。 己的看法。2. 觀看小品誰是最重要的？ 眼睛 ：鼻子：嘴巴 ：耳朵 ：。 腦袋：你

3、們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更 加美好的未來！3. 體驗(yàn)團(tuán)結(jié) 報(bào)紙上疊羅漢 游戲規(guī)則： 將同學(xué)們分為三個(gè)小組， 在教室的空白地方鋪上三張報(bào)紙， 讓各個(gè)小 組的同學(xué)站到報(bào)紙上， 每個(gè)小組各自發(fā)揮各自的聰明才智， 最后哪個(gè)小組站到報(bào) 紙上的人數(shù)最多，那么這個(gè)小組就取得了勝利。 請(qǐng)每個(gè)小組派代表說說從游戲 中你收獲到了什么，有什么感想？七、班主任總結(jié)發(fā)言 作為一個(gè)班集體，我們就像一家人一樣，有時(shí)想想，世界上這么大，為什么我不 跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢？這就是我們所謂的緣分， 一轉(zhuǎn)眼，我們大 家都相處了大概 1 年的時(shí)間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們就要升上中學(xué)， 大家很有

4、可能就 要各奔東西了， 所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。 一起團(tuán)結(jié)互助， 讓 我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。 最后以一曲相親相愛一家人結(jié)束我們今天的 主題班會(huì)。初三九年級(jí)主題班會(huì)教案班會(huì)背景：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對(duì)母校說，對(duì)老師說，對(duì)同學(xué) 說。但是卻沒有機(jī)會(huì)，于是我決定召開一場關(guān)于畢業(yè)之前，我想說的主題班會(huì)，希望借這次活動(dòng)讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧?；顒?dòng)目的: 1通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。2、借助主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母校的熱 愛之情?；顒?dòng)過程：一、觀看 PPt。首先是學(xué)校的一草一木

5、， 綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，同學(xué)們一起拼搏的運(yùn)動(dòng)會(huì)，勞動(dòng)時(shí)一起流汗等場景的圖片， 讓學(xué)生們感受初中生活的樂趣，增強(qiáng)他們對(duì)于母校，對(duì)于同學(xué)依依不舍的情感。三、第二環(huán)節(jié)：你猜我猜。乙：讓同學(xué)們寫出或畫出身邊的某個(gè)人的特征，讓其他同學(xué)去猜，加深學(xué)生們的彼此了解， 一個(gè)比劃一個(gè)猜 甲：此環(huán)節(jié)為做動(dòng)作猜成語，旨在考驗(yàn)同學(xué)們之間的默契。全班分為兩大組，由組長抽取成語，組員在限定時(shí)間內(nèi)猜成語，最后看哪組猜對(duì)的最多則頒發(fā)獎(jiǎng)品。五、第四環(huán)節(jié)：亮出你的真心話（十分鐘）。乙：三年來我們朝夕相處，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐 妹

6、，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá)，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！下面 一個(gè)環(huán)節(jié)是亮出你的真心話。我們隨即發(fā)給每個(gè)人一張牌，紅桃A先說，然后由紅桃 A決定下一個(gè)發(fā)言的人 如此類推。被抽到的人要站到講臺(tái)上來，可以對(duì)老師，同學(xué)，班里要 好的朋友，亮出你的真心話。（要求大家合作，真情實(shí)感，杜絕敷衍。抽到的人請(qǐng)速度上來。）六、第五環(huán)節(jié)：齊唱感恩的心感謝老師。:送君千里終一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步 步高升，生活開開心心。同學(xué)們，老師們，九三班的 畢業(yè)之前，我想說”主題班會(huì)到此結(jié)束。班會(huì)名稱：勤儉節(jié)約從我做起班會(huì)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要

7、意義。2.能力目標(biāo)，形成并長期保持良好的勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生崇尚勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的金錢觀、節(jié)約觀。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的必要性和重要性;難點(diǎn)：形成并長期保持良好的勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。主題班會(huì)課設(shè)計(jì)二、過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)10分鐘播放視頻如何譜寫青春，視頻內(nèi)容為：首先展現(xiàn)一段老一輩革命者在戰(zhàn) 火年代艱苦奮斗的紀(jì)錄片，再播放校園內(nèi)抓拍到的部分同學(xué)攀比吃穿、 花費(fèi)無度 的現(xiàn)象。通過對(duì)比，引起學(xué)生反思。播放完畢，學(xué)生談感想。2.展開環(huán)節(jié)65分鐘（1）情景劇30情景劇1:學(xué)生甲家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，但獲得助學(xué)金之后，大肆揮霍，買了 很多奢侈品。情景劇2:學(xué)生乙家

8、庭貧寒，在吃飯穿衣上很是節(jié)約，但遭到本班同學(xué)丙的嘲 諷，乙很傷心，也很迷惑。情景劇3:學(xué)生丁在其他學(xué)生沒關(guān)水龍頭時(shí)，總是主動(dòng)把它擰緊；在同學(xué)們 忘記關(guān)燈時(shí)，主動(dòng)熄燈；垃圾也分類投箱。這使得其他同學(xué)很羞愧，紛紛也注重 起節(jié)約。在每個(gè)情景劇演完之后，都組織學(xué)生分組討論，輪流選代表發(fā)表看法。輔導(dǎo)員在學(xué)生討論的過程中要啟發(fā)學(xué)生、 引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，建立積極、正 確的觀念。以我不跟你比爸爸，我要跟你比未來為主題寫一段感想，暢談自己今后打算。 最后班主任總結(jié)發(fā)言，在歌曲我的未來不是夢中結(jié)束男女生正常交往主題班會(huì)班會(huì)背景： 升入初中，隨著心理和生理逐漸趨于成熟， 學(xué)生們開始愿意與異性交 往，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們

9、對(duì)于如何與異性交往存在誤區(qū)， 有些同學(xué)因?yàn)槭軅鹘y(tǒng) “男 女授受不親”的思想影響，或個(gè)性的內(nèi)向、膽小、缺乏自信等影響，表現(xiàn)為異性 交往是過分害怕、緊張、甚至恐懼。 還有些同學(xué)則受西方文化或現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣 影響而表現(xiàn)為異性交往過分隨便， 沒有分寸。 這兩種情況都不利于學(xué)生的健康成 長。為此我開一次關(guān)于男女生正常交往的主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)Ki o1. 知識(shí)目標(biāo) ，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)男女生在性格、 能力等方面上的差異， 了解男女生正 常交往的方式。2.能力目標(biāo) ，使 學(xué)生了解正確的異性交往 的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確與異性交往的能力。3.情感目標(biāo) ， 引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待異性交往活動(dòng)過程 一、心理劇離家出走 1、情境：男

10、生甲和女生乙探討學(xué)習(xí)問題時(shí)，被同學(xué)丙看到后告知同班同學(xué)和老 師，并散播謠言，導(dǎo)致那位女同學(xué)離家出走。2、提問：（1）心理劇中表明一個(gè)什么敏感的話題？ （2）你愿意與異性交往嗎？憑心而論，我們是愿意與異性同學(xué)交往的，這是我 們?cè)S多心理學(xué)家對(duì)我們這個(gè)年齡段青少年進(jìn)行研究、 分析、調(diào)查的結(jié)果， 可能有 些同學(xué)不好意思承認(rèn)。 我們已經(jīng)初二年級(jí)， 同學(xué)們由于生理、 心理發(fā)育日漸成熟， 異性同學(xué)之間彼此渴望接近， 這是正常的心理狀態(tài)。 當(dāng)男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、 交 談、勞動(dòng)、交往時(shí)，雙方擁有一種愉悅的心理感受。有些同學(xué)就要問，這是不是 品德或心理不健康呢 ?不是，這恰恰符合我們中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)的，是正

11、 常的。這是因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在正處于異性接近期。（1）劇中的“長舌婆”（指捕風(fēng)捉影、無中生有的人） ，做法好嗎？答案是否定 的，對(duì)于這種無中生有的做法我們是不提倡的， 甚至是反對(duì)的。 有些同學(xué)受封建 思想的影響， 一看到男女生在一起就喜歡捕風(fēng)捉影， 向老師瞎打小報(bào)告， 或在班 上造不良的輿論， 這些言行不但對(duì)當(dāng)事人不利， 而且還使集體中原來男女生之間 交往不能、不敢進(jìn)行。4 、 異性交往要控制在友誼、愛慕的范圍內(nèi)，要堅(jiān)持一個(gè)適度原則。怎樣才能 做到適度呢？（ 1）交往方式。 交往方式應(yīng)與同性交往有區(qū)別。如不能手拉手、擁抱，不能無 拘無束地瘋打。（2）注意交往場合。應(yīng)該在公共場合進(jìn)行。如在教室、公共場

12、所、操場等，而 不能在偏僻的河邊、樹林、電影院，否則，容易引起別人的猜疑。（ 3）注意交往時(shí)間。 特別不要在晚上去約見某位異性同學(xué)。1、（ 4）注意交往情感控制。 要理智，不要說過頭的話，做過頭的事等。有了上面 的學(xué)習(xí)，我們來看一下下面的幾個(gè)情境中的同學(xué)做法正確嗎？ 總結(jié) 從上面的幾種情境中，我們應(yīng)該正確對(duì)待男女生交往中的兩個(gè)問題： 避免男女生 “老死不相往來” 的現(xiàn)象。 2、又要防止早戀的發(fā)生。 四、結(jié)尾（放 同桌的你）我們的中學(xué)生活是多姿多彩，美麗浪漫的，我們應(yīng)當(dāng)聽取家長和教師的意見， 正確對(duì)待異性交往， 減少自己心理上不必要的負(fù)擔(dān)。 如果你們發(fā)展了異性間的友 誼，那么說明你們是快樂輕松而

13、成熟的青少年。 等你們將來上了大學(xué)， 或走上工 作崗位以后，同桌的你這首歌將是你唱不玩的美好回憶。、班會(huì)設(shè)計(jì)背景校園的角落偶爾出現(xiàn)了煙頭，經(jīng)過觀察，調(diào)查，了解到班級(jí)里個(gè)別同學(xué)有效仿成人吸煙的現(xiàn)象。針對(duì)班級(jí)里發(fā)生的這一不良現(xiàn)象，及時(shí)召開珍愛生命遠(yuǎn)離香煙這一主題班會(huì), 二、班會(huì)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：了解世界無煙日的由來；了解吸煙對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)環(huán)境的危害，從 而對(duì)吸煙有一個(gè)全面的了解。2、能力目標(biāo)：通過班會(huì)班會(huì)中，同學(xué)們喜聞樂見的多種形式，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng) 同學(xué)的表演能力、創(chuàng)新思維的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和能力。3、情感目標(biāo)：通過班會(huì)的召開，使學(xué)生能夠積極的關(guān)愛自己和他人，增強(qiáng)社會(huì)的責(zé)任 感，

14、并樹立正確的人生觀和世界觀。四、班會(huì)過程1觀看相關(guān)教育片：世界無煙日的由來3、同學(xué)們問題：吸煙的危害有哪些?通過作實(shí)驗(yàn)，學(xué)生發(fā)言并達(dá)成共識(shí)：吸煙有害健康。賞析一些相關(guān)圖片4、表演小品表演揭示導(dǎo)致未成年人吸煙的心理因素。5、學(xué)生進(jìn)行討論分析發(fā)言并總結(jié): 源于青春期的模仿心理 追求派頭和成人感的心理 從眾心理 對(duì)科學(xué)宣傳的懷疑心理 消遣心理和消愁心理 尋求心理寄托6、表演小品闡釋戒煙好處和方法:好處：身體會(huì)趨向健康。改善儀容。樹立好榜樣、增強(qiáng)自信心，重掌自己的生命。方法:學(xué)生發(fā)言并總結(jié)：戒煙方法有很多，當(dāng)然要記住最重要的一點(diǎn)，還是要依靠自己的意 志力，這樣戒煙成功率最高。9、主持人發(fā)出倡議：讓我們

15、緊記這句格言“離香煙越近，離健康越遠(yuǎn)”，讓“飯后 支煙，賽過活神仙”見鬼去吧。10、發(fā)起倡議向全班學(xué)生發(fā)出“拒吸第一支煙，不做新煙民”的倡議。在讓世界充滿愛的歌曲 中結(jié)束這次班會(huì)。8、班主任作總結(jié)：世上無難事，只怕有心人。就看在健康和煙草的天平上你如何抉擇, 戒煙成功與否，靠的是自己，誰有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，能戰(zhàn)勝自己，誰就能戰(zhàn)勝煙魔。讓我們放 眼藍(lán)天，俯瞰大地，潔凈的世界里有我，有你，有同學(xué)們的歡歌笑語。奧運(yùn)精神伴我行主題班會(huì)方案活動(dòng)背景 一、班會(huì)目的:1. 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)，理解北京申奧的偉大意義,2.能力目標(biāo)：激起同學(xué)們的民族自尊心與自豪感，從奧運(yùn)健兒身上

16、汲取精神營養(yǎng)。3.情感目標(biāo)；激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情，引導(dǎo)學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)努力實(shí)踐，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己 的綜合素質(zhì)與能力。通過活動(dòng)，使學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，珍惜生命，積極參加體育鍛煉。班會(huì)準(zhǔn)備:1.發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的各種資料（出黑板報(bào)的形式向同學(xué)們宣傳）。2.各隊(duì)隊(duì)員參加“奧運(yùn)知識(shí)知多少”比賽。準(zhǔn)備競賽的題目。（讓同學(xué)們從小組中選出三名同學(xué)，共三隊(duì)）3.排練各類節(jié)目（挑選幾名同學(xué)排練相聲節(jié)目）。4 .寫好主題“奧運(yùn)在我心中”。三、活動(dòng)過程：1，知識(shí)競賽分小組答題，分必答題與搶答題，普及大家的奧運(yùn)知識(shí)，2,奧運(yùn)福娃介紹，讓五位同學(xué)分別扮演奧運(yùn)福娃，每位同學(xué)頭上帶一個(gè)福娃的頭像，讓同

17、 學(xué)們猜他們都是誰， 然后，福娃再進(jìn)行自我介紹。 知道他們與奧運(yùn)五環(huán)相對(duì)應(yīng)，他們的名字 合起來是北京歡迎你。2,觀看奧運(yùn)會(huì)上體育健兒奮力拼搏的比賽視頻，對(duì)比得獎(jiǎng)?wù)吲c沒得獎(jiǎng)?wù)撸纯此麄兩砩隙?有哪些品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，讓學(xué)生分組討論，每小組派代表發(fā)言。主持人：最后請(qǐng)我們的班主任為大家發(fā)言這熱鬧的場面使我想起運(yùn)動(dòng)場上的競賽， 經(jīng)過汗水的苦練，激烈的拼爭，才 有輝煌的金牌，更新的高峰。相信同學(xué)們開完了今天的班會(huì)，一定對(duì)北京2008年奧運(yùn)會(huì)有了更深入的了解，希望同學(xué)們?cè)诮窈蠖鄬W(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒努力拼搏，永不 言棄的精神。最后班會(huì)在奧運(yùn)歌曲（我和你）中結(jié)束。五四青年節(jié)班會(huì)主題策劃書一、設(shè)計(jì)背景。現(xiàn)在是和平年代

18、，于是很多學(xué)生的愛國情感不強(qiáng)烈，甚至有學(xué)生認(rèn)為不需要愛國 了，對(duì)于一些歷史事件也僅僅停留在了解的層面，而沒有真的去感受他們的愛國 熱情，沒有學(xué)習(xí)他們的愛國精神，在九一八（五四青年節(jié)）即將到來之際，我決 定召開關(guān)于弘揚(yáng)民族精神的主題班會(huì)。二、活動(dòng)目的。通過這節(jié)課應(yīng)該讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系， 使學(xué)生明白現(xiàn)在的愛國不需要拋 頭顱、灑熱血，但是要有愛國思想，并付諸于行動(dòng)，中學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民 族精神，就要好好學(xué)習(xí)，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。3活動(dòng)過程 觀看當(dāng)時(shí)五四運(yùn)動(dòng)的實(shí)景圖片及發(fā)起人，來反映五四運(yùn)動(dòng)時(shí)熱血青年的愛國 情懷。 全班一起唱團(tuán)歌光榮??！中國共青團(tuán)，唱完團(tuán)歌后從歌詞中

19、感受五四運(yùn) 動(dòng)的精神極其深遠(yuǎn)影響 大家暢談： 可圍繞 五四”運(yùn)動(dòng)這一愛國事件發(fā)表自己的看法。 可立足現(xiàn)實(shí)，從學(xué)生實(shí)際談新世紀(jì)如何賦予愛國的新含義，如從身邊小事做起，從我做起；關(guān)心他人、集體、學(xué)校、家庭、社會(huì)、國家等，努力學(xué)習(xí)求知 七、教師總結(jié)本課。中學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí) ，用正確的方式去愛國，從我 做起，從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利 益結(jié)合起來。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國，要增強(qiáng)法制觀念。把愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、 刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華 民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。最后讓我們齊唱國歌義勇軍進(jìn)行曲 ，愿我

20、們的同學(xué)們，早成棟梁，為國增光，再愿我們的祖國更加富強(qiáng)，更加強(qiáng)大。紀(jì)念九一八事變 80 周年勿忘國恥，振興中華 （一）、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入主題。 主題班會(huì)正式開始后，播放視頻歌曲松花江上以創(chuàng)設(shè)情景。當(dāng)歌曲一展現(xiàn)出 來后，學(xué)生的感情直接別調(diào)動(dòng)起來了，很好地滲透了班會(huì)主題。（二）、歷史再現(xiàn)，整體回顧 在播放歌曲的同時(shí)展現(xiàn)九一八的相關(guān)圖片 （投影） 1、主持人適時(shí)引導(dǎo)在松花江上這首歌曲所唱出歷史事件是什么？表達(dá)了什 么思想感情？書香伴我行 活動(dòng)背景：蘇東坡曾說過：“腹有詩書氣自華”。中學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡 段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間。讀書，成了我們的追求。但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的中學(xué)生并不喜

21、歡讀書，有的讀書讀得也是一些漫畫，笑話等等， 為了讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并選擇適合自己的好書，在讀 書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活，我準(zhǔn)備召開一次關(guān)于書 香伴我行的主題班會(huì)?；顒?dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白 “書是知識(shí)的源泉 ”，書也會(huì)給你們帶來無限的樂 趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。2、通過搜集、背誦與讀書有關(guān)的名人小故事、古詩等，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。3、通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn) 和接受水平，有選擇的進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報(bào)，培育健 康的生活情趣。活動(dòng)過程：1. 通過講述

22、幾個(gè)古人讀書的典故如頭懸梁錐刺股、囊螢映雪、鑿壁借光、韋編 三絕等，讓學(xué)生了解古人是如何勤奮的讀書，感受古人讀書的氛圍。2. 讓學(xué)生分組比賽，說出關(guān)于讀書的名言，說的越多越好，比如讀萬卷書，行 萬里路、讀書百遍、其義自現(xiàn)。在此過程讓同學(xué)們感受讀書的重要性。3. 學(xué)生通過前兩個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)到了要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，下面就來討論一下應(yīng)該 讀什么書，現(xiàn)在瓊瑤熱、金庸熱在校園依舊不減，第三環(huán)節(jié)通過一場小型辯 論賽讓學(xué)生認(rèn)識(shí)應(yīng)該選擇什么書正方：應(yīng)該多讀流行作品， 反方：應(yīng)該多讀經(jīng)典名著 使學(xué)生通過辯論深刻的認(rèn)識(shí)到選擇不同書籍的利與弊，以后根據(jù)自己的情況 進(jìn)行選擇書籍。4. 好書推薦，把你認(rèn)為比較好的書籍推薦給

23、大家，并說出推薦理由。讓同學(xué)們 有更多的選擇。教師總結(jié)：書是人類永遠(yuǎn)的朋友，希望同學(xué)們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，多讀書、讀好書, 并從書中汲取營養(yǎng)，充實(shí)自己，認(rèn)識(shí)家訪活動(dòng)背景：平日里雖常跟學(xué)生在一起,我們只了解學(xué)生在學(xué)校的情況,有時(shí)就會(huì)為學(xué)生犯錯(cuò)誤而感到生氣和不解。 但走進(jìn)學(xué)生的家庭去探訪， 我們就會(huì)找到學(xué)生問題發(fā)生的真正原因所有些同學(xué)反在，也可以與其父母合作，家校聯(lián)手，一起為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。但是感班主任家訪，認(rèn)為老師家訪就是向家長告自己的狀， 基于部分學(xué)生有有如此偏 激的看法，我準(zhǔn)備召開一次關(guān)于使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)家訪的班會(huì)?；顒?dòng)目的：什么樣的教育才是成功的教育，那就是讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同、理解、接

24、受的了解家訪并不等同于向家長告狀，而教育。因此希望通過本次班會(huì)讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)家訪，是使老師了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，同時(shí)也使家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，家校合作，為學(xué)生的健康成長做好基礎(chǔ)。讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同、理解、并接受家訪，消除學(xué)生的抵觸情緒?；顒?dòng)過程；首先用實(shí)例引出主題，比如一名學(xué)生平日里名列前茅，與同學(xué)的關(guān)系融洽，但最近一段時(shí)間上課聽講不認(rèn)真，脾氣變得非常急躁，與同學(xué)之間關(guān)系非常緊張，成績也明顯下滑，老師多次找他談心都找不到原因。 讓同學(xué)們想想辦法， 如何找到該同學(xué)變化如此之大的原因，從而對(duì)他進(jìn)行幫助，引導(dǎo)學(xué)生們自己說出可以通過家訪，與家長了解情況，找到了原因我們才能對(duì)癥下藥，引出家訪的方法后

25、， 繼續(xù)剛才的實(shí)例分析，教師通過家訪后發(fā)現(xiàn)，最近該生家里 矛盾重重，其父母正在鬧離異， 使該生無法專心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了以上的種種變化，教師與家長 結(jié)合之后，告訴家長該生最近在學(xué)校的表現(xiàn),使其父母認(rèn)識(shí)到離異會(huì)可能會(huì)影響孩子以后的健康成長，從而對(duì)其父母進(jìn)行勸說， 回到學(xué)校后班主任對(duì)癥下藥，與該生談心，平時(shí)給她更多的關(guān)心與愛護(hù)，并多次與家長進(jìn)行溝通， 使其父母為了孩子放棄了離異的念頭，家庭恢復(fù)了往日的平靜，該同學(xué)也慢慢的變回了以前活潑開朗的學(xué)生。案例介紹完后，讓同學(xué)們進(jìn)行討論，總結(jié)家訪的好處。然后全班交流，班主任進(jìn)行總結(jié)，告訴學(xué)生家訪的目的不是告狀，而是去更加全面的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校沒有

26、表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和潛-質(zhì)，以便更好地因材施教，使學(xué)生感受到學(xué)校、家庭是不可分割的整體。學(xué)習(xí)什么精神活動(dòng)背景：進(jìn)來我發(fā)現(xiàn)班級(jí)很多同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)參與的積極性也不高,有一種懶怠的傾向， 似乎缺乏精神動(dòng)力，不肯吃苦，遇到困難就選擇退縮和逃避，針對(duì)這種現(xiàn)象，我準(zhǔn)備召開-次學(xué)習(xí)袁隆平精神（學(xué)習(xí)義士精神）（向NBA球星學(xué)習(xí)）的主題班會(huì)?；顒?dòng)目的：希望通過班會(huì)，讓學(xué)生了解袁隆平（宋志勇等十三位義士）（NBA球星）事跡，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們 奮發(fā)向上，不怕困難，臨危不懼的精神。從而充實(shí)學(xué)生的精神世 界，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，也能用這種精神激勵(lì)自己，讓自己勇于挑戰(zhàn)困難， 不畏艱難，勇敢前進(jìn)?；顒?dòng)過程：首先，先介紹袁隆平的個(gè)人事跡（ 宋志勇等十三位義士的事跡）（ 介 紹NBA歷史人物。如：喬丹，劉易斯，這些傳奇人物講講他們的故事）使學(xué)生對(duì)他們的事 跡有基本地認(rèn)識(shí)和了解。光講故事感染力不足，因此對(duì)人物有基本了解之后可以播放有關(guān)袁隆平的視頻（宋志勇等十三位義士）（NBA球星魔鬼訓(xùn)練）我們平時(shí)可能只看到了這些人成功之后的光環(huán)，但是他們 為取得成功所付出的的努力， 卻鮮為人知。通過觀看視頻，同學(xué)們對(duì)于他們所付出的努力會(huì) 有更深的理解與認(rèn)識(shí),知道成功之花