學(xué)業(yè)水平備考方案計(jì)劃_第1頁
學(xué)業(yè)水平備考方案計(jì)劃_第2頁
學(xué)業(yè)水平備考方案計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)業(yè)水平備考方案學(xué)業(yè)水平備考方案為認(rèn)真抓實(shí)我校學(xué)業(yè)水平考試工作,切實(shí)保障我校學(xué)業(yè)水平考試成績,特?cái)M訂改備考方案。一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試備考,是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必然需求,所以學(xué)業(yè)水平考試必須有的放矢,認(rèn)真務(wù)實(shí),抓早、抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好我校學(xué)業(yè)水平考試備考工作,確保學(xué)業(yè)水平考成績穩(wěn)中有升。二、現(xiàn)狀分析由于我校地處偏僻山區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為滯后,以致在校生里一半以上是留守兒童,這些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,在家無人監(jiān)管,生活和學(xué)習(xí)條件較差,學(xué)習(xí)狀態(tài)和積極性不高,致使我校成績一直在下游徘徊,優(yōu)秀率、合格率偏低,使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。從上一年度看,我校

2、2017年九年級(jí)2個(gè)班54個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試情況反映出的問題有:一、學(xué)科上發(fā)展不平衡,從平均分上看,兩班在個(gè)別學(xué)科上相差20分左右,及格率相差10個(gè)百分點(diǎn)左右;二、偏科的學(xué)生較多,尤其是英語、數(shù)學(xué)兩科;三、班級(jí)優(yōu)秀率、及格率低,低分率較高,鞏固率較低對(duì)成績提高都產(chǎn)生了較不利的因素。從年級(jí)來看,九年級(jí)一部分學(xué)科和大部分學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)備考狀態(tài),而八年級(jí)的地理、生物和信息就要欠缺一些,原因是八年級(jí)的大部分同學(xué)對(duì)這三個(gè)科目的學(xué)業(yè)水平考試認(rèn)識(shí)不到位,甚至有人不知道分?jǐn)?shù)要最后算在一起。而且學(xué)校也并沒有為這樣重要的考試學(xué)科開綠燈。從上學(xué)期縣統(tǒng)測(cè)的總體成績看,全校都不理想,各項(xiàng)指標(biāo)均處于劣勢(shì),但我們相信只要振奮精神、迎難而上,科學(xué)備考;在工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,齊心協(xié)力抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);細(xì)心研究學(xué)生,找出成績差的癥結(jié)所在,及時(shí)采取措施,調(diào)整教法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,相信成績的落后是暫時(shí)的,完成學(xué)業(yè)水平考試的目標(biāo)大有希望。三、制定目標(biāo)1、力爭學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀率達(dá)到10%以上,及格率達(dá)75%以上。2、高中錄取率力爭突破90%。四、備考措施1、成立學(xué)業(yè)水平考試備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。組長:副組長:組員:領(lǐng)導(dǎo)小組要履行好對(duì)我校學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論