觸摸心靈,溝通你我(關(guān)于人際交往主題班會)

1、關(guān)于中學(xué)生人際交往的主題班會觸摸心靈，溝通你我觸摸心靈，溝通你我人際交往對個(gè)人成長、成材的積極作用是很人際交往對個(gè)人成長、成材的積極作用是很大的，主要表現(xiàn)在大的，主要表現(xiàn)在( (重要性重要性) )：（1 1）使人與人之間互通信息，交流思想。）使人與人之間互通信息，交流思想。（2 2）可以排除內(nèi)心的孤獨(dú)。）可以排除內(nèi)心的孤獨(dú)。（3 3）可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系。）可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系。 舉手發(fā)言：就我們班同學(xué)而言，舉手發(fā)言：就我們班同學(xué)而言，你們平時(shí)有沒有與同學(xué)溝通交你們平時(shí)有沒有與同學(xué)溝通交往？你是如何與同學(xué)交往的往？你是如何與同學(xué)交往的 ？在交往過程中，你覺得你有什在交往過程中，你覺得你有什么做得不夠好

2、的（如有說什么么做得不夠好的（如有說什么話傷害同學(xué)自尊）？話傷害同學(xué)自尊）？建立良好人際關(guān)系的原則建立良好人際關(guān)系的原則 1、尊重原則、尊重原則 2、真誠原則、真誠原則 3、寬容原則、寬容原則 4、互利合作原則、互利合作原則 5、理解原則、理解原則6、平等原則、平等原則建立良好人際關(guān)系的原則建立良好人際關(guān)系的原則 小A與小B是班上的學(xué)生，入學(xué)不久，兩個(gè)人成了形影不離的好朋友。A活潑開朗，小B性格內(nèi)向，沉默寡言，小B逐漸覺得自己象一只丑小鴨，而小A卻象一位美麗的公主，心理很不是滋味，她認(rèn)為A處處都比自己強(qiáng)，把風(fēng)頭占盡，時(shí)常以冷眼對小A。初二時(shí)，小A參加了學(xué)院組織的競賽，并得了一等獎，小B得知這一

3、消息先是痛不欲生，而后妒火中燒，趁小A不在宿舍之機(jī)將A的參賽作品撕成碎片，扔在小A的桌子上。小A發(fā)現(xiàn)后，不知道怎樣對待小B，更想不通為什么她要遭受這樣的對待？一、要熱情交往一、要熱情交往 人際關(guān)系是互動的，不要總是消極人際關(guān)系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關(guān)心自己，而要主地等待別人來主動關(guān)心自己，而要主動地與周圍的同學(xué)交往溝通。動地與周圍的同學(xué)交往溝通。二、要理解尊重二、要理解尊重 每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和性每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，不同的成長背景和生格特點(diǎn)，不同的成長背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過程中，如果能互相理解尊重，過程中，如果能互相理解尊重

4、，大家的關(guān)系就容易融洽，也會大家的關(guān)系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。減少不必要的摩擦。三、要以誠相待要以誠相待 人與人的交往，最重要的人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。傲慢的人是難以有朋友的。有這樣一個(gè)講人際關(guān)系的一個(gè)小故事。故事是這樣的：穿行在有這樣一個(gè)講人際關(guān)系的一個(gè)小故事。故事是這樣的：穿行在沙漠中的兩個(gè)人是一對好朋友。途中，兩人發(fā)生了激烈爭執(zhí)，沙漠中的兩個(gè)人是一對好朋友。途中，兩人發(fā)生了激烈爭執(zhí)，其中的一個(gè)人掌了另外一個(gè)人一記響亮的耳光。被掌耳光的人其中的一個(gè)人掌了另

5、外一個(gè)人一記響亮的耳光。被掌耳光的人什么話也沒有說，只是在沙子上寫到：什么話也沒有說，只是在沙子上寫到：“今天，我最好的朋友今天，我最好的朋友在我的臉上打了一耳光。在我的臉上打了一耳光?！?他們繼續(xù)行走，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠他們繼續(xù)行走，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠洲，兩人迫不及待地跳進(jìn)水中洗澡，很不幸，被掌耳光的那個(gè)洲，兩人迫不及待地跳進(jìn)水中洗澡，很不幸，被掌耳光的那個(gè)人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，終于脫險(xiǎn)。人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，終于脫險(xiǎn)。被救的人什么話也沒有說，在石頭上刻下一行字：被救的人什么話也沒有說，在石頭上刻下一行字：“今天，我今天，我最好的朋友救了我的命。最

6、好的朋友救了我的命?！?打人和救人的這個(gè)人問：打人和救人的這個(gè)人問：“我打你我打你的時(shí)候，你記在沙子上，我救你的時(shí)候，你記在石頭上，為什的時(shí)候，你記在沙子上，我救你的時(shí)候，你記在石頭上，為什么？么？” 另一個(gè)人答道：另一個(gè)人答道：“當(dāng)你有負(fù)于我的時(shí)候，我把它記在沙當(dāng)你有負(fù)于我的時(shí)候，我把它記在沙子上，風(fēng)一吹，什么都沒有了。當(dāng)你有恩于我的時(shí)候，我把它子上，風(fēng)一吹，什么都沒有了。當(dāng)你有恩于我的時(shí)候，我把它記在石頭上，什么時(shí)候都不會忘記。記在石頭上，什么時(shí)候都不會忘記。”故事很短，也很簡單，故事很短，也很簡單，但是卻很清楚的詮釋了人際關(guān)系的處理上的問題。人際關(guān)系就但是卻很清楚的詮釋了人際關(guān)系的處理上

7、的問題。人際關(guān)系就是應(yīng)該這樣處理，相互幫助，相互忍讓。是應(yīng)該這樣處理，相互幫助，相互忍讓。四、要寬容諒解四、要寬容諒解 俗話說：俗話說：“人無完人，金人無完人，金無赤足。無赤足?！蔽覀冎車耐瑢W(xué)我們周圍的同學(xué)（包括自己）都還處于成長（包括自己）都還處于成長的階段，處理問題常會有很的階段，處理問題常會有很多不妥之處，在許多問題上多不妥之處，在許多問題上同學(xué)間也會有不同的見解，同學(xué)間也會有不同的見解，這就要求能夠從對方的角度這就要求能夠從對方的角度考慮問題，相互諒解，就不考慮問題，相互諒解，就不會導(dǎo)致敵意。會導(dǎo)致敵意。 五、消除依賴感五、消除依賴感 過強(qiáng)的依賴感還會發(fā)展成為控制欲，過強(qiáng)的依賴感還會

8、發(fā)展成為控制欲，他們強(qiáng)求別人和自己一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)他們強(qiáng)求別人和自己一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)功課，向自己通報(bào)行動計(jì)劃，甚至限習(xí)功課，向自己通報(bào)行動計(jì)劃，甚至限制別人同其他同學(xué)的交往。這是一種人制別人同其他同學(xué)的交往。這是一種人格缺陷，應(yīng)及時(shí)加以糾正格缺陷，應(yīng)及時(shí)加以糾正1、交談的技巧、交談的技巧 一次成功的交談不僅取決與交談的內(nèi)容，而更多的是一次成功的交談不僅取決與交談的內(nèi)容，而更多的是取決于交談?wù)叩纳駪B(tài)、語氣和動作等。同樣的一句話，用取決于交談?wù)叩纳駪B(tài)、語氣和動作等。同樣的一句話，用不同的語調(diào)說出會有不同的效果。所以我們在交談的時(shí)候不同的語調(diào)說出會有不同的效果。所以我們在交談的時(shí)候要表示自己的友善

9、之心，不要盛氣凌人。同時(shí)，不要沒完要表示自己的友善之心，不要盛氣凌人。同時(shí)，不要沒完沒了的說個(gè)不停，應(yīng)給別人說話的機(jī)會。不能隨便打斷別沒了的說個(gè)不停，應(yīng)給別人說話的機(jī)會。不能隨便打斷別人的談話，忽視別人的感覺。人的談話，忽視別人的感覺。 2、聆聽的技巧、聆聽的技巧 聆聽也是一門藝術(shù)。聆聽需要我們耐心的傾聽，同時(shí)聆聽也是一門藝術(shù)。聆聽需要我們耐心的傾聽，同時(shí)要作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。這時(shí)應(yīng)當(dāng)注意集中精神、表情自然，要作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。這時(shí)應(yīng)當(dāng)注意集中精神、表情自然，經(jīng)常與對方交流目光，適當(dāng)?shù)挠眉卧S的點(diǎn)頭，或是用微笑經(jīng)常與對方交流目光，適當(dāng)?shù)挠眉卧S的點(diǎn)頭，或是用微笑來表示你很樂意傾聽。這樣，別人才更有信心的

10、繼續(xù)講下來表示你很樂意傾聽。這樣，別人才更有信心的繼續(xù)講下去。如有疑問，我們也可以提出一些富有啟發(fā)性的問題，去。如有疑問，我們也可以提出一些富有啟發(fā)性的問題，這樣，對方會感到你對他的話很重視。這樣，對方會感到你對他的話很重視。 1、 不要批評、指責(zé)或抱怨別人。 2、 看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠懇的贊賞。 3、 激發(fā)別人內(nèi)心強(qiáng)烈渴望的需求。 4、真誠地關(guān)心別人5、 真誠地從對方的觀點(diǎn)來看待事情。 6、 同情別人的想法和愿望。 7、 做一個(gè)善于傾聽的人，鼓勵別人談?wù)撍麄冏约骸?、 了解對方的興趣，就他感興趣的話題進(jìn)行交談。 9、使對方樂于做你所建議的事。 10、 尊重別人的意見，千萬不要指責(zé)別人的

11、錯(cuò)誤。 。 你們覺得，就我們班來說，一個(gè)受同學(xué)歡迎的人和一個(gè)不受同學(xué)歡迎的人，你們覺得他們?yōu)槭裁词軞g迎？這與他們平時(shí)與同學(xué)的交往有什么關(guān)系？? 談?wù)勀銈兤綍r(shí)在與人交往時(shí)的經(jīng)歷以及悟出的道理。 現(xiàn)在讓我們見識一下真正的成功人士是如何運(yùn)用自己的人際關(guān)系的： 一位優(yōu)秀的商人杰克，有一天告訴他的兒子 杰克：我已經(jīng)決定好了一個(gè)女孩子，我要你娶她 兒子：我自己要娶的新娘我自己會決定 杰克：但我說的這女孩子可是比爾.蓋茨的女兒哦 兒子：哇！那樣的話. 在一個(gè)聚會中，杰克走向比爾.蓋茨 杰克：我來幫你女兒介紹個(gè)好丈夫 比爾：我女兒還沒想嫁人呢 杰克：但我說的這年輕人可是世界銀行的副總裁哦 比爾：哇！那這樣的話. 接著，杰克去見世界銀行總裁 杰克：我想介紹一位年輕人來當(dāng)貴行的副總裁 總裁：我們已經(jīng)有很多位副總裁，夠多了 杰克：但我說的這年輕人可是比爾.蓋茨的女婿哦 總裁：哇！那這樣的話. 最后，杰克的兒子娶了比爾.蓋茨的女兒，又當(dāng)上了世界銀行的副總裁 故事雖然是虛構(gòu)的，但它所表達(dá)的對人際關(guān)系，特別是通過成功人士為自己的未來謀劃的思想，