怎樣使作文語言生動起來

1、 同一個意思，兩種表達。你喜歡同一個意思，兩種表達。你喜歡A句還句還是是B句，為什么？句，為什么？1.A.她長得很瘦。她長得很瘦。2.A.天黑了。天黑了。3.A.開學(xué)第一天，開學(xué)第一天，我很高興。我很高興。4.A.媽媽給了我媽媽給了我一切。一切。B.她瘦得如秋天的田野上一顆孤零她瘦得如秋天的田野上一顆孤零的高梁。的高梁。B.白日害羞地偎進山的懷抱。白日害羞地偎進山的懷抱。 B.今天是新生報到的第一天，我快今天是新生報到的第一天，我快樂得像只老鼠，高興得快要死掉樂得像只老鼠，高興得快要死掉了。了。B.如果我是一艘小船，媽媽就是溫如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福?？浚蝗绻暗母蹫?，讓

2、我幸福?？浚蝗绻沂且涣７N子，媽媽就是那一方我是一粒種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是熱土，讓我茁壯成長；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍的天一片白云，媽媽就是那蔚藍的天空，讓我馳騁翱翔?？眨屛荫Y騁翱翔。善用修辭善用修辭使語言形象可感。使語言形象可感。你知道下面語段表達特點嗎？這樣表達效果好嗎？你知道下面語段表達特點嗎？這樣表達效果好嗎？1.“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。”古老的詩人在水邊唱著。“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?！卑拙右资幹鬯l(xiāng)，縱情歌唱?！鞍茁稒M江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬傾之茫然?！碧K東坡月夜泛舟，情思蕩漾。“

3、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李后主憑江遠眺，愁思綿綿。 感動山水2. “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！毖┗▋喝缌醢懵燧p舞，莫不是一夜春風(fēng)，點得千樹萬樹的梨花開？真是亦真亦幻呀！我多么想羽化成詩意的文字，也來感受雪似梨花的意境。 我多想羽化成詩意的文字 引用詩文引用詩文使語言文采飛揚使語言文采飛揚 下面句中加點的詞語用得好嗎，為什么？下面句中加點的詞語用得好嗎，為什么？1.好不容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，好不容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便我便飛飛跑的去看。跑的去看。 魯迅魯迅少年閏土少年閏土2.他用兩手他用兩手攀攀著上面，兩腳再向上著上面，兩腳

4、再向上縮縮；他肥胖的身子向左；他肥胖的身子向左微微傾傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。很快地流下來了。 朱自清朱自清背影背影3. 風(fēng)乍起，吹風(fēng)乍起，吹皺皺一池春水。一池春水。 馮延巳馮延巳謁金門謁金門 4.不信，請看那不信，請看那朵朵流星。流星。 郭沫若郭沫若天上的街市天上的街市5.家里的案桌上家里的案桌上供供著一枝干枯的枇杷。褐黃的短枝上著一枝干枯的枇杷。褐黃的短枝上舉舉著著幾顆淡青色的果實。父親曾送來許多這樣的枇杷，它只幾顆淡青色的果實。父親曾送來許多這樣的枇杷，它只是其中的一枝。是其中的一枝。 程剛程剛青枇青枇杷杷6

5、.她在我猝不及防間，她在我猝不及防間，抽抽走我的閑書，審視片刻，再走我的閑書，審視片刻，再扔扔給給我。我。 許秋伊許秋伊媽媽的手媽媽的手 錘煉詞語錘煉詞語 使語言形神兼?zhèn)涫拐Z言形神兼?zhèn)湓鯓邮棺魑恼Z言生動起來？怎樣使作文語言生動起來？善用修辭，使語言形象可感。善用修辭，使語言形象可感。引用詩文，使語言文采飛揚引用詩文，使語言文采飛揚 。錘煉詞語，使語言形神兼?zhèn)?。錘煉詞語，使語言形神兼?zhèn)洹?學(xué)以致用，展我生花妙筆。1.試將試將“有個小銀圓落在地上有個小銀圓落在地上 ”一句話改寫成生一句話改寫成生動形象的句子。動形象的句子。2.試將試將“月亮升起來了月亮升起來了”一句話，改寫成生動的一句話，改寫成生

6、動的描寫句（段）。描寫句（段）。3. “考試失利，他（她）拿著成績單，在家門口考試失利，他（她）拿著成績單，在家門口徘徊。徘徊?！闭垖⑦@句話擴寫成一段生動的文字。請將這句話擴寫成一段生動的文字。4.請以請以“感動感動”為話題，寫一篇作文。體裁不限，為話題，寫一篇作文。體裁不限，題目自擬。文中要盡可能展示生動亮麗的語言題目自擬。文中要盡可能展示生動亮麗的語言色彩。（課堂時間有限，可嘗試寫一個片斷，色彩。（課堂時間有限，可嘗試寫一個片斷，或者寫一個開頭、結(jié)尾等）或者寫一個開頭、結(jié)尾等） 學(xué)以致用，展我生花妙筆。1.試將試將“有個小銀圓落在地上有個小銀圓落在地上 ”一句話改寫成生動形象的句子。一句話

7、改寫成生動形象的句子。示例：示例：有個小銀圓，從桌上滾了下來，在地上丁丁鐺鐺的跳著。有個小銀圓，從桌上滾了下來，在地上丁丁鐺鐺的跳著。2.試將試將“月亮升起來了月亮升起來了”一句話，改寫成生動的描寫句（段）。一句話，改寫成生動的描寫句（段）。示例：示例：滿地里亮起了月光。滿地里亮起了月光。 一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來，如同一盞大燈一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來，如同一盞大燈籠，把個奇石密布的山谷照得亮堂堂，把樹枝、幼草的影投射在籠，把個奇石密布的山谷照得亮堂堂，把樹枝、幼草的影投射在小路上，花花點點，悠悠蕩蕩。宿鳥在枝頭上叫著，小蟲子在草小路上，花花點點，悠悠蕩蕩。宿鳥在枝頭上

8、叫著，小蟲子在草棵子里蹦著，梯田里春苗在拔稈兒生長著；山野中也有萬千生命棵子里蹦著，梯田里春苗在拔稈兒生長著；山野中也有萬千生命在歡騰著在歡騰著 3. “考試失利，他（她）拿著成績單，在家門口徘徊?？荚囀Юㄋ┠弥煽儐?，在家門口徘徊。”請將這句請將這句話擴寫成一段生動的文字。話擴寫成一段生動的文字。示例：示例：她掏出鑰匙，猶猶豫豫地插進鎖孔，沒有擰動鑰匙。匙環(huán)上她掏出鑰匙，猶猶豫豫地插進鎖孔，沒有擰動鑰匙。匙環(huán)上那只絨毛兔，耷拉著雙耳，一如她低垂無助的頭。那只絨毛兔，耷拉著雙耳，一如她低垂無助的頭。4.請以請以“感動感動”為話題，寫一篇作文。體裁不限，題目自擬。文中為話題，寫一篇作文。

9、體裁不限，題目自擬。文中要盡可能展示生動亮麗的語言色彩。要盡可能展示生動亮麗的語言色彩。學(xué) 會 感 動 高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文內(nèi)涵。文內(nèi)涵。 題記題記 有淚水在，我感到自己仍然飽滿。有淚水在，我感到自己仍然飽滿。 早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。素的方式與生命對話，我感動著。 傍晚散步，看夕陽落下，品味著

10、李商隱傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是夕陽無限好，只是近黃昏近黃昏”的意境，我感動著。的意境，我感動著。 感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。時代感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。時代在發(fā)展，在經(jīng)濟高度發(fā)展的同時，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？在發(fā)展，在經(jīng)濟高度發(fā)展的同時，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽我們是否缺失了心靈的一角？行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。 紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在

11、一棵樹下不肯紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的 落下，落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。 缺少感動的人不是一個真正的人。缺少感動的人不是一個真正的人。 缺少感動的社會談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最缺少感動的社會談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。終只能走向荒蕪。 我們有多久沒有被那些優(yōu)美的文字感動？李白的瀟灑，杜甫我們有多久沒有被那些優(yōu)美的文字感動？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果

12、的雄奇。的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。 我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下“人生自苦誰無死，留取丹心照人生自苦誰無死，留取丹心照汗青汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著大漢三千里江山的蘇的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著大漢三千里江山的蘇武武 感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。 在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會感在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會感動吧。動吧。 當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會就多了幾縷當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會就多了幾縷溫馨。當每個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得溫馨。當每個人都能體會他人心弦的震動，我