蘇教版語文課件初一第二冊口語交際《勸告》

1、口語交際 勸告 江蘇省興化市茅山景德學(xué)校江蘇省興化市茅山景德學(xué)校 江海華江海華小故事小故事: 相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接到一圣旨：皇帝要他進(jìn)貢接到一圣旨：皇帝要他進(jìn)貢公雞蛋公雞蛋。李尚書。李尚書在朝時得罪過的幾個小人，在皇帝面前搬弄在朝時得罪過的幾個小人，在皇帝面前搬弄是非，說李家的公雞會下蛋。李尚書非常著是非，說李家的公雞會下蛋。李尚書非常著急，他的一個學(xué)生解縉說：急，他的一個學(xué)生解縉說：“老師不要為難，老師不要為難，我替你去進(jìn)貢公雞蛋。我替你去進(jìn)貢公雞蛋?！?李尚書無法，只好李尚書無法，只好讓他前往。讓他前往。 皇帝聽了解縉的一番勸說，進(jìn)

2、皇帝聽了解縉的一番勸說，進(jìn)貢公雞蛋的想法只好取消了。同學(xué)們知道解貢公雞蛋的想法只好取消了。同學(xué)們知道解縉向皇帝說了一番什么話呢？縉向皇帝說了一番什么話呢？想想 法：法：也許解縉編了一串話，也許解縉編了一串話，讓皇帝放過了李尚書。讓皇帝放過了李尚書。 解縉向皇帝說道：解縉向皇帝說道：“李李尚書在家生孩子呢！尚書在家生孩子呢！” 例一：我們的父母經(jīng)常為一些家庭例一：我們的父母經(jīng)常為一些家庭瑣事吵架，我曾經(jīng)想過一些辦法，瑣事吵架，我曾經(jīng)想過一些辦法，但無濟(jì)于事，請同學(xué)們幫忙想想辦但無濟(jì)于事，請同學(xué)們幫忙想想辦法。法。 方法：可以采用避開矛盾的方法，在方法：可以采用避開矛盾的方法，在父母不同時在場時，

3、讓他們進(jìn)行回憶，父母不同時在場時，讓他們進(jìn)行回憶，談曾經(jīng)擁有過的美好記憶，在父親面談曾經(jīng)擁有過的美好記憶，在父親面前說母親的優(yōu)點，在母親面前說父親前說母親的優(yōu)點，在母親面前說父親的長處，這樣一來，可以使雙方緩解的長處，這樣一來，可以使雙方緩解矛盾。矛盾。 例二例二:小明姑父平時游手好閑，賭博成小明姑父平時游手好閑，賭博成性，不顧家庭成員的反對，規(guī)勸，仍性，不顧家庭成員的反對，規(guī)勸，仍然我行我素，屢教不改，嘗試過許多然我行我素，屢教不改，嘗試過許多辦法還不見效。請同學(xué)們也幫我出出辦法還不見效。請同學(xué)們也幫我出出主意。主意。 方法：針對小明的姑父的一貫惡習(xí)，方法：針對小明的姑父的一貫惡習(xí)，可以講一

4、些賭博成性導(dǎo)致犯罪的事可以講一些賭博成性導(dǎo)致犯罪的事實，告訴他這樣下去有可能導(dǎo)致家實，告訴他這樣下去有可能導(dǎo)致家破人亡，遺恨終生，從而觸使他醒破人亡，遺恨終生，從而觸使他醒悟。悟。 勸告方法勸告方法 正面勸導(dǎo)，有理有節(jié)；正面勸導(dǎo)，有理有節(jié)；直話曲說，借例言理；直話曲說，借例言理；先用先用“激將法激將法”，再因勢，再因勢利導(dǎo)。利導(dǎo)。練一：李明要參加義務(wù)鮮血活動，可練一：李明要參加義務(wù)鮮血活動，可他爸爸不同意，認(rèn)為鮮血會影響自己他爸爸不同意，認(rèn)為鮮血會影響自己的健康。請你幫李明想個辦法，怎樣的健康。請你幫李明想個辦法，怎樣勸告他父親？勸告他父親？ 生物書上寫道，一個健康的成年人，一次輸血生物書上寫

5、道，一個健康的成年人，一次輸血200-400ml是不會影響身體的。如果他一次獻(xiàn)掉是不會影響身體的。如果他一次獻(xiàn)掉這些血，身體組織會及時補給的。這些血，身體組織會及時補給的。 可以通過講道理，作為一個公民有義務(wù)鮮血?？梢酝ㄟ^講道理，作為一個公民有義務(wù)鮮血。 可以讓李明作一個假設(shè)：自己急需輸血，而醫(yī)院可以讓李明作一個假設(shè)：自己急需輸血，而醫(yī)院血庫里沒有相匹配的血型可以提供，如果都像父血庫里沒有相匹配的血型可以提供，如果都像父親那樣，那么李明的生命就有可能危在旦夕。通親那樣，那么李明的生命就有可能危在旦夕。通過這種方式來觸動親子、愛子之心。過這種方式來觸動親子、愛子之心。說一說說一說A 小紅的父親吸

6、煙成習(xí)，如果你小紅的父親吸煙成習(xí)，如果你是小紅，該怎樣勸告她父親。是小紅，該怎樣勸告她父親。B 某班兩個同學(xué)課間喜歡追逐打某班兩個同學(xué)課間喜歡追逐打鬧，如果你是班長，該如何勸告他們。鬧，如果你是班長，該如何勸告他們。C 某校一名學(xué)生迷戀上網(wǎng)打游戲，某校一名學(xué)生迷戀上網(wǎng)打游戲，延誤了學(xué)業(yè)，如果你是班干部，該如延誤了學(xué)業(yè)，如果你是班干部，該如何勸告他。何勸告他。 背景：父親（錢一麟飾）在家里又拿著支煙吸得津津有味，這時背景：父親（錢一麟飾）在家里又拿著支煙吸得津津有味，這時兒子（陳鵬飾）走了進(jìn)來。兒子（陳鵬飾）走了進(jìn)來。 錢：爸，我和你說過多少次了，不要在抽煙了，吸煙有害健康錢：爸，我和你說過多少

7、次了，不要在抽煙了，吸煙有害健康的！、的！、 陳：誰說的？咳，小孩子家不懂事，飯后一支煙，快活似神仙！陳：誰說的？咳，小孩子家不懂事，飯后一支煙，快活似神仙！ 錢：還神仙呢，我看是飯后一支煙，禍害大無邊，你看，香煙盒錢：還神仙呢，我看是飯后一支煙，禍害大無邊，你看，香煙盒上都說吸煙有害健康，還抽，真是的。上都說吸煙有害健康，還抽，真是的。 陳：等你長大了，就知道吸煙是一件多么有滋味的事了。陳：等你長大了，就知道吸煙是一件多么有滋味的事了。 錢：爸，自從你吸煙以來，家里就像錢：爸，自從你吸煙以來，家里就像“天宮天宮”一樣，一樣，“煙霧彌煙霧彌漫漫”，我和媽媽的身體都受到了影響。再說了，這樣吸煙是

8、很浪，我和媽媽的身體都受到了影響。再說了，這樣吸煙是很浪費錢的。既然我勸了你，你卻不聽，那我也抽，讓我們共同來享費錢的。既然我勸了你，你卻不聽，那我也抽，讓我們共同來享受一下抽煙的樂趣。（拿架在爸爸耳朵上的煙）受一下抽煙的樂趣。（拿架在爸爸耳朵上的煙） 陳：可別，爸爸輸了，你正在長身體的時候，怎么能抽煙呢？陳：可別，爸爸輸了，你正在長身體的時候，怎么能抽煙呢？ 錢：你抽我也抽，你不抽我也不抽。錢：你抽我也抽，你不抽我也不抽。 陳：爸爸答應(yīng)你，從現(xiàn)在開始再也不抽煙了。陳：爸爸答應(yīng)你，從現(xiàn)在開始再也不抽煙了。 錢：一言為定。錢：一言為定。 陳：一言為定。陳：一言為定。演一演：演一演：真心勸告：真心

9、勸告： 通過勸告展示活動，你們通過勸告展示活動，你們一定學(xué)到了許多勸告的方法，一定學(xué)到了許多勸告的方法，下面請同學(xué)們用你喜歡的方下面請同學(xué)們用你喜歡的方式，向周圍的同學(xué)發(fā)出你內(nèi)式，向周圍的同學(xué)發(fā)出你內(nèi)心真誠的勸告。心真誠的勸告。 我想勸告有些同學(xué)，要愛護(hù)環(huán)境，我想勸告有些同學(xué)，要愛護(hù)環(huán)境，搞好班級衛(wèi)生工作，如果大家都糟搞好班級衛(wèi)生工作，如果大家都糟蹋環(huán)境，我們的校園將垃圾成堆，蹋環(huán)境，我們的校園將垃圾成堆，廢氣熏天。廢氣熏天。 我想勸告那些喜歡抄襲作業(yè)的同學(xué)，我想勸告那些喜歡抄襲作業(yè)的同學(xué)，抄襲他人作業(yè)的人是寄生蟲，寄生抄襲他人作業(yè)的人是寄生蟲，寄生蟲是最令人討厭的，是找不到知心蟲是最令人討厭的，是找不到知心的朋友。的朋友。 我想勸告那些亂吃零食的同學(xué)，吃我想勸告那些亂吃零食的同學(xué)，吃零食有害健康，那些油炸食品既不零食有害健康，那些油炸食品既不衛(wèi)生也沒有營養(yǎng)，有的雜志上報道，衛(wèi)生也沒有營養(yǎng)，有的雜志上報道，經(jīng)常吃零食的人患腸道潰瘍的機(jī)率經(jīng)常吃零食的人患腸道潰瘍的機(jī)率大大多于正常飲食的人，因此，請大大多于正常飲食的人，因此，請同學(xué)們不要吃零食了。同學(xué)們不要吃零食了。 結(jié)束語：結(jié)束語：