主題班會設計方案

1、主題班會設計方案一、班會主題：樹立目標，為美好的未來而努力二、班會背景：這次主題班會針對的是高一的學生。剛進入高一，面對還未完全適應的高中學習生活節(jié)奏，疑惑丁初高中學習策略、學習目標的異同，很多學生出現(xiàn)了迷茫狀況，對未來失去了信心。為此，我設計了這次班會，希望能借此解除學生們的疑慮與困惑，對高中的學習生活有一個更活晰的認識，引導學生們樹立自己的理想與目標，幫助學生們在高中學習生活中過得更加順利，讓學生們有信心擁有更美好的未來。三、班會目的1、通過正視自己現(xiàn)在所面臨的問題讓學生活楚自己的處境。2、引導學生正確認識自己自己所面臨的問題，初步形成努力克服困難、磨練意志的意識。3、讓學生確立自己的目標

2、，對未來有一個比較活晰、比較積極的認識，并采取措施努力讓夢想成真。四、班會時間：待定五、班會地點：本班課室六、參與人員：全班同學、班主任七、班會形式：討論式、引導式八、前期準備：1、讓學生提前想好自己在學習生活中所面臨的問題與困惑，并預先寫在一張紙條上，學習委員負責收集并進行歸類。2、制作相關(guān)課件。九、班會流程：1、班主任導入。2、由學習委員總結(jié)已收集到同學們現(xiàn)階段面臨的學習與生活方面的疑惑和困難。3、從學生反映的出現(xiàn)情況最多的問題著手，跟大家一起討論該怎么去處理。4、師生一起分享解決疑惑與困難的方法，并介紹比較流行的一些方法。5、播放視頻勁歌飛揚。6、教師總結(jié)引導。7、班會課結(jié)束。十、具體流

3、程：1、班主任導入：（播放周杰倫的蝸牛）相信很多同學都很喜歡周杰倫的歌，在這首蝸牛中，大家覺得它表達了什么？學生甲：蝸牛一開始也是困惑的，它背負著太重的殼，它不知道要到哪里才能尋找到藍天。學生乙：蝸牛想要尋找自己的夢想，為此，它流過淚和汗。學生丙：蝸牛雖然爬得很慢，但卻堅持著一步一步地往上爬，終丁到達了最高點。班主任：同學們說得都非常好?？磥泶蠹覐钠綍r的音樂中也獲得了自己的一些想法。這非常好?，F(xiàn)在大家進入高中不久，很多同學也像最初的小蝸牛一樣，充滿著迷茫，不知道何處是前方。之前大家都寫了自己所面臨的疑惑與困難，現(xiàn)在請學習委員總結(jié)一下大家具體面臨的問題。2、學習委員上臺總結(jié)發(fā)言。3、從大家面臨最

4、多的問題入手，讓大家一起想辦法，看是否有比較好的提議。4、班主任幫助分析問題，找出關(guān)鍵所在，并對癥下藥。好主任：好，有些同學說得不錯，非常好。大家如果覺得哪些建議比較好比較適合自己的，不妨借鑒。我個人認為呢，大家主要是對高中課程的要求不太了解，并且不知道該怎么去學習這些課程。下面讓我們來分享一下別人的經(jīng)驗。（展示PPT）PPT內(nèi)容：一、人生策劃三部曲：1、我是誰？要認識自己的長處與不足。了解自己內(nèi)心的追求、愛好、興趣。了解外部世界，以及“我”在世界中所承擔的義務、責任、權(quán)利，定位好社會中的自己。2、我要做什么？我要做什么T我想做什么T我必須做什么T確立自己真的的目標(1) 、經(jīng)常拿出紙和筆，寫

5、下自己想做的事情，包括個人、家庭、社會、職業(yè)、財務以及精神層面上的期望。(2) 、把活單排序，列出長期的理想，急需現(xiàn)在完成和必須要做的事。(3) 、把目標進行分類，分活有所先為、有所長為、有所該為、有所必為，任何寫下實現(xiàn)目標所需的條件，所付出的代價，應如何沿著這個方向去行動和實現(xiàn)。(4) 、開始把目標具體細化，分配日程，定下承諾，研究可行性和實施方案，設下完成的時限。注意掌握時間，把握重點，形成效能。(5) 、及時行動。3、我該如何做？一一最關(guān)鍵敢丁舍棄，抓大放小，要事第一，效能第一。二、在學習中，應注意：1、要有一顆進取心。制定短期目標，找到學校動力，變被動學習為主動學習。不要機械地接受知識

6、，在學習中不斷思考如何更科學地學習。2、要有耐心。學習成績的提高需要一個過程，量變積累到一定程度才能引起質(zhì)變。只要努力，就有進步，堅持下去，一定會有效果。3、以平常心對待考試。不要在考場上給自己壓力。人難我難不畏難，人易我易不大意。只要把自己會做的題目作對了就是成功。4、多溝通。(1)、和自己溝通。常常省審視自己，挖掘最大潛力點，確定自己以后的重點努力方向。多安慰自己，鼓勵自己，增強自信，調(diào)整心態(tài)，樂觀面對挫折，堅持不懈地努力。(2) 、與老師交流。不僅是與知識的探討，更多的是心態(tài)的分析，考試分析以及對自己學習方法的探討與指正。(3) 、與同學溝通。同學之間要學會分享，分享快樂，也分享擔憂與悲

7、傷，分享緊張與恐懼，分享鼓勵與樂觀。還分享學習方法、學習竅門、學習的計劃。、與家長溝通。心里話與家長說說學習情況讓關(guān)切的家長了解，自己的想法也與家長聊聊，營造輕松和諧的家庭環(huán)境。5、班主任通過兩個故事來引導大家。故事一：德國法蘭克福的鉗工漢斯.季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標當首樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的命運交響曲時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

8、他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯.季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名丁世的獅子王榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。啟示：要實現(xiàn)自己的理想，首先要有明確的目標。故事二：傳說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛，憑著它永不停息的執(zhí)著精神。6、播放視頻勁歌飛揚。相信上述的PPT和兩個故事對解除大家的疑惑有了一定作用，大家也對自己應該怎么做有了一定的認識。下面我們一起欣賞一個視頻，它是電影勁歌飛揚的一個片段。老師希望大家可以學習一下里面所傳達的精神。7、師

9、生分享觀后感。在看了這個視屏之后，不知道同學們有怎樣的感受。下面有請幾位同學來分享一下自己的感想。（同學們分享感受）教師分享自己的感受：這個視屏給了我很大的感觸。我們一定要有自己的夢想，自己的追求，活楚了自己究竟想要什么，我們才有前行的動方向，我們才有不斷為之努力為之奮斗的動力。而之后的行動則基本上決定了你是否能達成這個夢想這種追求。8、班主任總結(jié)，并宣布班會結(jié)束。同學們，雄鷹到達金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。而且在往上爬的過程中，它絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自