下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、(精華版)最新國(guó)家開放大學(xué)電大管理學(xué)基礎(chǔ)機(jī)考終結(jié)性第六套真題題庫及答案盜傳必究試卷總分:100 答題時(shí)間:60分鐘客觀題一、單項(xiàng)選擇題(共15題,共30分)1. 赫茨伯格提出的雙因素理論認(rèn)為()不能直接起到激勵(lì)的作用,但能防止人們產(chǎn)生不滿情緒?!敬鸢浮勘=∫蛩?. 企業(yè)組織制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工作是()o【答案】產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析3. 下列各選項(xiàng)中,()屬于管理的對(duì)象?!敬鸢浮拷M織資源和組織活動(dòng)4. 根據(jù)每個(gè)人的能力大小安排合適的崗位。這就是人員配備的()原則?!敬鸢浮苛坎攀褂?. 管理者的精力及其可以利用的資源都是有限的。因此,有效的控制要求管理者應(yīng)將主要精力放在 最為重要的事項(xiàng)、活動(dòng)或環(huán)節(jié)上
2、,這就是控制的()原則?!敬鸢浮靠刂脐P(guān)鍵點(diǎn)6. 被稱為“組織理論之父”的管理學(xué)家是()o【答案】馬克斯韋伯7. 人們只記憶經(jīng)過自己的選擇愿意記憶的信息,這種認(rèn)知過程產(chǎn)生的溝通障礙是由于個(gè)體障礙中的 ()原因造成的?!敬鸢浮窟x擇性知覺8. 目標(biāo)管理是一個(gè)全面的(),它用系統(tǒng)的方法,使許多關(guān)鍵活動(dòng)結(jié)合起來。【答案】管理系統(tǒng)9. 19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,一些西方國(guó)家產(chǎn)生了科學(xué)管理,形成了各有特色的古典管理理論,美國(guó) 泰羅的()就是其中之一。【答案】科學(xué)管理理論10. 組織的各級(jí)管理人員都是計(jì)劃的編制者,戰(zhàn)略性計(jì)劃是由()負(fù)責(zé)制定的?!敬鸢浮扛邔庸芾碚?1. 成就需要理論一般適用于()的研究。【答案】
3、主管人員12. 人們常說“管理是一門藝術(shù)”,強(qiáng)調(diào)的是()。13. 根據(jù)赫塞一布蘭查德提出的情境領(lǐng)導(dǎo)理論,在下屬缺乏積極性,但具有足夠的工作技能的情況下,應(yīng)采用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是()o【答案】低工作一高關(guān)系14, 最早研究專業(yè)化和勞動(dòng)分工的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是()?!敬鸢浮縼啴?dāng)斯密15, 進(jìn)行質(zhì)量控制,首先應(yīng)掌握()o【答案】全面質(zhì)量管理方法二、多項(xiàng)選擇題(共15題,共30分)1. 按預(yù)測(cè)屬性的不同,可將預(yù)測(cè)劃分為()?!敬鸢浮慷ㄐ灶A(yù)測(cè)【答案】定量預(yù)測(cè)2. 管理者之所以編制計(jì)劃,是因?yàn)椋ǎ﹐【答案】計(jì)劃是一種協(xié)調(diào)過程【答案】通過計(jì)劃促使管理者展望未來【答案】計(jì)劃為控制提供了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)3. 合理進(jìn)行人員配備工作必
4、須遵循以下原則:()?!敬鸢浮恳蚴?lián)袢恕敬鸢浮咳耸聞?dòng)態(tài)平衡【答案】量才使用【答案】程序化、規(guī)范化4. 馬克斯韋伯指出,任何組織都必須由某種形式的權(quán)力作為基礎(chǔ),才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這些權(quán)力包括:()?!敬鸢浮總鹘y(tǒng)的權(quán)力【答案】理性合法的權(quán)力【答案】超凡的權(quán)力5. 目標(biāo)建立過程中應(yīng)該注意下列事項(xiàng):()o【答案】盡可能量化企業(yè)目標(biāo)【答案】把目標(biāo)控制在五個(gè)以內(nèi)【答案】期限適中6. 為了執(zhí)行和實(shí)施戰(zhàn)略目標(biāo)而做出的決策,如財(cái)務(wù)決策、銷售計(jì)劃決策等,就是()?!敬鸢浮繎?zhàn)術(shù)性決策【答案】策略性決策7. 領(lǐng)導(dǎo)干部大致有“思想型”、“實(shí)干型”、“智囊型”、“組織型”等幾種類型,在這些類型中,屬于“帥才"的是(
5、)?!敬鸢浮克枷胄皖I(lǐng)導(dǎo)【答案】組織型領(lǐng)導(dǎo)8. 麥克利蘭的成就需要激勵(lì)理論認(rèn)為,人們?cè)谏硇枰玫綕M足以后,還有對(duì)()等激勵(lì)需要?!敬鸢浮繖?quán)力的需要【答案】社交的需要【答案】成就的需要9. 制定戰(zhàn)略的重要目的就是()0【答案】贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)【答案】戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手【答案】瀛得市場(chǎng)和顧客10. 激勵(lì)對(duì)于組織管理具有重要意義,激勵(lì)的作用主要體現(xiàn)在()o【答案】有利于激發(fā)和調(diào)動(dòng)職工的積極性?!敬鸢浮坑兄趯⒙毠さ膫€(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)統(tǒng)一起來【答案】有助于增強(qiáng)組織的凝聚力。【答案】促進(jìn)內(nèi)部各組成部分的協(xié)調(diào)統(tǒng)一11. 為了對(duì)備選方案進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),計(jì)劃工作者需要做好以下工作:()?!敬鸢浮看_定具體評(píng)價(jià)指標(biāo)【答案】
6、確定指標(biāo)的權(quán)重12. 下列選項(xiàng)中,()屬于管理者所扮演的決策角色?!敬鸢浮科髽I(yè)家角色【答案】干擾應(yīng)對(duì)者角色【答案】資源分配者角色【答案】談判者角色13. 俄亥俄州立大學(xué)的研究者通過調(diào)查研究,總結(jié)出描述領(lǐng)導(dǎo)者行為的兩個(gè)維度:()?!敬鸢浮筷P(guān)懷維度【答案】定規(guī)維度14. 組織變革可以分為多種,比如()o【答案】適應(yīng)性變革【答案】創(chuàng)新性變革15. 確定主管人員的需要量應(yīng)該考慮以下因素:()?!敬鸢浮拷M織現(xiàn)有的規(guī)模和崗位【答案】管理人員的流動(dòng)率【答案】組織發(fā)展的需要三、判斷題(共10題,共20分)1. 實(shí)行成本領(lǐng)先戰(zhàn)略,就是降低產(chǎn)品價(jià)格。F X2. 目標(biāo)的制定具有嚴(yán)肅性,確定之后不能修改。F X3.
7、梅奧認(rèn)為,在共同的工作過程中,人們相互之間必然發(fā)生聯(lián)系,產(chǎn)生感情,形成一種行為準(zhǔn)則或 慣例,這就形成了正式組織。F X4. 領(lǐng)導(dǎo)效率的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體素質(zhì)的高低。F X5. 相對(duì)于個(gè)人決策,群體決策的效率較低。T V6. 非正式溝通未經(jīng)管理層批準(zhǔn),是不受等級(jí)結(jié)構(gòu)限制的溝通。T V7. 目標(biāo)實(shí)施過程中,管理者必須進(jìn)行控制。積極的自我控制與有力的領(lǐng)導(dǎo)控制相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)動(dòng) 態(tài)控制的關(guān)鍵。T V8. 從19世紀(jì)末期到20世紀(jì)初期,歐洲和美國(guó)都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。比如,在美國(guó) 表現(xiàn)為泰羅創(chuàng)建的科學(xué)管理理論,在法國(guó)表現(xiàn)為法約爾的行政管理理論。F X9. 零基預(yù)算法的基本思想是:在每個(gè)預(yù)算
8、年度的開始時(shí),把所有還在繼續(xù)開展的活動(dòng)視為從零開始, 重新編制預(yù)算。T V10. 控制的實(shí)質(zhì)就是使實(shí)踐符合于計(jì)劃,計(jì)劃就是控制的標(biāo)準(zhǔn)。T V主觀題四、案例分析(共1題,共20分)某公司的管理制度某汽車制造公司有一項(xiàng)建議制度,建立于20世紀(jì)50年代,即“好產(chǎn)品、好主意”,該公司到處都掛 著這樣的標(biāo)語。實(shí)施建議制度的最初一年只征集到183條建議,但隨后逐年遞增,建議采用率也在上升。2002年,員工提出的建議首次超過1萬條,采用率為57%; 2008年提出建議達(dá)5萬條,采用率為88%; 2010年提出建議高達(dá)8. 6萬條,采用率高達(dá)94%。資料表明,在2009-2014年間,公司收集建議有43萬條之
9、多。建議制度取得了驚人的成效,僅2010-2015年,就為公司節(jié)省了 4千萬元。其中有不少建議每月就可為公司節(jié)省四五百萬元。員工建議一旦被采納,公司將根據(jù)具體情況獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)萬元。此外,該公司對(duì)于在不同階段提出建議被采 納的人員在月末或年末以獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金等不同形式給予獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)報(bào)導(dǎo),僅2015年該公司就支付了近 百萬元的獎(jiǎng)金。問題:(1)本案例突出體現(xiàn)了哪項(xiàng)管理職能?(10分)(2)根據(jù)該公司的案例,談?wù)劼毠⑴c管理的重要性。(10分)(試題分值:20分)答:(1)體現(xiàn)了管理的激勵(lì)職能。激勵(lì),是指人類活動(dòng)的一種內(nèi)心狀態(tài)。它具有加強(qiáng)和激發(fā)動(dòng)機(jī),推 動(dòng)并引導(dǎo)行為使之朝向預(yù)定目標(biāo)的作用。通常認(rèn)為,一切內(nèi)心要爭(zhēng)取的條件:欲望、需要、希望、動(dòng)力等 都構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì)。激勵(lì)過程就是一個(gè)由需要開始,到需要得到滿足為止的連鎖反應(yīng)。現(xiàn)代企業(yè)通常采用的激勵(lì)方法有:物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、職工參與管理和工作豐富化。(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆湖南衡陽正源學(xué)校物理高一上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析
- 2025屆江蘇省蘇州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)高二物理第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題含解析
- 陜西省彬州市彬中2025屆物理高二上期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析
- 遼寧省鳳城市2025屆物理高三上期末檢測(cè)模擬試題含解析
- 甘肅省天水市第二中學(xué)2025屆高二物理第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析
- 山西省太原市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高二物理第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 廣東省佛山市南海區(qū)2025屆物理高二第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析
- 山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試(下學(xué)期)試卷及答案
- 情商管理與溝通技巧培訓(xùn)課件
- 三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核微創(chuàng)手術(shù)目錄(2022版)
- 危險(xiǎn)駕駛罪課件講解
- HJ 704-2014 土壤 有效磷的測(cè)定 碳酸氫鈉浸提-鉬銻抗分光光度法
- 四年級(jí)寒假奧數(shù)培優(yōu)講義-4-04-倒推法解題4-講義-教師
- 教師心理健康B證心得體會(huì)7篇
- DZ∕T 0317-2018 陸上石油天然氣開采業(yè)綠色礦山建設(shè)規(guī)范(正式版)
- 同底數(shù)冪的乘法練習(xí)
- 中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展史 第十四講 新聞事業(yè)的曲折發(fā)展
- JJG 270-2008血壓計(jì)和血壓表
- 中職數(shù)學(xué)《平面的基本性質(zhì)》課件
- 工作方案組織保障措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論