說課課件2013廣東交通運輸職業(yè)技工學校.

1、 各工序施工要點 土方路堤施工工序土質路基填方施工土質路基填方施工說課 目錄一一. .教學分析教學分析二二. .教學過程教學過程三三. .教學反思教學反思一一 教學分析教學分析一一 教學分析教學分析公路施工技術公路施工技術（人民交通出版（人民交通出版社）社）文字內容多，由學生完成任務時候查找一一 教學分析教學分析1. 學習熱情度高2. 計算等理論功底偏差3. 動手能力強一一 教學分析教學分析能力目標：能力目標： 1能根據“三分法”的步驟進行路基填筑并進行質量控制。 2能編制土質路堤填筑的施工工序。 3、能夠正確的選擇路基填料知識目標：知識目標： 1、掌握土質路基的填筑方法、步驟及施工要點 2、

2、掌握路基填料的選擇一一 教學分析教學分析土質路基的填筑方法、步驟及施工要點路基填料的選擇路基填筑的技術方案和材料的選擇一一 教學分析教學分析工程案例類比分析工程案例類比分析二二 教學過程教學過程2 2個個課課時時引入任務導入模型成果評價課程總結小組合作方案選擇實踐 結合工程典型案例 工序為核心穿插講解二二 教學過程教學過程引入任務導入模型引入工程任務引入工程任務 創(chuàng)建工程情境創(chuàng)建工程情境學生開展討論學生開展討論 類比案例啟發(fā)類比案例啟發(fā)構建課題模型構建課題模型某高速公路1標段二二 教學過程教學過程引入任務導入模型引入工程任務引入工程任務 創(chuàng)建工程情境創(chuàng)建工程情境學生開展討論學生開展討論 類比案

3、例啟發(fā)類比案例啟發(fā)構建課題模型構建課題模型工程地質情況工程地質情況二二 教學過程教學過程引入任務導入模型引入工程任務引入工程任務 創(chuàng)建工程情境創(chuàng)建工程情境學生開展討論學生開展討論 類比案例啟發(fā)類比案例啟發(fā)構建課題模型構建課題模型二二 教學過程教學過程引入任務導入模型引入工程任務引入工程任務 創(chuàng)建工程情境創(chuàng)建工程情境學生開展討論學生開展討論 類比案例啟發(fā)類比案例啟發(fā)構建課題模型構建課題模型教師以工程案例、施工動畫、圖片講解，示范工程方案編制二二 教學過程教學過程引入任務導入模型引入工程任務引入工程任務 創(chuàng)建工程情境創(chuàng)建工程情境學生開展討論學生開展討論 類比案例啟發(fā)類比案例啟發(fā)構建課題模型構建課題

4、模型各小組完成工程任務，含方法、步驟、填料的技術方案二二 教學過程教學過程二二 教學過程教學過程典型案例演示二二 教學過程教學過程小組合作,編制方案二二 教學過程教學過程成果評價課程總結組間互評老師總評 成果評價成果評價二二 教學過程教學過程 類比案例啟發(fā)類比案例啟發(fā)層層引導，構建填筑施工方案層層引導，構建填筑施工方案引入工程任務引入工程任務 創(chuàng)建工程情境創(chuàng)建工程情境學生開展討論學生開展討論 成果評價成果評價 確定任務，小組合作完成任務確定任務，小組合作完成任務三三 教學反思教學反思教學目標教學目標基本完成基本完成難點突破難點突破效果顯著效果顯著知識系統(tǒng)性知識系統(tǒng)性基本構建基本構建評價思考回饋評價思考回饋特別收獲特