江蘇省高郵市五校2015屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)合模擬化學(xué)試卷(解析版)

1、江蘇省高郵市五校2015屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)合模擬化學(xué)試卷一、單項選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分每小題只有一個選項符合題意）1廚房是家庭中重要的組成部分以下在廚房發(fā)生的變化中，不屬于化學(xué)變化的是（）A蘋果腐爛B榨取果汁C面包發(fā)霉D菜刀生銹考點：化學(xué)變化和物理變化的判別.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷解答：解：A、蘋果腐爛的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化B、榨取果汁的過程中只是從水果中分離出果汁，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、面包發(fā)霉的過程中

2、有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化D、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化故選B點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2（2分）（2015高郵市一模）2015年“地球一小時”將于3月28日（星期六）晚8：30舉行，中國將繼續(xù)聚焦當(dāng)前最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題霧霾，發(fā)出“能見蔚藍(lán)”的倡議下列做法不符合這一主題的是（）A城市道路定時灑水降塵B推廣使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源C加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制D采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈考點：防治空氣污染的措施.專題：空氣與水分析：霧霾產(chǎn)生的主要原因之一是PM2.5的排

3、放，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，燃燒秸稈、常見化石燃料的燃燒等都會產(chǎn)生PM2.5，據(jù)此進(jìn)行分析判斷解答：解：A、城市道路定時灑水降塵，可以減少PM2.5的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項錯誤B、推廣使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源，能減少化石燃料的使用，可以減少PM2.5的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項錯誤C、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制，可以減少PM2.5的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項錯誤D、采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈，會產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，能引起大氣中PM2.5增加，不利于霧霾天氣治理，故選項正確故選：D點評：本題難度不大，環(huán)境保護(hù)問題是中考的熱點之

4、一，了解霧霾產(chǎn)生的主要原因、常見的空氣污染來源是正確解答本題的關(guān)鍵3（2分）（2015高郵市一模）“遼寧號”航空母艦，是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦，制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）合金在物質(zhì)分類中應(yīng)屬于（）A純凈物B單質(zhì)C混合物D化合物考點：純凈物和混合物的判別.專題：物質(zhì)的分類分析：本題考查混合物、純凈物、化合物、單質(zhì)的概念，混合物從組成上有兩種或兩種以上物質(zhì)組成，而純凈物只有一種物質(zhì)組成化合物是由不同元素組成的純凈物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物解答：解：經(jīng)分析合金在物質(zhì)分類中應(yīng)屬于混合物故選C點評：區(qū)分混合物、純凈物從宏觀上看物質(zhì)的種類

5、，從微觀上看分子的種類；應(yīng)注意不要簡單從元素上來判斷，如只有一種元素組成的不一定是純凈物（氧氣和臭氧、金剛石和石墨）4（2分）（2015高郵市一模）LED燈具已逐步走進(jìn)家庭，它具有“能耗低、壽命長、無輻射、無污染”等很多優(yōu)點，屬于典型的綠色照明光源砷化鎵（GaAs）是一種“LED”光源材料GaAs中As顯3價，則Ga的化合價為（）A5B3C+3D+5考點：有關(guān)元素化合價的計算.專題：化學(xué)式的計算分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合砷化鎵的化學(xué)式進(jìn)行解答本題解答：解：砷元素顯3價，設(shè)鎵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（3）=0，則x=+3價故選C點評：本

6、題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答5（2分）（2015高郵市一模）下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（）A鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光B硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體C向家用白醋中滴加紫色石蕊試液，溶液變成紅色D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；酸的化學(xué)性質(zhì).專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄分析：A、根據(jù)鎂條在空氣中的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)向家用白醋中滴加紫色石蕊試液的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷解答：解：A、鎂條

7、在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，故選項說法正確B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，并生成無色有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確C、向家用白醋中滴加紫色石蕊試液，溶液變成紅色，故選項說法正確D、紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤故選D點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別6（2分）（2015高郵市一模）日常生活中所見到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“氟、鈣、鐵”應(yīng)理解為（）A原子B離子C元素D分子考點：元素的概念.專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)

8、成與物質(zhì)的宏觀組成分析：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“氟、鈣、鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述解答：解：“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“氟、鈣、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“氟、鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)故選：C點評：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵7（2分）（2015高郵市一模）下列關(guān)于酸、堿、鹽的用途不合理的是（）A稀鹽酸除鐵銹B氫氧化鈉改良酸性土壤C硫酸銅與熟石灰混合配制農(nóng)藥波爾多液D高錳酸鉀用來消毒

9、殺菌考點：酸堿鹽的應(yīng)用.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：鐵銹的成分為氧化鐵，可以與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；用氫氧化鈣改良酸性土壤；硫酸銅與氫氧化鈣混合能配制農(nóng)藥波爾多液；純堿為碳酸鈉的俗稱，其水溶液具有堿性解答：解：A、鹽酸可以與金屬氧化物反應(yīng)而用于除鐵銹，故A正確；B、用于改良酸性土壤的物質(zhì)為氫氧化鈣，故B錯誤；C、硫酸銅與氫氧化鈣混合能配制農(nóng)藥波爾多液，故C正確；D、高錳酸鉀可用來消毒殺菌，故D正確故選B點評：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行8（2分）（2011盤錦）某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝：CH4十2NO2N2+X+2H2O，則X的化學(xué)式為（）ACOBCO2CO2DC考點

10、：有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.專題：壓軸實驗題；元素質(zhì)量守恒分析：此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，分別統(tǒng)計出反應(yīng)前后原子種類及個數(shù)，比較分析就可以求出所的物質(zhì)的化學(xué)式解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為C，1；H，4；N，2；O，4；已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為H，4；N，2；O，2；比較分析可知X中含有C和O元素，其原子個數(shù)分別為1和2，故A的化學(xué)式為CO2故選：B點評：此題主要考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的實際運用，只有掌握了這一知識的內(nèi)涵，才能自由駕御，正確解答9（2分）（2015

11、高郵市一模）下列物質(zhì)鑒別方法可行的是（）A觀察顏色鑒別二氧化錳和氧化銅B肥皂水鑒別硬水與軟水C燃著的木條鑒別N2與CO2D品嘗鑒別工業(yè)用鹽與食用鹽考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水.專題：物質(zhì)的鑒別題分析：鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別解答：解：A、二氧化錳和氧化銅均為黑色固體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，用肥皂水可以鑒別，故選項正確C、N2與CO2均不能燃燒、不能支

12、持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項錯誤D、工業(yè)用鹽與食用鹽均具有咸味，用品嘗的方法不能鑒別，故選項錯誤故選：B點評：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象10（2分）（2015高郵市一模）下列與試管有關(guān)的操作或裝置的圖示正確的是（）A干燥氨氣B測定某溶液的pHC稀釋濃硫酸D滴管取液后防止液體流出考點：氣體的干燥（除水）；液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；溶液的酸堿度測定.專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作分析：A、根據(jù)濃硫酸能與氨氣反應(yīng)，不能用于干燥氨氣，進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH時的方法進(jìn)

13、行分析判斷C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法、注意事項進(jìn)行分析判斷解答：解：A、濃硫酸能與氨氣反應(yīng)，不能用于干燥氨氣，圖中所示操作錯誤B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確D、為防止腐蝕膠頭，滴管取液后不能倒放，圖中所示操作錯誤故選：C點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注

14、意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵11（2分）（2015高郵市一模）下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（）A塑料玩具B純棉帽子C陶瓷餐具D黃金飾品考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響.專題：化學(xué)與生活分析：有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷解答：解：A、塑料玩具是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確B、純棉帽子是用純棉制成的，屬于天然材料，故選項錯誤C、陶瓷餐具是用泥土燒制而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項錯誤D、黃金飾品是用黃金制成的，屬于金屬材料，

15、故選項錯誤故選：A點評：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類（塑料、合成纖維、合成橡膠等）是正確解答此類題的關(guān)鍵所在12（2分）（2015高郵市一模）生活中的下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）A白酒B白醋C牛奶D食鹽水考點：溶液的概念、組成及其特點.專題：溶液、濁液與溶解度分析：溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷解答：解：A、白酒是酒精溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤B、白醋是醋酸等溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤C、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形

16、成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故選項正確D、食鹽水是食鹽溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤故選：C點評：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）、熟悉常見物質(zhì)的組成是解答本題的關(guān)鍵13（2分）（2015高郵市一模）催淚彈是一種非致命性化學(xué)武器，被廣泛用作在暴亂場合以驅(qū)散示威者苯氯乙酮是其成分之一，它的化學(xué)式為C8H7ClO下列有關(guān)苯氯乙酮的說法中不正確的是（）A苯氯乙酮屬于有機(jī)物BC、H、Cl、O元素質(zhì)量比是8：7：1：1C該物質(zhì)的一個分子含有17個原子D苯氯乙酮中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低考點：化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；元素質(zhì)量比的計算

17、；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：A、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物進(jìn)行解答；B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行解答；C、根據(jù)苯氯乙酮的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比進(jìn)行解答解答：解：A、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物由此可知苯氯乙酮屬于有機(jī)物；故A說法正確；B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之

18、比，C8H7ClO中C、H、Cl、O元素質(zhì)量比是（12×18）：（1×7）：（35.5×1）：（16×1）8：7：1：1；故說法錯誤；C、1個苯氯乙酮分子由8個碳原子、7個氫原子、1個氯原子和1個氧原子構(gòu)成，因此一個分子含有17個原子，故說法正確；D、C8H7ClO中C、H、Cl、O元素質(zhì)量比是（12×18）：（1×7）：（35.5×1）：（16×1）=432：14：71：32，可看出其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低；故選項說法正確故選B點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、

19、解決問題的能力14（2分）（2015高郵市一模）配制100g 2%的NaOH溶液，下列操作正確的是（）A用托盤天平稱取2.0gNaOH固體時，需在左、右兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙B用500mL規(guī)格的量筒量取98.0mL水C將稱取的NaOH固體倒入量筒中溶解D溶解時要用玻璃棒不斷攪拌考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制.專題：溶液、濁液與溶解度分析：A、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算并結(jié)合氫氧化鈉的稱量方法判斷；B、根據(jù)量筒測量液體要一次測量并且量程接近量取的液體的體積的原則選擇量筒規(guī)格；C、量筒不能用來配制溶液；D、根據(jù)溶解時要用玻璃棒不斷攪拌解答解答：解：A、配制100克2%

20、NaOH溶液需要氫氧化鈉的質(zhì)量為100g×2%=2g，稱量氫氧化鈉有腐蝕性需放在小燒杯等玻璃器皿中稱量，A操作不正確；B、用500mL量筒量取98.0mL水，相差太大會造成誤差較大，要改用100mL的量筒，B操作不正確；C、量筒不能用來配制溶液，C操作不正確；D、溶解時要用玻璃棒不斷攪拌，加速溶解；D說法正確故答案選D點評：配制溶液兩種常見操作：固體溶質(zhì)加水溶解，配制步驟計算稱量溶解；液體加水稀釋，配制步驟計算量取溶解解答該題的難點就是稀釋問題，抓住稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變是解題關(guān)鍵15（2分）（2015高郵市一模）在一定條件下，n個氮氣分子和2n個氧氣分子的反應(yīng)能化合成2n甲分子，若以

21、“”表示氮原子，“”表示氧原子，以下微粒圖示中可以表示甲分子的是（）ABCD考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變解答：解：n個氮氣分子中含有2n個氮原子，2n個氧氣分子中含有4n個氧原子，在一定條件下，n個氮氣分子和2n個氧氣分子反應(yīng)能化合成2n個甲分子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，2n個甲分子中含有2n個氮原子和4n個氧原子，因此每個甲分子中含有1個氮原子和2個氧原子，甲是二氧化氮，每個二氧化氮分子中含有1個氮原子和2個氧原子，因此二氧化氮分子可以表示為NO2，即B的形式故選：B點評：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)

22、前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)二、不定項選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分每小題有一個或兩個選項符合題意若正確答案只包括一個選項，多選時，該小題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的為1分，選兩個且都正確的給滿分，但只要選錯一個該小題就為0分）16（2分）（2015高郵市一模）關(guān)于玻璃棒在實驗中的作用，下列敘述錯誤的是（）A固體溶解時攪拌可以加速溶解B測溶液pH時用它蘸取少量溶液C過濾時在漏斗中攪拌固液混合物，可以加快過濾速度D蒸發(fā)液體時攪拌可防止局部溫度過高，造成液滴飛濺考點：常用

23、儀器的名稱和選用.專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作分析：根據(jù)玻璃棒的作用來考慮：溶解固體時攪拌是加速溶解的，過濾時是引流作用，測溶液酸堿性或測pH值用玻璃棒蘸取待測液，蒸發(fā)時攪拌防止局部溫度過高使液滴飛濺解答：解：A、固體溶解時攪拌加速了分子運動速度即可以加速溶解的速度，故A正確；B、測溶液pH時用它蘸取少量溶液，滴到PH試紙上，將試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照即可得出數(shù)值，故B正確；C、過濾時玻璃棒的作用是引流，不能攪拌，故C錯誤；D、蒸發(fā)液體時攪拌就是為了防止局部溫度過高，造成液滴飛濺的，故D正確故選C點評：通過回答本題知道了玻璃棒的一些作用：溶解時攪拌、過濾時引流、測PH值時蘸取液體、蒸

24、發(fā)時攪拌17（2分）（2015高郵市一模）下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是（）A用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 2H2O22H2O+O2 分解反應(yīng)B用生石灰制熟石灰 CaO+H2OCa（OH）2 化合反應(yīng)C用澄清石灰水鑒定CO2氣體 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)D工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 置換反應(yīng)考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；反應(yīng)類型的判定.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確再根據(jù)反應(yīng)特征確定

25、反應(yīng)類型解答：解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項基本反應(yīng)類型錯誤D、該反應(yīng)的條件是高溫，正確的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2，且該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項基本反應(yīng)類型錯誤故選：AB點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式

26、的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號18（2分）（2015高郵市一模）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列有關(guān)敘述不正確的是（）A20時，甲物質(zhì)的溶解度為40gB10時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等C30時，甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%D除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法考點：固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.專題：溶液、濁液與溶解度分析：根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，據(jù)圖即可知道在某溫度下物質(zhì)溶解度的大??；根據(jù)溶解度可以判斷溶解度的變化

27、特點；根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點確定析出晶體的方法；據(jù)此解答即可解答：解：A、據(jù)圖可以看出，20時，甲物質(zhì)的溶解度為40g，正確；B、10時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，正確；C、30時，甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=37.5%，錯誤；D、甲的溶解度受溫度影響變化大，要提純甲使用降溫結(jié)晶的方法，錯誤；故選CD點評：本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行19（2分）（2015高郵市一模）為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑正確的是（）物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑、方法AN2O2通過灼熱CuOBCaOCaCO3高溫煅燒CCO2H2O通過NaOH固體DFeCl2溶液CuCl

28、2加入過量鐵粉、過濾AABBCCDD考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì).專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)解答：解：A、氧氣不與氧化銅反應(yīng)，不能除去新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤B、CaCO3高溫煅燒氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確C、NaOH固體具有吸水性，但能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，不但能

29、把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤D、過量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確故選：BD點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵20（2分）（2015高郵市一模）取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加稀鹽酸，繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（）AOA段沒有發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng)BA點溶液中的溶質(zhì)只有NaClCB點表示加

30、入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)DC點的溶液的pH=7考點：堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì).專題：常見的堿 堿的通性分析：A、OA段發(fā)生的反應(yīng)是：稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；B、A點溶液中的溶質(zhì)中，既有反應(yīng)生成的氯化鈉，又有氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉；C、當(dāng)加入稀鹽酸的量至B點時，稀鹽酸和溶液中的氫氧化鈉、碳酸鈉恰好完全反應(yīng)；D、C點時，稀鹽酸過量，溶液顯酸性解答：解：A、OA段發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該選項說法不正確；B、A點溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和碳酸鈉，該選項說法不正確；C、B點表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)，該選項說法正確；D、C點的溶液顯酸性，pH7，該選項說法不正確故選：

31、C點評：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中時，能夠吸收空氣中的二氧化碳，并且能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，因此氫氧化鈉溶液要密封保存，以免變質(zhì)三、（本題包括4小題，每空1分，共26分）21（6分）（2015高郵市一模）用化學(xué)用語（化學(xué)符號）表示：（1）2個氮原子2N； （2）5個鈉離子5Na+； （3）鋁表面致密的氧化膜Al2O3；（4）水銀Hg；（5）人體中含量最多的物質(zhì)H2O；（6）地殼中含量最多的金屬元素Al考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加

32、上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字所以2個氮原子，就可表示為：2N；（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個鈉離子可表示為：5Na+（3）鋁表面致密的氧化膜是氧化鋁，其化學(xué)式為：Al2O3；（4）水銀是金屬汞的俗稱，其化學(xué)式為：Hg；（5）人體中含量最多的物質(zhì)是水，其化學(xué)式

33、為：H2O；（6）地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al故答案為：（1）2N （2）5Na+ （3）Al2O3 （4）Hg （5）H2O （6）Al點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易22（6分）（2015高郵市一模）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)請從下列七種物質(zhì)中：A一氧化碳 B硝酸鉀 C聚乙烯 D聚氯乙烯 E酒精 F生石灰G熟石灰 H小蘇打選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?）能與人體血紅蛋白結(jié)合的是A；

34、（2）可作為發(fā)酵粉的是H；（3）可以制成食品包裝袋的是C；（4）實驗室最常用的燃料是E；（5）一些食品袋中的干燥劑F；（6）農(nóng)業(yè)上一種復(fù)合肥是B考點：一氧化碳的毒性；生石灰的性質(zhì)與用途；常用鹽的用途；常見化肥的種類和作用；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途；塑料制品使用的安全.專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，因此可以從物質(zhì)的性質(zhì)著手分析物質(zhì)的用途解答：解：（1）能與人體血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳；（2）小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分；（3）聚乙烯是塑料的主要成分，可以制成食品包裝袋；（4）酒精具有可燃性，是實驗室最常用的燃料；（5）生石灰具有吸水性，常用作一些食品袋中的干燥劑；（

35、6）硝酸鉀含有氮元素和鉀元素，是農(nóng)業(yè)上一種復(fù)合肥故答案為：（1）A；（2）H；（3）C；（4）E；（5）F；（6）B點評：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，使用要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備，以便能夠靈活應(yīng)用23（8分）（2015高郵市一模）假日出去野炊，親近自然，實為一大快事然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你該如何處理？（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，鍋最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制成，你準(zhǔn)備帶的鍋是用A制成的；（填字母）A金屬材料鋁 B無機(jī)材料陶瓷 C合成材料塑料（2）野炊食譜如下：主食：饅頭 配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干主食和配菜中主

36、要含糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素將肉燒熟的過程屬于蛋白質(zhì)的變性（填“變性”或“鹽析”），從營養(yǎng)全面的角度來看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加C；（填字母）A炒雞蛋 B牛奶 C涼拌黃瓜 D烤野兔肉（3）引燃枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，產(chǎn)生了很多黑煙，這是由枯枝不完全（填“完全”或“不完全”）燃燒引起的，這黑煙的主要成分是C；（填字母）A氧化銅 B二氧化錳 C炭黑 D鐵粉（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是D；（填字母）A食醋 B食鹽水 C燒堿 D肥皂水（5）如果你使用自行車去野炊，回來用水清洗車后，應(yīng)如何防銹？A；（填字母）A立即擦干 B烤

37、藍(lán) C制合金 D鍍金（6）野炊過程中，看到一農(nóng)民將碳酸氫銨與草木灰混用，參加野炊的同學(xué)向該農(nóng)民講解碳銨不能與草木灰混用，其原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會生成NH3而降低肥效考點：金屬材料及其應(yīng)用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；酸的化學(xué)性質(zhì)；常見化肥的種類和作用；燃燒與燃燒的條件；均衡營養(yǎng)與健康；鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì).專題：化學(xué)與生活分析：（1）鋁具有良好的導(dǎo)熱性，并且不容易破碎；陶瓷容易破碎；塑料容易燃燒；（2）人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽；（3）植物秸稈不完全燃燒時容易產(chǎn)生炭黑；（4）顯酸性的物質(zhì)能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；（5）鐵與氧氣和水充分接觸

38、時容易生銹，水和氧氣同時存在是鐵生銹的必要條件；（6）根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會生成NH3而降低肥效解答解答：解：（1）因為鋁具有良好的導(dǎo)熱性，并且不容易破碎，所以應(yīng)該帶鋁鍋故填：A（2）將肉燒熟的過程屬于蛋白質(zhì)的變性；食譜中缺乏人體需要的維生素，水果、蔬菜中含有豐富的維生素，所以食譜中還應(yīng)添加涼拌黃瓜故填：變性；C （3）枯枝不完全燃燒時能夠產(chǎn)生炭黑故填：不完全，C（4）蚊蟲分泌出的蟻酸顯酸性，可以用顯堿性的物質(zhì)涂抹，燒堿、肥皂水顯堿性，由于燒堿具有很強(qiáng)的腐蝕性，所以不能涂抹燒堿，可以涂抹的物質(zhì)是肥皂水故填：D（5）用水清洗車后，應(yīng)該立即擦干，這樣可以防止自行車生銹故填：A（6）銨態(tài)氮

39、肥與堿性物質(zhì)混合施用會生成NH3而降低肥效答案：（1）A； （2）變性，C； （3）不完全，C； （4）D； （5）A；（6）銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會生成NH3而降低肥效點評：本題考查了金屬的應(yīng)用以及金屬的防銹措施和酸堿中和的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一24（6分）（2015高郵市一模）如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題（1）該保健品的主要功能是補(bǔ)鈣（或防治骨質(zhì)疏松癥、佝僂病等），其主要成分中，提供鈣元素的物質(zhì)是碳酸

40、鈣；參與鈣的代謝，促進(jìn)其吸收的物質(zhì)成分是維生素D3；礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的微量元素（選填“微量”或“常量”）（2）服用該保健品后，有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng)，出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是（化學(xué)方程式表示）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）每片中鈣元素的質(zhì)量是0.6g考點：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；鹽的化學(xué)性質(zhì)；化合物中某元素的質(zhì)量計算；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；礦物質(zhì)與微量元素.專題：標(biāo)簽圖示型分析：（1）由某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容可知，其主要成分是碳酸鈣，維生素D3參與鈣的代謝，促進(jìn)其吸收，結(jié)合常量元素和微量元素所包括的

41、種類，據(jù)此進(jìn)行分析解答（2）根據(jù)碳酸鈣能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析解答（3）根據(jù)標(biāo)簽，每片含碳酸鈣1.5g，結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答解答：解：（1）由某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容可知，其主要成分是碳酸鈣，含有鈣元素，該保健品的主要功能是補(bǔ)鈣（或防治骨質(zhì)疏松癥、佝僂病等）；維生素D3參與鈣的代謝，促進(jìn)其吸收；人體中的微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘等，鋅屬于微量元素（2）碳酸鈣能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

42、CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）每片含碳酸鈣1.5g，每片中鈣元素的質(zhì)量是1.5g×100%=0.6g故答案為：（1）補(bǔ)鈣（或防治骨質(zhì)疏松癥、佝僂病等）；碳酸鈣；維生素D3；微量；（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）點評：本題難度不大，理解保健品標(biāo)簽的含義、碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)、化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是正確解答本題的關(guān)鍵四、（本題包括1小題，每空1分，共9分）25（9分）（2015高郵市一模）納米碳酸鈣是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程請回答下列問題：（1）請完成并配平該工藝中

43、生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式：CaCl2+2NH3H2O+CO2CaCO3+2NH4Cl+H2O（2）若在實驗室中進(jìn)行該實驗，操作l的名稱是過濾，使用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流（3）操作2為洗滌、干燥，其中洗滌的目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì)，其中一定含有的可溶性雜質(zhì)是NH4Cl（或CaCl2），檢驗是否洗滌干凈的方法是向最后一次洗滌液中加入溶液（Ca（OH）2、AgNO3、CaCl2，填寫序號），如果沒有出現(xiàn)沉淀，說明已經(jīng)洗滌干凈（4）上述流程中的副產(chǎn)品（NH4Cl）可用作氮肥（寫一種用途）考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；常見化

44、肥的種類和作用；化學(xué)方程式的配平.專題：物質(zhì)的制備分析：（1）根據(jù)方程式的寫法考慮；（2）根據(jù)液體與固體分離的方法考慮，根據(jù)過濾操作用到的儀器考慮玻璃儀器；（3）根據(jù)操作分離的兩種物質(zhì)考慮表面可能含有的可溶性雜質(zhì)，根據(jù)使納米碳酸鈣粗品除雜質(zhì)及檢驗是否除盡考慮；（4）根據(jù)副產(chǎn)品的組成和用途考慮解答：解：（1）生成CaCO3固體的反應(yīng)物是氯化鈣、氨水、二氧化碳，生成物是碳酸鈣、氯化銨和水，用觀察法配平，碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號；（2）碳酸鈣粗品屬于固體不溶物，氯化銨溶液屬于液體，把不溶于液體的固體和液體分離的方法就是過濾，過濾用到的儀器有：鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒，所以玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃

45、棒；玻璃棒的作用是引流；（3）由于碳酸鈣粗品是從氯化鈣溶液中過濾出來的，所以表面可能含有的可溶性雜質(zhì)是氯化銨，如果氯化鈣溶液過量的話，表面可能含有氯化鈣；把碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì)氯化銨除掉的方法是用水清洗，檢驗是否還含有氯化銨，可以利用檢驗氯離子，使用硝酸銀，硝酸銀能與氯化銨反應(yīng)生成氯化銀沉淀，有沉淀說明沒除凈，沒有沉淀說明除凈了；（4）流程中的副產(chǎn)品是氯化銨，氯化銨屬于氮肥，可以做肥料故答案為：（1）2NH3H2O；2NH4Cl；（2）過濾； 燒杯；漏斗；引流；（3）NH4Cl（或CaCl2）；（4）氮肥（化肥、肥料）點評：解答本題關(guān)鍵是要熟悉方程式的寫法，過濾操作能達(dá)到的目的，熟悉

46、過濾操作中使用的儀器，知道氯離子的檢驗方法和氯化銨的用途五、（本題包括2小題，除特別說明外，每空1分，共25分）26（13分）（2015高郵市一模）根據(jù)下列實驗裝置圖填空：（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：酒精燈集氣瓶（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），收集較純凈的O2的裝置為G，取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器A把藥品小心地送至試管底部，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）組裝發(fā)生裝置D時，試管口放一團(tuán)蓬松的棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：向錐形瓶中加入一定量的水，需要

47、浸沒長頸漏斗下端管口（填“需要”或“不需要”）將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處，向前推進(jìn)注射器活塞，若看見（填字母）C時，則說明E裝置氣密性良好A長頸漏斗口有氣泡冒出 B錐形瓶中液面上升 C長頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制得，同時生成硫酸亞鐵，則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為EG，化學(xué)反應(yīng)方程式FeS+H2SO4FeSO4+H2S（6）在實驗室中，I裝置被稱做“萬能瓶”，具有多種用途，仔細(xì)觀察裝置的特點回答下列問題：實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置，則氣體應(yīng)

48、從b口進(jìn)入（填a或b）J、K裝置中，可用來測得產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體積裝置是J考點：氧氣的制取裝置；檢查裝置的氣密性；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化分析：（1）據(jù)常用儀器回答；（2）實驗室用KMnO4制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置D，收集較純凈的O2，可用排水法，取用粉末狀藥品用藥匙，據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫方程式；（3）根據(jù)在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管解答；（4）據(jù)檢查裝置氣密性的方法回答；（5）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選

49、擇收集裝置，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；（6）據(jù)氣體的密度確定進(jìn)氣口，并結(jié)合儀器的作用回答解答：解：（1）標(biāo)號儀器分別是酒精燈和集氣瓶；（2）實驗室用KMnO4制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置D，氧氣不易溶于水，所以收集較純凈的O2可用排水法，取用粉末狀藥品用藥匙，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（4）利用注射器C用于檢查裝置E的氣密性時，先向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端，然后將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處，向前推進(jìn)注射器活塞，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，若看見長

50、頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱而不下降，說明裝置的氣密性良好；（5）在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制得硫化氫氣體，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置E，硫化氫能溶于水，密度大于空氣，所以只能用向上排空氣法收集，硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)同時生成硫酸亞鐵，所以方程式是：FeS+H2SO4FeSO4+H2S；（6）實驗室收集氧氣若用I裝置替代G裝置，因為氧氣的密度比空氣大，而集氣瓶倒置，所以應(yīng)該從短管進(jìn)氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；J裝置可用于除去氣體中混有的CO2或HCl等酸性氣體，K裝置可通過排出水的體積，用于測定生成不溶于水的氣體的體積；故答案為：（1）酒精燈； 集氣瓶；

51、（2）D F； A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管； （4）需要； C；（5）EG； FeS+H2SO4FeSO4+H2S；（6）b； J點評：本題考查知識比較綜合，關(guān)于氣體的制取是中考的?？键c，掌握相關(guān)知識才能據(jù)題意靈活解答，能較好培養(yǎng)學(xué)生分析、應(yīng)用知識解決問題的能力27（12分）（2015高郵市一模）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案請回答下列問題：小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物（1）氣體法【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）【實驗分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖1的實驗裝置實驗裝置乙中