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文檔簡介
1、5 .下列生物與生物之間的關(guān)系,屬于競爭關(guān)系的是()內(nèi)蒙古翁牛特旗烏丹鎮(zhèn) 2017-2018 學(xué)年七年級生物上學(xué)期期末考試試題考試時(shí)間:60 分鐘 滿分:60 分題號-一-二二三四五總分得分1.全卷滿分為 60 分??荚囉脮r(shí)為 60 分鐘。2 答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目的指定 置上,不按以上要求作答的答案無效。選擇題(每小題 1 分,30 小題,共 30 分。請把答案涂在答題卡指定區(qū)域中)1 以下諺語或俗語所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識不相符的是()A. 種瓜得瓜,種豆得豆生物具有遺傳的特點(diǎn)B. 螳螂捕蟬,黃雀在后生物間的競爭 關(guān)系C. 千里之堤,毀于蟻穴生物對環(huán)境的影響
2、D. 秋風(fēng)掃落葉環(huán)境對生物的影響2 用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中,若視野從甲調(diào)整為乙,需要移動裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的響”,設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn)。以下幾組對照符合實(shí)驗(yàn)要求的是A.陰暗潮濕與陰暗干燥 B .陰暗潮濕與明亮潮濕C.陰暗潮濕與明亮干燥D .明亮潮濕與明亮干燥4.森林能凈化空氣、蚯蚓能改良土壤可以說明()A.生物能適應(yīng)環(huán)境B .生物能影響環(huán)境C.環(huán)境能影響生物D .生物要依賴環(huán)境區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是()A.向上 B向下C.向上 D向下3.某生物興趣小組為了探究“光對鼠婦生活的影2A.狐貍與野兔B .工蜂與蜂王C .水稻與稗草D.跳蚤與小狗6.下列各項(xiàng)不能看作生態(tài)系統(tǒng)的是()A.
3、 片森林B. 個(gè)湖泊 C. 一片森林D. 個(gè)湖泊中的魚7下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果:生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量(mg0.0450.0240.0030.1450.009這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請問下列哪一條食物鏈?zhǔn)钦_的()A.ATC D EB.ETD S AC.DTATBTCTED.CTETBTATD&植物進(jìn)行光合作用的主要器官是()A .莖 B .葉 C .葉柄 D.植物體各部分9. 科學(xué)探究的一般過程的排列順序是:()發(fā)現(xiàn)問題并提出問題 作出假設(shè) 得出結(jié)論和表達(dá)、交流制定計(jì)劃 實(shí)施計(jì)劃A、B C、D、10.從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶,讓我們看
4、到了生命的神奇過程,下列敘述錯誤的是()肌肉組縱神經(jīng)組織A. 表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成C. 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織D. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變11.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C .沙漠生態(tài)系統(tǒng)D .生物圈312.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是()A.防止水溢出來污染裝片B .避免實(shí)驗(yàn)材料移動C.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡D 增強(qiáng)透明度13.“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子” ,這是描寫花生的謎語。如下圖花的結(jié)構(gòu)示意圖代表的是花生的花。請你猜一下發(fā)育成
5、花生的結(jié)構(gòu)是()A、B、C、D 、14.金柚是梅州著名的水果,其葉肉細(xì)胞與人的口腔上細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡 葉綠體 線粒體.A.B .C .D .15. 一個(gè)密閉的暖水瓶中裝有正在萌發(fā)的種子。 下面是根據(jù)每隔一段時(shí)間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含 量繪制成的曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是()16.某同學(xué)穿白褲子坐在草地上,褲子沾上了綠色的汁液,用下列方法最容易清洗干凈的是()A.加酶洗衣粉B.酒精C.沸水D.肥皂水 17.倡導(dǎo)低碳生活、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全世界的共識。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量,增加氧氣含量
6、過程中功勞最大的是皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)()4A B C D甲()示()()A、 B、 C 、 D 、20.鼠婦、老鼠、袋鼠,雖然它們的個(gè)體差異很大,但是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是D.若 b 為光合作用時(shí),則為氧氣23.科學(xué)家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12 小時(shí)后,再將此部分葉片用錫箔遮住經(jīng)過一段時(shí)間光照后,用碘蒸汽處理葉片,發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色(如圖)該實(shí)驗(yàn)可以證明()光合作用需要水光合作用需要光A、藻類植物B 苔癬植物C、蕨類植物D、種子植物18.圖中表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程.關(guān)于大豆種子和其萌發(fā)過程的敘述,錯誤的是(大豆種子萌發(fā)時(shí)胚根先突破種皮。其萌發(fā)過程能利
7、用胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)。其萌發(fā)過程需要水分、氧氣和適宜溫度。大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中。OSA.系統(tǒng) B .器官 C.組織 D .細(xì)胞21.右圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖C.若 c 為蒸騰作用時(shí),則為二氧化碳22.玉米的果穗常有缺粒的原因主要是A.水分不足B .傳粉不足 C .光照不足 D.營養(yǎng)不足A.若 a 為光合作用時(shí),則為氧氣B.若 b 為呼吸作用時(shí),則為二氧化碳?xì)馀莓a(chǎn)生作為實(shí)驗(yàn)指標(biāo)),圖中所產(chǎn)生的氣體是什么氣體,具有什么特點(diǎn)()二氧化碳* 一使澄清的石灰水變渾濁。F 列有關(guān)說法正確的是氧氣使快要熄滅的木條復(fù)燃光合作用需要葉綠素光合作用能產(chǎn)生淀粉.24.下圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明植
8、物的生活需要()A.水 B .光C.氧氣D.無機(jī)鹽25.小偉是七年級學(xué)生,他的爺爺經(jīng)常早晨到公園的樹林中鍛煉,并且說是有利于呼吸新鮮空氣,但小偉上完一節(jié)生物課后, 勸告爺爺早晨太陽未出來的時(shí)候最好不要到樹木茂盛的地方去, 你知道 他當(dāng)時(shí)學(xué)的哪節(jié)課嗎()A.綠色植物的蒸騰作用B.綠色植物的呼吸作用C.綠色植物的光合作用D 綠色植物的主要類群26.植物根尖中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位以及具有細(xì)胞分裂功能的部位分別是A. 1、2B. 3、1C. 2、4A .C .B.D.6D. 1、3A、ab 段表示該植物不進(jìn)行光合作用B、 be 段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)C、 b 點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用
9、,也不進(jìn)行呼吸作用D ed 段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行28. 利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是()A. 合理密植,及時(shí)灌溉、施肥、治蟲B. 適時(shí)給作物松土,夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫C. 適當(dāng)延長光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度D. 光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度29. 從今年起,我市將全面實(shí)施“三年增綠”計(jì)劃,大面積增加綠地植被,積極創(chuàng)建生態(tài)文明典范城市,下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述,錯誤的是()A. 綠色植物制造的有機(jī)物質(zhì)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B.綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡,C. 綠色植物能夠提高
10、大氣溫度,增加降水量D. 綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用30. 下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是()A. 向蔬菜大棚中施氣肥促進(jìn)蔬菜的呼吸作用B. 幼苗帶土移栽一一保護(hù)幼根和根毛C. 合理密植一一提高光合作用的效率D. 春季早播覆蓋地膜一一提高地表溫度,利于種子萌發(fā)二、判斷題。(本題共計(jì) 10 分,每題 1 分。你認(rèn)為對的涂 A,錯的涂 B)()31. 一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞以后,細(xì)胞核內(nèi)染色體的數(shù)目減少一半。27.右圖表示下分析正確的是()二氧化碳吸收量oa光照強(qiáng)度()32.人的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里的遺傳信息是一樣的。()33.綠色開花植物的植物體
11、是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成的。()34.草履蟲沒有器官和組織的結(jié)構(gòu)層次。()35.光合作用實(shí)驗(yàn)中,若將葉的主脈切斷,一切按規(guī)范操作,則發(fā)現(xiàn)葉片前端遇碘液未變藍(lán)色。 此實(shí)驗(yàn)說明水是光合作用的原料()36.植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是氣孔()37.綠色植物的光合作用和呼吸作用改善了空氣的質(zhì)量()38.在克隆羊“多莉”培育過程中,若A 是供去核卵細(xì)胞母羊,B 是供核母羊,C 是代孕母羊,培育出的“多莉”羊像 C 母羊( ) 39. 一棵南瓜秧上生有兩種花 , 其中一種叫“謊花” 。被稱作“謊花”的原因是它是雄花 , 不能結(jié) 瓜,對種子的形成不起作用( ) 40. 我國
12、植被中,草原占據(jù)了主體8三、填空題(共 20 分,每空 1 分)(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,該圖中的綠色植物屬于 _蛇、鼠、鷹等動物屬于 _。當(dāng)雨量充沛,氣候適宜時(shí),草生長十分繁茂,鼠的數(shù)量短期內(nèi)會減少,經(jīng)過一段時(shí)間后,又會達(dá)到相對穩(wěn)定的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。(2)圖中的和代表的生理過程分別是 _42.( 5 分)如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題.屮圖乙圖(1) 如圖,代表動物細(xì)胞的是 _ 圖.(2) 甲圖中所示結(jié)構(gòu)是 _,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).(3) 甲圖中所示結(jié)構(gòu)是 _,對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用.(4) 植物、動物細(xì)胞都具有
13、的結(jié)構(gòu)是 _ 、細(xì)胞質(zhì)、 _ 、細(xì)胞膜43.(4 分)如圖所示是某生物興趣小組的同學(xué)做了 “探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:41. (5 分)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間關(guān)系的示意圖;請據(jù)圖回答:20110V9(1)本探究實(shí)驗(yàn)中_號種子能萌發(fā)。10(2)_5 號種子在什么環(huán)境條件下有可能萌發(fā)? _(3)_ 當(dāng) 2 號和 1 號作對照時(shí),變量為, 2 號和 5 號作對照時(shí),變量為44.某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們,個(gè)個(gè)都是愛動腦筋的好孩子,他們學(xué)習(xí)了“綠色植物是生 物圈中有機(jī)物的制造者”相關(guān)知識后,利用課余時(shí)間,對課堂所學(xué)知識進(jìn)行了進(jìn)一步探究。下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究
14、活動的基礎(chǔ)上,在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié),請認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題:(1)茜茜同學(xué)說,為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”,我進(jìn)行了如上圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:1在步驟 2 中,用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置_這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是 _。2進(jìn)行步驟 5 和步驟 6 的目的,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有 _。3把步驟 7 中的葉片變藍(lán)色的部分做成臨時(shí)切片,放在顯微鏡下進(jìn)行觀察,葉肉細(xì)胞中變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是_(2)媛媛同學(xué)說,我到姥姥家吃枇杷的時(shí)候發(fā)現(xiàn),樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁?。這是因?yàn)闃漤數(shù)娜~片可以接受更多光照,制造更多 _丹丹同學(xué)說,我在吃枇杷時(shí)發(fā)現(xiàn),有的枇杷的果實(shí)內(nèi)只有一粒種子,有的枇杷的果實(shí)內(nèi)有多粒種子,枇杷果實(shí)內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個(gè) _ 決定的。參考答案211、選擇題(共 30 分,每題 1 分)題號123456789101112131415答案BABBCDDCDDDCCCC題號161718192021222324252627282930答案BABCDDBBDBDBBCA二、判斷題
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