20XX年中小學(xué)五年級語文暑假作業(yè)答案人教版

1、20XX 年中小學(xué)五年級語文暑假作業(yè)答案人教版第3頁（橫著來）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞第4頁自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微不足道他會(huì)想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語，我一定要活下去!謠（歌謠 ）琶 （琵琶 ）碎（摔碎 ）挺（挺拔 ）蜓（蜻蜓 ）鈴（鈴鐺 ）玲（玲瓏 ）燥（干燥）躁（暴躁）準(zhǔn) （準(zhǔn)備）推（推車）第5頁寶寶少生病，媽媽少擔(dān)心。 （合生元 ）情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心。（ 中國聯(lián)通）這習(xí)題每個(gè)人的看法不一樣的，所以沒規(guī)定做準(zhǔn)確答案。小心，教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!第6頁蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。梅花香自苦寒來天連碧水碧連天 三秋九月，中秋

2、八月之中 風(fēng) 風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝賓館郵局第7頁藥店糧店裁縫鋪 理發(fā)店峰從無處飛來峰從飛處飛來寺佛大過人寺隱云游僧第8頁略這個(gè)箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的大海胸懷寬闊 高山立場堅(jiān)定太陽光明磊落清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕路燈堅(jiān)守崗位第10頁讀 ru灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅(qū)逐 天賦第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè)第一個(gè)卻連第二個(gè)怯連第一個(gè)誡連第三個(gè)踐連第四個(gè)騷連最后一個(gè) 艄連倒數(shù)第二個(gè)碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè)第一個(gè) 第二個(gè) 第

3、二個(gè) 第二個(gè)第二個(gè)第二個(gè) 第二個(gè)第一個(gè) 第一個(gè)第二個(gè) 第二個(gè)第一個(gè)暑假作業(yè)本語文部分規(guī)范答案 （1120 頁 ）P11 碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣?wù)x憶異智慧宮 有答案 P12.13 只要想做， 沒有做不到的。 珍惜時(shí)間， 就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊，不應(yīng)該先去玩耍，應(yīng)該先做好自己的作業(yè)才能玩游戲。 智慧宮 有答案 P14.15 熔化巖漿向日葵 2.從月球是萬物的保護(hù)盾，促進(jìn)萬物生長，與人類的關(guān)系，看出重要性。 3 我想了解為什么月亮?xí)易?我準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當(dāng)悲喜 謹(jǐn) 慎 可 擋

4、 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內(nèi)容。好茶沖二道，去掉了雜質(zhì) .泡沫的淡淡味道，幽遠(yuǎn)，綿長。3 答：我的啟發(fā)是，做任何事，可能只有第二遍、 第三遍才能領(lǐng)悟到一些事情、 啟發(fā)。 1 力量 看 玩士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把不正確的或錯(cuò)別減掉去前半邊，或去后半邊 把蜂擁而去 智慧宮有答案P18.19 戶籍管理人員們剛出生的寶寶們一個(gè)人最大的財(cái)富就是時(shí)間， 有了時(shí)間， 什么都能得到。我有時(shí)間、生命、智慧這些財(cái)富。指揮操縱 莊嚴(yán) 莊重 智慧宮有答案P20這張10元紙幣的主調(diào)色為青藍(lán)，票幅長14CM，寬7CM ,有一個(gè)毛主席頭像，

5、中間印著 10 下面跟著拾元， 在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍(lán)藍(lán) 籃暑假（3039 頁）P30 一、張大千畫虎閱讀答案用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的句子。答案：大千一點(diǎn)也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。 從這句話中， 你能想象一下被虎咬住時(shí)， 他會(huì)想些什么么 ?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎， 不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)， 可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、 堅(jiān)持不懈、 持之以恒的努力的人!二、演練場 把下面的字去

6、掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：鳴 （ 嗚 ） （ 嗚咽 ） 鉤（ 釣 ） （ 釣魚 ） 戶（ 尸 ） （ 尸首 ） 把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。 答案：九 （ 丸 ） （ 藥丸 ） 準(zhǔn)（ 淮 ） （ 淮河 ） 又（ 叉 ） （ 叉車 ）P31 一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋 1、2、3、二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個(gè)字 1、推委 2 、顫音 3 、遲到 4 、聽說三、略四、智慧宮 1 、青蛙蝌蚪4 、雞雞雛 2 、牛牛犢 5 、 狗狗崽 3、 羊羊羔 6、 馬馬駒 豬（欄） 牛（棚）魚（池） 鳥（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈） 虎（穴）P32 一、閱讀臺(tái)讀一讀下面

7、這段話，把下列表示動(dòng)作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：都隨我進(jìn)來，進(jìn)來 !那些猴有膽大的，都（跳）進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆（奪）碗，占灶（爭 ）床，搬過來，（移）過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。讀一讀下面這段話，把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去答案： 肅曰： 先生真神人也! 何以知今日如此大霧?孔明曰：為將而不（通曉）天文， 不（認(rèn)識）地利，不（知 道）奇門， 不（明 曉）陰陽，不看陣圖，不（ 明 白 ）兵勢，是庸才也。亮于三日前已 （算定估計(jì) ）今日有大霧， （所以因此）敢任三日之

8、限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要?dú)⑽?。我命系于天，公瑾焉能害我?魯肅拜服。（節(jié)選三國演義）【注釋】公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 把水滸傳中的人物同相應(yīng)的渾名（綽號）以及事件用線連起來答案：魯智深及時(shí)雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng)怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京P33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號中答案： 1 、周瑜想：（只要 ）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪。2 、 （因?yàn)椋┦侵T葛亮自己提出只要三天的，（所以 ）周瑜定他罪他也無話可說。 3 、 （雖然 ） 周瑜想謀害諸葛亮，（但是 ） 諸葛亮

9、最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮歇后語：諸葛亮斬馬謖（不念舊情）歇后語：諸葛亮吊孝 （裝模作樣 ）P34 一、門的懸念閱讀答案答案： 1 、因?yàn)檫@是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。2 、教導(dǎo)主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。校長：用信任和愛心使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。二、演練場照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母 ） 荷花 （蓮花 ） 媽媽（母親 ）大夫 （醫(yī)生） 馬鈴薯（土豆 ） 小氣 （吝嗇 ）P35照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和（溫暖）譽(yù)寫（抄寫 ） 昔日 （往日 ） 眺望 （遠(yuǎn)眺 ） 附近 （周圍 ） 周游 （

10、遍游 ） 填入適當(dāng)表示動(dòng)作的詞語答案：晚飯后，爸爸在（看/讀）報(bào)，媽媽在（織/ 打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上 （閉） 目 （養(yǎng)）神。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)給爸爸（沏）茶，替媽媽 （切 ）西瓜，最后幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。答案：老師是 （園丁 ）關(guān)懷學(xué)生，無微不至。老師是（紅燭）燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨 ）關(guān)心體貼，潤葉細(xì)無聲。老師是（春蠶） 吐盡銀絲，為他人御寒。老師是 （蜜蜂 ）忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）默默無聞，幫助學(xué)生攀登知識的高峰。P36 治療 :一路上連一處陰涼的地方也沒有改成一路上很少有一處陰涼

11、的地方。 1 、 東南亞大地振后不久， 108 車滿栽著中國人民深情厚意的 1000 余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。（誼、震、載） 2 、人人都能想到集休，不說有損團(tuán)結(jié)的話，不做有損團(tuán)結(jié)的事，才使這個(gè)集體攻無不刻，戰(zhàn)無不勝。 （體、克 ） 用波浪線畫出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z， 并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇P37 一、修改下列病句 1.改為：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或（她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步） 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開得多旺啊!或（賞梅勝地的梅花在風(fēng)

12、雪中開得多旺?。?3.改為：在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名?；颍ㄔ诶蠋熀屯瑢W(xué)們的努力下，我們班取得了第一名。 ）二、智慧宮明：明亮莫過于日月。體：身體是人的本錢。塵：塵是因?yàn)橥撂?想：想念是因?yàn)樾南嘤38 一、 玩鱉閱讀答案 想象一下： 我會(huì)在大人面前哼些什么 ?答案：給我一個(gè)吧，我會(huì)小心的，決不讓它咬到我。再說學(xué)校老師也要求我們愛護(hù)小動(dòng)物并認(rèn)真觀察它們， 這樣才能把相關(guān)精選作文寫好。文中的我做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育 ?答案：1 、我伸出一只手指去逗鱉，當(dāng)它把脖子伸出來的時(shí)候，我就迅速把手移開。 經(jīng)過多次逗玩， 我都平安無事， 膽子越來越大了。于

13、是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2 、讀完短文后，我感受到無論什么時(shí)候都要牢記安全。愚蠢是要受到報(bào)復(fù)的。 小愚蠢受小報(bào)復(fù)， 大愚蠢受大報(bào)復(fù)。 二、 演練場 劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖执鸢福海ò?按）照 （爆 暴 ）炸 （辯 辨 ）解 （防 彷）礙 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是嚴(yán)（厲歷 ）（傾 頃）盆大雨 把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護(hù) 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅(jiān) 毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔P39略三、智慧宮節(jié)約（吝嗇）贊揚(yáng)（吹捧）團(tuán)結(jié)（勾結(jié)）果斷（武 斷 ）聰明 （狡詐 ） 計(jì)策 （陰謀 ） 頑強(qiáng) （頑固 ）（404

14、9 頁）40 頁 41 頁 閱讀臺(tái) 1.長江后浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。 3.背誦習(xí)題（略，無答案） 演練場 1.把詞語填完整 數(shù)字：（一）碧（千）里 香飄（萬）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不撓（七）零（八）落身體：（膀）大（腰）粗（手）忙（腳）亂 低（頭）折節(jié)絞盡（腦）汁 （面）不改色（手）疾（眼）快 2.寫兩個(gè)近義詞欺凌（欺負(fù)）（欺侮） 氣派 （氣勢 ）（ 派頭 ） 品格 （ 品質(zhì) ）（ 品德 ） 悲傷 （ 傷痛 ）（傷心 ） 3. 改寫句子例 1 ：這么一點(diǎn)小問習(xí)題，你自己處理得了。例 2 ： 珍貴得價(jià)值連城?；?鳳毛麟角 或 獨(dú)一無二 或

15、無與倫比 智慧宮 1.（ 習(xí)題目上已有答案，是個(gè)舉例的習(xí)題目 ） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布42 頁 43 頁 閱讀臺(tái) 1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會(huì)變得雜亂，變得很亂。 2.摘錄喜歡句子寫理由 （略，因?yàn)槊總€(gè)人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統(tǒng)地說利用了什么修辭手法之類的內(nèi)容。句子要是真的好句子。格子寫完。 ） 3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中 , 要多多積累 , 要學(xué)習(xí)作者善于摘抄

16、好句子、好文章的習(xí)慣。 演練場 1.每個(gè)字組四個(gè)詞語歡（歡樂 ）（歡喜）（歡快 ）（喜歡 ） 禮（禮節(jié) ）（禮貌 ）（禮物）（婚禮）肅（嚴(yán)肅 ）（肅靜 ）（甘肅 ）（肅立）宣（宣傳）（宣布 ）（宣告 ）（照本宣科 ） 2.填表示看的意思的字（視）死如歸 （顧）名思義 （見）風(fēng)使舵 一（覽）無余目 （瞪）口呆 明（察）秋毫 走馬 （觀）花 耳聞目 （睹） 舉世 （矚）目 東（張）西（望） 高（瞻）遠(yuǎn)（矚）左（顧）右 （盼） 3.加標(biāo)點(diǎn)， ： 、， ; 、 , 、 , , , （逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號 ） 智慧宮這位名師教給學(xué) 生的讀書經(jīng)驗(yàn)是：書讀百遍

17、，其義自現(xiàn)。44 頁45 頁 閱讀臺(tái) 1.背誦習(xí)題（略：無答案 ） 2.試著寫云 （略， 每個(gè)人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出云的動(dòng)態(tài)，云像什么等等。 細(xì)節(jié)寫清楚。 格子寫完。 ） 演練場 1.下列括號中的漢字部首全正確一組是 （A） 2. 寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫 （瀟灑）（拘束 ） 羞澀 （害羞 ）（灑脫）離別（分離 ） （相聚 ）3.女士選擇的答案是（D） 智慧宮 1.人類學(xué)家 2.經(jīng)濟(jì)學(xué)家3.物理學(xué)家4.土壤學(xué)家 5.生態(tài)學(xué)家 6.水利學(xué)家 7.地理學(xué)家46 頁 47 頁 閱讀臺(tái) 1.謙和 （謙虛 ） 扶助（幫助） 寂靜（安靜）（或沉寂 ） 熱切 （親切 ）

18、 2. 答： 讓作者意外感動(dòng)的那一刻的情景是： 帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動(dòng)的原因是：帕爾曼不用別人攙扶， 而是靠自己頑強(qiáng)的力量成功地站了起來， 這一點(diǎn)很令作者感動(dòng)。 而他所表現(xiàn)出來的不屈不撓， 不服輸?shù)木褚餐瑯恿钭髡呤指袆?dòng)。 3.舉具有帕爾曼精神的人的事例（略，答案不唯一，無正確答案。 要寫明起因，經(jīng)過和結(jié)果。格子寫完。 ） 演練場 1. 讀詞語（略， 無答案 ） 2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船（水上交通工具 ） 廣播 網(wǎng)絡(luò) 報(bào)刊 電視 （ 媒體 ） 篆書 隸書 草書 行書（書法字體 ）亭臺(tái) 樓 閣（建筑） 智慧宮1.喜歡說領(lǐng)導(dǎo)好話的人（馬屁精 ） 2.性格直爽、 有話就說的人（直腸子） 3.吝嗇錢財(cái)、 一毛不拔的人（鐵公雞 ） 4.喜歡事后提出規(guī)定或意見的人（事后諸葛亮）48 頁 49 頁 閱讀臺(tái) 1.你得到了什么啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價(jià)