冀教版科學(xué)六年級下冊科學(xué)試題(1)

1、冀教版科學(xué)六年級下冊科學(xué)試題2010-2014年模擬小考試題分課歸納（科學(xué)）李倩蒲第一課常見的建筑一、填空題1、磚結(jié)構(gòu)平房還是現(xiàn)在農(nóng)村常見的建筑，它的構(gòu)成層次是：2、你知道的屬于防御守衛(wèi)建筑有：;屬于服務(wù)性建筑有：3、現(xiàn)代的房屋，功能越來越多，不僅可以用來遮風(fēng)、避雨、御寒，而且還可以在房屋里、和,也可以。4、竹樓是我國族人民居住的房屋，采用這樣的建筑主要是因為他們居住的地方。二、判斷1、我們身邊的建筑全部是用磚建造成的。（）2、在不同的歷史時期，房屋的主要功能都是相同的。（）3、人類的房屋是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷變化的。（）4、所有的建筑物都是供人居住的。（）5、傣族的房屋多是竹樓，這是為了

2、防潮和防蛇蝎毒害。（）6、人類的房屋是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷變化的。（）7、房屋的產(chǎn)生，最初的目的是用來遮風(fēng)、避雨、御寒。()-8、在不同的歷史時期，人類的房屋在許多方面發(fā)生著變化。()9、無論是古時的土屋、近代的磚瓦民居，還是現(xiàn)代的摩天大樓，所用的建筑材料都是天然材料。三、選擇1 .內(nèi)蒙古民居的特點是。圓頂土房竹樓茅草屋四合院2 .傣家的傳統(tǒng)住房是竹樓蒙古包帳篷磚瓦房3,適合建在草原上的房屋竹樓圓頂土房高樓大廈四合院4 .下面幾個建筑中建筑功能與其他三個不同的是（）長城烽火臺碉堡胡夫金字塔5 .從材料結(jié)構(gòu)上分類，下列建筑中哪個與其他幾個是不同的（）埃菲爾鐵塔金字塔電線架電視信號發(fā)射塔6、根

3、據(jù)建筑物的功能，可以與學(xué)校分為同一類的建筑物是（）天壇人民大會堂寺廟醫(yī)院7、為了能適應(yīng)夏季炎熱多雨、潮濕悶熱的氣候而產(chǎn)生的建筑是（）蒙古包傣族竹樓四川民居北京四合院8、為了既能防潮又能防蛇蝎毒害而產(chǎn)生的建筑是-()蒙古包傣族竹樓四川民居9、下列建筑中屬于民居建筑的是()窯洞花園寺廟10、隨著技術(shù)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，建筑中融入了人類的情感、信仰和智慧。下列建筑中體現(xiàn)了人類信仰的是.()紀(jì)念碑長城都江堰清真寺四、觀察實驗與探究1、任何事物的構(gòu)成，都是有一定層次的，請你根據(jù)各事物的結(jié)構(gòu)層次按由大到小的順序進(jìn)行排序。（6分）樓房的構(gòu)成層次：一棟樓房間磚墻單元房五、簡答：1.從古到今人類居住的房屋發(fā)生了

4、很大的變化，引起房屋發(fā)展變化的主要原因是什么?（3分）第二課巧妙的結(jié)構(gòu)一、填空題1 .竹樓是我國族人民居住的房屋，采用這樣的建筑主要是因為他們居住的地方。2 .趙州橋的建筑結(jié)構(gòu)是,這樣做的優(yōu)點是。二、判斷題（對的在題后括號內(nèi)打“，”，錯的打“X”。）1 .我們身邊的建筑全部是用磚建造成的。（）2 .傣族的房屋多是竹樓，這是為了防潮和防蛇蝎毒害。（）3 .所有的建筑物都是在生物的啟示下發(fā)明建造的。（）4 .建筑物的結(jié)構(gòu)與其他物體的結(jié)構(gòu)沒有相似的地方。（）5 .貝類動物的貝殼都是一層薄薄的外殼，它的結(jié)構(gòu)特點是能承受住巨大的水的壓力。三、選擇題1.下列形狀的物體，比較穩(wěn)定不易變形的是()O3、通訊信

5、號塔一般采用的建筑結(jié)構(gòu)是。()實心結(jié)構(gòu)柱形結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)薄殼結(jié)構(gòu)4、內(nèi)蒙古民居的特點是。()圓頂土房竹樓茅草屋四合院5、捆綁一個穩(wěn)定的支架，至少需要根木棒。()？3456、適合建在草原上的房屋是竹樓圓頂土房高樓大廈四合院7、下面幾個建筑中建筑功能與其他三個不同的是()長城烽火臺碉堡胡夫金字塔8、樓板、立柱做成空心的目的是()美觀通風(fēng)增加抗彎力不易彎折9、下列幾種形狀中最穩(wěn)固、不易變形的是()口/10、人們根據(jù)王蓮結(jié)構(gòu)建造的建筑是()頂棚跨度極大的展覽廳帶屋頂?shù)淖闱驁隹磁_又細(xì)又高的電視塔悉尼歌劇院11、三峽大壩的結(jié)構(gòu)可以屬于下列哪一三角形結(jié)構(gòu)圓屋頂結(jié)構(gòu)實心結(jié)構(gòu)磚木結(jié)構(gòu)四、觀察實驗與探究：（共16分

6、）1 .給建筑物的結(jié)構(gòu)分類，你有哪些分類標(biāo)準(zhǔn)?把你想到的標(biāo)準(zhǔn)填在下圖中。（4分）2 .按照整體結(jié)構(gòu)的不同，下列建筑各是什么結(jié)構(gòu)？填入對應(yīng)的括號內(nèi)。（5分）3 .按照材料結(jié)構(gòu)的不同，下列建筑各是什么結(jié)構(gòu)？填入對應(yīng)的括號內(nèi)（5分）4 .觀察趙州橋的結(jié)構(gòu)特點，分析趙州橋用來減輕橋身重量的方法是什么？又是怎樣減輕洪水對橋身的沖擊力的？（4分）第三課美麗的建筑一、填空1.設(shè)計師在設(shè)計建筑物時，既要考慮建筑物的和又要考慮建筑物的,還要考慮如何體現(xiàn)建筑物的。2、建筑物的美，一方面表現(xiàn)在它的f口上，另一方面還表現(xiàn)在它與周圍環(huán)境及功能的上。（2010小考）二、判斷1.建筑物的美與自身的設(shè)計有關(guān)，與周圍的環(huán)境沒有

7、關(guān)系。（）2、建筑物越是美觀，其堅固性就越差。（）（2010小考）第四課人體的組成一、填空1 .構(gòu)成動物、植物等生命體的基本單位是。（2010模擬）2 .從外部形態(tài)上看，人體由、組成，構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)是。（2011小考）3 .人體的基本單位是,我們要看到它必須要用到。（2012小考）4 .根據(jù)人體的各種結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系可知：器官是由幾種不同的結(jié)合在一起構(gòu)成的。（2013模擬）二、判斷1.顯微鏡的鏡頭如有灰塵，要用手擦拭干凈才能使用。（2010模擬）（）2、有的生命體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的。（2010小考）（）3、用顯微鏡觀察細(xì)胞時，要睜右眼，閉左眼。（2010小考）（）4 .用顯微鏡觀察細(xì)胞時，睜

8、開雙眼是比較規(guī)范的操作。（2012模擬）（）5、用顯微鏡觀察細(xì)胞時，只需一只眼睛睜開就可以了。（2011小考）（）6 .生命體都是由無數(shù)個細(xì)胞構(gòu)成的。（2012小考）（）7 .每個生命體都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的。（2014模擬）（）8 .所有的動物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（2014小考）（）9 .用顯微鏡觀察時，兩眼都要睜開，一般用左眼觀察顯微鏡。（2011模擬）（）三、選擇1 .人體的結(jié)構(gòu)與磚結(jié)構(gòu)樓房對比，那么人體的器官相當(dāng)于（2011小考）（）墻樓房單元房間2 .構(gòu)成人體的基本單位是（2014模擬）（）A、細(xì)胞B、組織C、器官D系統(tǒng)3 .適合觀察細(xì)胞的儀器是（2014模A顯微鏡B、放大鏡C、望遠(yuǎn)鏡

9、4 .下列器官中，位于腹腔中偏右側(cè)的是（2014小考）（）心臟肝臟胰臟胃四、觀察實驗與探究1.在圖中標(biāo)出人體內(nèi)部各器官的名稱（4分）（2010模擬）2.人體的組成與磚結(jié)構(gòu)樓房的組成從層次結(jié)構(gòu)上是類似的。請你用類比的方法找出兩者的對應(yīng)關(guān)系。（5分）（2010小考）磚結(jié)構(gòu)樓房的構(gòu)成層次人體的構(gòu)成層次3、根據(jù)“用顯微掣晴洋蔥表皮細(xì)胞”的步驟填空。（3分）（2OT0小考）將洋蔥表皮細(xì)胞的裝片放在顯微鏡的±o調(diào)節(jié)顯微鏡，直到為止。描述或畫圖看到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀：4.顯微鏡是我們常哪勺觀察儀器，請你把它的各部分名稱填寫在卜（6分）（12?。?.下面是用顯微鏡觀察到的一些細(xì)胞的圖片,你能分辨出

10、來嗎？請用線連起來。人的神經(jīng)細(xì)胞AD人的血液細(xì)胞（2014小考）第五課消化與吸收一、填空1 .人體吸收營養(yǎng)成分的主要器官3 .我知道的消化液有4 .大塊食物被成小顆粒，然后被分解成更小的微粒的過程叫消化；消化后的營養(yǎng)成分穿過進(jìn)入的過程叫吸收。（2010小考）5 .食物在人體內(nèi)經(jīng)過的路線是：口月空、胃、肛門。（2011模擬）6 .我知道的消化系統(tǒng)疾病有、等O（2012模擬）7 .食物在消化過程中，口腔起的作用（2012）8 .由人體組成結(jié)構(gòu)可知：消化系統(tǒng)是由許多有聯(lián)系的結(jié)合在一起構(gòu)成的。（2013）9 .將一塊饅頭放入口中，反復(fù)咀嚼，會感覺到,這是把饅頭中的部分變成了的緣故。（2014小考）二、

11、判斷1 .牙齒的作用是切割和磨碎，所以為了保護(hù)牙齒健康，不要過多地咀嚼食物，可大塊咽下食物。（2013模擬）（）2 .吃飯快慢不會影響食物的消化與吸收。（2013模擬）（）3 .食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要是在腸道中被吸收的，所以為了保護(hù)營養(yǎng)物質(zhì)被充分吸收，要盡量減少排便次數(shù)。（2013小考）（）4 .吃飯快、時間短，食物就消化快；吃飯慢、時間長，食物就消化慢。（）5 .食物從吃進(jìn)嘴里，到排出體外，要經(jīng)過所有的消化器官。（2014小考）（）三、選擇1 .人體內(nèi)有一個器官，它本身能分泌酸性很強(qiáng)的消化液，外形像個口袋，工作起來像個攪拌機(jī)，這個器官是（2011模擬）（）口腔胰腺肝臟胃2 .下列疾病與消化系統(tǒng)

12、有關(guān)的是（2011模擬）（2013小考）（）氣管炎關(guān)節(jié)痛胃潰瘍高血壓3 .食物從進(jìn)入人體到排出體外，并沒有經(jīng)過下面哪個消化器官（2011小考）（）食管肝臟小腸肛門4 .食物在消化過程中沒有經(jīng)過的器官是（2012模擬）（）咽胃肺大腸5 .吃飯時狼吞虎咽，對下列哪個器官最不健康（2012小考）（）胃小腸胰腺口腔6 .下列不屬于消化系統(tǒng)疾病的是（2013模擬）（2014模擬）（）急性腸炎感冒胡齒胃潰瘍四、簡答1 .哪些良好的飲食和生活習(xí)慣，對消化系統(tǒng)是有好處的？請你列舉三點。（3分）2 .吃飯時為什么要細(xì)嚼慢咽？（3分）（2010小考）3 .與消化系統(tǒng)有關(guān)的疾病有很多，大多是我們平時不注意預(yù)防而造成

13、的。我們應(yīng)該如何積極地預(yù)防呢？把你的建議告訴給大家。（三點以上得滿分，共3分）（2012小考）4 .要保持消化系統(tǒng)的正常工作，我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的飲食和生活習(xí)慣？（5分）（2013模擬）第六課呼吸與交換一、填空1 .我知道、和都是呼吸系統(tǒng)疾病。2 .我們每時每刻都在呼吸，通過呼吸，我們可以將輸送到體內(nèi)，并將人體內(nèi)產(chǎn)生的排出體外。（2011模擬）3 .我們進(jìn)行呼吸的過程是通過和兩個動作完成的。通過呼吸我們可以將輸送到體內(nèi)，并將體內(nèi)產(chǎn)生的排出體外。（2010小考）4 .呼氣時，胸腔,吸氣時，胸腔。（2012模擬）1 .人呼吸時，吸入的都是氧氣，呼出的都是二氧化碳。（）2 .人在呼吸過程中只吸進(jìn)氧氣，

14、呼出二氧化碳。（2011小考）（）3 .肺活量指得是肺能存活的時間有多長。（2012模擬）（）4 .自然界任何生物都普遍存在呼吸現(xiàn)象。（2013模擬）（）5 .適當(dāng)?shù)募涌旌粑梢詭椭覀儷@得更多的氧氣。（2014模擬）（）6 .呼吸系統(tǒng)疾病都是由吸煙造成的。（2014小考）（）三、選擇1 .測肺活量所用的單位是（2013模擬）（）A、KgB、cmC、ml2 .人體內(nèi)氧氣和二氧化碳的交換場所是（2014模擬）（）A、月市B、胃C、心臟D、肝臟3.我們吸進(jìn)空氣時，膈肌的運(yùn)動情況是（2014小考）（）A、向下運(yùn)動B、向上運(yùn)動C、不運(yùn)動D、有時向上有時向下四、觀察實驗與探究1 .下面是一個模擬呼吸系統(tǒng)

15、結(jié)構(gòu)的模型圖，請你在圖中的橫線后標(biāo)出模型所代表的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)名稱，并說出呼吸時膈肌的變化情況。（3分）（2010小考）2 .在下圖中填寫出呼吸系統(tǒng)各部分的名稱。（6分）（2012模擬）3 .如圖：我們進(jìn)行呼吸的過程是通過吸氣和呼氣兩個動作完成的。（5分）圖1是在做動作。（2012小考）圖2是在做動作 吸氣時自己胸部的變化O 呼氣時自己胸部的變化O通過呼吸，可以將運(yùn)送到體內(nèi)。圖1圖2五、簡答1.如果自己感冒了僅僅靠感冒藥能治愈感冒嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？（3分）（2013小考）第七課循環(huán)與運(yùn)輸一、填空1 .心臟的大小與自己相似，心跳的頻率與的頻率是一致的。正常成年人在平靜狀態(tài)下的心率是次左右，

16、少年兒童的心率一般比成年人。（2011模擬）2 .影響心跳快慢的因素有很多，如：、等。（2013模擬）3 .如果血管堵塞，血液流動不暢，醫(yī)生就將一個小導(dǎo)入狹窄的血管中，使血管膨脹，讓血液可以正常流過。（2013小考）4 .人體一般是通過系統(tǒng)、系統(tǒng)從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。吸收進(jìn)體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺淼?。?013小考）二、判斷1 .血液循環(huán)系統(tǒng)是人體一切活動的司令部。（2011小考）（）2 .兒童的心率一般略高于成年人。（2012模擬）（）3 .血液循環(huán)系統(tǒng)控制著我們的各種心理功能。（2012模擬）（）4 .人的心臟在人體的腹部。（2012小考）（）5 .心率的快慢與我們的心

17、情也有一定的關(guān)系。（2012小考）（）6 .醫(yī)生大多數(shù)情況下用聽診器測心率，而不是用測脈搏的方法。這是因為脈搏的頻率與心率不一致。（2013模擬）（）7 .在安靜時，每個人的心率都是相同的。（2014小考）（）三、選擇1 .下列行為不能使心跳明顯加快的是一（2011模擬）（）聽輕音樂看恐怖電影跳繩吃很辣的食物2 .下面關(guān)于心率的描述中，正確的是（2011小考）（）心率與呼吸的頻率基本是一致的少年兒童的心率比成年人的心率略低心跳與脈搏的頻率基本是一致的每一天中我們的心跳快慢是不變的3 .推動血液在我們體內(nèi)不停流動的器官是（2012模擬）（）大腦心臟肺胃4 .測量自己正常狀態(tài)下的心率下列做法正確的

18、是（2012模擬）（）在特別興奮的時候測量在平靜的時候測量在運(yùn)動完以后測量必須在飯前測量四、觀察實驗與探究1.我認(rèn)為影響心跳快慢的因素與、等有關(guān)。請選擇其中的一個因素，進(jìn)行研究。（2014模擬）假設(shè)：心跳的快慢與有關(guān)。方法與過程：結(jié)論：五、簡答1.長時間在封閉的教室里學(xué)習(xí)，常常會感到頭暈，請你用學(xué)過的知識分析一下這是怎么回事？（3分）（2010小考）2 .新技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的發(fā)展和應(yīng)用能夠幫助人們擺脫病痛，甚至重新獲得生命。你知道哪些新技術(shù)，寫出三項來。（4分）（2011模擬）第八課生理與適應(yīng)一、填空1、人的心理功能主要是由實現(xiàn)的。（2010小考）3 .不同的人對同一個刺激反應(yīng)的快慢是不同的。（2

19、011模擬）（）4 .聽到媽媽叫我們的名字，我們就會答應(yīng)，這種現(xiàn)象是我們的身體做出的,前后之間的時間差叫。抬頭看到媽媽穿著黑色衣服變瘦了，這是視覺上的現(xiàn)象。（2011小考）5 .我們下水游泳，一開始覺得涼，后來就覺得不那么涼了，這是一種現(xiàn)象。（2012模擬）6 .“入芝蘭之室久而不聞其香”，用科學(xué)原理解釋，這是一種現(xiàn)象。（2012小考）7 .人體一般是通過系統(tǒng)系統(tǒng)從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。（2013模擬）8 .從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間的時間間隔內(nèi)，由、和進(jìn)行了復(fù)雜的加工過程。（2013模擬）9 .是人體一切活動的司令部，其中最主要的器官是。（2013小考）10 通過學(xué)習(xí)我們知道了人體是由多個系

20、統(tǒng)組成的。人體從系統(tǒng)獲取氧氣，從系統(tǒng)獲取養(yǎng)料，通過系統(tǒng)完成各種物質(zhì)的運(yùn)輸；通過系統(tǒng)感受外界刺激。（2014模擬）10.從到之間存在的時間間隔，被成為反應(yīng)時。（2014模擬）二、判斷1、眼疾手快是反應(yīng)時短的表現(xiàn)。（2010小考）（）2、手碰到很燙的東西時會縮回來，這是手臂自動完成的，與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān)。（2010小考）（）3 .在某些特殊條件下，我們對刺激的感覺與真實情況并不相同。（2012小考）（）4 .因為人有視覺適應(yīng)現(xiàn)象，所以在明暗交替的環(huán)境中人也可以正常工作。（2013小考）（）5 .“耳聽為虛，眼見為實”。這說明人看到的一定是正確的。（）三、選擇1 .我們接收到外界刺激到做出反應(yīng)會間隔一段

21、時間，這是因為（2012小考）（）血液循環(huán)需要時間心理加工過程需要時間消化吸收需要時間呼吸交換需要時間2 .下面描述的各種現(xiàn)象中，屬于錯覺的是（2014小考）（）手表戴久了連什么時候丟的都不知道。咬緊嘴唇或握緊拳頭，會感到身體某一部分的疼痛似乎減輕了。早晨看到的太陽大，中午看到的太陽小。第九課健康成長一、填空1 .聽到媽媽叫我們的名字，我們就會答應(yīng)，這種現(xiàn)象是我們的身體做出的前后之間的時間差叫O抬頭看到媽媽穿著黑色衣服變瘦了，這是視覺上的現(xiàn)象。（2011小考）2 .青春期的發(fā)育可以決定我們以后的和。（2014模擬）二、判斷1 .青春期，女生的身高增長一直比男生快。（）2 .當(dāng)我們感到迷茫、煩惱

22、時，應(yīng)和老師、家長多交流。（）3 .喜歡和同齡人交往是件好事，當(dāng)你和異性同學(xué)交往時需要學(xué)會掌握分寸。（）4 .我們在青春期的發(fā)育狀況與以后的身體素質(zhì)無關(guān)。（2012小考）（）5 .青春期的同學(xué)對事物的判斷都是很準(zhǔn)確的。（2012小考）（）6 .步入青春期后，我們的生理和心理都發(fā)生著顯著的變化。（2013模擬）（）7 .在身高曲線圖上，坡度大說明增長快。（2013模擬）（）8 .每個人與每個人的身材、相貌各異，但是沒有十全十美的人，也沒有十缺十丑的人。（2014小考）（）9 .青春期的我們要求獨(dú)立的權(quán)利，但此時容易出現(xiàn)對事物判斷的失誤。（）（2011模擬）三、選擇1 .下列屬于青春期顯著特點的是（）愿意把小秘密告訴給他人過分要求某種獨(dú)立的權(quán)利總想讓家長為自己決定一切主動與長輩交流2 .下列關(guān)于青春期衛(wèi)生保健的注意事項，不正確的是。（）不要緊腰束胸只吃瘦肉和蔬菜生活要有規(guī)律