和田的樹(shù)_課文

1、 作者：程萬(wàn)里第六課第六課 和田的樹(shù)和田的樹(shù)（課文學(xué)習(xí)）預(yù)設(shè)問(wèn)題：預(yù)設(shè)問(wèn)題：1、和田人為什么要植樹(shù)造林？防止塔克拉瑪干大沙漠侵襲。2、和田人的生態(tài)觀是？生存與沙漠抗?fàn)幹矘?shù)造林營(yíng)造好的環(huán)境生存3、第三部分的主要意思？和田農(nóng)民喜愛(ài)種樹(shù)。和田農(nóng)民喜愛(ài)種樹(shù)。4、在許多人的印象中，和田是怎樣的？許多人的印象中和田是滿目黃沙，找不到許多人的印象中和田是滿目黃沙，找不到綠色。綠色。5、其實(shí)和田人的生活怎樣？日子過(guò)得充實(shí)，浪漫又悠閑，遍地都是綠樹(shù)。日子過(guò)得充實(shí)，浪漫又悠閑，遍地都是綠樹(shù)。6.人類要生存就要怎樣做？要植樹(shù)造林，營(yíng)造起一片綠洲，創(chuàng)造一個(gè)適合要植樹(shù)造林，營(yíng)造起一片綠洲，創(chuàng)造一個(gè)適合人類居住的環(huán)境。人

2、類居住的環(huán)境。7.和田綠洲中有著許多怎樣的樹(shù)？有許多古樹(shù)：梧桐王，核桃王，無(wú)花果王，紅有許多古樹(shù)：梧桐王，核桃王，無(wú)花果王，紅柳王，皂角王等樹(shù)。柳王，皂角王等樹(shù)。4課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 在許多人的印象中，和田一定是滿目黃沙，在許多人的印象中，和田一定是滿目黃沙，可是你怎么也不會(huì)想到，只要進(jìn)入和田綠洲，可是你怎么也不會(huì)想到，只要進(jìn)入和田綠洲，你的視線就會(huì)被綠色所充滿。和田的樹(shù)是和你的視線就會(huì)被綠色所充滿。和田的樹(shù)是和田的象征是勤勞的和田人與沙漠搏斗的結(jié)晶。田的象征是勤勞的和田人與沙漠搏斗的結(jié)晶。學(xué)習(xí)課文內(nèi)容：課文分為幾個(gè)部分？講了哪些內(nèi)容？學(xué)習(xí)課文內(nèi)容：課文分為幾個(gè)部分？講了哪些內(nèi)容？前言前言;

3、(1-2);(1-2)現(xiàn)實(shí)中和田人的生活環(huán)境?，F(xiàn)實(shí)中和田人的生活環(huán)境。 第一部分第一部分(3-4)(3-4)和田的風(fēng)沙。和田的風(fēng)沙。第二部分第二部分(5-10)(5-10)和田人與沙漠的抗?fàn)?。和田人與沙漠的抗?fàn)?。第三部分第三部?11-14)(11-14)和田人珍惜樹(shù)木。和田人珍惜樹(shù)木。第四部分第四部分(15-24)(15-24)和田人興修水利、植樹(shù)造林。和田人興修水利、植樹(shù)造林。討論問(wèn)題：討論問(wèn)題：1 1塔克拉瑪干大沙漠對(duì)和田有怎樣的的影響？為什么和田的風(fēng)塔克拉瑪干大沙漠對(duì)和田有怎樣的的影響？為什么和田的風(fēng)沙比較大？沙比較大？塔克拉瑪干大沙漠里常年刮著西北風(fēng)，在風(fēng)的推動(dòng)下，沙漠塔克拉瑪干大沙

4、漠里常年刮著西北風(fēng)，在風(fēng)的推動(dòng)下，沙漠在向南偏東的方向擴(kuò)張著，也就是向著和田地區(qū)擴(kuò)張，因此在向南偏東的方向擴(kuò)張著，也就是向著和田地區(qū)擴(kuò)張，因此和田的風(fēng)沙比較大。和田的風(fēng)沙比較大。2 2出土古文的寫(xiě)照是什么？出土古文的寫(xiě)照是什么？“活樹(shù)，應(yīng)阻止任何人將樹(shù)根砍斷，否則罰馬一匹；若砍斷活樹(shù)，應(yīng)阻止任何人將樹(shù)根砍斷，否則罰馬一匹；若砍斷植樹(shù)則應(yīng)罰母牛一頭植樹(shù)則應(yīng)罰母牛一頭”。3 3第一個(gè)生態(tài)保護(hù)法說(shuō)明了什么問(wèn)題？第一個(gè)生態(tài)保護(hù)法說(shuō)明了什么問(wèn)題？砍伐樹(shù)木，破壞森林必將會(huì)引來(lái)滅頂之災(zāi)?？撤?shù)木，破壞森林必將會(huì)引來(lái)滅頂之災(zāi)。4 4課文哪些地方告訴了我們?nèi)藗儗?duì)生態(tài)環(huán)境的破壞課文哪些地方告訴了我們?nèi)藗儗?duì)生態(tài)環(huán)境

5、的破壞? ?課文第二部分第課文第二部分第3 3，4 4自然段。自然段。5 5課文哪些地方表現(xiàn)了和田人愛(ài)種樹(shù)？課文哪些地方表現(xiàn)了和田人愛(ài)種樹(shù)？課文第三部分表現(xiàn)了和田人愛(ài)種樹(shù)。課文第三部分表現(xiàn)了和田人愛(ài)種樹(shù)。6 6和田人是怎樣開(kāi)渠引水的？和田人是怎樣開(kāi)渠引水的？引用河水就得在河的上游修一條攔河壩提高水位，引用河水就得在河的上游修一條攔河壩提高水位，把水導(dǎo)入挖好的人工水渠里，再通過(guò)大大小小的水把水導(dǎo)入挖好的人工水渠里，再通過(guò)大大小小的水渠把水引導(dǎo)田地或者蓄水池里。渠把水引導(dǎo)田地或者蓄水池里。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 塔克拉瑪干大沙漠對(duì)和田有影響，和田人塔克拉瑪干大沙漠對(duì)和田有影響，和田人與沙漠抗?fàn)?，興修

6、水利，植樹(shù)造林，珍惜樹(shù)與沙漠抗?fàn)?，興修水利，植樹(shù)造林，珍惜樹(shù)木，和田的樹(shù)是和田的象征，勤勞的和田人木，和田的樹(shù)是和田的象征，勤勞的和田人與沙漠搏斗的結(jié)晶。與沙漠搏斗的結(jié)晶。1 1給下列句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專航o下列句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專?1C 2C 3D 4A 5C 6C 7A1C 2C 3D 4A 5C 6C 7A2 2用指定的詞語(yǔ)完成句子用指定的詞語(yǔ)完成句子1 1經(jīng)過(guò)激烈的辯論，古麗終于同意了。（激烈）經(jīng)過(guò)激烈的討經(jīng)過(guò)激烈的辯論，古麗終于同意了。（激烈）經(jīng)過(guò)激烈的討論。論。2 2同學(xué)們的積極性很高，他們自發(fā)參加文藝活動(dòng)。（自發(fā)）自同學(xué)們的積極性很高，他們自發(fā)參加文藝活動(dòng)。（自發(fā)）自發(fā)的組織了這次活動(dòng)。發(fā)的組織了這次活動(dòng)。3 3多種樹(shù)可以凈化環(huán)境，有益于身體健康。（凈化）樹(shù)木有凈多種樹(shù)可以凈化環(huán)境，有益于身體健康。（凈化）樹(shù)木有凈化空氣的作用。化空氣的作用。4 4他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，得到了老師的多次表?yè)P(yáng)。（進(jìn)步）他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，得到了老師的多次表?yè)P(yáng)。（進(jìn)步）5 5消防隊(duì)員經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，控制了火勢(shì)的蔓延。（蔓延）基消防隊(duì)員經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，控制了火勢(shì)的蔓延。（蔓延）基本控制了火勢(shì)。本控制了火勢(shì)。3.3.選詞填空。選詞填空。1C 2A 3A 4D 5B 6B 1C 2A 3A 4D 5B 6B 4.4.選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢竿瓿删渥舆x擇恰當(dāng)?shù)拇鸢竿瓿删渥?