長(zhǎng)鼻子 兩只小象（教案）-音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)

1、兩只小象教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：兩只小象授課課型：唱歌綜合課教學(xué)目標(biāo)：1、感受歌曲舒緩優(yōu)美的情緒，能用親切自然、富有情感的聲音背唱歌曲。2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參和歌表演，培養(yǎng)學(xué)生合作和表演能力，進(jìn)一步感受三拍子歌曲的特點(diǎn)。3、學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)朋友在一起的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用親切自然、富有感情的聲音背唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：感受三拍子歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入律動(dòng)一找朋友音樂(lè)的小火車要出發(fā)了。同學(xué)們，讓我們乘坐音樂(lè)小火車一起去找朋友吧。還有誰(shuí)要和老師做朋友，請(qǐng)說(shuō)出你的名字吧我的好朋友，名叫。你們看，有兩只可愛(ài)的小動(dòng)物動(dòng)物也在找朋友?？纯词钦l(shuí)呢？二、新授（一）聽(tīng)賞歌曲1、出示歌譜，聆

2、聽(tīng)歌曲。它們是誰(shuí)？原來(lái)是兩只小象成為了朋友，它們?cè)谝黄鸲甲隽诵┦裁?？它們的心情是怎?的？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍歌曲。2、老師范唱歌曲給你一種什么樣的感受？你知道歌曲是幾拍子的嗎？伸出你的小手來(lái)數(shù)一數(shù)、想一想。（二）讀歌詞（我會(huì)讀）讀兩遍1、老師來(lái)數(shù)拍子，請(qǐng)你按照節(jié)奏讀歌詞，老師擊鼓。2、問(wèn)：請(qǐng)你找找一找“哪三個(gè)字”在歌曲里出現(xiàn)的次數(shù)最多？那你知道“喲啰啰”是什么意思嗎？3、讓我們來(lái)歌詞接龍，請(qǐng)你讀“喲啰啰”。（三）唱歌譜（我會(huì)唱）老師唱兩遍，學(xué)生唱兩遍。1、老師來(lái)唱譜子，學(xué)生數(shù)拍子。2、請(qǐng)你跟著老師的琴來(lái)唱一唱旋律。3、小鼓手來(lái)給大家數(shù)著拍子，大家跟著琴再來(lái)唱一遍。4、你們看旋律中有一個(gè)音樂(lè)符號(hào)？

3、你知道它的音樂(lè)名字嗎？休止符，停一停。5、學(xué)生再唱一遍旋律。請(qǐng)你再來(lái)唱一唱，找到休止符停一停吧。6、一你知道3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么嗎？強(qiáng)弱弱（老師擊鼓）7、“咚噠噠”，你聽(tīng)這聲音多像小象的腳步聲。伸出你的小手來(lái)拍一拍。老師按照強(qiáng)弱變化唱旋律。學(xué)生拍強(qiáng)弱。（四）學(xué)唱歌曲1、大家試著唱唱歌詞吧。2、再唱一遍，提岀要求。輕聲唱更優(yōu)美。那我們就控制好自己的聲音，輕聲再來(lái)唱一遍。比比看，誰(shuí)的聲音最優(yōu)美？3、歌曲最后一句附點(diǎn)節(jié)奏，你聽(tīng)最后一句應(yīng)該怎樣唱？4、同學(xué)們都知道“喲啰啰”在歌詞中岀現(xiàn)的次數(shù)最多，它像是小象高興的叫聲，我們應(yīng)該怎么唱 誰(shuí)來(lái)試一試？“喲啰啰”要用輕巧的聲音的唱。讓我們?cè)賮?lái)唱一遍歌曲吧

4、6、讓我們數(shù)著拍子跟著錄音唱一唱。7、歌曲我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，請(qǐng)男生當(dāng)小老師，聽(tīng)一聽(tīng)女生唱的怎么樣？女生當(dāng)小老師，聽(tīng)男生唱。（琴一遍，錄音伴奏一遍）8、要想唱好歌曲，原來(lái)有這么多的方法，讓我們用學(xué)到的唱歌方法再來(lái)把歌曲唱一遍，老師相 信你的歌聲會(huì)是最美妙的。（跟伴奏唱）三、歌表演你們的歌聲真美妙，老師要送給你一件禮物。把手伸進(jìn)你的小書洞里，看看里面有什么？對(duì)，小象的頭飾，請(qǐng)你帶上它，我們來(lái)變成小象，體驗(yàn)一下好朋友在一起的快樂(lè)心情吧。1、想一想哪個(gè)動(dòng)作最能模仿小象的樣子？誰(shuí)來(lái)試一試？你的動(dòng)作真有創(chuàng)意。2、兩個(gè)人一組，討論一下怎樣表演兩只小象。3、準(zhǔn)備好了嗎？讓我們跟著音樂(lè)一起來(lái)演一演吧。4、老師要邀

5、請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演表演，我們大家看看誰(shuí)的表演最精彩？一組一組的演。4、讓我們學(xué)著她們一起來(lái)表演吧。四、拓展2/4和3/4拍子的認(rèn)識(shí)你們的表演真精彩，聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了小象的歌聲。這是不是我們今天學(xué)的歌曲？哪里發(fā)生了變化？節(jié)拍、速度。兩首歌曲，哪個(gè)更能表現(xiàn)小象的樣子？?jī)膳淖痈枨袷鞘裁磩?dòng)物？對(duì)！你知道嗎？象是陸地上最大的哺乳動(dòng)物，三拍子優(yōu)美的歌曲能更好的表現(xiàn)出象身體胖胖、鼻 子長(zhǎng)長(zhǎng)，走起路來(lái)很穩(wěn)重的樣子。兩拍子象小兔子跳跳、跳跳。你再來(lái)聽(tīng)。4/4拍。又發(fā)生了什么變化？四拍子象什么小動(dòng)物？音樂(lè)里有這么多的小秘密：不同的拍子和速度使歌曲的情緒發(fā)生了變化。不同的節(jié)拍能表現(xiàn)不同的動(dòng)物形象。只要你善于思考、善于觀察，相信你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。五