教學(xué)通知匯總6篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教學(xué)通知匯總6篇 在當(dāng)今社會生活中，能夠利用到通知的場合越來越多，通知有時是告知有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項的平行文種。為了讓您在寫通知時更加簡單方便，以下是精心整理的教學(xué)通知6篇，希望能夠幫助到大家。 各教學(xué)單位：為順利完成本學(xué)期期末各項工作，保證下學(xué)期開學(xué)后教學(xué)工作的順利開展，現(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下：1考試、閱卷、成績報送、試卷存檔本學(xué)期各門課程的考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上。課程考試過后，請任課教師盡快完成閱卷、成績評定等工作，并請各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績上傳至教務(wù)管理信息系統(tǒng)。如有疑問，請聯(lián)系宣城校區(qū)教務(wù)辦

2、公室徐老師，電話郵箱：297257329 。各教學(xué)單位要按照“能力導(dǎo)向的一體化教學(xué)體系”建設(shè)要求，組織任課教師做好各門課程成績評定，妥善做好作業(yè)、實驗實習(xí)報告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。2加強(qiáng)考試管理，建設(shè)優(yōu)良考風(fēng)各院、系要組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，同時加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，要求廣大學(xué)生遵守考場規(guī)則；要加大考試的巡查力度，組織專門力量深入到考場督導(dǎo)檢查所在單位教師監(jiān)考和學(xué)生考試情況，督促監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格按照合肥工業(yè)大學(xué)考試管理規(guī)定細(xì)則做好考試相關(guān)工作，3.成績管理本學(xué)期結(jié)束前，各院、系要把學(xué)生考試成績及時通知到學(xué)生本人和家

3、長，以便于學(xué)生做好補(bǔ)考準(zhǔn)備工作、家長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。4學(xué)生注冊學(xué)生于2月24日、25日到校報到注冊，各院、系要組織做好本單位學(xué)生的報到注冊工作。注冊通過的學(xué)生，必須由各院、系加蓋學(xué)生注冊章。未加蓋注冊章的學(xué)生證，不能作為有效證件使用。5選課工作安排第一輪選課安排在第20周進(jìn)行，請廣大同學(xué)關(guān)注校園網(wǎng)通知。6補(bǔ)考補(bǔ)考時間定于下學(xué)期開學(xué)后第二周開始。教務(wù)辦公室將在開學(xué)后一周內(nèi)把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁上，請廣大同學(xué)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息。各院、系、部也要及時將補(bǔ)考信息通知到相關(guān)學(xué)生。7成績復(fù)查學(xué)生若對本學(xué)期考試的各科成績有異議，請按照學(xué)生手冊上本科生考試成績復(fù)查程序提出復(fù)查申請，逾期不予受理。合

4、肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)教務(wù)辦公室20xx年1月9日 教學(xué)通知 篇2 一、教學(xué)目標(biāo)：1、能懂得寫通知的意義，掌握寫通知的固定格式，學(xué)會寫通知。2、通過習(xí)作，能認(rèn)識到：通知跟我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系密切，養(yǎng)成能注意留心校內(nèi)校外的有關(guān)通知的習(xí)慣。二、教學(xué)過程：1、創(chuàng)設(shè)情景并揭題。老師請你通知一下，明天中午大隊委員在隊室開會。你會怎么怎么做？學(xué)校如果在今天下午臨時要召開全體班主任會議，那你猜測一下學(xué)校又會怎么做？通知寫通知這是一篇應(yīng)用文2、默讀課文看看自己能不能解決？交流自己通過閱讀解決了什么問題。3、根據(jù)實際滲透通知的格式。4、講解第一則通知5、試寫一則通知6、講評7、糾錯訂正8、練習(xí)提高：學(xué)生在作文本上試寫

5、兩則通知。及時批改講評。 教學(xué)通知 篇3 課堂中，我們經(jīng)常為學(xué)生們不集中思想、開小差而頭疼，總是責(zé)怪現(xiàn)在的學(xué)生怎樣怎樣不聽話，怎樣怎樣好動很少找自身的因素。最近在網(wǎng)上看到一句話，讓我深受啟發(fā)“今天的課堂，你用什么吸引了學(xué)生？”簡簡單單的一句話要求我們教師不但要教給學(xué)生知識，而且還要用靈活的教學(xué)手法吸引住學(xué)生，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。怎樣營造讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境呢？一、密切聯(lián)系學(xué)生生活實際，使學(xué)生在真實的情境中學(xué)習(xí)語文。在教學(xué)寫通知的語文活動時，我提前一個星期每天用小黑板書寫一則通知，告訴同學(xué)們當(dāng)天要完成的任務(wù)。這樣，同學(xué)們不僅知道了一些重要事情，懂得了寫通知的意義，還在

6、不知不覺中把通知的主要格式印在腦海中。讓學(xué)生充分感受生活中處處有語文，從而使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。二、用不同的方式激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，增加學(xué)習(xí)活動的情趣。1、讓學(xué)生提問并分析、解決問題，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。在學(xué)寫通知的課堂中，我改變自己以往教師一問，學(xué)生一答的教學(xué)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生自己提出問題、分析問題、解決問題，把學(xué)習(xí)的自主權(quán)、主動權(quán)交還給學(xué)生，上課伊始，抓住時機(jī)問學(xué)生。本節(jié)課，我先通知要求書寫在黑板上，并根據(jù)要求寫了一則通知，讓學(xué)生自由說說：看了這則通知，你有什么疑問嗎？不一會兒，孩子們紛紛舉起了小手，有的說：“老師，通知誰去參加呀？”我故作吃驚地說：“是嗎？哦，是我疏忽了，那我們把這個內(nèi)容加進(jìn)去。

7、”接著又有學(xué)生說：“老師，我們要去哪兒參加呢？”“”師生又共同把所缺的內(nèi)容加進(jìn)去。在學(xué)生質(zhì)疑過程中，我用夸張的表情肯定學(xué)生，讓他們感覺到成功的喜悅。這樣由學(xué)生自己提問，共同解決，加深了對通知要求的理解。新課標(biāo)中也提到了中高年級學(xué)生能主動提出問題，思考問題，積極參與討論問題的要求。同學(xué)們因想解決自己的問題，在教師的引導(dǎo)下，他們就全身心地投入到解決問題之中，同時也感受到成功的喜悅。學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。我們班的孩子怕開口，有疑也不敢問，為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，在課堂上我必須千方百計為他們提供質(zhì)疑問難的機(jī)會，喚醒他們沉睡的問題意識，讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂。課堂中他們非?；钴S，思維敏捷，敢想敢說

8、，師生共同探索，共同提高。2、用小故事呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)造“我要學(xué)”“我想學(xué)”的積極教學(xué)氣氛。學(xué)寫通知是枯燥的，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我利用一個小故事小鹿送通知重新點燃積極的教學(xué)氣氛?；⒋笸跻艿每斓男÷雇ㄖ掷锏膭游飩兩衔?：00在森林廣場召開百獸大會。第一次，小鹿通知獅子忘記說時間，又得重跑一次問清時間；第二次通知野豬忘記說地點，又回去問地點在哪兒。小鹿為了一個通知來來回回跑了三四趟。講到這里，同學(xué)們都哈哈大笑起來。我趁勢問：“如果虎大王派你去送通知，你會范小鹿一樣的問題嗎？”同學(xué)們異口同聲說：“不會！”我接著問：“那你們能不能幫助小鹿寫一份通知呢？”同學(xué)們毫不猶豫地說：“好。”看著孩子們

9、躍躍欲試的樣子，我知道這節(jié)課讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的教學(xué)氣氛我創(chuàng)造了?！凹とぁ睒O大地調(diào)動了學(xué)生的主動性和積極性，教學(xué)過程也就“變苦為樂”。新課程改革的具體目標(biāo)中，說：“改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程?！比?、加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的效果，特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況。為了達(dá)到學(xué)習(xí)效果，我采取數(shù)學(xué)里常用 “當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)手段考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。叫同學(xué)上來在黑板上板演，全體同學(xué)針對他的通知進(jìn)行批改。全班齊練，老師做到面批面改，特別關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況。這樣可以隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題，“當(dāng)堂講授，當(dāng)堂消化”。這節(jié)課取得的效果是

10、顯著的，我班能夠正確寫好通知的同學(xué)人數(shù)達(dá)百分之九十五以上。一節(jié)課的成功讓我明白了：只有教師努力營造讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的課堂教學(xué)環(huán)境讓學(xué)生積極主動地投入到教學(xué)活動中去，我們的教學(xué)成果才會進(jìn)一步提高。每一位老師都該問問自己：這節(jié)課我拿什么吸引了孩子們。 教學(xué)通知 篇4 縣直有關(guān)學(xué)校，各中心校：根據(jù)無為縣20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實施方案（無教職成20xx36號）的安排，20xx學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下。一、集中面授工作1將20xx學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓(xùn)安排表（見附件1）通知到所屬學(xué)校。2落實各培訓(xùn)點的教室，安排一

11、名專職電教人員負(fù)責(zé)調(diào)試電教設(shè)備。3對無法參訓(xùn)教師，需按無為縣教師培訓(xùn)管理規(guī)定履行請假手續(xù)，填寫集中面授請假人員登記表(見附件2)，并按規(guī)定參加補(bǔ)學(xué)。4集中培訓(xùn)的差旅費、伙食費按規(guī)定回原單位報銷。二、培訓(xùn)課評比活動1.參賽對象縣中小學(xué)師資庫全體成員2.評比方式(1)提交備課課件；(2)培訓(xùn)課實錄；(3)聘請專家對課件（占20%）和課堂實錄（占80%）進(jìn)行評比。3.獎項設(shè)置評比出一等獎2名，二等獎6名，三等獎7名；對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎金。某某單位20xx年2月24日 教學(xué)通知 篇5 活動時間：11月2日（周四）下午1：503:50 (1:45簽到）活動地點: 姚村鎮(zhèn)小學(xué)教研主題:聽評課；集體備課活動主持人：孟凡榮活動流程：一、孟凡榮老師執(zhí)教二年級的乘法的初步認(rèn)識，每位老師聽課、評課。二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案，集體備課。（溫馨提示：請關(guān)注天氣變化，注意交通安全?。┳ⅲ簩W(xué)習(xí)過程中不得離場。某某單位20xx年2月24日 教學(xué)通知 篇6 為了幫助各生本教育實驗單位和關(guān)注單位更好地實施生本教育，生本教育研究中心經(jīng)研究決定，將于9月11-17日起舉辦第四輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班。在此之前，生本教育研究中心已經(jīng)成功舉辦了三輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班，學(xué)員們普遍反饋收獲很大。目前，注重骨干培訓(xùn)已經(jīng)成為縣區(qū)域和學(xué)校成功推進(jìn)生本教育的基本經(jīng)驗之一。新一輪生