中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)鋼琴課堂教學大綱.doc

1、學前教育專業(yè)鋼琴教學大綱總學時：170課時周學時：2課時適用專業(yè)：學前教育一、 課程性質和任務鋼琴教學是音樂教育的重要組成部分，也是學前教育專業(yè)學生必修的專業(yè)技能課程。作為學前教育專業(yè)的鋼琴教學，應貫徹統(tǒng)一性、實用性和靈活性相結合的原則， 從本學科的學科特點出發(fā)，在掌握鋼琴基本彈奏知識和基本技能的基礎上，培養(yǎng)學生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。鋼琴教學在學前教育專業(yè)中占有重要的位置。1、課程的性質：學前教育專業(yè)教學計劃中設置的必修專業(yè)課程。2、教學目的：通過教學，使學生掌握鋼琴彈奏基礎理論知識和基本技能，具有較好的音樂表現(xiàn)能力和感受能力，能夠勝任將來的音樂教學對鋼琴演奏的要求，并

2、順利完成音樂教育活動。重點培養(yǎng)學生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。3、教學任務：本課程屬于學前教育的專業(yè)課程，通過教學，使學生具備一定的鋼琴演奏技 能和彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。二、課程教學目標1、通過教學，使學生掌握鋼琴彈奏基礎理論知識和基本技能。2、使學生具備從事幼兒音樂教育所必需的彈奏技能和表現(xiàn)能力。3、通過教學，培養(yǎng)學生良好的樂感、自學能力、分析作品、處理作品的能力。三、課程教學基本要求1、了解鋼琴演奏的基本常識，培養(yǎng)學生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。2、培養(yǎng)學生學習樂器的興趣、良好的樂感、自學能力和音樂表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)學生自覺練習的精神和養(yǎng)成愛護、保養(yǎng)樂器的習慣。四、

3、課程教學內(nèi)容第一學期：第一單元鋼琴基本常識、彈奏的基本要點與非連音奏法（第一冊）（18課時）1、教學基本要求：使學生了解鋼琴的基本構造、性能、保養(yǎng)常識以及鋼琴彈奏的基本要點， 掌握彈奏鋼琴的正確姿勢、手形、非連音、 跳音的基本彈奏方法，提高學生單手獨立彈奏和 雙手配合協(xié)調能力。2、教學重點和難點：彈奏姿勢，手形，非連音彈奏方法，跳音的彈奏方法。3、教學內(nèi)容：第一課鋼琴基本常識、彈奏的基本要點、分手單音練習（4課時）第二課 雙手交替練習（6課時）第三課雙音練習（4課時）第四課跳音練習（4課時）第二單元連音奏法（18課時）1、教學基本要求：通過學習，使學生掌握連奏的基本彈奏方法，提高雙手配合的協(xié)調

4、能力， 對樂句的理解能力及兩手連接樂句的彈奏能力。2、教學重點和難點：連音的彈奏方法，雙手配合能力的培養(yǎng)，和弦的彈奏方法。3、教學內(nèi)容：第一課 分手連音練習（4課時）第二課 雙手交替練習（6課時）。第三課雙手配合綜合練習（4課時）第四課 五指練習（始終貫穿練習）（4課時）第二學期：第三單元C大調 （12課時）1、教學基本要求：通過教學，使學生掌握C大調音階、琶音、和弦的彈奏方法，三拍子、六拍子分解和弦伴奏音型。開始培養(yǎng)學生自彈自唱的能力。2教學重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的掌握，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學內(nèi)容：第一課C大調與三拍子分解和弦伴奏音型第二課C大調與六拍子分解和弦伴奏音型第四

5、單元G大調（12課時）1、教學基本要求：通過教學，使學生掌握G大調音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學生自彈自唱的能力。2、教學重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學內(nèi)容：第一課G大調與四拍子分解和弦伴奏音型第二課G大調與二拍子分解和弦伴奏音型第五單元 F大調（12課時）1、教學基本要求：通過教學，使學生掌握F大調音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學生自彈自唱的能力。2、教學重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學內(nèi)容：第一課F大調與四拍子分解和弦伴奏音型第二課F大調與二拍子分解和弦伴奏音

6、型第三學期：第六單元D大調（12課時）1、教學基本要求：通過教學，使學生掌握F大調音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學生自彈自唱的能力。2、教學重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學內(nèi)容：第一課D大調與四拍子分解和弦伴奏音型第二課D大調與二拍子分解和弦伴奏音型第七單元 降B大調（12課時）1、教學基本要求：通過教學，使學生掌握降B大調音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學生自彈自唱的能力。2、教學重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學內(nèi)容：第一課降B大調與四拍子分解和弦伴奏音型第二課降B大

7、調與二拍子分解和弦伴奏音型第八單元a小調（12課時）1、教學基本要求：通過教學，使學生掌握a小調音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學生自彈自唱的能力。2、教學重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學內(nèi)容：第一課a小調與四拍子分解和弦伴奏音型第二課a小調與二拍子分解和弦伴奏音型第四學期：第九單元e小調（12課時）1、教學基本要求：通過教學，使學生掌握e小調音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學生自彈自唱的能力。2、教學重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學內(nèi)容：第一課e小調與四拍子分解和弦伴奏

8、音型第二課e小調與二拍子分解和弦伴奏音型第十單元 d小調（12課時）1、教學基本要求：通過教學，使學生掌握d小調音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學生自彈自唱的能力。2、教學重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學內(nèi)容：第一課d小調與四拍子分解和弦伴奏音型第二課d小調與二拍子分解和弦伴奏音型第一單元 兩升兩降以內(nèi)各大小調音階的強化訓練（第二冊）（6課時）樂曲音階歌、前進第二單元兩升兩降以內(nèi)個大小調琶音的強化訓練（6課時）樂曲渴望春天、大海啊，故鄉(xiāng)第五學期：第三單元兩升兩降以內(nèi)個大小調和弦的強化訓練（6課時）樂曲練習曲、士兵進行曲第四單元 復調作品彈奏訓練（6課時）樂曲烏克蘭民歌、小步舞曲第五單元A大調（4課時）樂曲春天年年到人間、小紅花第六單元 額外選取樂曲（10課時）樂曲敘事曲、牧民歌唱毛主席五、課程教材1 .幼兒師范學校教科書鋼（風）琴 人民教育出版社2 .鋼琴基礎教程 上海音樂出版社六、課程教學評價1 .教學評價應堅持形成性評價和終結性評價并重的原則2 .本課程的教學評價應考核技能方面的內(nèi)容。學期教學內(nèi)容學時數(shù)第一學期36第一單兀鋼琴基本常識、彈奏的基本要點與非連音奏法第二單元連音奏法第二學期第三單元C大調第四單元G大調3