貓優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)

1、貓教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解三只貓的外貌、性情、來(lái)歷、結(jié)局以及在家中的地位。2、 體會(huì)作者對(duì)第三只貓?zhí)厥獾乃枷敫星椋惺芷渲刑N(yùn)含的人生哲理。3、形成關(guān)愛(ài)生命、善待生命、珍惜生命的意識(shí)，以及愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的人生觀。二、教學(xué)重點(diǎn)體味作者的養(yǎng)貓之樂(lè)和失貓之痛的思想感情。三、教學(xué)難點(diǎn)課文高遠(yuǎn)的立意及其帶給人的深刻的啟示。四 、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課（1 分鐘）通過(guò)剛才的幾幅圖片，我們能夠了解到貓是一種乖巧、可愛(ài)的動(dòng)物。作家鄭振鐸家里就養(yǎng)過(guò)三次貓。今天咱們就一起來(lái)聆聽(tīng)他們家養(yǎng)貓的故事。2、作者簡(jiǎn)介：鄭振鐸，生于浙江溫州，原籍福建長(zhǎng)樂(lè)。作家，文學(xué)史家，著名學(xué)者，我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國(guó)成立后，曾擔(dān)任

2、中國(guó)科學(xué)院考古研究所所長(zhǎng)、全國(guó)作協(xié)理事等職。1958年 10 月率中國(guó)文化代表團(tuán)前往阿富汗等國(guó)進(jìn)行友好訪問(wèn)時(shí)，因飛機(jī)失事不幸遇難。他的主要主要著作有：短篇小說(shuō)集家庭的故事、 桂公塘，散文集山中雜記，專著文學(xué)大綱、 中國(guó)通俗文學(xué)史、 中國(guó)文學(xué)論集等。3、(檢查預(yù)習(xí))給下列詞語(yǔ)注音污澀 wu s3 紅綾 h eng ling 慫恿 s Mg y eng悵然ch eng r dn蜷伏qudn fu悲楚bdchu懲戒 ch eng ji e 妄下斷語(yǔ) wang xi a du an y u4、整體感知(1)、文中作者有幾次養(yǎng)貓經(jīng)歷？三次(2)、三次的結(jié)局總是怎么樣的呢？失蹤或死亡5、研討：把握 遭遇“

3、感悟 歷程”：速讀課文，從三只貓來(lái)歷、外形、性情、在家中的地位和我的情感變化幾個(gè)方面，完成下表第一只貓1-2段第二只貓3-14 段第三只貓15-34 段來(lái)歷外形性情家中地位結(jié)局感情變化討論：明確第一只貓1-2段第二只貓3-14 段第三只貓15-34 段來(lái)歷隔壁要來(lái)的舅舅家要的張嬸撿來(lái)的外形花白的毛白雪球似的渾身黃色花白、很瘦、不好看性情很活潑更有趣、更活潑不活潑、憂郁、懶惰家中地位小侶寵物寵物若有若無(wú)結(jié)局死亡亡失死亡感情變化難過(guò)、*絲酸辛悵然、憤恨、詛罵十分難過(guò)良心受傷技巧總結(jié)：理解課文內(nèi)容：抓住相關(guān)和（詞語(yǔ)句子）把握文章中心：抓住的句子（議論、抒情）6、問(wèn)題探究：作者總共寫(xiě)了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，

4、哪一次是詳寫(xiě)？為什么寫(xiě)兩次可愛(ài)貓的篇幅不如一個(gè)丑貓的篇幅長(zhǎng)，到底發(fā)生什么可怕事情？事情：芙蓉鳥(niǎo)事件7、 品讀15 34自然段， 完成下列問(wèn)題：讓我們一起來(lái)評(píng)判一下此次案件。芙蓉鳥(niǎo)事件（合作交流后每組派代表發(fā)言）、案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況：A、鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。B、一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。、犯罪嫌疑人：丑貓、犯罪嫌疑人作案證據(jù)：（ 1） 、案發(fā)前的表現(xiàn)：A、那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。B、隔一會(huì)，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。（ 2） 、案發(fā)后的表現(xiàn)：它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，

5、它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了。、對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式：我拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下、案件真兇：一只黑貓、案件定性：冤 案、案件反思：（ 1） 、在知道案件的真相后，作者的心情是怎樣的？（品讀）（難過(guò)，自責(zé)，內(nèi)疚）30、我心里十分的難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！31、 我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣的對(duì)它表白我的誤解呢？32、兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。33、我永無(wú)改正我

6、的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！34、自此，我家永不養(yǎng)貓。（ 2） 、 在這個(gè)冤案中，作者錯(cuò)在哪里？從這件事中，你明白了什么道理？由于我的過(guò)失，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ) 動(dòng)物"，我”沒(méi)有對(duì) 鳥(niǎo)亡事件做冷靜的分析，沒(méi)有認(rèn)真地調(diào)查研究便草率的做出了判斷。根本原因: “我 ”對(duì)那只丑貓抱有偏見(jiàn)。8、作者借這個(gè)故事，想要告訴我們什么樣的人生哲理？做事不能主觀臆斷，對(duì)人對(duì)事不能存有偏見(jiàn)， 善待弱小，關(guān)愛(ài)生命。9、拓展延伸：在生活中，你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過(guò)家人、朋友及所有身邊的人或被人誤解呢？把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng)，并和同學(xué)們討論一下，怎樣才能減少彼此之間的誤解。10、小結(jié)：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時(shí)，一定要努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處并讓它超常發(fā)揮。這樣， 你的命運(yùn)才有可能改變。因?yàn)槟阋苍S不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀 同學(xué)們，不論走到哪里，你們一定要讓自己成為最好的 最綠的小草，最純的水滴，最亮的星星在這個(gè)社會(huì)上還有很多可憐的人，他們不被人們所注意，他們是卑微的、弱小的， 我希望同學(xué)們都能去關(guān)心這個(gè)弱勢(shì)群體，請(qǐng)大家記?。?“生命是一條河流，任何一朵浪花都不容忽視”！11、布置作業(yè):（根據(jù)自己的愛(ài)好與能力選做至少一題）1、 以 “我與 （小動(dòng)物名稱）的故事 ”為題寫(xiě)一篇300 字左右的小片斷。2、分類(lèi)