計(jì)算機(jī)硬件課程匯編語言密碼鎖項(xiàng)目匯編

1、電子日歷電子日歷指導(dǎo)教員指導(dǎo)教員設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)人員主要內(nèi)容一、設(shè)計(jì)目標(biāo)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)二、二、設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案方案三三、心得體會(huì)、心得體會(huì)第一部分 設(shè)計(jì)目標(biāo)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)目目標(biāo)標(biāo)本設(shè)計(jì)是以本設(shè)計(jì)是以8086CPU為控制核心，以微機(jī)為控制核心，以微機(jī)原理與接口技術(shù)為基礎(chǔ)原理與接口技術(shù)為基礎(chǔ),以以8086CPU為核心為核心,以可編程并行以可編程并行I/O接口芯片接口芯片8255A擴(kuò)展接口，擴(kuò)展接口，驅(qū)動(dòng)數(shù)碼管進(jìn)行時(shí)間顯示。本系統(tǒng)的軟件和驅(qū)動(dòng)數(shù)碼管進(jìn)行時(shí)間顯示。本系統(tǒng)的軟件和硬件是基于硬件是基于ISIS 7 Professional設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)而成。成。第二部分 設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案本課程設(shè)計(jì)在驅(qū)動(dòng)數(shù)碼管顯示的過程中，我

2、們選擇了本課程設(shè)計(jì)在驅(qū)動(dòng)數(shù)碼管顯示的過程中，我們選擇了用用8255的的PA口口 、PB口口PC口，其中口，其中PA口口8位作為輸位作為輸出端分別控制每一位數(shù)碼管的段選，出端分別控制每一位數(shù)碼管的段選，PB口的口的PB0口口作為輸入端作為輸入端,PC口的口的8位作為輸出端分別控制位作為輸出端分別控制8位數(shù)碼位數(shù)碼管的位選，芯片可工作不同的工作方式下。管的位選，芯片可工作不同的工作方式下。8255A芯芯片有三種工作方式片有三種工作方式,在本課程設(shè)計(jì)中在本課程設(shè)計(jì)中,通過控制字通過控制字,其工其工作在方式作在方式0下，通過下，通過PA口給數(shù)碼管送字碼，讓其顯示口給數(shù)碼管送字碼，讓其顯示年、月、日時(shí)、

3、分、秒，同時(shí)通過年、月、日時(shí)、分、秒，同時(shí)通過PC口給數(shù)碼管送口給數(shù)碼管送位碼，并不斷的掃描位碼，并不斷的掃描8個(gè)數(shù)碼管的片選段其顯示連續(xù)個(gè)數(shù)碼管的片選段其顯示連續(xù)的時(shí)間的時(shí)間。本設(shè)計(jì)以微機(jī)原理與接口技術(shù)為基礎(chǔ)本設(shè)計(jì)以微機(jī)原理與接口技術(shù)為基礎(chǔ),以以8086CPU為核心為核心,以可編程并行以可編程并行I/O接口芯片接口芯片8255A擴(kuò)展接口，驅(qū)動(dòng)數(shù)碼擴(kuò)展接口，驅(qū)動(dòng)數(shù)碼管進(jìn)行時(shí)間顯示，共分為三個(gè)主要模管進(jìn)行時(shí)間顯示，共分為三個(gè)主要模塊，塊，8086中央處理器，中央處理器，8255數(shù)碼管數(shù)碼管顯示器。顯示器。 主程序流程圖主程序流程圖:在數(shù)據(jù)采集儀的日歷時(shí)鐘的設(shè)計(jì)過程中在數(shù)據(jù)采集儀的日歷時(shí)鐘的設(shè)計(jì)過

4、程中,我們需要用我們需要用到的電子芯片到的電子芯片主要有主要有8086CPU、8255A。硬件連接。硬件連接圖如下：圖如下：第三部分心得體會(huì)心得體會(huì)心得體會(huì)心得體會(huì)通過本次設(shè)計(jì)，我們小組對(duì)所學(xué)知識(shí)有了一個(gè)完整的通過本次設(shè)計(jì)，我們小組對(duì)所學(xué)知識(shí)有了一個(gè)完整的應(yīng)用，熟悉了各種基本工作模式和編程方法，并加深應(yīng)用，熟悉了各種基本工作模式和編程方法，并加深了對(duì)了對(duì)8086CPU及及8255A的工作過程的了解。這次設(shè)計(jì)，的工作過程的了解。這次設(shè)計(jì)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的補(bǔ)充和完善，對(duì)一些模是對(duì)所學(xué)知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的補(bǔ)充和完善，對(duì)一些模糊不糊不懂得地方，有了很好的學(xué)習(xí)。懂得地方，有了很好的學(xué)習(xí)。這次的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，這次的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，我們小組成員一起努力，是經(jīng)過數(shù)我們