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文檔簡介
1、6.2 金屬的化學性質0學習目標1. 知道常見的金屬與氧氣、酸、某些金屬化合物溶液的反應;2.初步認識常見的置換反應,了解置換反應的概念;3.了解金屬的活動性順序,并能用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單的判斷。0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習思考:為什么金飾總是光彩奪目,而鐵器卻容易銹跡斑斑呢?0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁實驗6-2:金屬跟氧氣反應實驗活動:金屬的主要化學性質2Mg + O2 = 2MgO點燃3Fe + 2O2 = Fe3O4點燃鎂條燃燒鐵絲燃燒新知學習新知學習0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習金屬材料的發(fā)展銅(距今30
2、00年前) 鐵(距今1500年前) 鋁(僅100多年前)0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習銅在常溫下不能與氧氣反應,而在加熱時能與氧氣反應銅片在空氣中加熱現(xiàn)象:銅片表面由紅色變?yōu)楹谏?Cu + O2 = 2CuO0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習4Al + 3O2 = 2Al2O3在常溫下,鋁和氧氣能發(fā)生反應,在鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被氧化,所以鋁具有很好的抗腐蝕性。0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習許多金屬都能與氧氣反應,但反應的難易和劇烈程度不同。1.鎂、鋁在常溫下就能與氧氣反應;2.鐵、銅在常溫下幾乎
3、不與氧氣反應,但在點燃或加熱時能與氧氣反應;3.金在高溫下也不與氧氣反應(真金不怕火煉)。0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習實驗6-3:金屬跟稀鹽酸(或稀硫酸)反應鋁與鹽酸鐵與鹽酸銅與鹽酸0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習金屬現(xiàn)象化學方程式鋁鐵銅表面產(chǎn)生氣泡,較快產(chǎn)生氣泡較慢,溶液由無色變?yōu)闇\綠色無氣泡產(chǎn)生2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2Fe + 2HCl = FeCl2 + H2+2價0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習思考:哪些金屬能與鹽酸反應?反應的劇烈程度如何?反應后生成什么氣體?1.鋁、鐵能與鹽酸反應,而銅不
4、能與鹽酸反應;2.反應的劇烈程度為:鋁鐵;3.用燃著的小木條放在產(chǎn)生氣體的試管口,試管口有淡藍色火焰生成,說明產(chǎn)生的氣體為氫氣。0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2Fe + 2HCl = FeCl2 + H2這兩個化學方程式有什么特點?置換反應:一種單質與一種化合物作用生成另一種單質和另一種化合物的反應。0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu鐵可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來,說明鐵的金屬活動性比銅強。實驗6-4:金屬跟某些金屬化合物溶液的反應0新知學習課堂小結知能訓
5、練上一頁下一頁新知學習新知學習 2Al+3CuSO4= Al2(SO4)3+3Cu鋁與硫酸銅溶液反應現(xiàn)象:鋁上面有紅色物質生成,溶液由藍色變?yōu)闊o色。把銅片放入硫酸鋁溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明鋁的活動性比銅強。0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金屬活動性順序:金屬活動性由強逐漸減弱注意:1.位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;2.位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁新知學習新知學習思考:這兩個反應屬于什么反應?Fe
6、+ CuSO4 = FeSO4 + Cu 2Al+3CuSO4= Al2(SO4)3+3Cu 交流討論:比較化合反應、分解反應、置換反應。 0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁課堂小結金屬的化學性質高溫時:鐵、銅不與氧反應:金常溫下:鎂、鋁置換反應鋁/鐵可與酸反應,銅不可與酸反應與氧氣反應與金屬化合物溶液反應金屬活動性順序的應用金屬活動性順序課堂小結0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁知能訓練知能訓練1.鐵、銅、鋁是常見的金屬,下列說法錯誤的是()A都有導電性B都能與稀鹽酸反應C都能與氧氣反應D都具有良好的延展性B0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁知能訓練2.下列反應不屬于置換反應的是( )A、Fe CuSO4 Cu FeSO4B、3CO Fe2O3 = 2Fe 3CO2 C、2F2 2H2O O2 4HFD、2KClO3 I2 2KIO3 Cl2B高溫0新知學習課堂小結知能訓練上一頁下一頁知能訓練3. X、Y、Z是三種金屬,根據(jù)下列有關化學方程式可知,三種金屬的活動性順序是(
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