初中課外文言文閱讀及答案

1、初中課外文言文閱讀（1）一、祁奚請老（4分）晉大夫祁奚老，晉君問曰：“孰可使嗣？”祁奚對曰：“解狐可。”君曰：“非子之仇邪？”對曰：“君問可，非問仇也?！睍x遂舉解狐。后又問：“孰可以為國尉？”祁奚對曰：“午可也?！本唬骸胺亲又右俊睂υ唬骸熬龁柨?，非問子也?！薄咀⑨尅科钷桑簳x國的大夫，曾任中軍尉。晉君：指晉悼公。解狐：晉國大夫。國尉：春秋時，各國均在將軍之下設(shè)國尉。午：祁午，祁奚之子。10下列加點字解釋不正確的一項是（ ） A孰可使嗣（子嗣，后代） B晉遂舉解狐（推舉）C非子之子（你） D孰可以為國尉（誰）11下列哪一項不屬于本文所表現(xiàn)的祁奚的品質(zhì)（ ）A任人唯賢 B大公無私C坦率正直 D

2、謙虛謹慎二、國有三不祥景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸，召晏子而問之曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂不祥也？”晏子對曰：“國有三不祥，是不與焉。夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所謂不祥，乃若此者。今上山見虎，虎之室也；下澤見蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而見之，曷為不祥也！”注：是：這件（事）； 如：去，到。12下列各句中與例句中“而”的用法相同的一項是（ ）（2分）例句：歸，召晏子而問之曰A夫有賢而不知，一不祥也 B若夫日出而林霏開C先天下之憂而憂 D然后知生于憂患而死于安樂也13下列加點文言實詞解釋有誤的一項是（ ）（2分）A香遠益清（遠：遠

3、播） 以光先帝遺德（光：發(fā)揚光大）B學(xué)而時習(xí)之（時：按時） 腰白玉之環(huán)（腰：腰上系著）C斟酌損益（益：增加） 晏子對曰（對：回答）D薄暮冥冥（?。浩冉?凄神寒骨（凄：凄涼）14用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）三人行，必有我?guī)熝伞?5晏子借 的機會，巧妙向君王進諫，他委婉地建議君王要 。（4分）三、閱讀下面的文言語段，完成8-10題元子家有乳母為圓轉(zhuǎn)之器，以悅嬰兒，嬰兒喜之，母聚孩孺助嬰兒之樂。友人公植者，聞有戲兒之器，請見之。及見之，趨焚之。責元子曰：“吾聞古之惡圓之士歌曰：寧方為皂，不圓為卿，寧方為污辱，不圓為顯榮。次山奈何任造圓轉(zhuǎn)之器，恣令悅媚嬰

4、兒？少喜之，長必好之。教兒學(xué)圖且陷不義，躬自戲圓又失方正。嗟！嗟！次山入門愛嬰兒之樂圓，出門當愛小人之趨圓，吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎？ 吾豈次山之友也！”元子召季川謂曰：“吾自嬰兒戲圓，公植尚辱我，言絕忽乎。吾與汝圓以應(yīng)物，圓以趨時，非圓不預(yù)，非圓不為，公植其操矛戟刑我乎！”唐文粹【注釋】元子：元結(jié)，字次山，唐代古文運動的先驅(qū)之一。皂：皂隸，泛指從事低賤行業(yè)的人。圓：圓滑。 卿：公卿，泛指高官。 季川：元結(jié)的堂弟。預(yù)：參與。8下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是A聞有戲兒之器 聞：聽說 B及見之 及：等到C趨焚之 趨：追逐D長必好之 好：喜歡9.下列語句中加點的“以”與例句中的“

5、以”用法相同的一項是例句：以悅嬰兒A.何以戰(zhàn) B.以是人多以書假余C.皆以美于徐公 D.以光先帝遺德10.下列對文段相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是A.元結(jié)家的乳母做了一個能團團旋轉(zhuǎn)的玩具，孩子們都很喜歡這個玩具。B“惡圓之士”認為，寧可行為方正地做個身份低賤的人，也不愿意圓滑地求得富貴。C.公植認為元結(jié)在家中教孩子學(xué)習(xí)圖畫，嬉戲玩耍，會讓孩子玩物喪志。D.元結(jié)因孩子“戲圓”之事受到公植的責罵，公植甚至表示要與他斷交。11.把第文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）（1）吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎？（2） 公植其操矛戟刑我乎！四、冰雪文序 張岱 魚肉之物，見風日則

6、易腐，入冰雪則不敗，則冰雪之能壽物也。今年冰雪多，來年谷麥必茂，則冰雪之能生物也。蓋人生無不藉此冰雪之氣以生，而冰雪之氣必待冰雪而有，則四時有幾冰雪哉？ 若吾所謂冰雪則異是。凡人遇旦晝則風日，而夜氣則冰雪也；遇煩躁則風日，而清凈則冰雪也；遇市朝則風日，而山林則冰雪也。冰雪之在人如魚之于水龍之于石日夜沐浴其中特魚與龍不之覺耳。 故知世間山川、云物、水火、草木、色聲、香味，莫不有冰雪之氣。其所以恣人挹取受用之不盡者，莫深于詩文。蓋詩文只此數(shù)字，出高人之手，遂現(xiàn)空靈；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期間真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能說。即使其能解能說矣，與彼不知者說，彼仍不解，說亦奚

7、為？故曰：詩文一道，作之者固難，識之者尤不易也。 【注釋】若：像。 特：只不過。恣：放縱，任憑。挹(y）：舀。奚（x）:什么。 6.請解釋文中加點詞的意思。(4分) 藉（ ） 異（ ） 遂（ ） 固（ ） 7.請用“/”為文中畫橫 線的句子斷句。(3分 ) 冰 雪 之 在 人 如 魚 之 于 水 龍 之 于 石 日 夜 沐 浴 其 中 特 魚 與 龍不 之 覺 耳。 8.翻譯文中畫波浪線的文言語句。(2分) 特恨遇之者不能解，解之者不能說。 9. 請用第自然段的兩個關(guān)鍵詞回答，“冰雪之氣”對世間萬物有哪兩大好處？ 10.請在下面語句的空格處分別填充一個恰當?shù)淖帧?3分) 本篇序文雖然短小精悍，

8、但整理由遠及近，層層鋪墊，先由（ ）的“冰雪之氣”，過渡到（ ）的“冰雪 之氣”，最后才落腳到（ ）的“冰雪之氣”，使文章顯得條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。 11.所謂“冰雪之氣”，亦即冰雪之特點。請你根據(jù)本文內(nèi)容提示，并結(jié)合自己的生活體驗，用至少4個雙音節(jié)詞，概括一下“冰雪”的特點。(2分) 12.張岱文風任情適性，文筆流麗清新，為人慷慨亮節(jié)，性格孤高傲物。請問，文中哪句話最能反映他曲高和寡、知音難覓的心情？(2分) 13.請你根據(jù)提示，默寫出張岱湖心亭看雪中的相關(guān)語句。(2分) 霧凇沆碭， ， 。五、治國猶栽樹唐太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求不已，兼東征西討

9、，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？” （節(jié)選自貞觀政要）注釋侍臣：周圍的大臣。 京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。 煬帝：指隋朝未代皇帝楊廣。孜孜：勤懇的樣子。稔：rn,豐收。24解釋下面句中加點的詞。（2分）征求不已 惟欲清凈 25翻譯句子：夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。（2分） 26結(jié)合選文用自己的話說說唐太宗的治國之道。（2分）六、古鏡 （宋）沈 括甲古人鑄鑒，鑒大則平，鑒小則凸。凡鑒凹則照人而大，凸則照人面小。小鑒不能全視人面

10、，故令微凸，收人面令小，則鑒雖小而能全納人面。此工之巧智，后人不能造。 乙世有透光鑒，鑒背有銘文，凡二十字，字極古，莫能讀。以鑒承日光，則背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原其理，以謂鑄時薄處先冷，唯背文上差厚，后冷而銅縮多；文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)。予觀之，理誠如是。然予家有三鑒，又見他家所藏，皆是一樣，文畫銘字無纖異者，形制甚古，唯此鑒光透其他鑒雖至薄者莫能透。意古人別自有術(shù) 。夢溪筆談注釋鑒：鏡子。原：推究。差：略微。9.下列給【乙】段中畫波浪線的句子所加標點正確的一項是（ ）（2分）A.唯此鑒光透，其他鑒雖至薄者，莫能透。B.唯此鑒，光透其他鑒，雖至薄者莫能透。C.

11、唯此，鑒光透。其他鑒雖至薄者，莫能透。D.唯此鑒光透。其他，鑒雖至薄者莫能透。10.下列加點字意思相同的一項是（ ）（2分） A.收人面令小 令初下，群臣進諫（鄒忌諷秦王納諫） B.予觀之 同予者何人（愛蓮說） C.又見他家所藏 才美不外見（馬說） D.文畫銘字無纖異者 漁人甚異之（桃花源記）11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)。 12.根據(jù)文段內(nèi)容，完成下面題目（4分） （1）古人制鏡，使鏡面略凸，能收到“ ”的效果（用文中原句填空，1分）；制造的透光鏡，能在日光下透射出背面的花紋和文字。由此可見古代鑄鏡技藝很 （用一個詞語概括，1分） （2）有人推究

12、透光鏡能透光的原因，整理原先贊同，后來產(chǎn)生了懷疑。他懷疑的依據(jù)是什么？（2分）七、閱讀下面一段文言文，完成第10題。 楊子之鄰人亡羊.既率其黨，又請楊子之豎【注】追之，楊子曰:“嘻!亡一羊，何追之者眾?”鄰人曰:“多歧路?！奔确?問:“獲羊乎?”曰:“亡之矣?！痹?“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉，吾不知所之.所以反也。” 【注】豎：憧仆10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 亡一羊.何追之者眾?吾不知所之，所以反也。八、（12分） 司馬朗字伯達，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也?！笨椭x之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：

13、“朗之內(nèi)外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風，損年以求早成，非志所為也?！北O(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徒，帶山之縣必駐，是搖動民之心而開奸宄之原也，竊為郡內(nèi)憂之?！鄙鄄粡?。邊山之民果亂，內(nèi)徒，或為寇鈔。 年二十二，太祖辟為司空掾?qū)?，除成皋令，以病去，?fù)為堂陽長。其治務(wù)寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷充州刺史，政化大行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯悖、藏霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡視，致醫(yī)藥。遇疾卒，時年四十七。

14、 【注】宄（gu）：壞人。鈔：掠奪。7下列句中的“以”與“監(jiān)試者以其身體壯大”中的“以”的意義和用法相同的一項是（ ） A以其境過清 B我以日始出時去人近 C策之不以其道 D令辱之，以激怒其眾8下列對人物的分析評價有錯誤的一項是（ ） A司馬朗少年時即能從容應(yīng)對質(zhì)疑，初露才華。 B司馬朗執(zhí)政不靠刑罰而靠寬厚仁慈，百姓照樣不犯法，很有人格魅力。 C司馬朗為了讓軍士以他為榜樣，故意在軍隊中過著簡樸的生活。 D當軍隊出現(xiàn)瘟疫時，司馬朗能體恤下屬，親自為軍士送醫(yī)送藥。9解釋下列句子中加點的詞。（4分）客謝之 謝： 監(jiān)試者異之 異： 竊為郡內(nèi)憂之 竊： 以病去 去： 10翻譯下列句子。（4分） （1）司

15、馬朗字伯達，河內(nèi)溫人也。（2分）（2）邊山之民果亂，內(nèi)徙，或為寇鈔。（2分）九、閱讀下面的文言文，完成1013題(16分)鳴機夜課圖記 清蔣士銓銓四齡，母日授四子書數(shù)句?？鄡河撞荒軋?zhí)筆，乃鏤竹枝為絲斷之，詰屈作波、磔點畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。既識，即拆去。日訓(xùn)十字，明日，令銓持竹絲合所識字，無誤，乃已。至六齡，始令執(zhí)筆學(xué)書。記母教銓時，組繡紡績之具，畢陳左右；膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚，旋復(fù)持兒而泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之；讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“可以醒

16、矣！”銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復(fù)令讀；雞鳴，臥焉?！咀⑨尅克淖訒捍髮W(xué)、中庸論語、孟子。波、磔(zh)：漢字書寫筆畫。組繡紡：即編織結(jié)線。夏(ji)楚：用于責打的大條等。10.解釋下列加點的詞語。(4分)(1)母日授四子書數(shù)句( )(2)苦兒幼不能執(zhí)筆( )(3)無誤，乃已( )(4)與軋軋相間( )11.下列加點詞語的意義和用法相同的一組是( )A.抱銓坐膝上教之 臣之客欲有求于臣(鄒忌諷齊王納諫)B.旋復(fù)持兒而泣 鳴之而不能通其意(馬說)C.兒怠，則少加夏楚 萬鐘則不辯禮義而受之(魚我所欲也)D.解衣以胸溫兒背 以衾擁覆，久而乃和(送東陽馬生序)12.翻譯下列句子。(6分)

17、(1)至六齡，始令執(zhí)筆學(xué)書。(2) 鳶飛戾天者，望峰息心。(與朱元思書)(3) 忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。(曹劌論戰(zhàn))13.蔣母嚴于教子的做法，與孟子關(guān)于“天將降大任于是人”的觀點是相通的，你贊成這樣的做法嗎？為什么？(3分)十、閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分）戴胄犯顏執(zhí)法上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”對曰：“敕者出于一時之喜怒，法者國家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙显唬骸扒淠軋?zhí)法，朕復(fù)

18、何憂！”胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。【注釋】犯顏：冒犯君主的威嚴。上：指唐太宗。擢：提升。資蔭：資即資格；蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而受到封賞。流：把犯人放逐到邊遠的地方服勞役。布：昭示。9對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（ ）（2分） 上以兵部郎中戴胄忠清公直A上/以兵部郎中戴胄忠清公直B上以/兵部郎中戴胄忠清公直C上以兵部郎中/戴胄/忠清公直D上以兵部郎中戴胄/忠清公直10解釋文中加點詞語的意思。（2分） 忿（ ） 獄（ ）11翻譯文中加點詞語的意思。（2分）卿欲守法而使朕失信乎？12 對弄虛作假者的處理，戴胄的意見與唐太宗的意見有何不同？戴胄的理由是什么？請簡要

19、概括。（2分）13結(jié)合文意簡要分析戴胄的品質(zhì)。（2分）十一、文言文比較閱讀。（10分） 【甲】子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！?子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！保ㄟx自公輸） 【乙】子墨子自魯即齊，過故人，謂子墨子曰：“今天下莫為義，子獨自苦而為義，子不若已?！弊幽釉唬骸敖裼?/p>

20、人于此，有子十人，一人耕而九人處，則耕者不可以不益急矣。何故？則食者眾而耕者寡也。今天下莫為義，則子如勸我者也，何故止我？” （選自墨子） 注釋：處：閑居。如：應(yīng)該，應(yīng)當。 9.用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（只標一處）（1分） 荊 之 地 方 千 里 10.解釋下列句中加點的詞。（2分） 舍其文軒（ ） 此為何若人 過故人（ ） 則耕者不可以不益急矣（ ） 11.翻譯句子。（2分） 此猶文軒之與敝輿也。 子不若已。 12.【甲】文表明了墨子 的主張；【乙】文劃線句子體現(xiàn)了墨子 的品質(zhì)（2分） 13.墨子高超的勸說藝術(shù)往往體現(xiàn)在類比推理上，請結(jié)合【甲】【乙】兩段文字說明。（3分）十二、 準少

21、英邁，通春秋三傳。年十九，舉進士。太宗取人，多臨軒顧問，年少者往往罷去?；蚪虦试瞿?，答曰：“準方進取，可欺君邪？”后中第，授大理評事，知歸州巴東、大名府成安縣。每期會賦役，未嘗輒出符移，唯具鄉(xiāng)里姓名揭縣門，百姓莫敢后期。累遷殿中丞、通判鄆州。召試學(xué)士院，授右正言、直史館，為三司度支推官，轉(zhuǎn)鹽鐵判官。會詔百官言事，而準極陳利害，帝益器重之。擢尚書虞部郎中、樞密院直學(xué)士，判吏部東銓。嘗奏事殿中，語不合，帝怒起，準輒引帝衣，令帝復(fù)坐，事決乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇準，猶文皇之得魏徵也?！?宋史寇準傳 【注釋】三傳：左氏傳公羊傳谷梁傳。符移：宜府征調(diào)敕命文書。 16.解釋下面加點的詞（2分） 每期

22、會賦役（ ） 事決乃退（ ） 17.翻譯下面的句子（2分） 準方進取，可欺君邪？ 18.通讀文段，你認為寇準是一個怎樣的人？（3分）十三、鄭板橋開倉濟民鄭燮，號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹，蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎？上有譴，我任之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之。 【注釋】譴：譴責，責備。任：承擔責任。8.加點詞解釋有誤的一項是（ ） A.室無賄賂，案無留牘（牘：寫字用的木片） B.公之余輒與文士暢飲詠詩（輒：就） C.值歲荒，人

23、相食（值：遇到） D.或阻之（或：有的人）9.翻譯下面的句子。（2分）去任之日，父老沿途送之。10.從文中可以看出鄭板橋是一個怎樣的人？（2分）十四、哀溺文永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?！”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？注釋永：唐代地名，今永州。 氓：民，百姓。 尋常：古代計量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時。 大貨：非常多的財物。

24、大氓：有錢有勢的人。26.解釋句中加點的詞。（4分） 永之氓咸善游 咸： 中濟，船破，皆游 濟： 有頃，益怠 ?。?又搖其首。遂溺死 遂： 27.翻譯下列句子。（6分）其一氓盡力而不能尋常。何不去之！汝愚之甚，蔽之甚！28.文中所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什么道理？（4分）十五、閱讀下面的文字，完成13-16題。（12分）張允濟，青州北海人也。隋大業(yè)中為武陽令，務(wù)以德教訓(xùn)下，百姓懷之。元武縣與其鄰接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳產(chǎn)至十余頭，及將異居，妻家不與，縣司累政不能決。其人詣武陽質(zhì)于允濟，允濟曰：“爾自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允濟遂令左右縛牛主，以衫蒙其頭，將

25、之詣妻家村中，云捕盜牛賊，召村中牛悉集，各問所從來處。妻家不知其故，恐被連及，指其所訴牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允濟遂發(fā)蒙，謂妻家人曰：“此即女婿，可以牛歸之?！逼藜疫殿^服罪。元武縣司聞之，皆大慚。嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵守之。允濟謂母曰：“但歸，不煩守也。若遇盜，當來告令。”老母如其言，居一宿而蔥大失，母以告允濟，悉召蔥地十里之男女畢集，允濟呼前驗問，果得盜蔥者。曾有行人候曉先發(fā)，遺衫于路，行十數(shù)里方覺，或謂曰：“我武陽境內(nèi)，路不拾遺，但能回取，物必當在?！比缪怨谩＿h近稱之，政績優(yōu)異。 （選自舊唐書列傳第一百三十五有改動）注：牸（z）牛：母牛。庵：小草屋。13.解釋下面句中加點詞語

26、的意思：（3分） （1）牛孳產(chǎn)至十余頭 孳： （2）允濟遂令左右縛牛主 左右： （3）將之詣妻家村中 詣：14.下列句子中，加點詞語意義相同的一組是：（ ） A.其人詣武陽質(zhì)于允濟 公與之乘，戰(zhàn)于長勺 B.以衫蒙其頭 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 C.老母如其言 忌不自信，而復(fù)問其妾曰 D.悉召蔥地十里之男女畢集 孤之有孔明，猶魚之有水也15.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分） （1）爾自有令，何至此也？（2分） （2）嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵守之。（3分） 16.現(xiàn)代漢語中“路不拾遺”經(jīng)常與 連用，這兩個成語形容 。（2分）十六、閱讀下文，完成第9-11題（8分）陳康肅公堯咨善射，當世無雙

27、，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。9本文整理歐陽修是（朝代）文學(xué)家，初中階段我們還學(xué)過他的作品 。（2分）10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分） 以我酌油知之11下列理解不正確的一項是（3分）A第一段寫了陳堯咨射箭的技藝高超。B第二段寫了賣油翁酌油的本領(lǐng)過人。C本文中陳堯咨自信，賣油翁自大。D本文揭示了“熟能生巧”

28、的道理。十七、閱讀下文，完成第1215題（12分）太祖視事東閣，天熱甚，汗?jié)褚?，左右更衣以進，皆經(jīng)浣濯者。參軍宋思顏曰：“主公躬行節(jié)儉，真可示法子孫。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此?！贝笞嫦苍唬骸按搜陨跎?。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久遠，或能及于已然，而不能及于將然。今思顏見我能行于前，而慮我不能行于后，信能盡忠于我也?！蹦速n之幣?！咀ⅰ恳暿聳|閣；在東閣處理政務(wù)。 浣濯：洗滌。 參軍：官名。12解釋文中的加點詞（4分）（1）此言甚善（ ） （2）而慮我不能行于后（ ）13對文中畫線句意思理解正確的一項是。（3分）A隨從另外拿著衣服前進給他換，這些衣服都是經(jīng)過洗滌的。B隨從交替拿著

29、衣服前進給他換，這些衣服都是準備洗滌的。C隨從另外拿著衣服進獻給他換，這些衣服都是準備洗滌的。D隨從交替拿著衣服進獻給他換，這些衣服都是經(jīng)過洗滌的。14太祖“ ”的神情和“ ”的決定，表明他對宋思顏的贊賞。（用原文詞語回答）（2分）15對宋思顏諫言的目的，理解最恰當?shù)囊豁検牵?）A贊揚太祖躬行節(jié)儉B表明對太祖的忠心C希望太祖始終節(jié)儉D暗示太祖給予獎賞十八、閱讀下面的文言文，完成3-5題。 包拯字希仁，廬州合肥人也。知天長縣，有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第歸，殺而鬻之?！睂?fù)有來告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。 徒知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯

30、命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。 召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訴訟不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。 拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！保ü?jié)選自宋史包拯傳） 【注釋】第：只管。鬻：（y）賣。塋：（yng）墓地。3下列語句中加點詞語解釋有誤的

31、一項是（在答題卡相應(yīng)的位置上填出選項字母）（2分） A尋復(fù)有來告私殺牛者 不久 B率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴 遺留 C凡訴訟不得徑造庭下 到，往 D使得至前陳曲直 陳述4將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞?wù)呓詰勚?。?分）（2）與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?。?分）5民間把包拯稱為“包青天”，你認為老百姓這樣稱呼他的原因是什么？請結(jié)合原文簡要分析作答。（4分）十九、閱讀下面的文言文，完成21-23題。楊震字伯起,弘農(nóng)華陰人也。震少好學(xué)，明經(jīng)博覽，無不窮究。諸儒為之語曰：“關(guān)西孔子楊伯起?！贝髮④娻囼s聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經(jīng)昌邑

32、，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘?，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”21.解釋下面加點詞的含義。（2分） 舉茂才 舉： 以此遺之 遺： 22.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分） 故人知君，君不知故人，何也？暮夜無知者。23. 利用文中具體事例，對楊震這一人物作簡要評析。（4分）二十、小人無朋大凡君子與君子，以同道為朋；小人與小人，以同利為朋：此自然為理也。然

33、臣謂小人無朋，惟君子則有之。其故何哉？小人所好者祿利財貨也。當其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也；及其見利而爭先，或利盡而交疏，則反相害，雖其兄弟親戚，不能相保。故臣謂小人無朋，其暫為朋者，偽也。君子則不然。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之事國，則同心而共濟；終始如一，此君子之朋也。 （選自朋黨論）【注】黨引：結(jié)成私黨，互相拉攏；交疏：交情疏遠；保：關(guān)心愛護。23把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。24結(jié)合文意，用自己的話說說“小人無朋”的原因，至少說兩點。（2分）二一、義 犬（9分） 潞安某甲，父陷獄將死。搜括囊蓄，傅百金，

34、將詣郡關(guān)說?？珧叧觯瑒t所養(yǎng)黑犬從之。呵逐使退。既走，則又從之，鞭逐不返，從行數(shù)十里。某下騎，乃以石投犬，犬始奔去。視犬已遠，乃返轡疾馳，抵郡已暮。及掃腰橐，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，輾轉(zhuǎn)終夜。候關(guān)出城，細審未途。又自計南北沖衢，行人如蟻，遺金寧有存理！逡巡至下騎所，見犬斃草間，毛汗?jié)袢缦础Ｌ岫鹨?，則封金儼然。感其義，買棺葬之，人以為義犬冢云。 （選自聊齋志異 有刪減） 【注釋】潞安：縣名。 郡關(guān)：州府。 掃橐：掃，清理。橐，錢袋。沖循：交通要道。21、 解釋加點的詞 （1）既走 （2）犬始奔去 （3）乃返轡疾馳 （4）金亡其半22、 翻譯句子又自計南北沖衢，行人如蟻，遺金寧有存理！23、

35、 義犬“義”的表現(xiàn)？ 二二、海鷗與巷燕鷗于海渚遇巷燕。燕謂鷗曰：“我至子所，而子不至我所，何也?”曰：“吾性傲以野，不樂依人焉，故也?！毙抡n 標第 一 網(wǎng) 燕曰：“我以依人而處，故飆風得所障，凍雨得所，蔽，熾日得所護。以是觀之，子其病矣?！柄t曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未見也?！?燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且愛之也。子之病我者，忮其愛乎?”鷗曰：“子謂人之于我，愛乎，憎乎?”燕曰：“皆無之?！柄t曰：“吾以傲野自適，人之憎愛非所論也。即以人論，吾以不見愛，故不見憎。然則，見愛者其危哉!” 燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鷗言。(選自劉熙載寤崖子)

36、【注】?。豪Э?。忮(zh)：嫉妒。見：表示被動，相當于“被”。23.解釋下列句中加點的詞。(3分) (1)我至子所 (2)不樂依人焉 (3)燕不喻而去24.選出下列句中加點的詞用法相同的一項。( )A、鷗于海渚遇巷燕 賢于材人遠矣B、以人不之憎且愛之也 手指不可屈伸，弗之怠C、吾以不見愛，故不見憎 子墨子解帶為城，以牒為械D、巷人方食，燕泥污其羹 安陵君其許寡人25、這則故事的寓意是： 二三、呂蒙入?yún)?，王勸其學(xué)。乃博覽群籍，以易為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦易一部，俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄言，政空誦其文耳

37、?！北娮灾蓢艺b文也?！咀⑨尅渴漓瘢褐竾\。玄：深奧。：政：只，僅僅。（選自太平廣記）19.根據(jù)古漢語字典提供的部分義項，為下列加點的詞選擇恰當?shù)慕忉?。?分）（1）向夢見伏羲、文王、周公（ ） A.剛才 B.假如 C.接近 D.向著（2）日月廣明之道（ ） A.道路 B.道理 C.引導(dǎo) D.方法20.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一頂是（ ）（2分）A.乃博覽群籍 凡三往，乃見 B.以易為宗 雖不能察，必以情C.忽于眠中 皆朝于齊 D.與我言論世祚興亡之事 實是欲界之仙都20.下列選項中對畫線句子理解正確的一項是（ ）(2分）A.眾人坐著都知道呂蒙說夢話在背誦易經(jīng)。B.眾人坐著榔知

38、道呂蒙說胡話在朗讀易經(jīng)。C.在座的人都知道呂蒙說夢話在背誦易經(jīng)。D.在座的人都知道呂蒙說胡話在朗讀易經(jīng)。22.文中呂蒙的好學(xué)休現(xiàn)在哪些地方？用自己的話回答。（2分） _ _二四、白侯之賢三衢沈君持正,盛稱其守白侯之賢。予問之曰：“侯定科繇如何？”曰：“豪者善避役，役多在貧人。侯察其奸，以田定賦，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清約者，飲衢水外，一物不煩衢民。每旦徒行入府署，野夫不識，與爭道，不問?！薄昂铖S吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人成為侯榮?！庇鑶柤?，顧謂二三子曰：“昔予聞蘭溪吳德基言若此，今持正義盛稱其賢。白侯之賢信己?！保ㄟx自明代宋

39、濂書白衢州，有刪減）【注釋】白侯：指白景亮，字明甫，時任衢州路總管。繇（yo）：徭役。賦:稅。問：問罪，責難。 21.解釋下列句子中加點的詞。（3分） （1）豪者善避役 （2）顧謂二三子曰 （3）白侯之賢信己22.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）侯察其奸，以田定賦，一州服其平。23.請在下面的橫線處各填上一個恰當?shù)淖?，概括白侯之賢。（2分）察奸明，定賦平，衢人贊之；律己 ，馭吏 ，天子嘉之。二五、（明）何景明 猿善援犭嬰亦猿類惟跳躁無他長技。 山之奧有洞，洞有貨物，犭嬰弗得自致也，謂猿曰：“爾援上探出之，吾下守之，當共利也?！痹撑誓韭?，取而致之犭嬰，犭嬰悉移至窟中。 猿既下，犭嬰無有也

40、。跡之至窟旁，曰：“貨安在？” 犭嬰據(jù)窟嘯曰：“貨固吾有者，爾何得有也？”呼其群相毆躪猿，猿曳臂去。 （選自獸紀）注釋奧：深處。 毆躪：毆打、踐踏10.給文中化浪線的部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限段三處）（3處）猿 善 援 犭嬰 亦 猿 類 惟 跳 躁 無 他 長 技11.下列各組句子中加點詞的意義不相同的一項是（ ）（4分） A. 犭嬰弗得自致也/無從致書以觀 B. 犭嬰悉移至窟中/男女衣著，悉如外人C. 跡之至窟旁/不露蛛絲馬跡 D. 犭嬰據(jù)窟嘯曰/孫權(quán)據(jù)有江東12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（3分） 句子：貨固吾有者，爾何得有也？二六、與諸弟書（節(jié)選）（10分）清曾國藩諸位賢弟

41、足下： 諸弟在家讀書，不審每日如何用功。余自十月初一立志自新以來，雖懶惰如故，而每日楷書寫日記，每日讀史十頁，每日記茶余偶談二則，此三事者，未嘗一日間斷。十月二十一日立誓永戒吃水煙，洎今已兩月不吃煙，已習(xí)慣成自然矣。予自立課程甚多，惟記茶余偶談，讀史十頁，寫日記楷本，此三事者，誓終身不間斷也。諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身行之。 蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不敢為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒則斷無不成之事。此三者，缺一不可。諸弟

42、此時惟有識不可以驟幾，至于有志有恒，則諸弟勉之而已。予身體甚弱，不能苦思，苦思則頭暈，不耐久坐，久坐則倦乏。時時屬望，惟諸弟而已。兄國藩手草。道光二十二年十二月二十。 【注釋】審：清楚，明白。洎（j）：至，到。驟幾：很快成功。20下列句中加點詞的意思不相同的一項是（ ）（3分） A余自十月初一立志自新以來 自富陽至桐廬一百許里 B未嘗一日間斷 嘗貽余核舟一 C雖行船走路 雖我之死，有子存焉 D不敢以一得自足 得之心而寓之酒也21用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分） 時時屬望，惟諸弟而已。22從“立誓永戒吃水煙，洎今已兩月不吃煙”和“諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功”可以看出曾國藩是一個怎樣的

43、人？（4分） 二七、（13分）初，暉同縣張堪素有名稱，嘗于太學(xué)見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生?！睍熞钥跋冗_，舉手未敢對，自后不復(fù)相見?？白?，暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之?！睍熢唬骸翱皣L有知己之言，吾以信于心也?！保ü?jié)選自后漢書）【注釋】暉：朱暉，與張堪同為東漢人。名稱：名聲，名望。大學(xué)：漢朝設(shè)在京城的最高學(xué)府。先達：指有道德、有學(xué)問的前輩。賑贍：救濟，周濟。20解釋下列句中的加點詞語。（4分）（1）暉同縣張堪素有名稱 （2）乃把暉臂曰（3）舉手未敢對 （4）子孫竊怪之21下列句中加點詞的意義和用法與例句相

44、同的一項是（ ）（3分）例句：欲以妻子托來生A屬予作文以記之 B暉以堪先達 C以殘年余力 D故臨崩寄臣以大事也22用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）暉聞妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍之。23結(jié)合文中朱暉的言行說說他是個怎樣的人。（3分）初中課外文言文閱讀（1）1、 祁奚請老 10.A 11.D2、 國有三不祥12B（2分） 13D（2分） 14 (1)用這些來激勵他的心志，使他性情堅忍，從而增長他的才干。（1分） (2)幾個人在一起走，其中一定有我的老師。（1分） 15為景公解疑 發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，信任人才。（4分）3、8. C； 9.D； 10.C 11.（1）我怎么知道次山你將來不會說

45、圓滑的話、做圓滑的事，一輩子都圓滑呢？ （2）公植大概會拿起矛戟殺我吧！四、冰雪文序五、治國猶栽樹24停止（1分）；只（1分）25治理國家就像栽種樹木，不動搖它的根基，它就會長得枝葉繁茂。（2分）26治國以民為本，讓百姓安居樂業(yè)。（2分）六、古鏡 9.（2分）A 10.（2分）B11.（3分）花紋（文字）雖在背面，但鏡面上有隱隱約約的痕跡，所以在日光下就顯現(xiàn)出來了。（每小句1分）12.（4分）（1）鑒雖小而能全納人面（1分） 精湛（高超）（1分）（2）別的形制相同的鏡子都不能透光，只有這面透光（2分）7、 閱讀下面一段文言文，完成第10題。10. 丟了一只羊，為什么追它的人這么多？我們不知道往

46、哪邊追，所以就回來了。八、7A（因為） 8C 9謝：道歉。異：認為奇特（奇異）。竊：私下。去：離職，離開。10（4分）（1）司馬朗字伯達，是河內(nèi)溫縣（地）人。（得分點：判斷句式） （2）沿山的居民果然大亂，（紛紛）向內(nèi)遷徙，有的被強盜掠奪（搶掠）。九、10.（1）每天 （2）苦于 （3）停止 （4）間雜 11.D 12.（1）到了六歲，母親才命令我拿筆學(xué)寫字。（2）像鶯鳥一樣極力追求功名刺激的人，看到（這雄奇的）山峰，就會半息熱衷于功名利祿的心。 （3）這是盡可本職的一類事情，可以憑著這一條打一仗。13.贊同?！翱床磺宄笔Y母嚴于教子，正是“苦其心志”，孟子強調(diào)困境造就人才，兩者是一致的。因為

47、往往是憂患使人成才，安樂使人走向滅亡，一個人從小要有吃苦的精神和憂患意識才能立足于社會，成就一番事業(yè)。十、9A； 10憤恨、案件。 11你是想只管遵守法律，而讓我失信于天下嗎？12唐太宗認為之前已經(jīng)宣布過：弄虛作假不自首者死。堅持要兌現(xiàn)守信用。戴胄認為應(yīng)該流放。其理由是真正的守信用應(yīng)該維護國法，而不是憑君王一時的喜怒來決斷事情。13戴胄向太宗進諫，提出不同意見，可見他是一個忠誠耿直的人，正直無畏，秉公守法，不畏權(quán)貴，據(jù)理力爭。他嚴格依照法律處理犯事的官員，可見他是一個忠于職守、嚴于執(zhí)法的人。十一、文言文比較閱讀9.荊之地 / 方五千里 10.舍棄，丟棄 什么樣的 拜訪 更加 11. 這就好像裝

48、飾華美的車子同破車相比。 你不如停止算了。12.非攻（兼愛）（或反對戰(zhàn)爭） 堅忍不拔（或堅守信念）等 13.示例：【甲】先用一個假設(shè)，誘使楚王說出“必為有竊疾矣”，然后連用三個對比，極言楚國物產(chǎn)豐富和宋國物產(chǎn)貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有“竊疾”“同類”的結(jié)論?！疽摇肯燃僭O(shè)“一人耕而九人處，耕者益急”，類推出“天下莫為義，子如勸我”的結(jié)論。十二、16.答案示例：適逢、正趕上 才17.答案示例：寇準我剛剛參加進士考試，要取得功名，怎么能欺騙皇上呢？18.答案示例：才華出眾，誠實守信，為官有方，敢于直諫。十三、鄭板橋開倉濟民 8.A 9.（鄭板橋）離任的時候，當?shù)匕傩昭赝舅退?10.鄭板橋是一個有才、清廉、勤政、愛民的好官。十四、哀溺文26.咸：都。 濟：