規(guī)劃課題申報(bào)范例：《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》教學(xué)研究（附可修改技術(shù)路線圖）

研究課題設(shè)計(jì)論證經(jīng)典范例（文檔后附三個可修改的技術(shù)路線圖）《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》教學(xué)研究課題設(shè)計(jì)論證《無障礙環(huán)境建設(shè)法》實(shí)施中重點(diǎn)問題研究一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值1、研究現(xiàn)狀隨著《無障礙環(huán)境建設(shè)法》的正式實(shí)施，國內(nèi)外學(xué)者圍繞無障礙環(huán)境建設(shè)的理論與實(shí)踐展開了廣泛的研究。國際上，許多發(fā)達(dá)國家已經(jīng)積累了豐富的無障礙環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，包括立法保護(hù)、設(shè)施建設(shè)和社區(qū)改造等多個方面。而在中國，盡管近年來無障礙環(huán)境建設(shè)取得了顯著進(jìn)展，但在法律實(shí)施、政策執(zhí)行和社會認(rèn)知等方面仍存在諸多挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)的研究更多集中在無障礙設(shè)施建設(shè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、社區(qū)適老化改造的案例分析以及政策評估等領(lǐng)域，但對于《無障礙環(huán)境建設(shè)法》實(shí)施過程中的具體問題探討較少。2、選題意義本課題旨在深入探討《無障礙環(huán)境建設(shè)法》實(shí)施過程中遇到的重點(diǎn)問題，如無障礙設(shè)施的建設(shè)與維護(hù)、老舊社區(qū)的改造升級、法律法規(guī)的普及與執(zhí)行等。通過對這些問題的研究，不僅可以為政府相關(guān)部門提供決策參考，還能提高社會各界對無障礙環(huán)境建設(shè)重要性的認(rèn)識，促進(jìn)法律的有效實(shí)施。3、研究價值本研究的價值在于填補(bǔ)現(xiàn)有研究空白，提供一套系統(tǒng)的方法論框架來指導(dǎo)《無障礙環(huán)境建設(shè)法》的實(shí)施。此外，研究成果還可以為其他地區(qū)的無障礙環(huán)境建設(shè)提供借鑒，推動形成全國乃至全球范圍內(nèi)的無障礙環(huán)境建設(shè)最佳實(shí)踐。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容1、研究目標(biāo)-總體目標(biāo)：全面分析《無障礙環(huán)境建設(shè)法》實(shí)施過程中存在的重點(diǎn)問題，提出切實(shí)可行的解決方案，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)。-具體目標(biāo)：-分析無障礙設(shè)施建設(shè)和維護(hù)中存在的主要問題。-探討老舊社區(qū)適老化改造的難點(diǎn)和對策。-評估法律法規(guī)的普及與執(zhí)行效果，提出改進(jìn)建議。2、研究對象-法律法規(guī)：《無障礙環(huán)境建設(shè)法》及相關(guān)配套政策。-實(shí)踐案例：國內(nèi)外無障礙環(huán)境建設(shè)的成功案例和失敗教訓(xùn)。-社會群體：殘疾人、老年人及其他有無障礙需求的群體。-政府部門：負(fù)責(zé)無障礙環(huán)境建設(shè)的各級政府部門和機(jī)構(gòu)。3、研究內(nèi)容-無障礙設(shè)施建設(shè)和維護(hù)：調(diào)查現(xiàn)有無障礙設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)情況，分析存在的問題，如設(shè)施不連貫、維護(hù)不到位等。-老舊社區(qū)適老化改造：研究老舊社區(qū)在適老化改造過程中遇到的困難，如資金不足、居民意見不統(tǒng)一等，提出解決方案。-法律法規(guī)的普及與執(zhí)行：評估《無障礙環(huán)境建設(shè)法》及相關(guān)政策的普及情況和執(zhí)行效果，分析存在的問題，如宣傳不到位、執(zhí)法不嚴(yán)等，提出改進(jìn)措施。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處1、研究思路-文獻(xiàn)綜述：梳理國內(nèi)外關(guān)于無障礙環(huán)境建設(shè)的理論和實(shí)踐研究，總結(jié)現(xiàn)有研究成果和不足。-實(shí)地調(diào)研：選擇若干具有代表性的城市和社區(qū)，通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集第一手資料。-案例分析：選取國內(nèi)外無障礙環(huán)境建設(shè)的成功案例和失敗教訓(xùn)，進(jìn)行對比分析。-政策評估：評估《無障礙環(huán)境建設(shè)法》及相關(guān)政策的實(shí)施效果，提出改進(jìn)建議。2、研究方法-文獻(xiàn)研究法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解無障礙環(huán)境建設(shè)的最新研究成果和政策動態(tài)。-問卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)問卷，對殘疾人、老年人等群體進(jìn)行調(diào)查，了解他們的需求和滿意度。-深度訪談法：與政府部門、社區(qū)管理者、專家學(xué)者等進(jìn)行深度訪談，獲取他們的意見和建議。-案例研究法：選擇典型案例，進(jìn)行深入分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。3、創(chuàng)新之處-跨學(xué)科視角：結(jié)合法學(xué)、社會學(xué)、城市規(guī)劃等多個學(xué)科的理論和方法，提供多角度的分析。-實(shí)證研究：通過實(shí)地調(diào)研和案例分析，獲取第一手資料，增強(qiáng)研究的實(shí)用性和可信度。-政策建議：基于研究結(jié)果，提出具體的政策建議，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟1、研究基礎(chǔ)-團(tuán)隊(duì)組成：課題組成員包括法學(xué)、社會學(xué)、城市規(guī)劃等領(lǐng)域的專家，具備豐富的研究經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。-前期積累：課題組成員在無障礙環(huán)境建設(shè)領(lǐng)域已有多項(xiàng)研究成果，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2、保障條件-資金支持：課題研究得到了相關(guān)科研基金的支持，確保研究經(jīng)費(fèi)充足。-技術(shù)支持：依托高校和研究機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室和技術(shù)平臺，確保研究工作的順利進(jìn)行。-合作網(wǎng)絡(luò)：與政府部門、社區(qū)組織、非營利機(jī)構(gòu)等建立了良好的合作關(guān)系，為研究提供多方面的支持。3、研究步驟-第一階段（2024年11月-2025年1月）：文獻(xiàn)綜述和初步調(diào)研，完成研究方案的制定。-第二階段（2025年2月-2025年6月）：實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，完成問卷調(diào)查和深度訪談。-第三階段（2025年7月-2025年10月）：數(shù)據(jù)分析和案例研究，撰寫研究報(bào)告初稿。-第四階段（2025年11月-2026年1月）：政策建議和報(bào)告修改，完成最終研究報(bào)告，舉辦成果發(fā)布會。通過以上研究設(shè)計(jì)，本課題旨在為《無障礙環(huán)境建設(shè)法》的實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)，推動無障礙環(huán)境建設(shè)的全面發(fā)展。課題設(shè)計(jì)論證通用模板課題研究的基本思路、研究方法、技術(shù)路線和實(shí)施步驟，教育科研課題研究的基本程序。（一）研究思路本課題遵循“理論研究—實(shí)地調(diào)查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究邏輯，在研讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，以本課題理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)依據(jù)為起點(diǎn)，研究我國課題現(xiàn)狀及現(xiàn)有模式，探尋其課題特點(diǎn)，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達(dá)國家校企合作經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建出本課題新機(jī)制，以此提升我國教育質(zhì)量及其自身發(fā)展。（二）研究方法1、文獻(xiàn)研究法本課題在選題確定和研究過程中，通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、超星期刊網(wǎng)以及部分政府部門網(wǎng)站、學(xué)校圖書館館藏圖書等渠道，廣泛搜集國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)、政策文件和統(tǒng)計(jì)資料等，深入了解本課題相關(guān)理論研究和實(shí)踐探索現(xiàn)狀，確定本課題研究的主要方向、擬突破的重難點(diǎn)，并在已有研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，力求有所創(chuàng)新。2、比較研究法本課題運(yùn)用比較研究法，對國內(nèi)外本課題發(fā)展現(xiàn)狀、模式、問題及影響因素進(jìn)行比較，通過比較研究，分析發(fā)達(dá)國家的可借鑒之處，取其精華去其糟粕，對本課題提出可借鑒的對策。3、專家訪談法本課題在研究過程中，與學(xué)校校長及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行面對面訪談，深入了解課題內(nèi)容方面的基本看法，收集課題研究方面存在問題的基本做法等，分析課題研究內(nèi)容等方面存在的主要問題及背后的深層次原因。4、問卷調(diào)查法本課題在對存在主要問題研究過程中，基于“問卷星”平臺設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分別面向?qū)W校管理人員和一線教師、企業(yè)管理人員等開展線上調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行問題梳理總結(jié)和原因分析。5、綜合評價法對本課題效果運(yùn)用綜合評價法逐級計(jì)算。首先將沒有可比性的原始數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化使其處于相同的數(shù)量級別，然后與指標(biāo)體系相乘后求和并逐級計(jì)算。6、實(shí)證研究法本課題在相關(guān)理論研究和基本情況分析的基礎(chǔ)上，以本學(xué)校為個案，總結(jié)分析該校近年來在推進(jìn)本課題方面的有益探索，總結(jié)建立本課題實(shí)現(xiàn)機(jī)制方面的主要做法，有效驗(yàn)證本課題的研究結(jié)論，為高職院校高質(zhì)量發(fā)展實(shí)現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗(yàn)借鑒。（三）技術(shù)路線注：以下為通用技術(shù)路線模板，適應(yīng)各類研究課題。技術(shù)路線模板一：本課題將嚴(yán)格按照“資料搜集——前期調(diào)查——課題論證——制訂方案——實(shí)踐研究——分析總結(jié)——形成報(bào)告——撰寫論文——申請結(jié)題”的路線有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行。技術(shù)路線模板二：課題論證---前期調(diào)研---確定主題---制訂計(jì)劃---提出假設(shè)，建立模型---獲取數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析---完成論文，形成報(bào)告---收集意見，完善成果。技術(shù)路線模板三：前期調(diào)研（文獻(xiàn)研究、調(diào)研各級各類學(xué)校）——動態(tài)規(guī)劃（厘清關(guān)系，理清思路）——課題論證（理論依據(jù)，實(shí)踐基礎(chǔ)）——課題綱要（確定內(nèi)容、構(gòu)建框架）——課題準(zhǔn)備（精選人員、任務(wù)分解）——課題實(shí)施（編制問卷、訪談對象、綱舉目張）——階段調(diào)適（反思問題、調(diào)整思路）——定向研究（聚焦問題、突破瓶頸）——階段總結(jié)（經(jīng)驗(yàn)交流、論點(diǎn)創(chuàng)新）——驗(yàn)證論點(diǎn)（旁征博引、廣泛求證）——對策建議（制度保障、主動調(diào)適）——形成報(bào)告——推廣應(yīng)用。（四）實(shí)施步驟（24個月）第一階段：研究準(zhǔn)備階段（3個月）1、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聯(lián)系工作實(shí)際，確定研究方向；2、制定研究方案，進(jìn)行人員分工，組織課題申報(bào)；3、開展理論學(xué)習(xí)，撰寫開題報(bào)告，按時組織開題；4、搜集文獻(xiàn)資料，分析研究現(xiàn)狀，細(xì)化研究步驟。第二階段：課題調(diào)研階段（6個月）1、設(shè)計(jì)訪談提綱，咨詢業(yè)內(nèi)專家；2、擬定調(diào)研計(jì)劃，開展問卷調(diào)查；3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具，擴(kuò)大調(diào)研范圍；4、分析調(diào)研資料，撰寫調(diào)研報(bào)告。第三階段：研究分析階段（9個月）1、分析調(diào)研樣本，統(tǒng)計(jì)調(diào)研數(shù)據(jù)；2、整理調(diào)研資料，組織課題研討；3、撰寫分析報(bào)告，發(fā)表研究論文；4、做好階段小結(jié)，接受中期檢查；5、邀請同行專家，組織學(xué)術(shù)研討。第四階段：申報(bào)結(jié)題階段（6個月）1、綜合理論分析，撰寫研究報(bào)告；2、撰寫結(jié)題報(bào)告，材料裝訂成冊；3、整理電子文檔，進(jìn)行分類匯總；4、組織評審驗(yàn)收，進(jìn)行成果認(rèn)定；5、整理研究資料，申報(bào)項(xiàng)目結(jié)題；6、分享研究成果，做好應(yīng)用推廣。教育科研課題研究的基本程序一、確定研究主題1.從教育教學(xué)實(shí)踐中尋找研究主題；2.對主題進(jìn)行詳細(xì)定義和明確化；3.確定研究的目標(biāo)和具體問題。二、進(jìn)行文獻(xiàn)綜述1.搜索相關(guān)文獻(xiàn)；2.閱讀并整理文獻(xiàn)；3.總結(jié)和分析文獻(xiàn)；4.提出文獻(xiàn)綜述，為研究提供理論和實(shí)證支持。三、設(shè)計(jì)研究方案1.確定研究方法；2.設(shè)計(jì)研究流程；3.制定數(shù)據(jù)收集和分析計(jì)劃；4.制定倫理審查