八年下開學(xué)第一課

1、 新學(xué)期從這一刻開始新學(xué)期從這一刻開始 前言前言 中考，是人生的一個大轉(zhuǎn)折點，因為考取好的高中，中考，是人生的一個大轉(zhuǎn)折點，因為考取好的高中，就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實現(xiàn)自己就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實現(xiàn)自己的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和社會。的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和社會。 而初二則是整個初中階段的關(guān)鍵，在初二取得好的成而初二則是整個初中階段的關(guān)鍵，在初二取得好的成績幾近決定了你初中乃至一生的成功！不少優(yōu)秀的同績幾近決定了你初中乃至一生的成功！不少優(yōu)秀的同學(xué)在初二就努力做到優(yōu)秀，而初三中考者失敗往往扼學(xué)在初二就努力做到優(yōu)秀，而初三中考者失敗往往扼腕嘆息：初二

2、時要是認(rèn)真學(xué)習(xí)多好！那樣我也會考取腕嘆息：初二時要是認(rèn)真學(xué)習(xí)多好！那樣我也會考取免費生呀！免費生呀！ 其實，其實，“快班生快班生”與與“考不上考不上”只差那么一點點，而只差那么一點點，而這一點點的差距就可能產(chǎn)生在初二這關(guān)鍵一年！這一點點的差距就可能產(chǎn)生在初二這關(guān)鍵一年！ 15 15歲覺得游泳難，放棄游泳，到歲覺得游泳難，放棄游泳，到1818歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說你只好說“我不會耶我不會耶”。1818歲覺得英文歲覺得英文難，放棄英文，難，放棄英文，2828歲出現(xiàn)一個很棒但要歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說會英文的工作，你只好說“我不會耶我

3、不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風(fēng)景。和事，錯過新風(fēng)景。蔡康永新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心五心”:一是一是收心收心。把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)。把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。為主的生活方式。二是二是決心決心。新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說。新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。伊始就下定決心使自己的人生有

4、一個美好的開端。三是三是恒心恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是四是愛心愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。五是五是用心用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。用心做人、做學(xué)問，才能有所成。 人生的道路雖然漫長，但緊要處人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我

5、們還年常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時候，沒有一個人的生活道路輕的時候，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有是筆直的，沒有岔道口的，岔道口的，在這個在這個岔道口，走錯一步，可以影響一個岔道口，走錯一步，可以影響一個時期，也可以影響一生。時期，也可以影響一生。步入初二關(guān)鍵期步入初二關(guān)鍵期一、樹立一個信心：一、樹立一個信心：我能我行我能我行 自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：送大家三句話：“相信自己，我相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！能成功！鼓勵

6、自己，天天成功！超越自己，一定成功！超越自己，一定成功！” 二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序文明有序 每個同學(xué)是班級的縮影，每個每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀(jì)守法、誠做一個熱愛班集體，遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷實守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進步的好學(xué)生。進步的好學(xué)生。 三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺

7、自律自覺自律 學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時時習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。和生活習(xí)慣。 四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦認(rèn)真刻苦 新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)認(rèn)真真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課

8、，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?？炭??！疤觳懦鲇谇趭^天才出于勤奮”，“書山書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。這些格言說的都是這個道理。 五、堅持一種做法：五、堅持一種做法：合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí) 在學(xué)習(xí)中，要想學(xué)習(xí)的更加優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)中，要想學(xué)習(xí)的更加優(yōu)秀，就要有好的學(xué)習(xí)方法，我們不僅有自就要有好的學(xué)習(xí)方法，我們不僅有自己的學(xué)習(xí)方法，還應(yīng)該學(xué)會合作學(xué)習(xí)己的學(xué)習(xí)方法，還應(yīng)該學(xué)會合作學(xué)習(xí)，互相幫助！互相幫助！ 播種播種播種信念，收獲行動；播種信念，收獲行動；播種行動，

9、收獲習(xí)慣；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。播種性格，收獲命運。 想管住自己為什么管不住呢？ 不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里；不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里； 原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由；棄了，然后給自己找各種各樣的理由； 意志薄弱，下決心要控制自己，可是總意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了。是在最后的關(guān)頭又堅持不住了。管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。 做主人，還是做

10、奴隸？做主人，還是做奴隸？ 全在于自己的選擇！全在于自己的選擇！1.你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？2.你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？3.你上課的時候，注意力是否集中？你上課的時候，注意力是否集中？4.你是否喜歡回答老師的問題？你是否喜歡回答老師的問題？5.你上自習(xí)課的時候是否自覺？你上自習(xí)課的時候是否自覺？6.你不懂的功課，是否向別人請教？你不懂的功課，是否向別人請教？7.你是不是按時完成作業(yè)？你是不是按時完成作業(yè)？8.你是否喜歡參加討論？你是否喜歡參加討論？學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗 當(dāng)自己在改進不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的時當(dāng)自己在改進不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，要

11、取得家人和好朋友的幫助，讓候，要取得家人和好朋友的幫助，讓他們來做你的堅強的精神后盾。在自他們來做你的堅強的精神后盾。在自己無法堅持的時候，跟家人和好朋友己無法堅持的時候，跟家人和好朋友及時地溝通，大家一起想辦法。當(dāng)自及時地溝通，大家一起想辦法。當(dāng)自己取得進步的時候，也反饋給他們，己取得進步的時候，也反饋給他們，讓自己親近的人能看見你的進步，也讓自己親近的人能看見你的進步，也可以提高你的自信心?？梢蕴岣吣愕淖孕判?。 魯迅魯迅說：說：“時間就像海綿里的時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。水，只要愿擠，總還是有的。”一、減少無效勞動一、減少無效勞動（1）人家在自習(xí)、看書，你在那說笑）人家在自

12、習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、說課外的話等話、說大話、說課外的話等.閑話閑話（2）把課余的時間消磨在聊天上，）把課余的時間消磨在聊天上，上課時無所事事、呼呼大睡上課時無所事事、呼呼大睡閑事閑事（3）正聽著課，思路不知不覺地想著）正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，結(jié)果越想煩惱越深，越不能平心理想，結(jié)果越想煩惱越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。靜氣地分析失誤的原因。閑思閑思二、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法二、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法1、減少猶豫的時間，明確任務(wù)、減少猶豫的時間，明確任務(wù) 治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，首

13、先治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，首先想清楚這段時間的任務(wù)總共幾項，哪個重要，哪個想清楚這段時間的任務(wù)總共幾項，哪個重要，哪個較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。2、持之以恒，形成習(xí)慣、持之以恒，形成習(xí)慣 一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。自主的去做，想停止都難。 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：馱了一點貨物的馬：“幫我馱

14、一點東西吧。對你幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。少負(fù)擔(dān)?！?馬不高興地回答：馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。西，我樂得輕松呢。” 不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。全部加在馬背上，馬懊悔不已。 膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，我們休

15、戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。自己。 古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一一滴水怎樣才能不干涸？滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進大海中去。把它放進大海中去?！敝闹摹澳就袄碚撃就袄碚摗保?一個木桶裝水量的多少，取決于長度一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：同學(xué)們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？）我們的班集體就象是一個木桶

16、呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？木板？你又想成為哪一塊木板？老師的溫馨提示老師的溫馨提示: : 在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！生最美麗

17、的回憶！1.每個人的成長路上都會犯錯每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希我們需要一個真心希望我們好的人的指點和監(jiān)督望我們好的人的指點和監(jiān)督;2.一個學(xué)生最大的一個學(xué)生最大的悲哀是悲哀是:無論他怎么違紀(jì)無論他怎么違紀(jì),都沒有都沒有老師理他老師理他.3.你所能傷害的你所能傷害的,就只有真正愛你的人就只有真正愛你的人!你犯錯了你犯錯了,你你的仇人最高興的仇人最高興.不關(guān)心你的人一點感覺也沒不關(guān)心你的人一點感覺也沒有有只有愛你關(guān)心你的人只有愛你關(guān)心你的人,才會憤怒才會憤怒,才會傷心才會傷心,才才難過難過我們我們,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以,請珍惜身邊每請珍惜身邊每一個關(guān)心你一個關(guān)心你,愛你的人愛你的人!齊讀齊讀 從現(xiàn)在開始我們每天可以也必須問自