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1、會計學1一年級數(shù)學上冊我會拼圖一年級數(shù)學上冊我會拼圖長方體和正方體有什么特征？說一說第1頁/共25頁第2頁/共25頁第3頁/共25頁第4頁/共25頁正方體的拼組個可以拼成一個長方體。用個拼一拼第5頁/共25頁用 拼拼看2個第6頁/共25頁個可以拼成不同的形狀。用個拼一拼正方體的拼組第7頁/共25頁拼一拼個可以拼成正方體。用個拼一拼第8頁/共25頁用2個 拼一拼2個 可以拼成一個較大的長方體。長方體的拼組第9頁/共25頁用4個 拼一拼4個 可以拼成一個較大的長方體。長方體的拼組第10頁/共25頁用4個 拼一拼4個 有可能拼成一個較大的正方體。長方體的拼組第11頁/共25頁用四個 拼拼看第12頁/

2、共25頁第13頁/共25頁下面圖形有幾塊積木？先數(shù)看的見的，再數(shù)看不見的。第14頁/共25頁有（ ）個有（ ）個有（ ）個第15頁/共25頁( )個一共有（ ）個小正方體。6第16頁/共25頁 哪兩個圖形可以拼成 ？用線連一連。第17頁/共25頁( )個 ( )個 ( )個 20515（二）數(shù)一數(shù)。第18頁/共25頁小汽車第19頁/共25頁第20頁/共25頁45( )個( )個過渡：讓我們再用這些形狀的物體搭一搭吧?。ǘ?shù)一數(shù)。 第21頁/共25頁第22頁/共25頁 第23頁/共25頁（三）搭一搭。交流：你都知道了什么？ 操作：你想怎樣搭呢？快動手搭一搭吧！ 檢驗：要想知道誰搭的高，怎么辦呢？ 1. 用所有的積木搭。2. 看誰搭得又穩(wěn)又高。比一比就知道了！1. 盡量往高搭。2. 怎樣搭才能把球放穩(wěn)？H:一年級數(shù)學上

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