三年級下冊語文-造字大王一家 ppt課件

1、 倉頡造字倉頡造字 倉頡倉頡cng ji，原姓侯岡，名頡，原姓侯岡，名頡，號史皇氏，傳說為黃帝的史官，漢字的發(fā)號史皇氏，傳說為黃帝的史官，漢字的發(fā)明者，被后人尊為中華文字始祖。倉頡的明者，被后人尊為中華文字始祖。倉頡的功績就在于他廣泛搜集民間的圖畫文字并功績就在于他廣泛搜集民間的圖畫文字并加以整理，發(fā)明了有系統(tǒng)的象形文字。加以整理，發(fā)明了有系統(tǒng)的象形文字。 傳說他為了造字而日思夜想，四傳說他為了造字而日思夜想，四處察看，看盡了天上星宿的分布情況、處察看，看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò)的樣子、鳥獸蟲魚的痕地上山川脈絡(luò)的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的外形，描摹繪寫，造跡、草木器具的外形，

2、描摹繪寫，造出種種不同的符號，并且定下了每個出種種不同的符號，并且定下了每個符號所代表的意義。他按本人的心意符號所代表的意義。他按本人的心意用符號拼湊成幾段，拿給人看，經(jīng)他用符號拼湊成幾段，拿給人看，經(jīng)他講解，倒也看得明白。倉頡把這種符講解，倒也看得明白。倉頡把這種符號叫做號叫做“字。字。mio chung zhng rn 描 創(chuàng) 章 刃 di lo fng ku 疊 澇 妨 愧描畫描畫 發(fā)明發(fā)明文章文章刀刃刀刃折疊折疊洪澇洪澇妨礙妨礙當(dāng)之無愧當(dāng)之無愧 傳遍四方傳遍四方 嘖嘖稱譽嘖嘖稱譽 異口同聲異口同聲當(dāng)之無愧當(dāng)之無愧 發(fā)明發(fā)明鳥鳥 馬馬水水1、同桌相互認(rèn)讀生字。、同桌相互認(rèn)讀生字。2、小教

3、師領(lǐng)讀，齊讀。、小教師領(lǐng)讀，齊讀。問題：要讀準(zhǔn)這些字音，他要提示他人留意哪些字？問題：要讀準(zhǔn)這些字音，他要提示他人留意哪些字？“創(chuàng)、章是翹舌音；創(chuàng)、章是翹舌音；“澇的聲母是澇的聲母是l，不要讀成，不要讀成n；“創(chuàng)、章、妨是后鼻音等。創(chuàng)、章、妨是后鼻音等。第第1 15 5自然段，主要講了造字大王一家中誰的造字方法？自然段，主要講了造字大王一家中誰的造字方法？象象 形形 爺爺 爺爺“ “象形爺爺造的是哪些字？象形爺爺造的是哪些字？“ “象形爺爺這個名字是怎樣來象形爺爺這個名字是怎樣來的？從課文中畫出有關(guān)句子。的？從課文中畫出有關(guān)句子。 他喜歡用描畫實物外形的方法造字。比如，他喜歡用描畫實物外形的方

4、法造字。比如，畫一個圓圓的太陽，就是畫一個圓圓的太陽，就是“日字；畫一個彎彎的日字；畫一個彎彎的月亮，就是月亮，就是“月字。月字。6 61515自然段，思索：自然段，思索：“象形爺爺?shù)娜齻€兒子分別是怎樣象形爺爺?shù)娜齻€兒子分別是怎樣造字的造字的? ?象形爺爺三個兒子象形爺爺三個兒子的造字方法的造字方法老大:指事字：象形字加上符號指事字：象形字加上符號老二:會意字：象形字加象形字會意字：象形字加象形字老三:形聲字：一個字由兩個部分組形聲字：一個字由兩個部分組成，一部分表意義，叫成，一部分表意義，叫“形旁形旁；一部分表讀音，叫；一部分表讀音，叫“聲旁聲旁。一、細(xì)讀課文第一部分一、細(xì)讀課文第一部分1.

5、1.齊讀第齊讀第1 15 5自然段，邊讀邊思索，這一部自然段，邊讀邊思索，這一部分主要講了造字大王一家中誰的造字方法？分主要講了造字大王一家中誰的造字方法？象象 形形 爺爺 爺爺2.2.課文中，作者引見了課文中，作者引見了“ “象形爺爺造的是哪象形爺爺造的是哪些字？些字？“ “象形爺爺這個名字是怎樣來的？象形爺爺這個名字是怎樣來的？從課文中畫出有關(guān)句子讀一讀。從課文中畫出有關(guān)句子讀一讀。 他喜歡用描畫實物外形的方法造字。比如，畫他喜歡用描畫實物外形的方法造字。比如，畫一個圓圓的太陽，就是一個圓圓的太陽，就是“日字；畫一個彎彎的月日字；畫一個彎彎的月亮，就是亮，就是“月字。月字。1.大聲朗誦61

6、5自然段，思索：“象形爺爺?shù)娜齻€兒子分別是怎樣造字的?用“畫出相關(guān)的句子，跟同桌交流交流。指事字：象形字加上符號指事字：象形字加上符號會意字：象形字加象形字會意字：象形字加象形字形聲字：一個字由兩個部分組形聲字：一個字由兩個部分組成，一部分表意義，叫形旁；成，一部分表意義，叫形旁；一部分表讀音，叫聲旁。一部分表讀音，叫聲旁。象形爺爺三個兒子象形爺爺三個兒子的造字方法的造字方法老大:老二:老三:二、細(xì)讀課文第二部分二、細(xì)讀課文第二部分中 本束 刃太 末洋漂防房對于人們的懇求，“象形爺爺有什么難處？這可不是件容易的事啊！這可是件不容易的事。這可是件困難的事。 兩位哥哥不想當(dāng)造字大王嗎？為什么說三弟中選兩位哥哥不想當(dāng)造字大王嗎？為什么說三弟中選“造字大王當(dāng)之無愧？他能結(jié)合上下文，說說造字大王當(dāng)之無愧？他能結(jié)合上下文，說說“異異口同聲口同聲“當(dāng)之無愧的意思嗎？當(dāng)之無愧的意思嗎？ 他們能發(fā)現(xiàn)形聲字的構(gòu)字他們能發(fā)現(xiàn)形聲字的構(gòu)字規(guī)律嗎規(guī)律嗎?形聲字，真好記。音形義，有聯(lián)絡(luò)，形聲字，真好記。音形義，有聯(lián)絡(luò)，聲旁幫著讀字音，形旁幫著表字義。聲旁幫著讀字音，形旁幫著表字義。學(xué)習(xí)形聲字，識別要仔細(xì)。學(xué)習(xí)形聲字，識別要仔細(xì)。指事字指事字會意字會意字刃刃 休休 本本 尖