四年級上冊習作四學用擬聲詞三PPT學習教案

1、會計學1四年級上冊習作四學用擬聲詞三四年級上冊習作四學用擬聲詞三第1頁/共25頁第2頁/共25頁小貓小貓小雞小雞小鴨小鴨老牛老牛小狗小狗小羊小羊喵喵喵喵喵喵嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘎嘎嘎嘎嘎嘎哞哞哞哞哞哞汪汪汪汪汪汪咩咩咩咩咩咩第3頁/共25頁像像“呼呼呼呼”、“嘩嘩嘩嘩”、 “嘀嘀嘀嘀”、“呱呱呱呱”等表示聲音的詞，我們等表示聲音的詞，我們把它叫做把它叫做象聲詞象聲詞。第4頁/共25頁 大千世界，聲音無處不在，我們大千世界，聲音無處不在，我們說話和寫作時，如果用上了象聲說話和寫作時，如果用上了象聲詞，就會使人如聞其聲，有身臨詞，就會使人如聞其聲，有身臨其境的感覺。其境的感覺。 第5頁/共25頁比較句子比

2、較句子 1、這時，一群鴨子跳下、這時，一群鴨子跳下水。水。 2、這時，一群鴨子、這時，一群鴨子“嘎嘎嘎嘎”叫著，叫著，“撲通撲通撲通撲通”跳跳下水。下水。第6頁/共25頁第7頁/共25頁 清晨，太陽醒了。早起的公雞伴清晨，太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，鴿子也著朝陽開始打鳴，鴿子也“ ”地地清了清嗓子，小狗清了清嗓子，小狗“ ”地叫著，地叫著，蜜蜂蜜蜂“ ”地飛舞著地飛舞著請你把請你把“嗡嗡嗡嗡”“”“咕咕咕咕”“”“汪汪汪汪”這這三個三個象聲詞正確地填入句中的引號內(nèi)象聲詞正確地填入句中的引號內(nèi)第8頁/共25頁請你把請你把“嗡嗡嗡嗡”“”“咕咕咕咕”“”“汪汪汪汪”這這三個三個象聲詞正確

3、地填入句中的引號內(nèi)象聲詞正確地填入句中的引號內(nèi) 清晨，太陽醒了。早起的公雞伴清晨，太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，鴿子也著朝陽開始打鳴，鴿子也“ ”地地清了清嗓子，小狗清了清嗓子，小狗“ ”地叫著，地叫著，蜜蜂蜜蜂“ ”地飛舞著地飛舞著 咕咕咕咕汪汪汪汪嗡嗡嗡嗡第9頁/共25頁思考：思考：是不是在任何情況下是不是在任何情況下都能使用象聲詞呢？都能使用象聲詞呢？第10頁/共25頁 學用象聲詞學用象聲詞 （擬聲詞）（擬聲詞） 第11頁/共25頁第12頁/共25頁“撲通撲通撲通撲通”“嘎嘎嘎嘎”河水河水“嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦”地唱著歌地唱著歌兒。兒。青蛙在池塘里青蛙在池塘里“呱呱呱呱”地叫著地叫著

4、。第13頁/共25頁第14頁/共25頁呼呼呼呼嗡嗡嗡嗡隆隆隆隆砰砰滋滋滋滋當當當當觀察下面的圖畫，你仿佛聽到了什么聲音，觀察下面的圖畫，你仿佛聽到了什么聲音，能用什么象聲詞來表示聽到的聲音。能用什么象聲詞來表示聽到的聲音。 第15頁/共25頁走出家門，來到大自然中走出家門，來到大自然中 ，我聽到了，我聽到了秋風秋風“呼呼呼呼”地吹著，看到了金黃的地吹著，看到了金黃的樹葉樹葉“嘩嘩嘩嘩”地向我們招手，象是在地向我們招手，象是在和我們告別和我們告別 第16頁/共25頁閉上眼睛聽聽，你聽到了什么聲音？想象它是在什么地方什么情況下發(fā)出的？第17頁/共25頁第18頁/共25頁第19頁/共25頁丁鈴鈴丁鈴

5、鈴噔噔噔噔噔噔哈哈哈哈哈哈噠噠噠第20頁/共25頁 吃過午飯，小華躺在床上聽周杰倫的唱片。吃過午飯，小華躺在床上聽周杰倫的唱片。過了不知多長的時間，小華一看鬧鐘。糟糕！離過了不知多長的時間，小華一看鬧鐘。糟糕！離上課時間只有上課時間只有10分鐘了。他慌忙拎起書包就要分鐘了。他慌忙拎起書包就要出門。這時，媽媽拉住他，舉著一件厚夾克要他出門。這時，媽媽拉住他，舉著一件厚夾克要他穿上。小華一把奪過夾克飛快地跑出了門。穿上。小華一把奪過夾克飛快地跑出了門。 小華一邊跑一邊穿衣，衣服套上了，可是他小華一邊跑一邊穿衣，衣服套上了，可是他總覺得背后有點不舒服，但也顧不上了，就總覺得背后有點不舒服，但也顧不上

6、了，就“噔噔噔噔噔噔”地向?qū)W校跑去。地向?qū)W校跑去。 他氣喘吁吁地趕到學校，他氣喘吁吁地趕到學校，“丁鈴鈴丁鈴鈴”上課鈴上課鈴響了。當他走進教室，同學們響了。當他走進教室，同學們“哈哈哈哈哈哈”大笑起大笑起來。小華覺得有些莫名其妙。直到同桌李明指指來。小華覺得有些莫名其妙。直到同桌李明指指他的腦后，他轉(zhuǎn)過頭才發(fā)現(xiàn)，竟然有一個衣架掛他的腦后，他轉(zhuǎn)過頭才發(fā)現(xiàn)，竟然有一個衣架掛在夾克的帽子上！咳，難怪大家笑得這么起勁在夾克的帽子上！咳，難怪大家笑得這么起勁第21頁/共25頁 觀察下面一幅圖，聽聽聲音，你能想到什么？第22頁/共25頁第23頁/共25頁習作習作4要求：要求： 1.通過敘述一件事，或描寫一個場通過敘述一件事，或描寫一個場景，用上幾個象聲詞。景，用上幾個象聲詞。 例：熱鬧的菜市場例：熱鬧的菜市場 課間十分鐘課間十分鐘 夜晚的廣場夜晚的廣場 課堂背誦進