同學(xué)之間寬容相待《感恩同學(xué)》

1、同學(xué)之間寬容相待感恩同學(xué)同學(xué)之間寬容相待感恩同學(xué) 1419主題班會(huì)目的：目的： 通過這次班會(huì)，讓同學(xué)們?cè)黾油瑢W(xué)之間要寬容相待，互相幫助為基準(zhǔn)，希望大家要學(xué)會(huì)感恩同學(xué)。問題：?jiǎn)栴}： 感恩對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來自于同學(xué)的關(guān)愛，更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對(duì)父母的愛引申到對(duì)同學(xué)，并且把這種愛付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問題。 導(dǎo)入：導(dǎo)入： 大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定

2、假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰(shuí)說不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？ 請(qǐng)思考：請(qǐng)思考：答案：答案： 因?yàn)橥瑢W(xué)陪伴你走人生之路，共同在學(xué)習(xí)的道路上互相幫

3、助、互相扶持，你才有所收獲，有所成長(zhǎng)。不光要感激同學(xué)，而且要感激一切與你有緣相見、相識(shí)的人。懂得感恩別人是人的性德，是人的本性光明的顯露，你會(huì)活得更開心、更健康。所以你要感恩同學(xué)。感恩同學(xué)的作文：感恩同學(xué)的作文： 感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學(xué)。 贊美同學(xué)，我們既不會(huì)像贊揚(yáng)父母那樣用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的名句，也不會(huì)像贊揚(yáng)老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀兺瑢W(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體，大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美

4、嗎！ 我忘不了?。‘?dāng)我作業(yè)做得好被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們就伸出大拇指，投來贊許的目光給我力量。我有困難時(shí)，同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭?。最讓我難忘的是我們班級(jí)體溫馨、團(tuán)結(jié)的感覺和在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所表現(xiàn)的精神。雖然我們班的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子小，拔河很少得名次。可取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個(gè)多月前的拔河那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的來到比賽場(chǎng)地。 運(yùn)動(dòng)員們和拉拉隊(duì)員興奮地互相鼓勵(lì)，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)虎虎生威地用力拔著，拉拉隊(duì)在一旁緊張而整齊地喊道：“班加油！” “班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)??！啊！我們贏了，我們真的贏了！在大家的努力下，我們終于取得

5、了年級(jí)第三名的好成績(jī)。 想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動(dòng)人心的場(chǎng)面，心里充滿感激。 我要感恩這個(gè)班集體，感恩運(yùn)動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜味；感恩拉拉隊(duì)，在激動(dòng)地吼出了自己的最強(qiáng)音。 我們相聚在1班，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你同學(xué)！無(wú)論是成績(jī)優(yōu)秀又令人喜歡的，還是手腳多動(dòng)頑皮的，我記憶的窗口里永遠(yuǎn)都會(huì)記著同學(xué)你深情的雙眼，記著同學(xué)你會(huì)心的微笑。記著你們?cè)谖夜录艖n傷的時(shí)候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！就像春風(fēng)給小草以輕柔細(xì)語(yǔ)、鳥兒給樹林以清脆的啼聲。 我們同窗6年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了6個(gè)春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默

6、默地把它到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，讓它開出芬芳的花朵。 同學(xué)們！為了我們彼此的夢(mèng)想，道一聲珍重吧！我們同學(xué)的友情是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔?？v使你我足跡天涯海角，走過千山萬(wàn)水，我將永遠(yuǎn)記住你我的同學(xué)！我將永遠(yuǎn)感恩你我的同學(xué)！ 感恩同學(xué)的話語(yǔ)： 1、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。 2、六年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦，舒暢感覺，人生路上有成功，也有失敗，請(qǐng)相信“有志者事競(jìng)成”。 3、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。 4、你的身影是帆，我的

7、目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。 5、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。 6、一封表達(dá)謝意的紙條。如果別人向你寄來一封表達(dá)謝意的紙條，你一定會(huì)很開心吧當(dāng)你表達(dá)謝意時(shí)，并不需要正式的感謝信（雖然那更棒了），一張小小的卡片（或郵件）就可以了，禮輕情意重。 7、感謝你關(guān)切地注視我在人生道路上不斷邁進(jìn)，用友誼啟發(fā)我對(duì)未來的追求。 8、在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。 9、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色

8、里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。 10、養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。每天清晨醒來時(shí)，默默地感激已有的生活和所愛的人，當(dāng)然還包括其他我對(duì)之感激的人和事情。思考：你最想感恩的同學(xué)是誰(shuí)，把你最想對(duì)他說的話說出來！請(qǐng)欣賞：同桌的你請(qǐng)欣賞：同桌的你 明天你是否會(huì)想起 昨天你寫的日記 明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛哭的你 老師們都已想不起 猜不出問題的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你 誰(shuí)娶了多愁善感的你 誰(shuí)看了你的日記 誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起 誰(shuí)給你做的嫁衣 music. 你從前總是很小心 問我借半塊橡皮 你也曾無(wú)意中說起 喜歡跟我在一起 那時(shí)候天總是很藍(lán) 日子總過得太慢 你總說畢業(yè)遙遙無(wú)期