論述類文本閱讀

1、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀論述類文本（必考）論述類文本（必考）論述類文章的定義論述類文章的定義 “論述類文章論述類文章”是指研究各種社會現(xiàn)象科學(xué)的文章，是指研究各種社會現(xiàn)象科學(xué)的文章，它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、文它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、語言學(xué)、文藝學(xué)、美學(xué)等學(xué)科的文章?；瘜W(xué)、語言學(xué)、文藝學(xué)、美學(xué)等學(xué)科的文章。論述類文章的結(jié)構(gòu)論述類文章的結(jié)構(gòu)1縱貫式結(jié)構(gòu)縱貫式結(jié)構(gòu) 即按照引論、本論、結(jié)論三部分組織材料，按照即按照引論、本論、結(jié)論三部分組織材料，按照“提出提出 問題問題分析問題分析問題解決問題解決問題”的邏輯順序順次展開。的邏輯順序順次展開。2. 并列式

2、結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu) 圍繞中心論點(diǎn)，從不同角度，提出幾個并列的分論點(diǎn)。圍繞中心論點(diǎn)，從不同角度，提出幾個并列的分論點(diǎn)。 這種結(jié)構(gòu)方式往往是總分總式，而核心部分是并列式。這種結(jié)構(gòu)方式往往是總分總式，而核心部分是并列式。3. 遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)遞進(jìn)式結(jié)構(gòu) 層次段落間環(huán)環(huán)相扣，逐層深入，前一部分的論述是層次段落間環(huán)環(huán)相扣，逐層深入，前一部分的論述是 后一部分論述的基礎(chǔ)，最后推導(dǎo)出文章的結(jié)論。后一部分論述的基礎(chǔ)，最后推導(dǎo)出文章的結(jié)論。4. 對比式結(jié)構(gòu)對比式結(jié)構(gòu) 把正反兩方的觀點(diǎn)、事例對比地組合在一起，形成強(qiáng)把正反兩方的觀點(diǎn)、事例對比地組合在一起，形成強(qiáng) 烈的反差。烈的反差?？季V要求考綱要求 1理解理解 B （1）理

3、解）理解文中文中重要概念的重要概念的含義含義 （2）理解）理解文中文中重要句子的重要句子的含意含意 2分析綜合分析綜合 C （1）篩選并整合）篩選并整合文中文中的信息的信息 （2）分析）分析文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)，把握，把握文章思路文章思路 （3）歸納）歸納內(nèi)容要點(diǎn)內(nèi)容要點(diǎn)，概括，概括中心中心意思意思 （4）分析概括作者在）分析概括作者在文中文中的觀點(diǎn)態(tài)度的觀點(diǎn)態(tài)度 考點(diǎn)可以簡單地這樣記考點(diǎn)可以簡單地這樣記: 理解、篩選、理解、篩選、(分析分析)概括概括 “理解理解 ” 理解文中重要理解文中重要詞語詞語的含義的含義 理解文中重要理解文中重要句子句子的含意的含意 先要知道考查的是理解，才能知道對應(yīng)先要

4、知道考查的是理解，才能知道對應(yīng)的解題思路是什么。的解題思路是什么。下面的下面的題干表示題干表示出考查的是理解出考查的是理解1、關(guān)于利用、關(guān)于利用“轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞”進(jìn)行探測進(jìn)行探測的原理，下列的原理，下列理解理解符合文意的一項(xiàng)是符合文意的一項(xiàng)是2、關(guān)于第三段中所講的、關(guān)于第三段中所講的“研究中發(fā)現(xiàn)的相研究中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)性關(guān)性”，理解理解正確的一項(xiàng)是正確的一項(xiàng)是3、第四段中加點(diǎn)的、第四段中加點(diǎn)的“兩個過程兩個過程”指的是指的是哪哪兩個過程？兩個過程？4、文中加點(diǎn)的、文中加點(diǎn)的“這個懸疑這個懸疑”指什么指什么？5、從原文看，下列對、從原文看，下列對“阿爾戈斯阿爾戈斯”方案相方案相關(guān)內(nèi)容的

5、關(guān)內(nèi)容的說明說明，正確的一項(xiàng)是，正確的一項(xiàng)是 詞語詞語（概念）的理解常常設(shè)錯在概念）的理解常常設(shè)錯在“偷換概念偷換概念”或或“擴(kuò)大范圍擴(kuò)大范圍”“”“縮小縮小范圍范圍”“”“答非所問答非所問”等等上。等等上。 句子的理解常常設(shè)錯在句子的理解常常設(shè)錯在“正誤倒正誤倒置置”或或“張冠李戴張冠李戴”“”“無中生有無中生有” “答非所問答非所問”上。上。要特別注意要特別注意“答非所問答非所問” 和和“無中生無中生有有” “理解題理解題”的解題思路是的解題思路是 “原文有根據(jù)，原是那樣說原文有根據(jù)，原是那樣說”考查考查“理解理解”的題是傻瓜題的題是傻瓜題這類題，就是要與文本對照解決這類題，就是要與文本對

6、照解決 “篩選篩選”怎樣判斷是不是怎樣判斷是不是“篩選題篩選題”？ 帶有帶有“屬于不屬于屬于不屬于”這個特點(diǎn)的都是篩選這個特點(diǎn)的都是篩選題題下面的題干表示出考查的是下面的題干表示出考查的是篩選篩選1、下面四項(xiàng)中，、下面四項(xiàng)中，都屬于都屬于光腦的結(jié)構(gòu)部件的光腦的結(jié)構(gòu)部件的一項(xiàng)是一項(xiàng)是2、不屬于不屬于第三自然段所解說的光腦計(jì)算或第三自然段所解說的光腦計(jì)算或通訊的特征的一項(xiàng)是通訊的特征的一項(xiàng)是3、能作為能作為海浪氣泡海浪氣泡“對整個地球的氣候有對整個地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響著深遠(yuǎn)的影響”這一結(jié)論依據(jù)的一項(xiàng)是這一結(jié)論依據(jù)的一項(xiàng)是4、下面的說法，、下面的說法，哪一項(xiàng)是哪一項(xiàng)是孟德爾的主要研孟德爾的主要研

7、究成果？究成果？ （二）篩選題的解題思路的關(guān)鍵是（二）篩選題的解題思路的關(guān)鍵是 看準(zhǔn)看準(zhǔn)“區(qū)別點(diǎn)區(qū)別點(diǎn)”1、借助文本的、借助文本的標(biāo)示詞語標(biāo)示詞語來幫助判斷來幫助判斷2、借助題干的、借助題干的關(guān)鍵詞語關(guān)鍵詞語來幫助判斷來幫助判斷3、借助問題、借助問題涉及的區(qū)域涉及的區(qū)域來幫助判斷來幫助判斷1、7根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第世界第一古代水文站一古代水文站”的原因的原因，錯誤的一項(xiàng)是，錯誤的一項(xiàng)是A古人在石梁上刻畫的石魚，記錄了古人在石梁上刻畫的石魚，記錄了1200 年以來長江的枯水位。年以來長江的枯水位。B石梁上許多古代詩文碑刻反映了石魚的石梁上許多古代詩文碑刻反

8、映了石魚的出水時間和距離枯水線的尺度。出水時間和距離枯水線的尺度。C為探索長江上游枯水期的發(fā)生和水量變?yōu)樘剿鏖L江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其珍貴的歷史資料?；囊?guī)律提供了極其珍貴的歷史資料。D石梁上反映長江水位的題刻大多出自歷石梁上反映長江水位的題刻大多出自歷代名家之手，代名家之手，具有藝術(shù)欣賞和保留價值。具有藝術(shù)欣賞和保留價值。首先要加強(qiáng)審題意識，是首先要加強(qiáng)審題意識，是“水文站水文站” 注意標(biāo)示詞語的意識注意標(biāo)示詞語的意識因此因此白鶴梁被譽(yù)為白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站世界第一古代水文站”。加上加上白鶴梁白鶴梁上的題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞上的題刻大多出

9、自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價值，和保留價值，文中生物學(xué)家認(rèn)為文中生物學(xué)家認(rèn)為“胚胎干細(xì)胞的研究更有胚胎干細(xì)胞的研究更有價值價值”，下列，下列不不屬于生物學(xué)家判斷屬于生物學(xué)家判斷依據(jù)依據(jù)的一的一項(xiàng)是項(xiàng)是A成年干細(xì)胞主要成年干細(xì)胞主要分布分布于骨髓、血液、大腦、于骨髓、血液、大腦、胰腺等處。胰腺等處。B成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化。成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化。C成年干細(xì)胞并不具有分化出所有類型細(xì)胞成年干細(xì)胞并不具有分化出所有類型細(xì)胞的能力。的能力。D成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增到三四百代。成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增到三四百代。 請看下一幀，從原文的請看下一幀，從原文的“但是但

10、是”“同時同時”“”“因此因此”等標(biāo)示詞語可知等標(biāo)示詞語可知這些詞語之前的這些詞語之前的“分布分布”問題不問題不屬于屬于“依據(jù)依據(jù)”現(xiàn)在我們看看原文的第二自然段中標(biāo)示詞語的重要：現(xiàn)在我們看看原文的第二自然段中標(biāo)示詞語的重要： 成人身上也有干細(xì)胞，主要成人身上也有干細(xì)胞，主要分布分布于骨髓、血液、于骨髓、血液、大腦、胰腺等處，比如骨髓和血液中就有造血干細(xì)胞。大腦、胰腺等處，比如骨髓和血液中就有造血干細(xì)胞。但是但是，這些成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化。它，這些成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化。它們的作用基本上是確定的，例如骨髓中的造血干細(xì)胞在們的作用基本上是確定的，例如骨髓中的造血干細(xì)胞在體

11、內(nèi)環(huán)境下的使命就是分化成各種血液細(xì)胞。雖然近年體內(nèi)環(huán)境下的使命就是分化成各種血液細(xì)胞。雖然近年來發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞，來發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞，但是但是目前還未發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞能像目前還未發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞能像胚胎那樣具有分化出所有類型細(xì)胞的能力。胚胎那樣具有分化出所有類型細(xì)胞的能力。同時同時，成年，成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增，而胚胎干細(xì)胞可以在體外擴(kuò)增干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增，而胚胎干細(xì)胞可以在體外擴(kuò)增達(dá)三四百代。達(dá)三四百代。因此因此生物學(xué)家們普遍認(rèn)為胚胎干細(xì)胞的研生物學(xué)家們普遍認(rèn)為胚胎干細(xì)胞的研究更有價值，美國生物學(xué)家戴利說：究更有價值，美國生物學(xué)家戴利說：“20世紀(jì)是藥物治世紀(jì)是藥物治療的時代療的時代”，21世紀(jì)

12、則是細(xì)胞治療的時代。世紀(jì)則是細(xì)胞治療的時代?！?、 例如：例如： 不屬于第三自然段所解說的光腦計(jì)算或通不屬于第三自然段所解說的光腦計(jì)算或通訊的訊的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是A光腦的存儲器存儲信息量大。光腦的存儲器存儲信息量大。B光腦可在接近室溫的條件下高速運(yùn)轉(zhuǎn)光腦可在接近室溫的條件下高速運(yùn)轉(zhuǎn)C光腦利用光在光纜中互通信息光腦利用光在光纜中互通信息D光腦的頻帶寬大于無線電波和微波的頻帶寬。光腦的頻帶寬大于無線電波和微波的頻帶寬。C不是不是“光腦計(jì)算或通訊的光腦計(jì)算或通訊的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)”，僅僅是，僅僅是途徑途徑而已而已8根據(jù)原文，全球氣候變暖帶來的影響根據(jù)原文，全球氣候變暖帶來的影響最嚴(yán)重最嚴(yán)重的一項(xiàng)的一

13、項(xiàng)是是 A河流水量減少甚至干涸，飲用水源遭到破壞，導(dǎo)河流水量減少甚至干涸，飲用水源遭到破壞，導(dǎo)致不少地區(qū)沙漠?dāng)U大，疾病流行。致不少地區(qū)沙漠?dāng)U大，疾病流行。 B肆虐的冬季風(fēng)暴將變得司空見慣，一些地區(qū)會因肆虐的冬季風(fēng)暴將變得司空見慣，一些地區(qū)會因?yàn)檫^于干旱而無法種植各類作物。為過于干旱而無法種植各類作物。 C數(shù)以百萬計(jì)的人因海岸線受侵蝕、海岸被淹沒和數(shù)以百萬計(jì)的人因海岸線受侵蝕、海岸被淹沒和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭破壞而被迫離開家園。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭破壞而被迫離開家園。 D臺風(fēng)頻頻襲擊，致使短時間內(nèi)大量降水，洪水泛臺風(fēng)頻頻襲擊，致使短時間內(nèi)大量降水，洪水泛濫，城市淹沒，山體滑坡，交通中斷。濫，城市淹沒，山體滑坡，交通

14、中斷。找到相關(guān)搜索區(qū)域，見第一找到相關(guān)搜索區(qū)域，見第一自然段，找到倒數(shù)第二行：自然段，找到倒數(shù)第二行：“最為嚴(yán)重的影響最為嚴(yán)重的影響”，可見，可見篩選題的解題思路是先要注篩選題的解題思路是先要注意篩選的標(biāo)準(zhǔn)意篩選的標(biāo)準(zhǔn)“最嚴(yán)重最嚴(yán)重”首先要知道這道題在考查首先要知道這道題在考查篩選篩選8根據(jù)文意，根據(jù)文意，屬于屬于白鶴梁白鶴梁急急需保護(hù)的理由需保護(hù)的理由的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是A白鶴梁上的石魚和詩文碑刻所記載的白鶴梁上的石魚和詩文碑刻所記載的水文資料可能會遺失。水文資料可能會遺失。B白鶴梁表層砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水白鶴梁表層砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水淘空，懸空的巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)。淘空，懸空的巖體容易蹦落

15、或翻轉(zhuǎn)。C由于風(fēng)化、船只撞擊等因素，白鶴梁由于風(fēng)化、船只撞擊等因素，白鶴梁已經(jīng)出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。已經(jīng)出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。D白鶴梁將會承受不住三峽工程完工后白鶴梁將會承受不住三峽工程完工后高水位所造成的強(qiáng)大水壓。高水位所造成的強(qiáng)大水壓。抓住題干關(guān)鍵詞抓住題干關(guān)鍵詞的意識的意識 看好這道題的類型是看好這道題的類型是篩選篩選。 篩選的實(shí)質(zhì)是篩選的實(shí)質(zhì)是“屬于不屬于屬于不屬于” 判斷判斷“屬于不屬于屬于不屬于”的關(guān)鍵的關(guān)鍵 是是“急急”這個關(guān)鍵詞這個關(guān)鍵詞。 可見抓關(guān)鍵詞是多么重要！可見抓關(guān)鍵詞是多么重要！首先要知道這道題在考查首先要知道這道題在考查篩選篩選3、 現(xiàn)在我們看看原文的第二自然段中標(biāo)

16、示詞語的重要：現(xiàn)在我們看看原文的第二自然段中標(biāo)示詞語的重要： 成人身上也有干細(xì)胞，主要成人身上也有干細(xì)胞，主要分布分布于骨髓、血液、于骨髓、血液、大腦、胰腺等處，比如骨髓和血液中就有造血干細(xì)胞。大腦、胰腺等處，比如骨髓和血液中就有造血干細(xì)胞。但是但是，這些成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化。它，這些成年干細(xì)胞非常稀少，較難分離和純化。它們的作用基本上是確定的，例如骨髓中的造血干細(xì)胞在們的作用基本上是確定的，例如骨髓中的造血干細(xì)胞在體內(nèi)環(huán)境下的使命就是分化成各種血液細(xì)胞。雖然近年體內(nèi)環(huán)境下的使命就是分化成各種血液細(xì)胞。雖然近年來發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞，來發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞，但是但是目前還未發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞能像

17、目前還未發(fā)現(xiàn)成年干細(xì)胞能像胚胎那樣具有分化出所有類型細(xì)胞的能力。胚胎那樣具有分化出所有類型細(xì)胞的能力。同時同時，成年，成年干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增，而胚胎干細(xì)胞可以在體外擴(kuò)增干細(xì)胞在體外難以擴(kuò)增，而胚胎干細(xì)胞可以在體外擴(kuò)增達(dá)三四百代。達(dá)三四百代。因此因此生物學(xué)家們普遍認(rèn)為胚胎干細(xì)胞的研生物學(xué)家們普遍認(rèn)為胚胎干細(xì)胞的研究更有價值，美國生物學(xué)家戴利說：究更有價值，美國生物學(xué)家戴利說：“20世紀(jì)是藥物治世紀(jì)是藥物治療的時代療的時代”，21世紀(jì)則是細(xì)胞治療的時代。世紀(jì)則是細(xì)胞治療的時代?！薄胺植挤植肌钡膯柕膯栴}在題在“但是但是”之前，可之前，可見不屬于依見不屬于依據(jù)據(jù) “分析、概括分析、概括”“分析分析”

18、一般是通過判斷題來考查。一般是通過判斷題來考查?！案爬ǜ爬ā币话阍诒本┮话阍诒本┚砝锟疾?，全國卷則在判斷題里考查）卷里考查，全國卷則在判斷題里考查） 1、先弄清、先弄清概括概括與與歸納歸納的區(qū)別的區(qū)別 概括，主要靠對要點(diǎn)的概括，主要靠對要點(diǎn)的抽象抽象 歸納，主要靠對要點(diǎn)的歸納，主要靠對要點(diǎn)的抽取抽取 2、概括題的解題思路是、概括題的解題思路是 找準(zhǔn)概括的找準(zhǔn)概括的區(qū)域區(qū)域 借助借助抽取與抽象抽取與抽象 經(jīng)過經(jīng)過整合整合來表達(dá)來表達(dá)根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部在新聞發(fā)布會上所傳出信息的要根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部在新聞發(fā)布會上所傳出信息的要點(diǎn)（包括價格變動狀況），擬一條一句話新聞點(diǎn)（包括價格變動狀況），擬一條一句話新聞。

19、 今年今年2 2月月2828日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開的新聞發(fā)日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開的新聞發(fā)布會上傳出信息：從布會上傳出信息：從3 3月月 1 1日起，在基本不增加用日起，在基本不增加用戶負(fù)擔(dān)的前提下，電話通話費(fèi)每三分鐘低于戶負(fù)擔(dān)的前提下，電話通話費(fèi)每三分鐘低于0 01 1 6 6元的，調(diào)整到元的，調(diào)整到0 01616元；高于元；高于0 02222元的，降到元的，降到0 02222元。固定電話初裝費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為元。固定電話初裝費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500500元元至至10001000元，移動電話入網(wǎng)費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為元，移動電話入網(wǎng)費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500500元元至至 15001500元；住宅用戶同址安

20、裝兩部以上電話，從元；住宅用戶同址安裝兩部以上電話，從第二部起不再收取初裝費(fèi)。與電信收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行第二部起不再收取初裝費(fèi)。與電信收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時，郵資也進(jìn)行了調(diào)整：平信、結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時，郵資也進(jìn)行了調(diào)整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費(fèi)，不超重的本印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費(fèi)，不超重的本埠平信由每埠平信由每2020克克0 05050元提高到元提高到0 06060元，外埠由元，外埠由每每2020克克0 05050元提高到元提高到0 08080元元（不超過（不超過2222個字）個字） 今年今年2 2月月2828日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開的新日上午，信息產(chǎn)業(yè)部召開的新聞發(fā)布會上傳出信息

21、：聞發(fā)布會上傳出信息：從從3 3月月 1 1日起日起，在基本不，在基本不增加用戶負(fù)擔(dān)的前提下，增加用戶負(fù)擔(dān)的前提下，電話通話費(fèi)電話通話費(fèi)每三分鐘低每三分鐘低于于0 01 61 6元的，調(diào)整到元的，調(diào)整到0 01616元；高于元；高于0 02222元的，元的，降到降到0 02222元。元。固定電話初裝費(fèi)固定電話初裝費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為500500元至元至10001000元，元，移動電話入網(wǎng)費(fèi)移動電話入網(wǎng)費(fèi)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)降為為500500元至元至 15001500元；住宅用戶同址安裝兩部以上元；住宅用戶同址安裝兩部以上電話，從第二部起不再收取初裝費(fèi)。與電話，從第二部起不再收取初裝

22、費(fèi)。與電信收費(fèi)電信收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時，進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時，郵資也進(jìn)行了調(diào)整郵資也進(jìn)行了調(diào)整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費(fèi)，不超平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費(fèi)，不超重的本埠平信由每重的本埠平信由每2020克克0 05050元提高到元提高到0 06060元，元，外埠由每外埠由每2020克克0 05050元提高到元提高到0 08080元元（不超過（不超過2222個字）個字） 要弄清每方面信息的概括意要弄清每方面信息的概括意思，分別是思，分別是“3月月1日日”，“電信電信費(fèi)和郵資費(fèi)和郵資”，“價格有降有升價格有降有升”。整合一下表達(dá)出來就是：整合一下表達(dá)出來就是： 電信費(fèi)

23、、郵資電信費(fèi)、郵資3月月1日起調(diào)價，日起調(diào)價，價格有降有升。價格有降有升。 或：或：3 3月月1 1日起郵資上調(diào)，電信費(fèi)有升有日起郵資上調(diào)，電信費(fèi)有升有降。降。抽取抽取抽象抽象 “推推 斷斷” “推斷題推斷題”的解題突破口是的解題突破口是 “ “原文有根據(jù)，未必這么說原文有根據(jù)，未必這么說” （注意不要與理解題的解題思路混淆）（注意不要與理解題的解題思路混淆）詞語理解身旁找，詞語理解身旁找，句子理解局部找，句子理解局部找，篩選信息全篇找，篩選信息全篇找，推斷不是必須找。推斷不是必須找。搜索區(qū)域很重要，搜索區(qū)域很重要，一找一比就知道。一找一比就知道?！罢撌鲱愇谋菊撌鲱愇谋尽钡牡乃牟浇忸}法四步解題

24、法： 泛讀全文泛讀全文審讀題干審讀題干找信息區(qū)找信息區(qū)間間文題比對。文題比對。 (簡稱：讀簡稱：讀審審找找比。比。) 現(xiàn)代文閱讀的選擇題，在現(xiàn)代文閱讀的選擇題，在設(shè)置錯誤選項(xiàng)設(shè)置錯誤選項(xiàng)時，往時，往往運(yùn)用往運(yùn)用“似是而非似是而非”的手法，的手法，即在語言即在語言形式形式上靠近文本原句，而在表達(dá)意義上與原句悖離上靠近文本原句，而在表達(dá)意義上與原句悖離。第一步第一步 讀讀( (靜心靜心) )速讀文本速讀文本 （一）閱讀前可提出設(shè)問（一）閱讀前可提出設(shè)問（1）文章論述的是什么問題？）文章論述的是什么問題？（2）作者的基本立場、觀點(diǎn)、情感和）作者的基本立場、觀點(diǎn)、情感和態(tài)度是怎樣的？態(tài)度是怎樣的？（3

25、）本文為凸顯立意主要運(yùn)用了哪些）本文為凸顯立意主要運(yùn)用了哪些手段和材料？手段和材料？第一段：第一段： 人類正面臨著全球變暖的挑戰(zhàn)。聯(lián)合國的一份報(bào)告向人類正面臨著全球變暖的挑戰(zhàn)。聯(lián)合國的一份報(bào)告向我們描述了氣候變化產(chǎn)生的災(zāi)難性后果：森林消失和沙漠我們描述了氣候變化產(chǎn)生的災(zāi)難性后果：森林消失和沙漠?dāng)U大，將使非洲成為受影響最廣的地區(qū)；熱帶流行的瘧疾擴(kuò)大，將使非洲成為受影響最廣的地區(qū)；熱帶流行的瘧疾和寄生蟲病將向北蔓延，使歐洲出現(xiàn)流行?。坏刂泻５貐^(qū)和寄生蟲病將向北蔓延，使歐洲出現(xiàn)流行??；地中海地區(qū)由于嚴(yán)重缺水會半沙漠化，滑雪運(yùn)動在歐洲將蕩然無存；由于嚴(yán)重缺水會半沙漠化，滑雪運(yùn)動在歐洲將蕩然無存；在英國

26、，肆虐的冬季風(fēng)暴將變得司空見慣，東部的某些地在英國，肆虐的冬季風(fēng)暴將變得司空見慣，東部的某些地方可能變得過于干旱而無法種植各類作物。另外，一些河方可能變得過于干旱而無法種植各類作物。另外，一些河流水量將大大減少甚至干涸，飲用水源遭到破壞；昔日繞流水量將大大減少甚至干涸，飲用水源遭到破壞；昔日繞道而行的臺風(fēng)將頻頻襲擊日本，致使短時間內(nèi)大量降水，道而行的臺風(fēng)將頻頻襲擊日本，致使短時間內(nèi)大量降水，洪水泛濫，城市淹沒，山體滑坡，交通中斷。而最為嚴(yán)重洪水泛濫，城市淹沒，山體滑坡，交通中斷。而最為嚴(yán)重的影響，將是地球上數(shù)以百萬計(jì)的人由于海岸線受侵蝕、的影響，將是地球上數(shù)以百萬計(jì)的人由于海岸線受侵蝕、海岸被

27、淹沒和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭破壞而被迫離開家園。海岸被淹沒和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭破壞而被迫離開家園。第一句是統(tǒng)領(lǐng)句！下面的無第一句是統(tǒng)領(lǐng)句！下面的無非都是材料而已！非都是材料而已！話題是話題是“全球變暖全球變暖”注意標(biāo)示詞語注意標(biāo)示詞語（二）邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句（二）邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句1、有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語、有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語（1）年代時間、數(shù)據(jù)及其概括語。）年代時間、數(shù)據(jù)及其概括語。 如：多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、如：多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅等表范圍的詞語。幾乎、僅僅等表范圍的詞語。（2）重要的修飾限制詞語。）重要的修飾限制詞語。 如：基本

28、、根本、重要、最、十分、非常、總共等表如：基本、根本、重要、最、十分、非常、總共等表示程度的詞語。示程度的詞語。（3）已然未然。）已然未然。 如：迄今為止，到目前為止，現(xiàn)在所見的等表時間如：迄今為止，到目前為止，現(xiàn)在所見的等表時間的詞語。的詞語。（4）或然必然。）或然必然。 如：如果、可能、也許、一定、必然等表判斷的詞如：如果、可能、也許、一定、必然等表判斷的詞語。語。2、有助于理清文章思路，避免邏輯錯誤的詞語、有助于理清文章思路，避免邏輯錯誤的詞語（1）因果因果（因?yàn)?、因此（因?yàn)椤⒁虼说脑蚴?、因而、由的原因是、因而、由于、從而）。于、從而）。?）轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折（但是、反而、其實(shí)、實(shí)際上）。（但

29、是、反而、其實(shí)、實(shí)際上）。（3）并列或遞進(jìn)并列或遞進(jìn)（也、又、不再是（也、又、不再是而是而是、不僅不僅還還）。）。（4）分類分層分類分層（首先、其次、（首先、其次、“：”等等）等等）（5）舉例子舉例子（例如、如、人名）。（例如、如、人名）。溫馨提醒：溫馨提醒：抓住關(guān)鍵詞語要注意抓住關(guān)鍵詞語要注意1、盡量落實(shí)到、盡量落實(shí)到詞詞，集中注意點(diǎn)。，集中注意點(diǎn)。2、可以用、可以用符號符號將有用信息做好標(biāo)記將有用信息做好標(biāo)記3、若有、若有題目題目，根據(jù)題目把握全文的中心，若沒有，根據(jù)題目把握全文的中心，若沒有題目，找出出現(xiàn)頻率較高的詞，盡快弄清文章的題目，找出出現(xiàn)頻率較高的詞，盡快弄清文章的論題及觀點(diǎn)論題

30、及觀點(diǎn)。4、注意把握全文的、注意把握全文的順序順序，邊讀邊理清，邊讀邊理清思路思路，讀完，讀完全文要整理出全文的全文要整理出全文的中心主旨中心主旨。5、去掉文本中作為材料的內(nèi)容去掉文本中作為材料的內(nèi)容，挖掘出所要論證，挖掘出所要論證的話。的話。第二步第二步審審（細(xì)心）（細(xì)心）審讀題干，明確題干要審讀題干，明確題干要求及陳述對象求及陳述對象（1）選擇）選擇“正確的正確的”還是還是“錯誤的錯誤的”。（2）選擇）選擇“符合符合”的還是的還是“不符合不符合”的。的。（3）選擇）選擇“屬于屬于”的還是的還是“不屬于不屬于”的。的。 （4）是理解題還是分析概括題。）是理解題還是分析概括題。第三步第三步找找

31、（耐心）（耐心）扣住問題，耐心查找區(qū)位扣住問題，耐心查找區(qū)位 找找信息區(qū)位信息區(qū)位。即閱讀每一選項(xiàng)，并從原。即閱讀每一選項(xiàng)，并從原文中找到相對應(yīng)的區(qū)位。文中找到相對應(yīng)的區(qū)位。 (一是找準(zhǔn)信息區(qū)一是找準(zhǔn)信息區(qū)在上文、在下文、在上下在上文、在下文、在上下文、在一句子，在一層、在一段、在若干段、在文、在一句子，在一層、在一段、在若干段、在全文。全文。 二是找全信息點(diǎn)二是找全信息點(diǎn)同一個角度的信息有一點(diǎn)同一個角度的信息有一點(diǎn)或若干點(diǎn)或若干點(diǎn)) 查找方法：查找方法： 為確保準(zhǔn)確性，對每個選項(xiàng)可以進(jìn)行為確保準(zhǔn)確性，對每個選項(xiàng)可以進(jìn)行“投石探波投石探波”借助借助“標(biāo)志語標(biāo)志語”處理：處理：（1、投石探波法：

32、、投石探波法： 將題干或選項(xiàng)表明目標(biāo)的關(guān)鍵語句作為將題干或選項(xiàng)表明目標(biāo)的關(guān)鍵語句作為“石子石子”投到文章這個投到文章這個“水面水面”，以，以“石子石子”為圓心，一圈圈一層層查找。）為圓心，一圈圈一層層查找。） 2、借助、借助“標(biāo)志語標(biāo)志語”第一、借助第一、借助“角度性標(biāo)志語角度性標(biāo)志語”。即從哪個方即從哪個方面發(fā)表對問題的見解或介紹對象的特點(diǎn)。面發(fā)表對問題的見解或介紹對象的特點(diǎn)。 如如”為什么、怎樣、如何、認(rèn)為等為什么、怎樣、如何、認(rèn)為等第二、借助第二、借助“結(jié)構(gòu)性標(biāo)志語結(jié)構(gòu)性標(biāo)志語”。即表明層次、即表明層次、段落、角度、內(nèi)容等照應(yīng)、轉(zhuǎn)換、提起、段落、角度、內(nèi)容等照應(yīng)、轉(zhuǎn)換、提起、總結(jié)的語句總

33、結(jié)的語句. 如：首先、其次、此外、不過、但是、如：首先、其次、此外、不過、但是、那么、所以、不僅、又、前面所說的、在那么、所以、不僅、又、前面所說的、在這種情況下、也、同時等。這種情況下、也、同時等。第四步第四步比比（細(xì)心認(rèn)真）（細(xì)心認(rèn)真）文題比對，篩選判斷文題比對，篩選判斷信息信息比對是找比對是找錯因錯因。錯因往往體現(xiàn)在選。錯因往往體現(xiàn)在選項(xiàng)的干擾點(diǎn)上。項(xiàng)的干擾點(diǎn)上。 即即“十大陷阱十大陷阱”論述類文本干擾項(xiàng)設(shè)置陷阱論述類文本干擾項(xiàng)設(shè)置陷阱1.過于絕對過于絕對 6.偷換概念偷換概念2.以偏概全以偏概全 7.答非所問答非所問3.混淆時間混淆時間 8.強(qiáng)加因果強(qiáng)加因果4.模糊范圍模糊范圍 9.已

34、然未然已然未然5.無中生有無中生有 10.張冠李戴張冠李戴錯因類別錯因類別解釋解釋(干擾項(xiàng)情況干擾項(xiàng)情況)選項(xiàng)句特征選項(xiàng)句特征張冠張冠李戴李戴把甲的觀點(diǎn)、發(fā)把甲的觀點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明說成乙現(xiàn)、發(fā)明說成乙的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。往往出現(xiàn)在選項(xiàng)句的主語往往出現(xiàn)在選項(xiàng)句的主語或賓語的位置上，當(dāng)選項(xiàng)或賓語的位置上，當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)類似中出現(xiàn)類似“的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)是是”這樣的句子時，注意這樣的句子時，注意是否有此種類型。是否有此種類型。1內(nèi)容曲折內(nèi)容曲折錯因類別錯因類別解釋解釋(干擾項(xiàng)情況干擾項(xiàng)情況)選項(xiàng)句特征選項(xiàng)句特征誤劃誤劃類別類別把本屬于同一類的把本屬于同一類的拆開，說成兩類或拆開，說成兩類或幾類；或把本

35、不屬幾類；或把本不屬于同一類的合并成于同一類的合并成一類。一類。往往出現(xiàn)在選項(xiàng)句的修飾往往出現(xiàn)在選項(xiàng)句的修飾語位置，因?yàn)檫@一位置在語位置，因?yàn)檫@一位置在閱讀時往往不被注意。當(dāng)閱讀時往往不被注意。當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)類似選項(xiàng)中出現(xiàn)類似“類類的的怎樣怎樣怎樣怎樣”時，注時，注意有無這種情況。意有無這種情況。錯因類別錯因類別解釋解釋(干擾項(xiàng)情況干擾項(xiàng)情況)選項(xiàng)句特征選項(xiàng)句特征指代指代有誤有誤選項(xiàng)句對原文中選項(xiàng)句對原文中的的“指代內(nèi)容指代內(nèi)容”解釋有誤，或是解釋有誤，或是類別上的，或是類別上的，或是程度上的。程度上的。注意選項(xiàng)句中表指代意義注意選項(xiàng)句中表指代意義的關(guān)鍵詞。如：這、這些；的關(guān)鍵詞。如：這、這些；

36、此、與此相反等等。此、與此相反等等。2程度差異程度差異錯因錯因類別類別解釋解釋(干擾項(xiàng)情況干擾項(xiàng)情況)選項(xiàng)句特征選項(xiàng)句特征混淆范混淆范圍混淆概圍混淆概念念部分說成整體；部分說成整體；或或然說成必然；然說成必然；可能說可能說成肯定；成肯定；偶爾說成往偶爾說成往往；往；輕度說成嚴(yán)重等輕度說成嚴(yán)重等等。等。注意選項(xiàng)句中的一些表程注意選項(xiàng)句中的一些表程度、范圍的關(guān)鍵詞。如：度、范圍的關(guān)鍵詞。如：全部、都；必須，一定；全部、都；必須，一定；嚴(yán)重、非常等等。嚴(yán)重、非常等等。錯因錯因類別類別解釋解釋(干擾項(xiàng)情況干擾項(xiàng)情況)選項(xiàng)句特征選項(xiàng)句特征推測推測有誤有誤實(shí)際上就是在時間實(shí)際上就是在時間上、邏輯上的混淆上

37、、邏輯上的混淆范圍，即有意把原范圍，即有意把原文中的設(shè)想或推測文中的設(shè)想或推測說成已然。說成已然。對照原文，注意一些表對照原文，注意一些表示時間、表示結(jié)果概念示時間、表示結(jié)果概念的關(guān)鍵詞。如：已經(jīng)、的關(guān)鍵詞。如：已經(jīng)、將要、完成、成功、全將要、完成、成功、全部、都、一定等等。部、都、一定等等。錯因錯因類別類別解釋解釋(干擾項(xiàng)情況干擾項(xiàng)情況)選項(xiàng)句特征選項(xiàng)句特征無中無中生有生有原文中本無此意，原文中本無此意，而憑空捏造出某而憑空捏造出某種意思。種意思。選項(xiàng)句的意思往往和文選項(xiàng)句的意思往往和文章的整體意思相近，但在章的整體意思相近，但在原文中找不到依據(jù)。原文中找不到依據(jù)。選項(xiàng)句的幾個詞在原文選項(xiàng)句

38、的幾個詞在原文中都有，但卻在原文的不中都有，但卻在原文的不同位置。同位置。3邏輯錯誤邏輯錯誤錯因錯因類別類別解釋解釋(干擾項(xiàng)情況干擾項(xiàng)情況)選項(xiàng)句特征選項(xiàng)句特征混混淆因淆因果果因果倒置：把原文中因果倒置：把原文中的的“因因”說成說成“果果”；或把或把“果果”說成說成“因因”。 強(qiáng)拉因果：把本無因強(qiáng)拉因果：把本無因果關(guān)系的兩個事物，硬說果關(guān)系的兩個事物，硬說成有因果關(guān)系。成有因果關(guān)系。選項(xiàng)句與原文相似，但注意：選項(xiàng)句與原文相似，但注意：因果的位置和原句是否一致。因果的位置和原句是否一致。選項(xiàng)句中的選項(xiàng)句中的“因因”與與“果果”在原文在原文中是否在同一位置。中是否在同一位置。注意一些改換因果關(guān)系的

39、關(guān)鍵詞，注意一些改換因果關(guān)系的關(guān)鍵詞，如：之所以，就只要如：之所以，就只要錯因錯因類別類別解釋解釋(干擾項(xiàng)情況干擾項(xiàng)情況)選項(xiàng)句特征選項(xiàng)句特征“倒倒置失置失當(dāng)當(dāng)”與與“倒推倒推失當(dāng)失當(dāng)”倒置失當(dāng)：將原文中的句子的倒置失當(dāng)：將原文中的句子的陳述對象和被陳述對象倒置，造陳述對象和被陳述對象倒置，造成不合邏輯。如：人是兩足動物。成不合邏輯。如：人是兩足動物。正確。若改為：兩足動物就是人。正確。若改為：兩足動物就是人。錯誤。錯誤。倒推失當(dāng)：一個道理，正推成倒推失當(dāng)：一個道理，正推成立，反推未必成立。如果說立，反推未必成立。如果說“努努力就一定成功力就一定成功”成立。則成立。則“成功成功一定來自努力一定來自努力”則未必成立。則未必成立。注意的是，倒置或倒注意的是，倒置或倒推后有時成立，有時不推后有時成立，有時不成立，要仔細(xì)辨別。成立，要仔細(xì)辨別。注意比較是否有陳述注意比較是否有陳述主體和被陳述對象倒置主體和被陳述對象倒置的情況，看倒置后是否的情況，看倒置后是否合邏輯。合邏輯。錯因錯因類別類別解釋解釋(干擾項(xiàng)情況干擾項(xiàng)情況)選項(xiàng)句特征選項(xiàng)句特征偷偷換概換概念念選項(xiàng)句對概念的理選項(xiàng)句對概念的理解與原文中的概念解與原文中的概念不統(tǒng)一，或在類別不統(tǒng)一，或在