沁園春雪檢測題及答案6

1、沁園春雪自學(xué)評估達標訓(xùn)練1 心園春 雪的體裁是 ，其中 沁園春”叫，題目是。上下闋的過渡句是，。全篇的主旨句是， 。上闋中具體寫景時，運用比喻、對偶化靜為動的句子是 ，2下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組是（）A沁（q n）園春 原弛蠟象 分（f B）外妖嬈B江山多驕 稍遜風(fēng)騷（s a）惟余莽莽C一代天驕略輸文彩還看今朝（zh a）D.成吉思汗（h岔）數(shù)（sh 0風(fēng)流人物 競折腰3沁園春雪中評價歷史人物的用意是（）A .批評他們武功有余，而文學(xué)才華不足。B. 歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。C. 否定他們的英雄地位，同時指出他們事業(yè)上的不足。D. 肯定他們的歷史貢獻，同時委婉地指出其階

2、級和時代的局限。4. 下列詩句朗讀節(jié)奏有錯的一項是（）A. 望/長城內(nèi)外B .數(shù)/風(fēng)流人物C. 山/舞/銀蛇 D .欲/與天公試/比高5. 下列關(guān)于沁園春 雪分析有錯的一項是（）A .上闋對北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。B. 這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級 革命事業(yè)必勝的信心。C. 不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。D. 這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字，上闋是 望”下闋是 惜”能力提高閱讀詞的下闋，思考回答下列問題 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往

3、矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1詩句稍遜風(fēng)騷”中風(fēng)騷”原指，句中指。2. 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中風(fēng)流人物”指，全句表達的感情是3對 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確 的一項是()A 承接上文，再次贊美祖國山河。B. 總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。C. 引起下文，暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度。D. 承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河；又指出歷史英雄人物為祖國 壯麗山河而傾倒，為評論歷史人物作了鋪墊。4. 依次寫出 秦皇漢武”，唐宗宋祖”的姓名、。選擇其中一個簡述你對他的看法。5. 體會 略輸文采”稍遜風(fēng)騷”中的 略”和 稍”的準確性。開放探究閱讀毛澤東的

4、減字木蘭花 廣昌路上，試與沁園春 雪就內(nèi)容及寫法上 的異同作一些比較。減字木蘭花廣昌路上(1930 年 2 月)毛澤東漫天皆白，雪里行軍情更迫。頭上高山，風(fēng)卷紅旗過大關(guān)。此行何去？贛江風(fēng)雪彌漫處。命令昨頒，十萬工農(nóng)下吉安。比較：參考答案【達標訓(xùn)練】1. 詞 詞牌 雪 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 山舞銀蛇，原馳蠟象。2. D 3. D 4. D 5. C【能力提高】1.詩經(jīng)中的國風(fēng)和楚辭中的離騷文學(xué)才華2 能建功立業(yè)的英雄人物 對無產(chǎn)階級革命者和人民大眾的贊美之情。3. D4. 嬴政劉徹李世民趙匡胤簡述看法（略）5. 略”稍”都是程度副詞，略微”稍微”的意思。在句中分

5、別修飾 輸”和 遜”, 表示程度較淺，并非一概否定，而是在肯定的基礎(chǔ)上委婉地指出其不足， 具有很 強的分寸感。【開放探究】兩首詞都描寫了雪景，都有雄壯的氣勢，豪放的風(fēng)格。沁園春 雪是借景抒 懷之作，贊美祖國山河的壯麗，抒發(fā)詩人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志；減字木蘭花 廣昌路上是寫景敘事之作，描寫行軍的一個場景，表現(xiàn)工農(nóng)紅軍一往無前 的戰(zhàn)斗氣概。沁園春雪上闋寫景，下闋議論；減字木蘭花 廣昌路上上闋 寫景，下闋敘事。沁園春雪寫的是北國雪景，壯闊而美好，并有詩人的想像； 減字木蘭花 廣昌路上寫的是南國雪景，雖有氣勢，但只是展現(xiàn)眼前實景。沁園春雪？同步訓(xùn)練1. 給下列詞中加粗字注音。分外妖嬈（）惟余莽莽（）

6、稍遜風(fēng)騷（）成吉思汗（）2. 根據(jù)下列詞中的注音寫漢字。紅zhu a n素裹（）頓失t a ot &o）江山多ji ） 一代天ji ）3. 解釋下列句中加粗的詞。（1）長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。惟余莽莽：頓失滔滔：（2）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。紅裝素裹：分外妖嬈：(3) 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。風(fēng)流人物：4請你默寫出詩人筆下的北國雪景圖。5根據(jù)課文回答問題。詩中寫道：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蹦阏J為文中的 風(fēng)流人物”指的 是誰？請你談?wù)劺碛伞?一)課內(nèi)閱讀閱讀下列文字，回答文后問題北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，

7、原馳蠟象，欲與天公試比高須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。6選文主要表達了作者怎樣的思想感情？7這首詞分上下兩闋，請分別寫出兩闋的主要內(nèi)容。8請寫出總寫祖國北方冬天雪景的詩句，并說說在文中的作用9文中 望”和 惜”領(lǐng)起的詩句分別是什么？10詩句 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在文中起什么作用?11請你再抄錄毛澤東的詩詞各一首，并能背誦。（二）課外閱讀閱讀下列文字，回答文后問題。沁園春長沙一九二五年獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染;漫江碧透，

8、百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？12.請概括選文上闋和下闋的主要內(nèi)容13選文的前三句，點明了 、。其作用:14. 如果讓你給這首詞配樂朗誦，你會選擇哪一首曲目？說說理由15. 選文的第四句到第十句，描寫了湘江大自然的寒秋景色。一個“字，領(lǐng)起了下文景色的描寫。寫景層次分明： 、，依次寫來；遠眺、近看、仰視、俯視、上下、高低、動靜結(jié)合，寫出 了寒秋中國江山呈現(xiàn)的美麗畫面和萬物在寒流里爭取生存自由的斗爭情景。請仔細體會

9、揣摩。16. 詞句 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ ”在結(jié)構(gòu)上起乍用。17. 你認為哪些詞句表現(xiàn)出革命青年們對反動統(tǒng)治者的極端蔑視，表現(xiàn)出他們 大無畏的戰(zhàn)斗氣魄？18. 結(jié)尾三句，如果讓你寫一段話表達出作者的豪情壯志，你會怎樣寫?參考答案1. r a o m a ng x u n h裝n滔滔嬌驕3. （1）只剩下白茫茫的一片。（黃河） 立刻失去了波濤滾滾的氣勢。（2）形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景 色。特別艷麗多姿。（3）指建功立業(yè)的英雄人物。4.北國風(fēng)光，千里冰封，萬 里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象， 欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖

10、嬈。5.現(xiàn)在的無產(chǎn)階級。因為無產(chǎn)階級及其政黨，克服了任何階級及其政黨的局限性，全心全意為人民服務(wù)，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高奮斗目標。 它既有武功又有文治，無產(chǎn)階級不僅要掌握中 國的命運，并且必將掌握全人類的命運，成為整個未來世界的主人。6贊美了祖國的壯麗山河，批判了封建主義的一個側(cè)面，抒發(fā)了以詩人為代 表的無產(chǎn)階級要主宰世界的壯志豪情。7上闋：寫北方雪景，贊美祖國山河的壯麗。下闋：評古論今，贊頌無產(chǎn)階級。8.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”在內(nèi)容上，勾畫出一幅北方雄偉壯觀的雪景概貌圖； 在結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)起下文的描 寫，為下文具體分寫雪景作好鋪墊。9望：長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下， 頓失滔滔。山舞銀蛇

11、，原馳蠟象，欲與天公試比高。惜：秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。10承上啟下的過渡作用。11.示例：呈父親 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須 桑梓地，人生無處不青山?！彼{(diào)歌頭 重上井岡山 舊有凌云志，重上井岡 山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。 過了黃洋界，險處不勝看。風(fēng)雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮 間?？缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀?！?12上 闋：通過湘江秋景的描寫，展現(xiàn)出當(dāng)時蓬勃發(fā)展的革命形勢，提出了誰主沉浮”的問題。下闋：通過對往昔斗爭生活的回憶，

12、回答了誰主沉浮”的問題。號召人們發(fā)揚勇敢無畏的精神，堅定無產(chǎn)階級立場，為了民族的解放，擔(dān)當(dāng)起主”中國革命 沉浮”的歷史責(zé)任。13.觀看大自然景色的季節(jié) 地點 在內(nèi)容上顯示了詩人 在激烈斗爭的風(fēng)暴中昂揚豪邁的革命風(fēng)度和堅韌剛毅的英雄氣概，為全文奠定了感情基調(diào)；在結(jié)構(gòu)上，為下文抒情作了鋪墊，也以 獨立”與下文的 百舸”遙相呼 應(yīng)映襯。14.示例：命運交響曲因為這首曲子充滿著與命運抗爭的豪情與力 量，這與本詞的意境情感相類似。15.看山 江天水16.承上啟下的過渡17.恰 同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬 戶侯?！?8大家肯定記得當(dāng)年我們革命青年激流勇進，一往無

13、前，力挽狂瀾的 豪邁氣概；肯定會記得當(dāng)年那種 明知山有虎，偏向虎山行”的大無畏革命精神。 讓我們繼續(xù)發(fā)揚這種精神，堅定革命立場，為了使中國人民從水深火熱中解放出 來，擔(dān)當(dāng)起 主沉浮”的歷史重任吧。（能答出大意即可）沁園春雪？自學(xué)評估達標訓(xùn)練1. 心園春 雪的體裁是 ，其中 沁園春”叫，題目是。上下闋的過渡句是 ，。全篇的主旨句是 ， 。上闋中具體寫景時，運用比喻、對偶化靜為動的句子是 ，2. 下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組是（）A沁（q n）園春 原弛蠟象 分（f B）外妖嬈B江山多驕 稍遜風(fēng)騷（s a）惟余莽莽C一代天驕略輸文彩還看今朝（zh a）D.成吉思汗（h岔）數(shù)（sh 0風(fēng)流人

14、物 競折腰3沁園春雪中評價歷史人物的用意是（）A .批評他們武功有余，而文學(xué)才華不足。B. 歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。C. 否定他們的英雄地位，同時指出他們事業(yè)上的不足。D. 肯定他們的歷史貢獻，同時委婉地指出其階級和時代的局限。4. 下列詩句朗讀節(jié)奏有錯的一項是（）A. 望/長城內(nèi)外B .數(shù)/風(fēng)流人物C. 山/舞/銀蛇 D .欲/與天公試/比高5. 下列關(guān)于沁園春 雪分析有錯的一項是（）A .上闋對北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。B. 這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級 革命事業(yè)必勝的信心。C. 不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三

15、者融合在一起。D. 這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字，上闋是 望”下闋是 惜”能力提高閱讀詞的下闋，思考回答下列問題江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1詩句稍遜風(fēng)騷”中風(fēng)騷”原指，句中指。2.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中風(fēng)流人物”指，全句表達的感情是。3對 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確 的一項是()A 承接上文，再次贊美祖國山河。B.總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。C 引起下文，暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度。D.承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河；又指出

16、歷史英雄人物為祖國 壯麗山河而傾倒，為評論歷史人物作了鋪墊。4. 依次寫出 秦皇漢武” 唐宗宋祖”的姓名、。選擇其中一個簡述你對他的看法。5. 體會 略輸文采”稍遜風(fēng)騷”中的 略”和 稍”的準確性。開放探究閱讀毛澤東的減字木蘭花 廣昌路上，試與沁園春 雪就內(nèi)容及寫法上 的異同作一些比較。減字木蘭花廣昌路上（1930 年 2 月）毛澤東漫天皆白，雪里行軍情更迫。頭上高山，風(fēng)卷紅旗過大關(guān)。此行何去？贛江風(fēng)雪彌漫處。命令昨頒，十萬工農(nóng)下吉安。比較：參考答案【達標訓(xùn)練】1詞 詞牌 雪 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 山舞銀蛇，原馳蠟象。2. D 3. D 4. D 5. C【能力提高】1. 詩經(jīng)中的國風(fēng)和楚辭中的離騷文學(xué)才華2. 能建功立業(yè)的英雄人物 對無產(chǎn)階級革命者和人民大眾的贊美之情。3. D4. 嬴政劉徹李世民趙匡胤簡述看法（略）5. 略”稍”都是程度副詞，略微”稍微”的意思。在句中分別修飾 輸”