社會(huì)語(yǔ)言學(xué)模擬試卷和答案

1、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)模擬試卷和答案北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院社會(huì)語(yǔ)言學(xué)模擬試卷一注意：1. 試卷保密，考生不得將試卷帶出考場(chǎng)或撕頁(yè)，否則成績(jī)作廢。請(qǐng)監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。2. 請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律， 考試作弊全部成績(jī)以零分計(jì)算。3. 本試卷滿分 100 分，答題時(shí)間為 90 分鐘。4. 本試卷分為試題卷和答題卷， 所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、單項(xiàng)選擇題 ( 本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的， 請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)是 （）的重要分支之一。A社會(huì) B語(yǔ)言 C人類 D文字學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)2

2、、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究中的社會(huì)因素不包括7、逢年過(guò)節(jié) “死魚(yú)”“死鴨” 改稱“文魚(yú)”“文鴨”是屬于語(yǔ)言禁忌中的（）。A年節(jié)語(yǔ)言禁忌B日常生活用語(yǔ)禁忌C 社會(huì)分層用語(yǔ)禁 D 稱謂禁忌忌8、漢語(yǔ)成語(yǔ)“秀色可餐”從社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的角度看反映了（）。A性別 B性別 C性 別D性 別差異歧視平等模糊9、語(yǔ)言規(guī)劃的經(jīng)濟(jì)性原則， 不包括（）。A群眾 B簡(jiǎn)便 C適用 D性性性性效 益10、在域外方言中從漢語(yǔ)輸入聲調(diào)系統(tǒng)的是（）。A越南 B泰語(yǔ)C日本 D語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)朝 鮮11、新派方言和老派方言的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是（）。A媒介B時(shí)代C地域D年齡12、下列屬于語(yǔ)碼混合原因的是（）。A 談到某個(gè)主題時(shí)，由于想不起或缺少適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式而轉(zhuǎn)用

3、另一種語(yǔ)言B 不想讓在場(chǎng)的某個(gè)人知道所講的內(nèi)容C 兩種文化接觸和融合的產(chǎn)物D 炫耀自己能說(shuō)幾種語(yǔ)言13、在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)結(jié)構(gòu)是層級(jí)分布的，整體上呈（）。A馬鞍 B橄欖 C拋物 D流 線形形線形形14、文化的（）是制約詞匯輸入采用音譯或意譯方式的主要因素。A制約 B兼容 C熟悉 D親 近型性性性15、語(yǔ)言態(tài)度是指（）。A 說(shuō)話者對(duì)不同的言語(yǔ)行為的社會(huì)評(píng)價(jià)B 說(shuō)話者對(duì)聽(tīng)話人的社會(huì)評(píng)價(jià)C 說(shuō)話人對(duì)外語(yǔ)的評(píng)價(jià)D 說(shuō)話人對(duì)自己口音評(píng)價(jià)16、下列屬于正確的少數(shù)民族語(yǔ)言政策的是（）。A 尊重少數(shù)民族B 主張民族語(yǔ)中大量借用漢語(yǔ)C 在少數(shù)民族地區(qū)用漢字掃盲D 停止少數(shù)民族新創(chuàng)制的文字方案17、語(yǔ)言規(guī)劃的對(duì)象

4、總的來(lái)說(shuō)是語(yǔ)言本體和（）。A語(yǔ)言 B語(yǔ) 言C語(yǔ) 言D語(yǔ) 言客體轉(zhuǎn)用使用地位18、客家人“寧賣祖宗田， 不忘祖宗言； 寧賣祖宗坑，不忘祖宗聲”就是 （ ）的一種表現(xiàn)。A 語(yǔ)言保 B 語(yǔ)言忠 C 語(yǔ)言天 D 語(yǔ)言能守誠(chéng)賦力19、同一語(yǔ)系各個(gè)語(yǔ)言再根據(jù)親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近依次分為（）。A 語(yǔ)族語(yǔ)群語(yǔ)支語(yǔ)言方言土語(yǔ)B 語(yǔ)族語(yǔ)支語(yǔ)群語(yǔ)言方言土語(yǔ)C 語(yǔ)群語(yǔ)族語(yǔ)支語(yǔ)言方言土語(yǔ)D 語(yǔ)言語(yǔ)群語(yǔ)族語(yǔ)支方言土語(yǔ)20、語(yǔ)言不安全感促使說(shuō)話人試圖向標(biāo)準(zhǔn)形式靠攏。但在靠攏的過(guò)程中， 可能會(huì)出現(xiàn)過(guò)分的情況，即從一個(gè)極端（自己原來(lái)的非標(biāo)準(zhǔn)形式）越過(guò)標(biāo)準(zhǔn)形式， 到另一個(gè)極端 （新的非標(biāo)準(zhǔn)形式） , 這種現(xiàn)象稱作（）。A自報(bào) B自報(bào)

5、C語(yǔ)言 D矯枉偏低偏高失控過(guò)正二、多項(xiàng)選擇題 ( 本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的， 請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。 多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。21、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的基本思想和研究成果常被用來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)語(yǔ)言問(wèn)題， 下列那些是其應(yīng)用的范疇？（A語(yǔ)言語(yǔ)言）雙 語(yǔ)法 律和政治和經(jīng)濟(jì)教育22、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的類型有哪些？（事務(wù)）A 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ) B 宏觀 / 微觀社會(huì)語(yǔ)言社會(huì)學(xué)言學(xué)C 廣義 / 狹義的社會(huì) D 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和社語(yǔ)言學(xué)會(huì)方言學(xué)23、面稱又叫（）。A旁稱B直稱C對(duì)稱D背稱24、語(yǔ)言計(jì)劃包括（）兩大部分

6、內(nèi)容。A 語(yǔ)言的目標(biāo)計(jì)劃 B 語(yǔ)言的地位計(jì)劃C 語(yǔ)言的本體計(jì)劃 D 語(yǔ)言的客體計(jì)劃25、從社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的角度來(lái)看， 中國(guó)內(nèi)地傳統(tǒng)的社會(huì)語(yǔ)言可以分（）三層。A頂層 B高層 C中層 D低層語(yǔ)言語(yǔ)言語(yǔ)言語(yǔ)言26、漢語(yǔ)的舊體詩(shī)詞講整齊、重對(duì)偶、詞序靈活、富于音樂(lè)美感等特點(diǎn)，是與（）這兩大特點(diǎn)有關(guān)的。A 漢語(yǔ)以語(yǔ)序?yàn)橹饕Z(yǔ)法手段B 漢語(yǔ)單音節(jié)語(yǔ)素C 有聲調(diào)D 漢語(yǔ)各層級(jí)語(yǔ)言單位與功能不是一一對(duì)應(yīng)27、現(xiàn)代漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)音經(jīng)過(guò) （）階段的發(fā)展，最后才得以確立。A 清末“京音國(guó)語(yǔ)” B 民國(guó)初年“老國(guó)階段音”階段C “新國(guó)音”階段 D 現(xiàn)代漢語(yǔ)階段28、語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換可以分為（A句內(nèi)語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換BC附加語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換D）。句間語(yǔ)碼

7、轉(zhuǎn)換不同語(yǔ)言語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換29、在親戚稱謂上屬于稱謂中某些序數(shù)字忌諱的是（）。A 上海稱“四叔”為 B 上海稱“二哥”為“小叔”“二阿哥”C 福建大田稱父親 D 福建大田稱母親為“阿叔”為“阿嬸”30、日語(yǔ)中漢字的音讀是指日文漢字讀音與中文的漢字發(fā)音近似。 日語(yǔ)漢字音讀按漢語(yǔ)語(yǔ)音來(lái)源可分為（）。A吳音B漢音C宋音D唐音三、判斷題 ( 本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分) ，正確的填 T，錯(cuò)誤的填 F，請(qǐng)將答案填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。31、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)優(yōu)先考慮的是語(yǔ)言而不是言語(yǔ)。（）32、中文出版物上 “社會(huì)語(yǔ)言學(xué)” 這個(gè)學(xué)科名稱最早見(jiàn)于陳原的語(yǔ)言與社會(huì)生活社會(huì)語(yǔ)言學(xué)札記。（）33、在階級(jí)

8、社會(huì)中，語(yǔ)言具有階級(jí)性。（）34、本地語(yǔ)指某個(gè)地區(qū)內(nèi)不同語(yǔ)言背景的人所用的共同語(yǔ)。（）35、社會(huì)稱謂是社會(huì)結(jié)構(gòu)、 人際關(guān)系的文化符號(hào)。（）36、定量研究是從對(duì)象的屬性出發(fā)，對(duì)其內(nèi)在規(guī)定性進(jìn)行研究的方法。（）37、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的差異反映在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面。（）38、聚合圈密度大往往對(duì)成員的凝聚力就大。（）39、船家說(shuō)“添飯”而不說(shuō)“盛飯” 。這是社會(huì)分層用語(yǔ)禁忌現(xiàn)象。（）40、一個(gè)人具有交際能力就意味著他應(yīng)該知道在什么場(chǎng)合、 什么時(shí)間對(duì)什么人、 用什么方式講些什么和不講什么。（ ）四、【名詞解釋】（本大題共 4 小題，每題 5 分，共 20 分；請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處）41、社會(huì)方言4

9、2、語(yǔ)言轉(zhuǎn)用43、雙語(yǔ)現(xiàn)象44、語(yǔ)言威望標(biāo)準(zhǔn)五、【簡(jiǎn)答題】（本大題共 2 小題，每題 15 分，共 30分）45、什么是語(yǔ)言聯(lián)盟？語(yǔ)言聯(lián)盟與語(yǔ)系、 語(yǔ)言融合有什么區(qū)別？（ 12 分）46、請(qǐng)基于語(yǔ)料庫(kù)設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于上海地區(qū)和北京地區(qū)對(duì)外來(lái)詞兼容性的調(diào)查研究， 請(qǐng)說(shuō)明調(diào)查內(nèi)容和方式、調(diào)查對(duì)象（所選的語(yǔ)料庫(kù)） 、研究步驟以及數(shù)據(jù)的處理方式。 （18 分）社會(huì)語(yǔ)言學(xué)模擬試卷一答案一、 單項(xiàng)選擇題 ( 本大題共 20 小題，每小題 1分，共 20 分)12345678910BAACCCABAA11121314151617181920DABBAADBAD二、 多項(xiàng)選擇題 ( 本大題共 10 小題，每小題

10、2分，共 20 分)題22222282213252730號(hào)469答 ABC ABBB ABB ABABA AB案 D CCC DC C CB D三、 判斷題 ( 本大題共 10 小題，每小題 1 分，共10分)題32333435363738394031號(hào)答TFFTFTFTTF案四、【名詞解釋】（本大題共 4 小題，每題 5 分，共 20 分）41、社會(huì)方言：社會(huì)方言是語(yǔ)言的社會(huì)變體，使用同一種地點(diǎn)方言的人會(huì)因職業(yè)、 階層、年齡、性別、語(yǔ)用環(huán)境、 個(gè)人風(fēng)格等的差異而表現(xiàn)出語(yǔ)音、措辭、言談的不同。包括階層變體、性別變體、城鄉(xiāng)差異、年齡變體、語(yǔ)域變體、職業(yè)變體地方戲曲語(yǔ)言變體等。42、語(yǔ)言轉(zhuǎn)用：一個(gè)

11、民族或其中部分人放棄自己的母語(yǔ)，轉(zhuǎn)而使用其他語(yǔ)言。 如西南少數(shù)民族放棄本族語(yǔ)， 轉(zhuǎn)而使用當(dāng)?shù)貪h語(yǔ)方言。 主要由于身份認(rèn)同危機(jī)、 政治因素、雙語(yǔ)現(xiàn)象不能長(zhǎng)久維持已經(jīng)弱勢(shì)語(yǔ)言在語(yǔ)言接觸中逐漸萎縮等原因造成。43、雙語(yǔ)現(xiàn)象：指一個(gè)語(yǔ)言社團(tuán)或個(gè)人同時(shí)使用兩種語(yǔ)言。44、語(yǔ)言威望標(biāo)準(zhǔn)： 指人們對(duì)某種語(yǔ)言形式和語(yǔ)言變體形式作出的價(jià)值判斷， 即它是否符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。又可以分為顯威望和隱威望。五、【簡(jiǎn)答題】（本大題共 2 小題，共 30 分）45、語(yǔ)言聯(lián)盟（allying of language ）指幾種沒(méi)有親屬關(guān)系或親屬關(guān)系較遠(yuǎn)的語(yǔ)言， 由于長(zhǎng)期共處于一個(gè)地區(qū)， 密切接觸，從而在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了共同特征的語(yǔ)言

12、現(xiàn)象。 根據(jù)語(yǔ)言之間是否有親屬關(guān)系， 即共同祖先，以及親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近把世界上的語(yǔ)言分為不同的語(yǔ)系。 從同一語(yǔ)言分化出來(lái)的所有后代語(yǔ)言屬于同一個(gè)語(yǔ)系。語(yǔ)系是語(yǔ)言分化發(fā)展的產(chǎn)物。 語(yǔ)言聯(lián)盟正好相反，它是同分化方向相反的語(yǔ)言聚合發(fā)展的產(chǎn)物。語(yǔ)言聯(lián)盟和語(yǔ)言融合不同， 不是一種語(yǔ)言排擠、 替代另一種語(yǔ)言， 而是原有語(yǔ)言繼續(xù)存在，只是它們由語(yǔ)言結(jié)構(gòu)差異很大而產(chǎn)生了很多共同的結(jié)構(gòu)。【復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：第五講 語(yǔ)言接觸（一）】46、【復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：第六章 基于語(yǔ)料庫(kù)的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究】完整調(diào)查過(guò)程參考教材p150-151。北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院社會(huì)語(yǔ)言學(xué)模擬試卷二注意：1. 試卷保密，考生不得將試卷帶

13、出考場(chǎng)或撕頁(yè)，否則成績(jī)作廢。請(qǐng)監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。2. 請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律， 考試作弊全部成績(jī)以零分計(jì)算。3. 本試卷滿分 100 分，答題時(shí)間為 90 分鐘。4. 本試卷分為試題卷和答題卷， 所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、單項(xiàng)選擇題 ( 本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的， 請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的開(kāi)創(chuàng)之作是羅常培先生的（）。A語(yǔ)言與文化B語(yǔ)言學(xué)概論C 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)概論 D 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論2、喬姆斯基主張區(qū)分“語(yǔ)言能力”和（）。A語(yǔ)言 B語(yǔ)言 C語(yǔ)言 D語(yǔ)言運(yùn)用

14、轉(zhuǎn)換變異使用3、下列關(guān)于方言的說(shuō)法正確的是哪項(xiàng)？（）A 方言通常指社會(huì)方言B 地域方言具價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)后與社會(huì)方言不同C “話”在漢語(yǔ)中并不是指方言D 社會(huì)方言形成與說(shuō)話人社會(huì)屬性無(wú)關(guān)4、語(yǔ)言兼用又稱（）。A語(yǔ)言 B語(yǔ)言 C雙語(yǔ) D語(yǔ) 言轉(zhuǎn)用借用現(xiàn)象挪用5、關(guān)于語(yǔ)言變體，下列說(shuō)法正確的是哪項(xiàng)？（）A 可以指稱單個(gè)語(yǔ) B 不能指稱單個(gè)語(yǔ)音C不能指稱方言法項(xiàng)目D不能指稱語(yǔ)體6、語(yǔ)用學(xué)的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的主要研究對(duì)象是什么？（）態(tài)度研究C言語(yǔ)交際方式B會(huì)話D語(yǔ)言變異7、在我國(guó)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家（）提出了著名的“約定俗成”論。A孔子B孟子C荀況D墨子8、移民使用多種不同的母語(yǔ)，生活在同一個(gè)社區(qū)里，需要有一種為大家

15、接受的共同交際語(yǔ)，即（）。A普通 B共 同C通用 D混 合話語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)9、下面各種成為中，（）是謙稱。A犬子B賢弟C令尊D阿奶10、語(yǔ)音的性別差異主要表現(xiàn)在 （）上。A音高B音強(qiáng)C音量D音質(zhì)11、地域方言是語(yǔ)言在不同地域的變體。一般說(shuō)來(lái)同一地域方言分布在同一地區(qū)或同一個(gè)地點(diǎn)，如湘語(yǔ)主要分布在（）。A湖北B湖南C湖廣D兩湖12、就會(huì)話能力來(lái)說(shuō)，具備（）的人會(huì)話能力較低。A精密 B有限 C角色 D場(chǎng)景語(yǔ)碼語(yǔ)碼語(yǔ)碼語(yǔ)碼13、關(guān)于會(huì)話風(fēng)格研究相關(guān)因素， 下列說(shuō)法不正確的是哪項(xiàng)？A 與會(huì)話者的地區(qū) B 與會(huì)話情景無(wú)關(guān)相關(guān)C 與會(huì)話者的社會(huì) D 與會(huì)話者的個(gè)人背景相關(guān)性格相關(guān)14、確立國(guó)語(yǔ)的幾大因素中，最重要

16、的是（）。A政治因素B人口因素C 通用程度、經(jīng)濟(jì)因 D 文化因素素15、下列表示“時(shí)間短”的漢語(yǔ)詞是外來(lái)詞的是（）。A剎那B瞬時(shí)C突然D 頃刻16、“兄”本是同輩直系親屬年長(zhǎng)者的稱呼，后來(lái)泛用于年相若、 道相似者，甚至后輩和一般朋友，是（）的結(jié)果。A稱謂對(duì)象擴(kuò)大B父母從子女稱C 婚姻制度的變化 D 子女從父母稱17、關(guān)于普通話的標(biāo)準(zhǔn)，下列說(shuō)法正確的是（）。A 第一次較科學(xué)的規(guī)定了普通話的內(nèi)涵B 以北方語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音C 以北京話為基礎(chǔ)方言D 以典型的現(xiàn)代口語(yǔ)為語(yǔ)法規(guī)范18、就最近 20 年的情況來(lái)看， 除了官話之外，漢語(yǔ)各大方言以（ ）的競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)。 A 粵語(yǔ) B 吳語(yǔ) C 閩語(yǔ) D 贛語(yǔ)19、關(guān)

17、于會(huì)話策略， 下列說(shuō)法正確的是哪項(xiàng)？（）A 談話雙方所了解的社會(huì)文化規(guī)約越多就越會(huì)影響對(duì)語(yǔ)境化暗示的理解B 會(huì)話分析要抓住其中的語(yǔ)境化暗示C 語(yǔ)言韻律的轉(zhuǎn)換與語(yǔ)境化暗示無(wú)關(guān)D 句型的選擇與語(yǔ)境化暗示無(wú)關(guān)20、“德國(guó)人吼，英國(guó)人哭，法國(guó)人唱，意大利人演喜劇，西班牙人才說(shuō)話”反映的是（）。A語(yǔ)言 B語(yǔ)言 C語(yǔ)言 D語(yǔ)言忠誠(chéng)歧視分化多樣二、多項(xiàng)選擇題 ( 本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的， 請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。 多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。21、（）這些因素綜合作用的結(jié)果，便是語(yǔ)言的產(chǎn)生。A大腦的發(fā)達(dá) B

18、 發(fā)出較復(fù)雜的語(yǔ)音的可能C 生存斗爭(zhēng)的需要 D 氣候22、下列屬于交際事例的是哪些項(xiàng)？（）A教堂里的儀式B法庭上的審訊C 拍賣行里的交易 D 酒會(huì)上的交談23、會(huì)話分析的主要流派有（）。A 民族方法學(xué)的會(huì)話分析方法B 話語(yǔ)人類學(xué)C 互動(dòng)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)D 變體理論的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的會(huì)話分析方法24、非隨機(jī)抽樣分為（）類。A判斷 B偶遇 C定額 D分層抽樣抽樣抽樣抽樣25、下列關(guān)于聚合圈的說(shuō)法正確的有（）。A 網(wǎng)絡(luò)中某組成部分的密度比外部低B 聚合圈密度大往往對(duì)成員的凝聚力就大C 復(fù)合度大往往對(duì)成員的凝聚力也大D 聚合圈不如社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)規(guī)范形成影響大26、（）是構(gòu)成漢語(yǔ)方言在地理上使用場(chǎng)域的三個(gè)層級(jí)。A普通

19、 B地區(qū) C地點(diǎn) D地區(qū)話共同語(yǔ)方言方言27、中國(guó)南方的六大方言中， 從方言發(fā)生學(xué)的角度來(lái)看，（ ）是從北方方言直接分化出來(lái)的。A 吳語(yǔ) B 閩語(yǔ) C 湘語(yǔ) D 贛語(yǔ)28、語(yǔ)言接觸對(duì)語(yǔ)言變異的影響主要表現(xiàn)在（）。A 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的變異 B 語(yǔ)言使用的變異C 語(yǔ)言能力的變異 D 語(yǔ)言態(tài)度的變異29、語(yǔ)言學(xué)上把這（）中受漢語(yǔ)影響而產(chǎn)生的成分稱為漢語(yǔ)的“域外方言” 。A日本B蒙古C韓國(guó)D越南30、香港語(yǔ)言“兩文三語(yǔ)”看作一個(gè)整體，那么其中的（A閩語(yǔ)）分別是 香港語(yǔ)言 的變體。B粵語(yǔ)C普 通 D英語(yǔ)話三、判斷題 ( 本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分) ，正確的填 T，錯(cuò)誤的填 F，請(qǐng)將答

20、案填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。31、交際能力是一個(gè)人運(yùn)用各種可能的語(yǔ)言和32、系統(tǒng)抽樣指在對(duì)象序列中規(guī)定每隔若干選取一個(gè)樣本，也叫等距抽樣。（）33、可以通過(guò)政治力量強(qiáng)迫弱小民族轉(zhuǎn)用其他語(yǔ)言。（）34、北方的漢語(yǔ)向南方擴(kuò)散的過(guò)程不僅是漢語(yǔ)分化為方言的過(guò)程， 而且也是漢語(yǔ)與當(dāng)?shù)赝林Z(yǔ)言融合的過(guò)程。（）35、皮欽語(yǔ)指不具備共同第一語(yǔ)言的人用作交際工具的語(yǔ)言。（）36、詞匯方面的年齡差異比較明顯，在代差和年齡級(jí)差兩方面都不鮮見(jiàn)。（）37、一般說(shuō)來(lái)，男女之間社會(huì)地位的差異越大、越固定，語(yǔ)言上的差異就越大。 （）38、混合語(yǔ)既不是甲語(yǔ)言， 也不是乙語(yǔ)言，而是第三種語(yǔ)言。（）39、大都市和年輕人比較講究時(shí)髦，

21、所以大都市和年輕人的方言和民俗往往代表了語(yǔ)言發(fā)展的方向（）。40、語(yǔ)言規(guī)劃與語(yǔ)言政策、 語(yǔ)言立法有極為密四、名詞解釋】（本大題共 4 小題，每題 5 分，共 20 分；請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處）41、雙語(yǔ)現(xiàn)象42、配對(duì)變法43、語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換44、語(yǔ)言不安全感五、【簡(jiǎn)答題】（本大題共 2 小題，每題 15 分，共 30分）45、如何理解詞匯與文化的相互依賴關(guān)系？（ 12 分）46、請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于年輕人 “的、地、得”使用情況的調(diào)查， 請(qǐng)說(shuō)明調(diào)查內(nèi)容和方式、 調(diào)查對(duì)象、調(diào)查步驟以及數(shù)據(jù)處理方式。（18 分）社會(huì)語(yǔ)言學(xué)模擬試卷二答案一、單項(xiàng)選擇題 ( 本大題共 20 小題，每小題 1分，共 2

22、0 分)12345678910AABCABCBAA11121314151617181920BBAAAACABD二、多項(xiàng)選擇題 ( 本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分)題22222230212426729號(hào)358答ABABCAABBABAAACBC案DDDCCCDBDD三、判斷題 ( 本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10分)題32333435363738394031號(hào)答TFTTFTTTTT案四、【名詞解釋】（本大題共 3 小題，每題 5 分，共 15 分）41、雙語(yǔ)現(xiàn)象：指一個(gè)語(yǔ)言社團(tuán)或個(gè)人同時(shí)使用兩種語(yǔ)言。42、配對(duì)變法：配對(duì)變法是一種調(diào)查語(yǔ)言態(tài)度的方法，操作過(guò)程包括

23、：（1）請(qǐng)一個(gè)雙語(yǔ)者作為發(fā)音合作人，用兩種不同的語(yǔ)言或方言講述同一段文字、同一個(gè)故事，進(jìn)行錄音； （2）請(qǐng)若干被試聽(tīng)這兩段錄音， 這些被試是同發(fā)音合作人一樣的雙語(yǔ)者， 掌握相同的兩種語(yǔ)言， 但他們并不知道這兩段錄音是同一個(gè)人的； （3）被試聽(tīng)完錄音后，請(qǐng)他們根據(jù)自己的印象對(duì)發(fā)音人的容貌、 品行、友善程度、智力水平等項(xiàng)目作出評(píng)價(jià)， 并分別給出分?jǐn)?shù)；（4）最后統(tǒng)計(jì)總分，根據(jù)總分的高低判斷這些被試對(duì)兩種語(yǔ)言或方言的哪一種更加偏愛(ài)。43、語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換：指在同一次對(duì)話或交談中，使用兩種或多種不同的語(yǔ)言或方言的現(xiàn)象。 狹義的“語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換”只發(fā)生在句子和句子之間，而“語(yǔ)碼混合”發(fā)生在句子內(nèi)部。44、語(yǔ)言不安全感：

24、 由于社會(huì)原因， 當(dāng)說(shuō)話人覺(jué)得自己說(shuō)話方式不符合標(biāo)準(zhǔn)形式， 而且知道標(biāo)準(zhǔn)形式應(yīng)該是什么樣的時(shí)候， 他就會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言的不安全感。五、【簡(jiǎn)答題】（本大題共 2 小題，每題 10 分，共 20分）45、（1）詞匯的借用和文化的散播息息相關(guān)；（2）文化對(duì)詞匯輸入有兼容和制約的作用?！緩?fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：第五講 語(yǔ)言接觸（二）】46、【復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：緒論 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究方法】北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院社會(huì)語(yǔ)言學(xué)模擬試卷三注意：1. 試卷保密，考生不得將試卷帶出考場(chǎng)或撕頁(yè)，否則成績(jī)作廢。請(qǐng)監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。2. 請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律， 考試作弊全部成績(jī)以零分計(jì)算。3. 本試卷滿分 100 分，答題時(shí)

25、間為 90 分鐘。4. 本試卷分為試題卷和答題卷， 所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、單項(xiàng)選擇題 ( 本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的， 請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)是從（）觀點(diǎn)出發(fā)來(lái)研究語(yǔ)言，因此可以說(shuō)人類學(xué)的功能原理為社會(huì)語(yǔ)言學(xué)奠定了基礎(chǔ)。A結(jié)構(gòu)B功能C規(guī)律D范疇2、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是 （）。A 社會(huì)結(jié)構(gòu)影響或 B 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)影響或決定語(yǔ)言結(jié)構(gòu)決定社會(huì)結(jié)構(gòu)C 社會(huì)和語(yǔ)言的影 D 語(yǔ)言和社會(huì)是各響是雙向的、互動(dòng)的 自獨(dú)立自足的3、（）認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)唯一的和真正的對(duì)象是被

26、研究的語(yǔ)言本身。A索緒 B薩皮C葉 斯D雅 各爾4、（爾帕森布森）借鑒喬姆斯基的“語(yǔ)言能力”提出“交際能力”的概念。A弗斯B韓 禮 C海 姆D布 里德5、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)通過(guò)對(duì)（斯斯南）的描寫和分析來(lái)說(shuō)明語(yǔ)言的社會(huì)變異狀況。A變體B本體C客體D受體6、行話的變異主要發(fā)生在語(yǔ)音和（）方面。A詞匯B語(yǔ)法C語(yǔ) 言D語(yǔ) 言結(jié)構(gòu)性質(zhì)7、跨境語(yǔ)言的變異在（）上的表現(xiàn)最為明顯。A語(yǔ)音B詞匯C語(yǔ)法D文字8、國(guó)內(nèi)和海外各地華語(yǔ)文在詞語(yǔ)上存在不少差異，主要是由于受外來(lái)文化影響衍生的（）不同。A新語(yǔ) B新詞 C新語(yǔ) D新 句音法子9、語(yǔ)言規(guī)劃的政策性原則， 不包括（）。A政治 B系統(tǒng) C群眾 D理 論性性性性10、同語(yǔ)言

27、變異有關(guān)的社會(huì)變量多種多樣，（）作為一個(gè)非常直觀的變量， 是諸多變量中最重要的參數(shù)。A性別B年齡 C身份 D財(cái)富11、（）是方言形成的最直接最重要的原因。A社會(huì)動(dòng)蕩B區(qū)域重新劃分C人口遷移D文化變遷12、關(guān)于雙言制，下列說(shuō)法正確是哪項(xiàng)？（）A 兩種變體具有相同的結(jié)構(gòu)和名稱B 兩種變體雖有其各自的功能， 但用途并不固定C 兩種變體的聲譽(yù)一致D 雙言制指一個(gè)社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定地同時(shí)使用兩種其功能為全社會(huì)所公認(rèn)的語(yǔ)言變體13、狹義的“語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換”只發(fā)生在（）之間。A短語(yǔ) B句子 C詞和 D段落和短語(yǔ)和句子詞和段落14、制約語(yǔ)言轉(zhuǎn)用的條件不包括（）。A 分布雜居或散居 B 部分人群脫離了C族際婚姻民族的主體D

28、種族滅絕15、漢語(yǔ)中的“鄙人、在下、拙荊、犬子”等自稱反應(yīng)了（A貶己 B稱呼）準(zhǔn)則。C文雅D求同尊人16、“五行八作，三教九流，各有殊詞” ，這里的殊詞是在社會(huì)語(yǔ)言學(xué)上稱作（A行話B官話C暗語(yǔ)D）。俗語(yǔ)17、北京話中順序數(shù)數(shù)有兩種， 一種比較正式 : “一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)”。另一種比較隨便 : “一呃、倆、仨、四呃、五呃” , “個(gè)”、“呃”及結(jié)合形式“倆、仨”就是一種（）。A詞匯 B語(yǔ)法 C語(yǔ)音 D語(yǔ)義變異變異變異變異18、滿大臣見(jiàn)皇帝時(shí)自稱“奴才”， 漢大臣則自稱 臣 ，反映了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部不同集團(tuán)之間（）的區(qū)別。A語(yǔ)言 B語(yǔ)言 C語(yǔ)言 D語(yǔ)言風(fēng)格意識(shí)能力身份19、馬耳他的國(guó)家語(yǔ)言

29、是馬耳他語(yǔ)， 是當(dāng)?shù)鼐用竦哪刚Z(yǔ)， 但由于貿(mào)易、 旅游等原因， 居民也能說(shuō)意大利語(yǔ)、 英語(yǔ)及阿拉伯語(yǔ)， 這種情況是（）。A 社會(huì)多語(yǔ)、個(gè)人單 B 社會(huì)單語(yǔ)、個(gè)人多語(yǔ)語(yǔ)C 社會(huì)多語(yǔ)、個(gè)人多 D 社會(huì)單語(yǔ)、個(gè)人單語(yǔ)語(yǔ)20、哥哥經(jīng)營(yíng)著一個(gè)批發(fā)商店，妹妹來(lái)買鹽，哥哥用母語(yǔ)向妹妹打招呼， 然后又馬上轉(zhuǎn)用當(dāng)?shù)毓J(rèn)的商用語(yǔ)言斯瓦希里語(yǔ)。 哥哥使用斯瓦西里語(yǔ)的目的最可能是（）。A拉大彼此距離B縮小彼此距離C表明政治立場(chǎng)D表明民族意識(shí)二、多項(xiàng)選擇題 ( 本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的， 請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。 多選

30、、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。21、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)興起的外部原因是（）。A 社會(huì)歷史發(fā)展的需要B 在歐洲和北美 , 移民和其他歷史原因所帶來(lái)的雙語(yǔ)、多語(yǔ)混雜現(xiàn)象一直困擾著執(zhí)政者C 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為語(yǔ)言研究提供了更為先進(jìn)的物質(zhì)條件D 亞非拉人民反對(duì)殖民統(tǒng)治的聲浪高漲22、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)常用的研究方法是（）兩種。A定 量B定 性C概 率D積 分分析分析統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)23、語(yǔ)言調(diào)查是語(yǔ)言計(jì)劃的基礎(chǔ)，語(yǔ)言調(diào)查分為兩大塊（）。A漢語(yǔ)方言調(diào)查B簡(jiǎn)化漢字C推廣普通話D少數(shù)民族語(yǔ)言調(diào)查24、地區(qū)方言和地點(diǎn)方言在語(yǔ)言地理上也是分層次的，漢語(yǔ)方言的地理層次一般可以分為以下（）級(jí)。A區(qū)B片C小片D 點(diǎn)25、語(yǔ)言社團(tuán)的定義特征有（）。A

31、 有相同的語(yǔ)言變 B 有一定的交往密項(xiàng)的運(yùn)用特征度C 屬于同一個(gè)社會(huì) D 自我認(rèn)同階層26、語(yǔ)音的借用表現(xiàn)為（A增加新的音位B）。增加新的音位組合方式C增加新的聲調(diào)D增加新的語(yǔ)調(diào)27、語(yǔ)言偏見(jiàn)包括（）。A語(yǔ)言 B語(yǔ)言 C語(yǔ)言 D語(yǔ) 言歧視忠誠(chéng)自卑自信28、語(yǔ)言變異的程度可以分為（）。A起始 B進(jìn)行 C結(jié)束 D停 滯階段階段階段階段29、下面屬于高層語(yǔ)言的是（）。A廣州 B中山 C上海 D寧 波話話話話30、香港四個(gè)民系語(yǔ)言轉(zhuǎn)移的幅度由高到低的排列順序是（）。A 外省人、客家人、潮州人、四邑人B 四邑人、外省人、客家人、潮州人C 客家人、外省人、四邑人、潮州人D 潮州人、四邑人、客家人、外省人三

32、、判斷題 ( 本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分) ，正確的填 T，錯(cuò)誤的填 F，請(qǐng)將答案填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。31、生成語(yǔ)法強(qiáng)調(diào)的是天生的語(yǔ)言能力，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)強(qiáng)調(diào)的則是交際能力。 （ ）32、語(yǔ)言瀕危已經(jīng)成為一個(gè)全球性的問(wèn)題。（ ）33、官方語(yǔ)言指某個(gè)政治的、社會(huì)的、 文化的實(shí)體的語(yǔ)言。 （ ）34、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的差異反映在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面。（）35、聚合圈不如社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)規(guī)范形成影響大。（）36、民俗的變異性則都是非強(qiáng)制性、 非規(guī)定性的。 （）37、在使用某一種語(yǔ)言的社團(tuán)瓦解的時(shí)候， 這種語(yǔ)言并不是立即消失的， 而往往要經(jīng)過(guò)一個(gè)雙語(yǔ)的過(guò)渡階段。（）38、海外漢語(yǔ)方言社區(qū)大多是多語(yǔ)區(qū)，很多成員能說(shuō)一種以上方言或語(yǔ)言， 這跟大陸方言區(qū)的一般情況不同。（）39、北方的漢語(yǔ)向南方擴(kuò)散的過(guò)程不僅是漢語(yǔ)分化為方言的過(guò)程， 而且也是漢語(yǔ)與當(dāng)?shù)赝林Z(yǔ)言融合的過(guò)程。（）40、可以認(rèn)為語(yǔ)言移借有文化增補(bǔ)的功能， 而語(yǔ)言替代則有文化減損的功能， 兩者有很大的分別。（）四、【名詞解釋】（本大題共 4 小題，每題 5 分，共 20 分；請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處）41、洋涇浜語(yǔ)42、雙層語(yǔ)言：43、語(yǔ)言萎縮44、語(yǔ)域變體五、【簡(jiǎn)答題】（本大題共 2 小題，共 30 分）45、語(yǔ)言演變的社會(huì)、 文化原因有哪些？（ 12分）46、請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)上海話可懂度的調(diào)查研究，請(qǐng)說(shuō)明調(diào)查內(nèi)