《林教頭風雪山神廟》導學案及參考答案

1、林教頭風雪山神廟導學案【學習目標】1. 知識目標:了解作者施耐庵及水滸傳的有關(guān)情況。學習本文通過語言、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。了解景物描寫和細節(jié)描寫的作用。2. 能力目標:提高學生欣賞小說精巧構(gòu)思的能力。3. 情感目標:認識封建社會尖銳復雜的階級矛盾，認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。培養(yǎng)學生珍惜今天來之不易的幸福生活的意識。【教學重點】1. 景物描寫的特點及其對推動情節(jié)發(fā)展的作用。2. 人物性格的發(fā)展變化?！窘虒W難點】細節(jié)描寫在文中的作用?！局R鏈接】一、作者簡介施耐庵，元末明初人（約12961370）,元末明初小說家。原名彥端，字肇端，號子安，別號耐庵。祖籍蘇州，隨父遷

2、居興化，落戶白駒場。自幼聰明好學，36歲登進士，后來張士誠率廣大灶丁起義反元。張邀請施耐庵為軍幕，施耐庵抱著建造“王道樂所”的宏愿欣然前往，后遭張冷落，遂離張。浪跡江湖，替人醫(yī)病解難。后隱居白駒，專心撰寫江湖豪客傳。書成后，感到書名太淺露，依據(jù)詩經(jīng)“古公稟公，朝來走馬，率西水滸，至于歧下”詩句，改名為水滸。明洪武三年（1370），施耐庵與世長辭，享年74歲。二、作品簡介水滸也稱水滸傳、忠義水滸傳，中國四大古典名著之一，水滸傳我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇章回小說。它藝術(shù)的再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過程，通過各個英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，描寫出他們由個體覺醒到走上小

3、規(guī)模聯(lián)合反抗，到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊伍的全過程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭精神，表現(xiàn)了“官逼民反”這一封建時代農(nóng)民起義的必然規(guī)律，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。水滸不是作者獨立創(chuàng)作的作品，而是在民間故事、話本、雜劇等集體創(chuàng)作的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作而成的。它所寫宋江起義的故事源于歷史真實。在宋史中的徽宗本紀，侯蒙傳，張叔夜傳及其他一些史料中都曾提及。從南宋起，宋江的故事就在民間廣泛流傳。元代出現(xiàn)了大批的水滸戲。這說明水滸故事是在不斷發(fā)展中豐富和完善的。林沖是水滸中的重要人物之一。他原是東京八十萬禁軍教頭，地位不低，又有一個賢惠的妻子和美滿的家庭，使他對封建統(tǒng)治者和自身的前途抱有幻想

4、。他雖然武藝高強，對“屈沉在小人之下”有滿腔怨憤，卻也養(yǎng)成逆來順受、忍辱妥協(xié)的性格。像他這樣的人是很不容易加入農(nóng)民起義隊伍的，然而他偏偏被逼上梁山。事情的起因是：他妻子往岳廟燒香還愿，遇上高太尉（高俅）的義子高衙內(nèi)。高衙內(nèi)看上了他的妻子，便進行調(diào)戲。他聞訊趕來，于怒喝聲中舉拳欲打時，一看是上司的兒子，“先自手軟了”。不但自己不敢打，甚至阻攔魯智深去追高衙內(nèi)，說是“自古道：不怕官，只怕管。權(quán)且讓他這一次”。這里，第一次顯示出林沖屈辱忍讓的性格。高俅多次調(diào)戲都遭到抗拒，但仍不死心，于是他利用權(quán)勢指使他的狗腿子陸謙（陸虞候）、富安等人設(shè)下毒計，誣陷林沖手執(zhí)利刃故入軍機重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把他送交

5、開封府發(fā)落。開封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢仍判定脊杖二十，刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深救了。林沖和魯智深分手后路過柴進莊院，受到殷勤接待；些進又寫信給滄州官府托請照顧林沖。林沖到了滄州牢營，由于送了銀子差撥、管營，雙有柴進薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天堂。此后（課文節(jié)選的內(nèi)容由此開始），陸謙、富安奉高俅之命追蹤來到滄州，與差撥、管營合謀，必欲置林沖于死地。林沖被殘酷的現(xiàn)實步步緊逼，雖忍辱求全而不可得，終于殺死仇敵，投奔梁山，走上反抗的道路，成為宋江起義軍中著名的首領(lǐng)之一。林教徒風雪山神廟節(jié)選自水滸第七回，是最精彩的章回之一。它具體

6、地向我們展示了在封建統(tǒng)治者一逼再逼，逼得無路可走的情況下，林沖終于從逆來順受、委曲求全到拔刀而起怒殺仇敵，走上了反抗的道路。三、寫作背景北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災害，民不聊生，正如書中所說的“：赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖”(水滸第十六回)于是大大小小的農(nóng)民起義接連爆發(fā)，其中北方以宋江為首領(lǐng)的農(nóng)民起義聲勢浩大，但后來以失敗告終，義軍因而帶有傳奇色彩，在民間廣為流傳。在此背景下，施耐庵集其大成，在民間故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作，終成長篇章回體。四、古代文學常識1、明代四大奇書：三國演義、水滸傳、西游記、金瓶梅2、三國演義最善于寫戰(zhàn)

7、爭和人際關(guān)系；西游記最善于寫佛道神仙和妖魔鬼怪；紅樓夢最善于寫情(兒女情、世態(tài)情)；水滸傳最善于寫壞人土匪強盜及各種壞人，而且把他們當作”忠義“的正面人物來歌頌，因而又稱其為忠義水滸傳江湖豪客傳。3、明末清初文學評論家金圣嘆評出的“天下六才子書”：離騷、莊子、史記、杜甫詩、水滸傳、西廂記4、金圣嘆：天下之樂，第一莫若讀書；讀書之樂，第一莫若讀水滸傳.五、水滸傳人物綽號水滸傳中共有108將，天罡星36人，地煞星72人。史進九紋龍宋江及時雨武松行者阮小五短命二郎張青菜園子戴宗神行太保盧俊義玉麒麟徐寧金槍將李忠打虎將吳用智多星楊志青面獸阮小七活閻王孫二娘母夜叉時遷鼓上蚤張順浪里白條秦明霹靂火自主學習

8、魯智深花和尚李逵黑旋風阮小二立地太歲柴進小旋風花榮小李廣燕青浪子公孫勝入云龍林沖豹子頭9、初讀課文，積累字詞一)識字記音。迤邐(yili)酒饌(zhuan)勾當(goudang)朔風(shuo)沽酒(gu)嗔怒(chOn)樸刀(pO)聒噪(guO)髭須(zi)道行(heng)行貨(hang)央浼(mei)尷尬(ganga)赍發(fā)(ji)倉廒(ao)拽上(zhuai)剜肉(wan)搠倒(shuo)彤云(tong)忒好(tui)休恁(nen)玷辱(dian)少頃(qing)口訥(ne)連累(lei)提防(di)庇佑(biyou)掇開(duO)絮煩(xu)掂掂量玷玷辱貝占粘貼J帖帖子酒饌撰寫赍發(fā)賞賚(

9、二) 辨別字形并組詞。廠掇拾掇輟輟學綴點綴啜啜泣(三) 、文本理解文章標題是“林教頭風雪山神廟”請將此標題加以擴展，寫成一句話，概括本文的主要內(nèi)容。被發(fā)配滄州的林教頭開始隨遇而安后，后來在一個風雨交加的夜晚，得知了朝廷奸賊要加害自己，于是在山神廟前手刃奸賊，投奔梁山。二、整體感知（一）、林沖被發(fā)配到滄州，高太尉仍要置他于死地。林沖被逼上絕路，不得不奮起反抗。請根據(jù)本文，從林沖的角度用四個字分別概括本文的故事情節(jié)要點（如“路遇李小二”“火燒草料場”），理清本文的情節(jié)發(fā)展脈絡。并說說貫穿全文的線索是什么？情節(jié)：開端：滄州遇舊（1）發(fā)展：買刀尋敵（25）草堂交割過渡：到草料場（69）4寒沽酒夜宿荒廟

10、高潮和結(jié)局：雪夜報仇（1012）傾聽真相奮起殺敵線索：主線：主人公由忍辱負重到奮起反抗的性格變化過程；副線：反動統(tǒng)治者的步步緊逼。兩條線索通過酒店、點試廳、草料場、山神廟等幾個場景連接交織，最后匯合到一起。兩條線索是矛盾斗爭關(guān)系，副線推動主線發(fā)展，鮮明表現(xiàn)了“官逼民反”這一主題合作探究一、人物形象的分析（一）語言、動作、神態(tài)、心理、肖像直接正面的刻畫人物性格第一部分（1）滄州遇舊（開端）1、課文開頭一段“閑話”對表現(xiàn)林沖的思想變化有什么作用？作用：一是插敘：扶危濟困、俠肝義膽、心地善良、有正義感，反映對黑暗現(xiàn)實的不滿二是對話：安分守己、忍辱負重、聽天由命、逆來順受、委曲求全、不思反抗的軟弱性格

11、三是結(jié)構(gòu)：使李小二感恩戴德行為顯得合情合理，為下文關(guān)心林沖的情節(jié)作了準備。分析：“我因惡了高太尉”：他雖然感到前途渺茫，但仍存有幻想，違心地說自己是由于冒犯了高太尉才落得如此。他安于刑徒生活，逆來順受委曲求全，并無反抗復仇之意。可見林沖此時還有忍辱負重、聽天由命的軟弱一面。他心中還抱有刑滿釋放、重獲生路的愿望?！拔沂亲锴簦峙络枞枘惴蚱迌蓚€”：它表明扶危濟困的英雄林沖，身在危難之中，依然心地善良，一心為別人著想的高貴品質(zhì)。第二部分（25）：買刀尋敵（發(fā)展）2、林沖無辜受害，被刺配到滄州，遠離了京城，高俅一伙，陸謙、富安又追到滄州，在李小二的酒店里密謀陷害林沖。林沖從李小二那里聽說了這件事之后是

12、什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖的什么性格？【明確】態(tài)度：識破仇人陰謀，激起復仇的怒火，說明當迫害到眼前時，林沖也具有強烈的反抗意識。性格：復仇怒火慢慢熄滅，說明反抗并不堅決，幻想得過且過，委曲求全。第三部分（69）：到草料場（過渡）3、但是，陸虞候等人對林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場本是這伙人的詭計，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？【明確】（1）卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？心有疑慮，但他還是聽從了安排。（2）這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。大難已經(jīng)臨頭了，他卻想安穩(wěn)過冬。（3）神明庇佑生命已危在旦夕，林沖卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。第

13、四部分（1012）：雪夜報仇4、林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭，這個思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？【明確】草料場火起，林沖在山神廟里聽到了陸虞候等人的對話，知道了高俅指使人謀害自己的真相，這時，他才清醒地認識到，高俅一伙留給他的只有一條死路。這殘酷的現(xiàn)實促使他覺醒，認清了反動統(tǒng)治者的猙獰面目?；孟霃氐灼茰缌?。與其坐以待斃，不如反抗斗爭。于是，林沖毅然殺死了仇人，投奔梁山，走上了反抗統(tǒng)治者的道路。5、林沖的性格從“忍”到“狠”是一次完成的嗎？性格發(fā)生轉(zhuǎn)折在什么地方？（1）滄州遇舊一（陸謙到來）一買到尋仇一（不見消耗）一接管草場一（親聞陰謀）一雪夜報仇t+t+善良安分正直剛烈隨遇而安奮起反抗委曲求

14、全忍辱求生（2）轉(zhuǎn)折點：山神廟里偶聽真情6、回首看看林沖走過的路，從東岳廟到梁山泊，是什么原因使這樣一個逆來順受的人走上了殺人反抗的路？你可以用一個字概括嗎？明確“逼”。高俅一步一步逼，逼到野豬林，逼到草料場的火海。林沖則能忍則忍，忍過了東岳廟，忍過了野豬林，退縮到了山神廟里。等他知道再忍便是葬身火海時，他如夢方醒，面對“逼”，“忍”不是辦法，唯有“反”才能生存。奮起反抗一逼相國寺里辱嬌妻二逼白虎堂上設(shè)奸計三逼野豬林中謀性命四逼火燒草場斷后路反抗者家破妻亡走投無路忍無可忍善良安分委曲求全P隨遇而安幸福者一一不幸者妻子妻遭辱位子己遭陷銀子房子命遭殺（二）、細節(jié)描寫刻畫人物性格的方法1、文中描寫的

15、細節(jié)有哪些？有什么作用【明確】火炭（第7、8、10節(jié)）大石頭（第10、11節(jié)）刀槍不離身（第7、8、10、11、12）方向位置的細節(jié)酒葫蘆細節(jié)描寫的作用：我們只重點分析火、刀槍、方向位置和酒葫蘆幾個細節(jié)的作用（1）火炭 “向火” “將火炭蓋了” （恐怕火盆內(nèi)火種被雪水浸滅了” “草料場火起”由星星之火逐漸蔓延，如同林沖心中的怒火，頓時從心頭熊熊燃起，情節(jié)逐漸推進，矛盾逐步激化，最后直達高潮。（2）、關(guān)于刀槍武器不離身的細節(jié)描寫。林沖離開天王堂時、到市井買酒時、奔山神廟安身時，都有關(guān)于隨身攜帶尖刀、花槍的細節(jié)描寫，最后，才有“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這個細節(jié)描寫，既符合林沖禁軍教頭的身

16、分，表現(xiàn)他細心、謹慎的性格特點，又使故事情節(jié)天衣無縫。（3）關(guān)于方向位置的細節(jié)描寫。關(guān)于方向位置，文章交代得很清楚：滄州城東15里草料場，草料場東二三里有市井，草料場和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。在同一時間，陸虞候等到草料場來放火陷害林沖是由草料場西面而來，這樣雙方就不可能在路上相遇了?？此茻o關(guān)緊要的細節(jié)，卻至關(guān)重要，使情節(jié)發(fā)展入情入理。(4)關(guān)于酒葫蘆作用： 為下文林沖買酒做鋪墊。 酒葫蘆也是一個標志，表明葫蘆主人的身份，起碼在酒店主人眼里是這樣，林沖接受酒葫蘆，標志他接受囚徒生活，并且安于囚徒生活。課文最后丟下酒葫蘆，說明他與這種囚徒生活決裂，標志他心理和性格轉(zhuǎn)變

17、，完成了由逆來順受走上反抗道路的過程小結(jié)：細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，起著重要作用。(三) 、林沖是八十萬禁軍教頭，所以他的思想觀念、為人行事和一般的草莽英雄有很大差異。根據(jù)以上分析試總結(jié)林沖有哪些性格特點？。明確：性格特點：武藝高強，扶危濟困，正直善良，安分守己，委曲求全，忍辱負重，逆來順受，小心謹慎、隨遇而安。雖然性格軟弱，但是有著嫉惡如仇的一面。二、環(huán)境描寫分析1、課文題目是“林教頭風雪山神廟”，“風雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境，文章也著力在“風雪”上作景物描寫。課文是怎樣描寫大風雪的？(提示直接和側(cè)面)【明確】a.(7、8、10節(jié))(初到草料場，去市井沽酒時，沽酒返回時)直

18、接描寫風雪。b.(8、10)(草場環(huán)境描寫襯風雪，人物的動作感覺襯風雪)側(cè)面描寫襯風雪(1) 課文有三處對風雪進行直接描寫。 林沖初到草料場時，寫風雪初起。“正是嚴冬天氣，丹云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來?！薄凹娂姄P揚”，寫雪花之大；“卷”，寫朔風之烈；“一天”，寫范圍之廣。 林沖去市井沽酒時，寫雪勢之大。“雪地踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。” 沽酒返回時，又進一步突出雪勢之大?！翱茨茄?，到晚越下得緊了。”這兩處的兩個“緊”字，就把一場越下越大的雪，描寫得非常清楚。(2) 用側(cè)面描寫襯托風雪 通過環(huán)境描寫襯托風雪。林沖看住處草屋時，只見“四下里崩壞了，又被朔風吹撼

19、，搖振得動”。林沖沽酒回到草料場，“那兩間草廳已被雪壓倒了”，寫的是草屋，給人的印象卻是風很猛，雪很大。“火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了” 通過人的動作、感覺襯托風雪。如寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺得身上寒冷”，是用人物感覺暗寫風雪。寫林沖到神廟里，“先取下氈簽子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因為風雪大，天氣冷，所以吃酒時，林沖“把被扯來蓋了半截身”。總之，作者在描寫人物的動作、感覺時，時刻不忘“風雪”二字。2、說說描寫風雪的作用？(1) 風雪渲染了悲涼的氣氛。烘托了林沖殺敵報仇，走上反抗道路的悲壯氣氛,北風呼嘯,大雪紛飛，草料場烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿鮮血。這時，林沖毅

20、然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景啊！(2) 推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊。(3) 烘托出林沖孤獨，悲壯，勇敢的英雄形象。3、作品中多次提到風雪，是怎樣推動故事情節(jié)發(fā)展的？【明確】(1)林沖到草料場時正是風雪交加，想喝酒驅(qū)寒才會“投東”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神廟。(2) 因為下雪，致使林沖住的草屋塌了，這使林沖想起離這半里路上有個古廟，可以安身。(3) 正由于風大雪緊，為了擋風雪，林沖才用大石頭靠住門，致使陸虞候三人沒能直闖進山神廟來。(4) 正因為風大雪緊，陸虞候一伙人放完火，就直奔山神廟來避風雪。三、歸納本文主題思想整個故事情節(jié)以林沖思想性格變化為主要線索，林沖的性

21、格表現(xiàn)為由安于現(xiàn)狀、委曲求全到丟掉幻想、毅然殺死仇敵，走上反抗道路的變化過程。有力地表現(xiàn)了北宋王朝的黑暗腐敗和受壓迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”這個主題，透辟地說明了官逼民反的深刻道理。課堂檢測一、基礎(chǔ)知識(12分，每小題3分)1下列各句中，錯別字最多的一句是()A. 本文是林沖由逆來順受、委屈求全，到走向反抗道路的重要章節(jié)，也是封建社會官逼民反的最典型的例子。B. 高俅指使陸謙、富安等人設(shè)下毒計，啟圖至林沖于死地，于是林沖被陷害充軍發(fā)佩到滄州。C. 原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖的姓命：那兩間草廳已被雪壓倒了。D. 張教頭那廝，三回五次托人情去說“你的女婿沒了”，張教

22、頭越不肯應呈，因此銜內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個央浼二位干這件事。答案B解析A屈一曲；B啟一企，至一置，佩一配；C姓一性；D呈一承，銜一衙。2.將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當?shù)囊唤M是()(1) 有些企業(yè)在勞動合同法實施以前，便開始著手解除那些工齡即將滿十年的員工的勞動合同，以未來的經(jīng)濟補償風險。(2) 華天飲食服務公司由于狠抓管理，杜絕鋪張浪費，三個月下來，僅辦公經(jīng)費一項就了五十萬元。(3) 北京市知名食品企業(yè)與北京食品研究所歷時兩年，研發(fā)了200多個樣品，并從中出了第一批“新北京特產(chǎn)”。A.規(guī)避結(jié)余遴選B.回避節(jié)余遴選C.規(guī)避節(jié)余篩選D.回避結(jié)余篩選答案C解析本題考查正確使用詞語的能

23、力。規(guī)避：設(shè)法避開，躲避；回避：讓開，躲開。節(jié)余：因節(jié)約而剩下結(jié)余：結(jié)算后余下。遴選：選拔人才，泛指挑選；篩選：泛指通過淘汰的方法挑選。3. 把句中加點的詞語換成成語，改換得不正確的一項是()A. 學習語文要細水長流，如果像這樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那肯定是學不好的。(換為“一曝十寒”)B. 情況十分緊急，險情就是命令，李剛不管三七二十一，把鐵鍬一扔，縱身跳進洶涌的江水里。(換為“當機立斷”)C. 真是屋漏偏逢連夜雨，那個私立中學因湮鐵的意外事故，發(fā)不出薪水了。(換為“禍不單行”)D. “光想吃現(xiàn)成飯不行，你還得仔細想想?！?換為“坐享其成”)答案B解析B項當機立斷：指抓住時機，立刻決斷。不管三

24、七二十一：指不顧一切，不問是非情由。項兩者均指勤奮的時候少，懈怠的時候多，沒有恒心。C項兩者均指不幸的事接連發(fā)生。D項兩者均指自己不出力而享受別人勞動的成果。4. 下列各句中，沒有語病的一句是()A. 保障市場供給，規(guī)范價格秩序，防止出現(xiàn)明顯的通貨膨脹，對于保持我國經(jīng)濟持續(xù)較快發(fā)展的良好態(tài)勢和維護社會安定和諧大局，具有十分重要的意義。B. 近幾年，草根群體中崛起了一股出自平凡之舉卻又摧枯拉朽的道德力量，它傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅樹立了正氣，凝聚了人心，而且感動著每一個善良的人。C. 連續(xù)幾年的暖冬效應，讓我們徜徉在四季不分的溫暖陽光底下，逐漸學會了安逸和本能抗寒能力的退化。D. 春運遇大

25、雪，對交通部門是一個不小的考驗。這在一定程度上提醒我們，應該形成一套有效的公共應急機制，確保在任何突發(fā)情況下，我們是否能應對自如。答案A解析B項語序不當，“樹立了正氣，凝聚了人心”與“感動著每一個善良的人”更換順序；C項句式雜糅，應改為“學會了享受安逸，造成了本能抗寒能力的退化”；D項搭配不當，單起雙承，將“是否”改為“都”二、課堂延伸(20分)閱讀下面一段選文，按要求回答912題。那時正是三月盡，天氣正熱。智深道：“天色熱！”叫道人綠槐樹下鋪了蘆席，請那許多潑皮團團坐定。大碗斟酒，大塊切肉，叫眾人吃得飽了，再取果子吃酒。又吃得正濃，眾潑皮道：“這幾日見師父演力，不曾見師父家生器械，怎得師父教

26、我們看一看也好?！敝巧畹溃骸罢f得是?！弊匀シ績?nèi)取出渾鐵禪杖，頭尾長五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：“兩臂沒水牛大小氣力，怎使得動！”智深接過來，颼颼的使動，渾身上下，沒半點兒參差。眾人看了，一齊喝彩。智深正使得活泛，只見墻外一個官人看見，喝彩道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手看時，只見墻缺邊立著一個官人。眾潑皮道：“這位教師喝彩，必然是好。”智深問道：“那軍官是誰？”眾人道：“這官人是八十萬禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖。”智深道：“何不就請來廝見？”那林教頭便跳入墻來。兩個就槐樹下相見了，一同坐地。林教頭便問道：“師兄何處人氏？法諱喚做甚么？”智深道：“灑家是關(guān)西魯達的便是。只

27、為殺的人多，情愿為僧。年幼時也曾到東京，認得令尊林提轄?！绷譀_大喜，就當結(jié)義智深為兄。智深道：“教頭今日緣何到此？”林沖答道：“恰才與拙荊一同來間壁岳廟里還香愿。林沖聽得使棒，看得入眼，著女使錦兒自和荊婦去廟里燒香。林沖就只此間相等，不想得遇師兄?！敝巧畹溃骸盀⒓页醯竭@里，正沒相識，得這幾個大哥每日相伴。如今又得教頭不棄，結(jié)為弟兄，十分好了?！北憬械廊嗽偬砭苼硐啻Ｇ〔棚嫷萌?，只見女使錦兒慌慌急急，紅了臉，在墻缺邊叫道：“官人，休要坐地！娘子在廟中和人合口！”林沖連忙問道：“在那里？”錦兒道：“正在五岳樓下來，撞見了詐奸不級的，把娘子攔住了，不肯放。”林沖慌忙道：“卻再來望師兄，休怪，休怪！

28、”林沖別了智深，急跳過墻缺，和錦兒徑奔岳廟里來。搶到五岳樓看時，見了數(shù)個人拿著彈弓、吹筒、粘竿，都立在欄干邊。胡梯上一個年小的后生，獨自背立著，把林沖的娘子攔著道：“你且上樓去，和你說話?！绷譀_娘子紅了臉道：“清平世界，是何道理，把良人調(diào)戲！”林沖趕到跟前，把那后生肩胛只一扳過來，喝道：“調(diào)戲良人妻子，當?shù)煤巫铮　鼻〈氯驎r，認得是本管高太尉螟蛉之子高衙內(nèi)，先自手軟了。高衙內(nèi)說道：“林沖，干你甚事，你來多管？”原來高衙內(nèi)不認得他是林沖的娘子，若還認得時，也沒這場事。見林沖不動手，他發(fā)這話。眾多閑漢見鬧，一齊攏來勸道：“教頭休怪，衙內(nèi)不認得，多有沖撞?！绷譀_怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。眾閑

29、漢勸了林沖，和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。林沖將引妻小并使女錦兒，也轉(zhuǎn)出廊下來，只見智深提著鐵禪杖，引著那二三十個破落戶，大踏步搶入廟來林沖見了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來幫你廝打！”林沖道：“原來是本官高太尉的衙內(nèi)，不認得荊婦，時間無禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：不怕官，只怕管。林沖不合吃著他的請受，權(quán)且讓他這一次。”智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時，且教他吃灑家三百禪杖了去！”9解釋下列加點的詞。(5分)(1)著女使錦兒自和荊婦去廟里燒香：(2)娘子在廟中和人合口：(3) 引著那二三十個破落戶：(4) 不認得荊婦，時間無禮：(5) 大

30、踏步搶入廟來：答案(1)妻子(2)發(fā)生爭吵(3)潑皮(4)一時之間(5)沖撞而入10選文是從哪幾方面去刻畫林沖的？可以看出林沖具有怎樣的性格特點？請簡析。(5分)答案是從語言、動作、心理等方面刻畫林沖的。林沖的性格具有相互矛盾的兩個對立面：尚武好義、正直忠厚，但又軟弱怕事、委曲求全。分析略。11從選文中可以看出魯智深是一個怎樣的人？他的性格是否與林沖相同？請從文中舉例說明。(5分)答案魯智深是位疾惡如仇、好打抱不平、有義無反顧精神的好漢。有相同的一面：都尚武好義，有反抗要求。也有不同的一面：魯智深無拘無束，反抗強烈；林沖妥協(xié)忍讓，不到萬不得已不會起來反抗。舉例略。12舉出生活中關(guān)于水滸的幾個成語、歇后語、熟語等。（5分）答案示例：歇