班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃教學(xué)文案

1、班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃篇一 ：五二班上期雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃2 009 至 2010 學(xué)年新綠中隊(duì)雛鷹 爭(zhēng)章實(shí)施計(jì)劃、二班 輔導(dǎo)員 ： 孫科、學(xué)生情況分析 我班 現(xiàn)有學(xué)生 49 人，上學(xué)年有學(xué)生 65 人。本期 ，我校把五年級(jí)的三個(gè)班分成了四個(gè)班 。我們?cè)?班學(xué)生有 45 人 ， 外校轉(zhuǎn)來(lái) 2 人 ，我校特教班又轉(zhuǎn)來(lái) 2 人（ 第二周星期五 ）。 五年級(jí)是高段學(xué) 生了 ，他們經(jīng)過(guò)四年的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng) ，有了較強(qiáng)的參與意識(shí) ，知道如何進(jìn)行爭(zhēng)章 ，會(huì)制作爭(zhēng)章 卡片 ，會(huì)展示爭(zhēng)章成果 ，基本了解怎樣進(jìn)行考章 。整體看來(lái)學(xué)生有較強(qiáng)的參與活動(dòng)的意識(shí) ，有 一定的創(chuàng)新意識(shí) ， 但在制作成果方面 ，還較為懶惰 ，創(chuàng)新意

2、識(shí)還不夠 ，有待加強(qiáng) 。 學(xué)生制作的 爭(zhēng)章卡片還較單一 ，樣式還缺乏童心 ， 缺乏美感 。本學(xué)年要爭(zhēng)達(dá)的章目爭(zhēng)章實(shí)施措施1、本 期初 ，輔導(dǎo)員要做到心里有底 ，針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃的制定 。知道如何進(jìn)行各枚章的爭(zhēng)章 ， 從而更利于3、制 定雛鷹爭(zhēng)章進(jìn)度欄 。讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)并制作有自己班級(jí)特色的雛鷹爭(zhēng)章進(jìn)度欄 。 從而培養(yǎng)學(xué)生 的參與意識(shí)與創(chuàng)新能力 。4、這 一期 ，利用兩次十分鐘隊(duì)會(huì)進(jìn)行兩枚章目的培訓(xùn) 。以班主任為輔導(dǎo)員 ，進(jìn)行宣講 ，從而了解爭(zhēng) 章的要求 ，提高學(xué)生爭(zhēng)章的效果 ， 讓每個(gè)學(xué)生都參與到爭(zhēng)章活動(dòng)中 ，并獲得較好的效果 ，從而 增強(qiáng)學(xué)生的自信心 。5、學(xué) 生利用平時(shí)的學(xué)

3、習(xí)時(shí)間 ， 自覺地參與爭(zhēng)章活動(dòng) ， 完成活動(dòng)成果的展示 。6、第十八周 ， 以一次主題班會(huì)的形式進(jìn)行考章活動(dòng) 。 學(xué)生以小組考核為主 ， 講述與成果展示相結(jié)合， 在小組內(nèi)進(jìn)行考章 ，共同評(píng)議 ，共同參與 ，自己的活動(dòng)自己來(lái)開展 。7、期 末， 進(jìn)行頒章 。四、 活動(dòng)形式上期 的活動(dòng)形式安排 ：主題隊(duì)會(huì)： 雛鷹起飛啦 （第七周 ）十分鐘隊(duì)會(huì) ：展翅飛翔 培訓(xùn)章目 （第八周 ）十分鐘隊(duì)會(huì) ：我要飛翔 培訓(xùn)章目 （ 第十四周 ）主題班會(huì) ：碩果累累 考章 （第十八周 ）五、具體安排 ：二： 小學(xué)六年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃小 學(xué)六年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃 一 、 指導(dǎo)思想 ：二、 基本原則 ：1、重 在參與

4、， 鼓勵(lì)進(jìn)取 。2、量 化目標(biāo) ，靈活選擇 。這學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn) ，制定班級(jí)特色章目 ：社會(huì)實(shí)踐章 、創(chuàng)新章 、 閱讀章 。3、強(qiáng) 調(diào)教育過(guò)程 ， 注重意識(shí)培養(yǎng) 。實(shí)施程序 ：四、實(shí)施辦法 ：3、考章： 設(shè)立考評(píng)人員 ，以考評(píng)人員及各科教師的觀察相結(jié)合五、 獎(jiǎng)?wù)录矮@章標(biāo)準(zhǔn) ：“文明 禮儀章 ”獲章標(biāo)準(zhǔn) ： 1 知道基本禮節(jié) （升國(guó)旗時(shí)要立正敬禮 ，進(jìn)出校門見到老師要立正問(wèn) 好，出門、回家見到父母要打招呼等 ）。 2 會(huì)正確使用基本的文明用語(yǔ) （您好、請(qǐng)、對(duì)不 起、沒(méi)關(guān)系 、謝謝 、再見）?！皩W(xué)習(xí) 習(xí)慣”獲章標(biāo)準(zhǔn) ： 1 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品 ，上課鈴聲一響馬上進(jìn)教室安靜地等老師上課 。 2

5、 作業(yè)及時(shí)完成 ，不拖拉 ， 字跡清楚 ?！皪徫?責(zé)任章 ”獲章標(biāo)準(zhǔn) ： 1 有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位 。 2 盡自己的能力在崗位上為集體 、 為 他人服務(wù) 。 3 有集體榮譽(yù)感 ，學(xué)會(huì)分工合作 。體育鍛煉章 ”獲章標(biāo)準(zhǔn) ：1、能認(rèn)真上好體育課和活動(dòng)課 2、能認(rèn)真做兩操 。3 、會(huì)一項(xiàng)棋類或 球類運(yùn)動(dòng) 。4 、有一項(xiàng)以上體育強(qiáng)項(xiàng) ?！吧鐣?huì) 實(shí)踐章 ”獲章標(biāo)準(zhǔn) ： 1 說(shuō)出一到二種社會(huì)考察方法及其作用 。 2 參加中 、 小隊(duì)組織的社會(huì) 考察活動(dòng) ?！伴喿x 章”獲章標(biāo)準(zhǔn) ：1、 有讀書 、報(bào)的習(xí)慣 ，有讀書摘記本 。2、 每周讀一本課外書 。篇三 ：二年級(jí)二班雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃 年級(jí)二班雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃

6、、指導(dǎo)思想 ：1、重爭(zhēng)章原則 ：在參與 ， 鼓勵(lì)進(jìn)取 。實(shí)施程序 ：定章、爭(zhēng)章、考章、頒章 、護(hù)章具體實(shí)施 ：四、1、定章啟動(dòng)容：開學(xué)初 ，利用晨會(huì)課或綜合實(shí)踐課以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎(jiǎng)?wù)?，詳?xì)說(shuō)明雛鷹爭(zhēng)章細(xì)則， 學(xué)習(xí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容和要求 ，動(dòng)員學(xué)生參加雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)章訓(xùn)練期性2、爭(zhēng)內(nèi)容：（5） 讓優(yōu)秀隊(duì)員做介紹 ，把好的經(jīng)驗(yàn)與其它隊(duì)員共享 。3、考 章評(píng)價(jià)內(nèi) 容：（1） 考評(píng)體現(xiàn)小型 、靈活 ，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)便易行 ，重在激勵(lì) 。4、頒 章激勵(lì)5、護(hù)章提升 內(nèi)容： 教育少先隊(duì)員珍愛自己所獲得的雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，并用獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí) 、努力實(shí)踐 ，以獲 得更多的雛鷹獎(jiǎng)?wù)?。娜 東勝區(qū)正東小學(xué)2014 年

7、 2 月 24 日篇四 ：2014 雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃2 014 2015 學(xué)年五年級(jí) （1 ）班雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃輔導(dǎo)員：一、 指導(dǎo)思想 ：先隊(duì) 員的全面素質(zhì)為目標(biāo) ，面向全體少先隊(duì)員 ， 通過(guò)積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng) ”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng) ，學(xué)會(huì)二、 實(shí)施程序 ：以爭(zhēng) 章為手段 ，結(jié)合小學(xué)生守則 、 小學(xué)生日常行為規(guī)范 1、定 章：根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng) ，結(jié)合校 、班開展的各類活動(dòng) ，在中隊(duì)輔導(dǎo)員 、隊(duì)干的指導(dǎo)下 ，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定自己 在某一階段學(xué)會(huì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)技能 ， 爭(zhēng)取某些方面取得明顯的進(jìn)2、爭(zhēng) 章：（2） 爭(zhēng)章以學(xué)校提出的每月 、 每周的養(yǎng)成教育相關(guān)

8、要求為爭(zhēng)章準(zhǔn) 則，各中 、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo) ，圍繞此目標(biāo) ，各中隊(duì)每周（3） 充分發(fā)揮優(yōu)等生作用 ，和“困難生 ”結(jié)對(duì) ，不讓隊(duì)員 “掉3、考 章：在中 隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下 ，在中隊(duì)委的帶領(lǐng)下 ，以中隊(duì)委員 、小隊(duì)長(zhǎng) 、（2） 大隊(duì)部先分工明確各大隊(duì)委員的職責(zé) ， 大隊(duì)委員定時(shí)了解各中 隊(duì)相關(guān)章目的爭(zhēng)章活動(dòng)情況 ， 督促各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及相關(guān)隊(duì)干部等開（3） 各中隊(duì)獲章情況以表格形式一月一公布 ，大隊(duì)部每月匯總4、頒 章： 由各中隊(duì)每月匯總后 ，交大隊(duì)部審核 ，然后頒發(fā)一定5、護(hù) 章：獲得章的隊(duì)員的照片貼在教室的 “雛鷹展翅 ”一欄內(nèi) 。各中隊(duì)少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得 的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)?， 并用這些

9、獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí) 、 努力實(shí)踐 、以獲得更多的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)潞碗r鷹獎(jiǎng) 章， 不斷取得新的進(jìn)步 。要求隊(duì)員維護(hù)好班級(jí)內(nèi)每位隊(duì)員的照片 。三、 爭(zhēng)章實(shí)施措施1、本 期初 ，輔導(dǎo)員要做到心里有底 ，針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃的制定 。2、利 用主題隊(duì)會(huì) ， 在班級(jí)開展雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃的宣講 ， 讓學(xué)生明確班級(jí)爭(zhēng)章計(jì)劃及確定個(gè)人爭(zhēng)章計(jì)劃 的內(nèi)容 ， 并自主完成爭(zhēng)章卡片的制作 。定雛鷹爭(zhēng)章進(jìn)度欄 。讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)并制作有自己班級(jí)特色的雛鷹爭(zhēng)章進(jìn)度欄的參與意識(shí)與創(chuàng)新能力獎(jiǎng)?wù)录矮@章標(biāo)準(zhǔn)精神章3、制。從而培養(yǎng)學(xué)生五、民族存好環(huán)境保護(hù)靠大家3、愛 護(hù)花草樹木和文物古跡 ， 做到不攀折 ， 不該劃 。友誼 章：學(xué)科章：篇五 ：五年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃年級(jí)乙班雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 ：、基本原則 ：在參與 ， 鼓勵(lì)進(jìn)取 。1、重2、量 化目標(biāo) ，靈活選擇 。這學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn) ，制定相應(yīng)章目 ：創(chuàng)新章 、古詩(shī)文默寫章 、責(zé) 任章、禮儀章、民族精神章 、環(huán)保章 、 友誼章 、 學(xué)科章 、