桂花雨(完美版)（課堂PPT）

1、1 童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了樂趣。讓我們一起走進(jìn)作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。 34567 桂花是我國傳統(tǒng)桂花是我國傳統(tǒng)的名貴香花，素以的名貴香花，素以芳香而著稱。常綠芳香而著稱。常綠小喬木，高達(dá)小喬木，高達(dá)1515米，米，花黃色或白色，極花黃色或白色，極香，花期中秋。種香，花期中秋。種類較多，有金桂、類較多，有金桂、銀桂、四季桂等，銀桂、四季桂等，桂花經(jīng)蜜餞后，可桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。做各種甜食。8 琦君（1918）現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺灣，在司法部門工作了26年，

2、并任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。后定居美國。出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種，。91、自學(xué)課文中的生字新詞；理解課文內(nèi)容，體會作者表達(dá)感情的句子的含義。2、能想象課文描寫的情景，體會作者表達(dá)的思想感情，有感情朗讀課文。3、體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。10籮 杭（籮筐）（杭州）（lu）（hng）11姿態(tài)姿態(tài) 迷人迷人 至少至少 鄰居鄰居成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前浸浸 香飄十里香飄十里 12課文寫了一件什么事？課文主要講作者回憶小時候的桂課文主要講作者回憶小時候的桂花和幫母親搖桂花的事情?；ê蛶湍赣H搖桂花的事情?！肮鸹ㄓ旯鸹ㄓ辍笔侵甘裁?？是指什

3、么？搖桂花時，桂花紛紛搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，想下雨一樣。飄落下來，想下雨一樣。13給課文分段給課文分段v第一段（第1-2自然段） 小時候，“我”最喜歡桂花。v第二段（第3、6自然段） “我”回憶童年時代“搖桂花”和“收桂花”情景。v第三段（第7、8自然段） “我”和母親都愛家鄉(xiāng)金桂。14讓我們讓我們用心用心去讀讀課文，把生字去讀讀課文，把生字讀準(zhǔn)，把課文讀通，讀到喜歡的讀準(zhǔn)，把課文讀通，讀到喜歡的地方可以多讀幾遍。并思考：地方可以多讀幾遍。并思考： 傲雪而立的梅花寄托著外祖父對傲雪而立的梅花寄托著外祖父對祖國的無盡思念，祖國的無盡思念，那么香氣迷人那么香氣迷人的桂花又讓作者想起了什么呢？

4、的桂花又讓作者想起了什么呢？探究新知探究新知一：感受桂花雨迷人的香一：感受桂花雨迷人的香 1516“我我”為什么喜歡桂花？為什么喜歡桂花？ 我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細(xì)地在只是滿樹的葉子；開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。樹叢里尋找，才能看到那些小花。 可可是桂花的香氣，太迷人了。是桂花的香氣，太迷人了。17桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對比對比18請同學(xué)們請同學(xué)們默讀默讀課文，找出課文，找出文中描寫文

5、中描寫桂花香桂花香的句子。的句子。（1）可是桂花的香氣，太迷人了。）可是桂花的香氣，太迷人了。 （2）桂花盛開的時候，不說香）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不有不浸浸在桂花香里的。在桂花香里的。 （3）全年，整個村子都）全年，整個村子都浸浸在桂花的香氣里。在桂花的香氣里。19 可是桂花的香氣，太迷人了?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。 桂花盛開的時候，不說香飄十里，至桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不少前后十幾家鄰居，沒有不浸浸在桂花香里在桂花香里的。的。 全年，整個村子都全年，整個村子都浸浸在桂花的香氣里。在桂花的香氣里。

6、 “浸浸”是什么意思？是什么意思？作者用作者用“浸浸”字想字想要表達(dá)桂花的什么要表達(dá)桂花的什么特點？特點？2021全年，整個村莊都沉浸在桂花香中。全年，整個村莊都沉浸在桂花香中。（ ），整個村莊都沉浸在桂花香中。），整個村莊都沉浸在桂花香中。每一天每一天每個月每個月每個季節(jié)每個季節(jié)半年半年整一年整一年（時間久遠(yuǎn)）（時間久遠(yuǎn)） “浸浸”字，指桂花的香氣濃郁，向四周彌字，指桂花的香氣濃郁，向四周彌漫，村子像被泡在桂花的香氣里似的。形象地漫，村子像被泡在桂花的香氣里似的。形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾干寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香了泡

7、茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。香甜了四季，也香甜了人們的生活。 23桂花，真叫我魂牽桂花，真叫我魂牽夢縈夢縈 。桂子花開十里飄香桂子花開十里飄香24二二:享受享受“搖花樂搖花樂”和和“花雨花雨美美” 但是，在作者的記憶里難以忘但是，在作者的記憶里難以忘懷的僅僅是桂花的香味嗎？你認(rèn)懷的僅僅是桂花的香味嗎？你認(rèn)為更重要的是什么？用課文中的為更重要的是什么？用課文中的原話回答。原話回答。 于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的時代的“搖花樂搖花樂”，還有那搖落

8、，還有那搖落的陣陣桂花雨。的陣陣桂花雨。25 畫出描寫畫出描寫“我我”搖桂花樹和搖桂花樹和表達(dá)心情的句子，邊讀邊想象課表達(dá)心情的句子，邊讀邊想象課文描述的情景。邊讀邊體會作者文描述的情景。邊讀邊體會作者表達(dá)的思想感情。表達(dá)的思想感情。26 搖花對我來說是件大事。所以，我總搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？媽，怎么還不搖桂花呢？” 趕緊叫大家提前搖桂花。這下，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊

9、著：是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨啊?。≌嫦裣掠?，好香的雨??！” 對于搖花，我的心情是怎樣的？對于搖花，我的心情是怎樣的？找到句子，仔細(xì)體會作者的感受。找到句子，仔細(xì)體會作者的感受。搖花樂搖花樂27 讀課文用橫線劃出“搖桂花”時的一系列動作 抱、搖、喊28 這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u。桂花紛席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！啊！真像下雨！好香的雨呀！”29 桂花搖落以后，挑去小枝桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵

10、盒小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做羔餅。年時還可以做羔餅。桂花的收藏和作用桂花的收藏和作用30 桂花搖落以后，挑去小枝桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。過年時還可以做糕餅。 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒凍 桂花糕31 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒凍3233杭州有一處小山，全是桂花杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。樹，花開時那才是香飄十里。 “這里的桂花再香，也比不這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂

11、花。上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?34 “外地的桂花再香，還是比外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子的金桂。不得家鄉(xiāng)舊宅院子的金桂?！?如果我說：如果我說：“外地的水真甜啊！外地的水真甜啊！”母親會說：母親會說：“ ?！比绻艺f：如果我說：“ 外地的橘子真紅?。⊥獾氐拈僮诱婕t??！”母親會說：母親會說： “ ?！比绻艺f：如果我說：“外地的人真親??！外地的人真親??！”母親會說：母親會說：“ ?！?許多年過去了，作者到了外國，對母親許多年過去了，作者到了外國，對母親說：說：“外國的生活真好啊！外國的生活真好??！”母親會說：母親會說：“ ?！?5 36香在心中香在心中 鄉(xiāng)在心中鄉(xiāng)在心中杭州有一處小山，全

12、是桂花杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。樹，花開時那才是香飄十里。 “這里的桂花再香，也比不這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。上家鄉(xiāng)院子里的桂花。” 月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明 是母親對是母親對故鄉(xiāng)的懷念故鄉(xiāng)的懷念373839母親的話勾起母親的話勾起“我我”的思鄉(xiāng)情懷：的思鄉(xiāng)情懷： 于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂搖花樂”，還有那搖澆的陣陣桂花雨。，還有那搖澆的陣陣桂花雨。模仿寫句子，我也會這樣回憶童年：模仿寫句子，我也會這樣回憶童年： 聽（看）到聽（看）到 ，我總會想，我總會想起起 ，還有，還有 。 40 聽到（看到）聽到（看到） ，

13、我總會想起我總會想起 ，還，還有有 。 聽到聽到這雄壯的國歌這雄壯的國歌，我總，我總會想起會想起過去那段光榮的歲月過去那段光榮的歲月，還有還有為新中國建立而浴血奮戰(zhàn)為新中國建立而浴血奮戰(zhàn)的將士的將士。41 看到看到這精致的小木船這精致的小木船，我總，我總會想起會想起我和英子度過的快樂時光我和英子度過的快樂時光，還有還有她高尚、無私的品格她高尚、無私的品格。 看到看到手上的這道疤痕手上的這道疤痕，我總會，我總會想起想起出車禍那天的慘狀出車禍那天的慘狀，還有，還有危危難中給予我?guī)椭暮眯娜穗y中給予我?guī)椭暮眯娜恕?2 桂花雨桂花雨 花開桂子香十里，花開桂子香十里，枝搖花落樂心頭。枝搖花落樂心頭?；?/p>

14、牽夢縈桂花雨，魂牽夢縈桂花雨，恍如重返故里游?；腥缰胤倒世镉?。43 課文通過回憶描寫了小時候在家鄉(xiāng)課文通過回憶描寫了小時候在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景。搖落桂花時的情景。表達(dá)了作者對童年表達(dá)了作者對童年往事的無比懷念以及對家鄉(xiāng)的熱愛。往事的無比懷念以及對家鄉(xiāng)的熱愛。44 桂花搖落以后，挑去小枝小桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做羔餅。過年時還可以做羔餅。 每回我寫到我的父母家人或師友，我都禁不住每回我寫到我的父母家人或師友，我都禁不住熱淚盈眶，我忘不了他們對我的關(guān)愛，我也珍惜自熱淚盈眶，我忘不

15、了他們對我的關(guān)愛，我也珍惜自己對他們的一份情，像花草樹木似的，誰能沒有根己對他們的一份情，像花草樹木似的，誰能沒有根呢？我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，呢？我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？不再寫，然而，這怎么可能呢？ 琦君琦君煙愁煙愁后記后記思考：思考： 從這段話中，你覺得從這段話中，你覺得琦君是一個怎樣的人呢？琦君是一個怎樣的人呢？ 45故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的水故鄉(xiāng)的水故鄉(xiāng)有我故鄉(xiāng)有我童童年的足印年的足印幾度山花開幾度山花開幾度幾度江潮起江潮起童年的歡歌依然記在

16、心童年的歡歌依然記在心他鄉(xiāng)他鄉(xiāng)的的山也山也美美他鄉(xiāng)他鄉(xiāng)的的水也清水也清難鎖我難鎖我愛鄉(xiāng)愛鄉(xiāng)一呀寸心一呀寸心 故鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)的土土故鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)的人人故鄉(xiāng)有我故鄉(xiāng)有我少年少年的歌聲的歌聲幾度芳草綠幾度芳草綠幾度幾度雪飛春雪飛春少年的向往少年的向往依然依然留在心留在心他鄉(xiāng)他鄉(xiāng)的土也好的土也好他鄉(xiāng)他鄉(xiāng)的人的人也也親親難鎖我難鎖我思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)一呀一呀片片心心故故 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 情情46花是故鄉(xiāng)花是故鄉(xiāng)月是故鄉(xiāng)月是故鄉(xiāng)山是故鄉(xiāng)山是故鄉(xiāng)水是故鄉(xiāng)水是故鄉(xiāng)人是故鄉(xiāng)人是故鄉(xiāng)情是故鄉(xiāng)情是故鄉(xiāng)香香明明青青綠綠親親濃濃47推薦書目：推薦書目： 琦君的散文集琦君的散文集桂花雨桂花雨 魯迅的魯迅的朝花夕拾朝花夕拾 林海音的林海音的城南舊事城

17、南舊事48與古人一起賞桂與古人一起賞桂桂子月中落，天香云外飄。桂子月中落，天香云外飄。 宋之問宋之問靈隱寺靈隱寺人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。 王維王維鳥鳴澗鳥鳴澗 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 李清照李清照鷓鴣天鷓鴣天. .桂花桂花49花和城市花和城市杭州杭州桂花桂花洛陽洛陽牡丹牡丹濟南濟南荷花荷花福州福州茉莉茉莉貴陽貴陽蘭花蘭花上海上海玉蘭玉蘭重慶重慶山茶山茶南京南京梅花梅花廣州廣州木棉木棉西安西安石榴石榴北京北京月季月季太原太原菊花菊花沈陽沈陽玫瑰玫瑰長春長春君子蘭君子蘭長沙長沙杜鵑花杜鵑花思考研究：市花和城市的特點或它的歷史有什么思考研究：市花和城市的特點或它的歷史有什么關(guān)系？去查一查資料。關(guān)系？去查一查資料。501、我能給課文中的形近字組詞 。茁（）捧（）吩（ ）棟（） 拙（ ）棒（）紛（ ）揀（ ） 2、我知道下列句子用了什么修辭手法?？鋸?比喻 擬人一山的桂花樹開花時，那才是香飄十里（ ）我一搖，桂花紛紛落下，真像下了一陣桂花雨。（ ）笨笨地