精選政史地教研組工作總結(jié)

1、政史地教研組工作總結(jié)政史地教研組工作總結(jié)（一） ：本學(xué)期，我教研組以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體 素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。 經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)觀念。本學(xué)期，我組堅持集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程理論及本學(xué)科 課程標(biāo)準(zhǔn) 、新編教材， 開展了 “不可忽視的課前準(zhǔn)備， 教育需要嚴(yán)格，放大教學(xué)語言的 教育功能，減負增效面臨的困難與對策 ”等資料的學(xué)習(xí)與討論，借機碰撞大家的思想，提 升大家的教育智慧，更新觀念，使新

2、課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地 應(yīng)用于整個教學(xué)過程。二、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們以學(xué)科為單位，多次學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，認(rèn)真落實教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié)。1、加強群眾備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。在開展群眾備課之前，首先是由各位老師初備，然后群眾交流，大家各抒已見，把自已對本課的備課思路、組織編排、重點難點、目標(biāo)設(shè)置、教法學(xué)法等方面的理解一一說出來，然后對本課中的疑難問題再進行共同研討，最后由中心發(fā)言人把大家的意見和推薦集中起來，歸納整理構(gòu)成群眾備課的教案。利用群眾備課時間進行資料互補，資源

3、共享，質(zhì)量分析，單元把關(guān)。注重分工合作，資源共享。同年級同教案老師做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí)等。2、很抓課堂效益，向 40 分鐘要質(zhì)量。課堂是教育教學(xué)的主要陣地。我們主要透過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、 鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的 課堂氣氛， 使課堂教學(xué)更具實效性。 還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備， 用心制作多媒體課件， 使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學(xué)效果。課堂上還十分注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的 培養(yǎng)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意。發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽課或搞小 動作的學(xué)生，能及時提醒，引起他們的注意，以肯定鼓勵的評價培養(yǎng)學(xué)生的

4、自信心，以 多種形式的認(rèn)知贊同滿足學(xué)生的成就感。勵志天下 1233、用心參加校內(nèi)校外的聽課評課活動和交流研討活動。根據(jù)學(xué)校要求，我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開課，湯明娟老師、馮林娜老 師還向全區(qū)老師開了一堂生動的公開課， 獲得一致好評。 同時堅持日常的推門聽課制度， 平時全組老師也堅持相互聽課、評課。評課時既指明上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學(xué) 中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。不僅僅如此，我們還加強了與兄弟 學(xué)校的校際交流。本學(xué)期我們?nèi)ナ袑嶒灣踔?、翠竹中學(xué)等多所學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)取經(jīng)。這 些活動的開展，促進了每位教師業(yè)務(wù)潛力的提高，大大提高了課堂教學(xué)效益。4、作業(yè)布置少而精，練習(xí)的選

5、取著眼點放在鞏固基礎(chǔ)知識及潛力培養(yǎng)上，不搞 題海戰(zhàn)術(shù)，確實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。并及時批改，及時反饋作業(yè)信息，有針對性地改善 教學(xué)。三、用心參加校內(nèi)各項競賽。四、配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好常規(guī)檢查工作。按照學(xué)校教導(dǎo)處工作要求，對本組教師的備課本、聽課本定期進行了認(rèn)真督查。對于學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試，我組成員也都能認(rèn)真對待，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、 指導(dǎo)，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢 驗和新的起點。五、加強對年青教師的培養(yǎng)工作。我組由湯明娟老師和沈杜老師組成師徒結(jié)對，根據(jù)學(xué)校要求做好 “傳幫帶 ”工作。 鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)

6、新的教育方法和 信息技術(shù)。師徒間研討氛圍濃，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的潛力得以提高。六、工作中的不足及努力方向。1、教師進行教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的意識較差，沒能及時將教育教學(xué)的實踐經(jīng)驗上升到 理論高度，獲獎或發(fā)表的論文太少。2、教師的主動參與教研的意識還較差。3、今后應(yīng)進一步加強教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和 有效方法，用心參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理，使學(xué)生 在活動中既提高潛力，又靈活運用課本知識。政史地教研組工作總結(jié)（二） ：政史地教研組工作總結(jié)我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù)，以新課程改革理念為指導(dǎo)，用心推進教 學(xué)改革， 努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、 高

7、效的課堂教學(xué)， 工作中發(fā)揚求真務(wù)實的精神， 努力開拓創(chuàng)新， 使教研組工作再上新臺階。1、處理好常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究的關(guān)系。近一年來，吳玉梅老師有文章發(fā)表于文科愛好者 ，并有一篇文章獲省級三等 獎；敖靜有一篇文章獲市級二等獎；劉寧剛老師先后撰寫了中考開卷考試四大問題淺 析、中考政治問答題的解題思路 、巧解中考政治圖表題 、巧解中考政治漫畫類試 題、中考政治實踐活動類題解題思路 、巧解政治開放性試題 、初中思想品德課學(xué) 生評價方案的思索 、政治課教學(xué)中應(yīng)重視的幾個 “點 ”等文章，有五篇論文發(fā)表于招 生考試報等省級刊物。2、開展學(xué)科綜合活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活我們開展了三國人物謎語競猜、蜀漢人物知識講

8、座、法制故事大家講、震后心理 干預(yù)等卓有成效的活動。全組教師參與學(xué)校周三、周四下午的活動課，主題定為 “探索與發(fā)現(xiàn) ”，主要資料 為心理探謎 （敖靜）、三國文化 （劉寧剛）、今日說法（陳芳）、史海鉤沉 （吳玉梅、 趙虹）、 國學(xué)講座（展日珍）、旅游天地（鐘英、郭根、劉娟）等 ,每周舉行一次專題講座，激 發(fā)學(xué)生興趣，豐富校園生活。3、常規(guī)工作基本思路及措施堅持組內(nèi)常規(guī)公開課聽課評課制度，加強教師業(yè)務(wù)進修。根據(jù)學(xué)校要求，本期我們每人舉辦有特色的組內(nèi)或校內(nèi)公開課一次。時間安排為 每周星期二上午第一節(jié)課， 人員安排為： 劉寧剛（2 周）、吳玉梅（3周）、展日珍（4 周）、 趙虹（ 5 周）、郭根（ 6

9、 周）、郭根（ 7 周）、劉娟（ 8 周）、陳芳（ 9 周）、敖靜（ 10 周）、 石超華（ 11 周）展日珍 12 周）、劉娟（ 13 周）、陳芳（ 14 周）、敖靜（ 15 周）。開課前， 組織教師一齊討論教案，進行說課，修改教案，然后正式授課。課后組織全體教師進行 評課。評課以發(fā)揚優(yōu)點為主，同時也要實事求是地指出一些缺點，以求進一步提高。4、中考及期末考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)本期我校七年級、八年級重在體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求，力爭提高學(xué)生 素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。2015 年成都市的中考歷史和政治進行開卷考試， 開卷考試是隨著新課改實施而進 行的一種評價制度的嘗試，在各種考試中日益被廣泛采用。

10、其特點是減少死記硬背的成 分，加大了潛力的考查，并注重了知識的遷移轉(zhuǎn)化，如何應(yīng)對這種新的考試形式，在有 限的時間內(nèi)高質(zhì)量、高效率地做好復(fù)習(xí)備考工作是廣大師生十分關(guān)注的問題。如何在有 限的時間里提高復(fù)習(xí)效率，做好復(fù)習(xí)迎考工作，我們政史組特制定了中考政治歷史開卷 考試復(fù)習(xí)備考方案。政史地學(xué)科落實學(xué)科備考工作，精選試題，及時對學(xué)習(xí)狀況進行反 饋，調(diào)整教學(xué)思路，促進學(xué)生對知識的理解、應(yīng)用。適應(yīng)中考要求，教研組組織專題研 討，做好備考工作，在中考中取得了優(yōu)異成績。政史地教研組工作總結(jié)（三）本組成員共 16 人，其中政治 6 人、歷史 6 人、地理 4 人。組員中，年青教師兩位，城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合和西來橋的

11、老師四位。全體成員基本能勝任本職工作。強烈的事 業(yè)心和職責(zé)感讓全體組員團結(jié)在一齊，構(gòu)成了一個充滿活力和用心進取的群眾。一學(xué)期來在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，我們教研 組有條不紊的開展了各項工作，為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期以來本組 的主要工作和存在的問題，今后的打算匯報總結(jié)如下。一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。新的群眾構(gòu)成之初，我們共同商量本學(xué)期的教研組工作的指導(dǎo)思想，制定了明確 的目標(biāo)。 指導(dǎo)思想： 在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下， 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作， 以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實教學(xué)常規(guī)為重點，精心營造有利于學(xué)生健康成 長的學(xué)習(xí)環(huán)境，以課題研究

12、為引領(lǐng)，促進本組教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，不斷 提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)潛力，全面推進教研組建設(shè)，促進政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量 的進一步提高。工作目標(biāo)：加強學(xué)習(xí)，更新觀念;落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設(shè) ;進一步完善多媒體教學(xué)資料，加強課件資源的共享;用心培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，促進新教師的成長 ;組織各種學(xué)生活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣; 加強課題和校本課程的研究，提高教師的研究水平。、扎實工作，措施具體。1. 研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定教學(xué)計劃。我們教研組有三門學(xué)科，本學(xué)期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，掌握各學(xué)科新課標(biāo)的資料與要求，領(lǐng)會新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，按照新課標(biāo)

13、的理念開展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點 制定切實可行的教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度，保障各自的教學(xué)有序展開。2. 聚焦有效課堂，促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期在本人的示范作用下，本組每位教師都用心承擔(dān)組內(nèi)公開課和說課任務(wù)， 透過說課、授課、自評、互評這種扎實有效的教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教 師的專業(yè)素質(zhì)。3. 搭建科研平臺，深化課堂教學(xué)改革。教而不研則淺。本學(xué)期，我們教研組全體組員能立足課堂開展一趣二疑三主課 堂教學(xué)模式的研究的課題研究，相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學(xué)改 革搭建新的平臺。4. 凝聚群眾智慧，提高備課組的活動效果。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排

14、，各備課組發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在同年級教學(xué)做到一要求統(tǒng) 備課統(tǒng)一進度統(tǒng)一考查的前提下，針對課堂實際問題深入探索解決的方法，提高了備課 組活動的實效性。5. 利用多種條件，敦促新教師的不斷成長。透過學(xué)校的拜師結(jié)隊工作扎實有效開展，年輕教師和新教師成長進步很快，為學(xué) 校的發(fā)展儲備了力量， 常文燕老師在揚中市生本課堂展示活動競賽中榮獲一等獎。 在 2013 年 “領(lǐng)航杯 ”教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研競賽中， 地理學(xué)科在組長李曉君的帶領(lǐng)下， 地理教師團隊榮 獲鎮(zhèn)江一等獎，并代表鎮(zhèn)江參加江蘇省教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研競賽榮獲二等獎。三、精誠團結(jié)，合力作為。本學(xué)期全體組員在學(xué)校組織的各項活動中，心往一處想，勁往一處使，無論使

15、特色辦公室的建立，大家都能傾注熱情，團結(jié)協(xié)作，展示了各自的風(fēng)采。四、存在問題，解決措施。教研組各項工作的開展離學(xué)校的期望、時代的發(fā)展、教師專業(yè)成長的需求還有相 當(dāng)?shù)木嚯x。例如課題研究質(zhì)量不高，沒有與各自學(xué)科特點、與課堂實踐結(jié)合起來，沒有 起到應(yīng)有的作用。對中考科目教學(xué)研究做的還不夠。在今后的教研組工作中，我們將努 力做好以下幾方面工作。1. 加強學(xué)習(xí)，更新觀念，研究學(xué)情、教法，使今后的教學(xué)工作更有針對行和實效 性。2. 繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，促進青年教師的成長。3. 在組內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)絡(luò)、博客等與同行、專家、學(xué)者、教授互動、交 流，為教研活動打開一個新的窗口。政史地教研組工作

16、總結(jié)（四）政史地教研組工作總結(jié)為總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在校長、教導(dǎo)處的正確領(lǐng) 導(dǎo)下， 始終堅持以 “教研帶動教學(xué) ”為中心理念， 較好的完成了本學(xué)期的教研工作。 經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn) 將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：、師德修養(yǎng)方面全組教師認(rèn)真加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想資料，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德 修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項活動，嚴(yán)格 遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)到達了一個新的水平。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教

17、師職 業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，以及五三三”教學(xué)模式，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校開展 五三三”教學(xué)達標(biāo)課的活動中，組內(nèi)每人一節(jié)達標(biāo)課掀起啦教研的高潮，本次教研活動調(diào)動了廣大教師的學(xué) 習(xí)自覺性，到達豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求 進步的熱情。二、教育教學(xué)工作方面我組學(xué)科多，有政史地生四個學(xué)科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉 性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深 入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組群 眾備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲

18、，個性是老師們用心研究探討學(xué)科疑難問題，用心參加群眾備課，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。三、教研及業(yè)務(wù)理論方面全體教師用心參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進的 理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時間，有資料、有主題的開展教研組 活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活 動每周開展一次，加強群眾備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué) 目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)狀況，個性是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行交流、研究。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到

19、位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍， 用心鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教 研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動；經(jīng)驗交流會;課件制作；教學(xué)設(shè)計；論文評選等。透過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念， 提高教師的教學(xué)潛力。當(dāng)然，人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和 提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應(yīng) 有的貢獻。政史地教研組工作總結(jié)（五）：政治教研組工作總結(jié)本學(xué)期教研組在

20、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，透過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務(wù), 取得了必須的成績。主要表此刻以下幾個方面。（一）注重政治學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，提高教師的政治素質(zhì)。為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺加強政 治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強時事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提 高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新 教學(xué)理念。同時組織了 師德大討論”活動，不斷提高思想道德水平。（二）用心開展教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)1目標(biāo)明確、計劃得當(dāng)、落實到位。根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時制訂出計劃，并落實，及時總結(jié)。如：本 學(xué)期組織

21、了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進經(jīng)驗和先進教學(xué)模式的文章， 開展專題研討，設(shè)立中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進素質(zhì)教育，新課改文章，開展研 究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維潛力等理論和經(jīng)驗。2、強化備課組功能，加大群眾備課力度我組備課組， 在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短， 做到課堂教學(xué) “大同小異 ”?！按?同 ”即教學(xué)進度相同， 教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同， 教學(xué)效果大致相同； “小 異”則強調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。同時備 課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強化應(yīng)試潛力和心理訓(xùn)練。3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練，增強教育教學(xué)潛

22、力鼓勵老師用心撰寫教育、 教學(xué)論文， 本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師用心發(fā)表論文，同時鼓勵老師用心參加各類競賽活動。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績：洪培訓(xùn)同學(xué)撰寫的 誠信 從晉江企業(yè)的 “缺工慌 ”現(xiàn)象談起 獲高中組一等獎， 指導(dǎo)教師：王東升。陳淑萍同學(xué)撰寫的 認(rèn)識自我的哲學(xué)思考 獲高中組二等獎， 指導(dǎo)教師： 桂帥寧。宋海霞同學(xué)撰寫的此刻的中學(xué)生獲初中組三等獎，指導(dǎo)教師：張奕玲。李寶玉同學(xué)撰寫的拒絕 “普渡 ”陋習(xí)獲初中組三等獎指導(dǎo)教師：蔡承銘。4、認(rèn)真組織了公開課，本學(xué)期我組組織開展了兩堂教學(xué)公開課，分別是陳嘵斌 老師開的效率與公平和張奕玲開的我和父母 ，教學(xué)效果良好，起

23、到了教學(xué)示范作 用。5、加強了對青年教師的培養(yǎng)， 我組教師李均煒和張奕玲進行了 “一對一 ”的教師結(jié) 對子活動在教學(xué)中取長補短，共同提高，使教研組整體素質(zhì)得到提高。6、用心參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動，認(rèn)真開展了我校高、初中部政治 小論文比賽，活動效果較好。（三）、用心開展第二課堂和活動課老師利用課外時間進行了師生幫扶工作，對后進生進行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足，如工作落實還有待改善，教研資料有待更 新，教學(xué)方法有待加強，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實際效果，結(jié)對子工作有 待加強等等，這都將在今后的工作中去改善。政史地教研組工作總結(jié)（六） ：本學(xué)期，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下

24、和全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精 神和實踐潛力為重點，加強了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，順利完 成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念。1、本學(xué)期，全組教師認(rèn)真參加了學(xué)校組織的落實高效課堂的理論學(xué)習(xí)及專家講 座，師德修養(yǎng)得到提升。同時利用教研活動圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，提 升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實踐以新課程理念為支撐。透過學(xué)習(xí)各任課教師的教育教學(xué)觀念 得到更新、自身知識結(jié)構(gòu)得到完善、教學(xué)水平得到提高。2、加強了教育的開放性， 加強了教學(xué)與學(xué)生生活， 現(xiàn)代社會

25、， 現(xiàn)代科技的聯(lián)系。 政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕 捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)資料，開闊學(xué)生視 野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料開展學(xué)生實踐活動，為學(xué)生 營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外，加強了學(xué)校教育與 社會的密切聯(lián)系。、落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。1、學(xué)期初，每位教師制定了切實可行的教學(xué)計劃，做到計劃在先，活動在后，并按照計劃有序的進行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高， 。2、加強備課，做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中， 我們堅持三個 “聯(lián)系”，即聯(lián)

26、系時政、 聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際， 做到既備教材又備人。 平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為到達 良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。3、各任課教師用心借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營建和諧高效課堂。一些 年齡較大的教師，本學(xué)期也用心上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。4、各任課教師均能做到教學(xué)課后用心反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進教育教 學(xué)潛力提高。5、在教學(xué)實踐中，狠抓課堂教學(xué)，透過探究性學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)， 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教 學(xué)更具實效性。三、深化教研氣氛，以研促教。1、教學(xué)離不開教研，教研是

27、提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研 究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開展了必須的教研活動。各位教師都能用心參加組 內(nèi)的講課活動，本期每位教師都在組內(nèi)講了一節(jié)示范課。透過這些活動組內(nèi)教師主動聽 課學(xué)習(xí)，認(rèn)真交流，努力學(xué)習(xí)，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)潛力。2、在課題研究上，根據(jù)學(xué)校提出的課題用心申報了高效課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性四、成效與不足，下一學(xué)期工作。（一）成效：1、師風(fēng)師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。2、教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。3、各個教師都能夠用心學(xué)習(xí)高效課堂理論，并用于自己教學(xué)中，用心編寫實用 性導(dǎo)學(xué)案。3、教師都用心制作實用有效的“兩案一件4、用心參

28、加教研教改，高效課堂賽講活動，我組馬琴、閆娜、方樺、張祖平、陳曄等幾位教師分別參加了教研室及片區(qū)高效課堂師范課。5、教師用心撰寫論文、教學(xué)反思、心得體會，并多人獲獎。（二）不足：1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。4、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的各種活動。（三）下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作：1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。3、探索如何提高學(xué)

29、生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。4、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的各種活動。本學(xué)期教研工作取得了較好的效果，也有必須不足。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持 下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育教學(xué)中，發(fā)揮群眾智慧，深入開展教研，用心推動促 進教師教育教學(xué)潛力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。政史地教研組工作總結(jié)（七） ：政史地教研組工作計劃一、基本狀況本組共有專職教師 15 人，代課領(lǐng)導(dǎo) 3 人，其中，政治備課組 6人，歷史備課組 5 人，地理備課組 5 人，新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師 4 人。本組教師以中青年教師為主，教師學(xué)歷 雖普通達標(biāo)， 但教學(xué)經(jīng)驗參差不齊。 本組各備課組同頭課教師人數(shù)少， 大多是一到二人

30、， 對每位教師獨立教學(xué)潛力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔(dān)，同時務(wù)必團 結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補。、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)發(fā)展觀，突出政治、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能；以提高教學(xué)質(zhì)量 和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)， 抓好常規(guī)教學(xué)管理， 努力落實學(xué)校精細化管理實施方案， 突出 “精、 準(zhǔn)、細、嚴(yán) ”等管理、教學(xué)要求；抓好校本教研，堅持從校本出發(fā)；抓好青年教師培養(yǎng)工 作，構(gòu)成高水平的師資隊伍；抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平。個性是 近一、二年，必須要下大功夫，出大力氣，抓住機遇，出好成績。三、目標(biāo)任務(wù)1）各年級，各學(xué)科必須要全面、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。（2）

31、高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，打好 高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。（3）高二各科強化素質(zhì)教育，深化新課程改革，重潛力培養(yǎng)，個性強調(diào)理科班 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，全力提高國家級水平考試成績。文科班必須要抓好政治、歷史、 地理基礎(chǔ)教學(xué)，知識和潛力并重。（4）高三各科突出高考重點、熱點教學(xué)，提高學(xué)生知識應(yīng)用潛力、應(yīng)試潛力， 大幅度提高今年高考成績。5）全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。四、工作重點教學(xué)方面：強化基礎(chǔ)知識教學(xué)，突出潛力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提高 課堂教學(xué)效果。教研方面：提高教師教學(xué)水平，搞好校本教研，推進教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年 教師教學(xué)水平的

32、提高。高考方面：關(guān)注熱點、突出重點，把握高考動向，提高考生的考試成績，提高升 學(xué)率。五、教研專題高一：搞好新課改，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題，加強校本教研，研究怎樣 從學(xué)生已有的知識、潛力水平出發(fā)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。高二：堅持從實際出發(fā)，理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)業(yè) 水平考試成績； 文科生著力探討如何強化基本知識和基本技能的學(xué)生和掌握， 面向高考， 不給高三教學(xué)留遺患。高三：高考重點、熱點的把握及學(xué)生潛力的提高，著力探討如何提高所有學(xué)生的 學(xué)習(xí)成績，個性是提高優(yōu)生和臨界生的高考成績，提高高考升學(xué)率，使尖子生能在 2015 年高考中成績到達全縣前幾名。全體要求：每

33、學(xué)年每位教師至少要寫一篇有必須水平的教研論文，在全縣的評比 中獲獎率要名列全校各組前一二名。六、青年教師培養(yǎng)1）組內(nèi)開展結(jié)對幫培活動，構(gòu)成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對幫培對子之間要填 幫培協(xié)議書，明確幫培目標(biāo)，制定切實可行的幫培方法及措施。具體是：政治組：宋 楊；楊 衛(wèi)；地理組：徐 魏；齊 馬；歷史組：馮 魏。（2）幫培對子中，幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動，從備課、上課、聽課、 評課、作業(yè)布置和批改等各方面，構(gòu)成全方位幫學(xué)活動。每周相互之間至少聽一次課， 搞一次幫培教研活動。（3）青年教師要制定自己進修計劃，鼓勵教師進修研究生課程，并切實落實。（ 4）組內(nèi)全體教師務(wù)必堅持經(jīng)常做高考試題，高三教師每

34、兩周務(wù)必做一套試題，共他教師每月做一套，并要理解學(xué)校檢查。七、方法措施（1）開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計劃，合理確定教學(xué) 目標(biāo)、重難點，合理安排好教學(xué)進度。（2）各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細化管理要求精心備課，教研組長、備課組長 要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān)，對節(jié)次不夠，三維教學(xué)目標(biāo)不清，教案資料提綱 化、太簡略的，無教法、學(xué)法設(shè)計不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求改正，堅決杜絕 無教案上課。（3）加強電子教案備課方法的研究探討。電子教案務(wù)必和紙質(zhì)教案相結(jié)合，環(huán) 節(jié)務(wù)必齊全，從課題、教學(xué)三維目標(biāo)，重難點、教學(xué)過程、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置，教 學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作。電子教

35、案每周周一上午十點以前要上傳學(xué)校校園網(wǎng)，注 明教學(xué)時間，自覺理解學(xué)校檢查。（4）所有教師務(wù)必堅持寫教后感、教學(xué)反思，高一、高二教師每節(jié)教案都要寫 教學(xué)反思， 高三教師每周至少寫兩次教學(xué)反思。 教學(xué)反思不能太簡練， 要有知識、 方法、 潛力等方面的體會和感悟。教學(xué)務(wù)必教研，反思才能進步。（5）搞好課堂教學(xué)研究，重點放在教法、學(xué)法研究上，每周教研組內(nèi)進行一次 教研課活動，精心組織，有講必評，本學(xué)期人人都要上研究課。各備課組每周組織一次 聽評課活動，主要研討學(xué)生如何學(xué)，如何提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。（6）搞好組內(nèi)聽評課活動，新教師的入門課，上臺階教師的提高課，骨干教師 的示范課。評課要以總

36、結(jié)經(jīng)驗、幫培為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問題，探討如 何改善與提高。聽課節(jié)次要貼合學(xué)校一、二、三的規(guī)定。（7）備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢，每周四備課組教研活動，要確定一 二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點等，做到三定、五研討、 六統(tǒng)一，最后由各教師寫出具有自己特色的教案。（8）課堂教學(xué)要做到精講多練、精練，講要突出主干知識、重點知識，以提高 學(xué)生潛力為主， 練以近幾年高考試題、 典型模擬題為主。 課堂講練時間控制在 1：1 左右， 堅決反對教師滿堂灌。（9）抓好教師基本功訓(xùn)練和提高，尤其是青年教師的教態(tài)、板書、語言、多媒 體使用等基本功要上臺階，多媒體備課、上課的

37、節(jié)次、形式、資料要貼合學(xué)校的規(guī)定。（10）作業(yè)布置，務(wù)必貼合學(xué)校的規(guī)定，布置量要到達課時數(shù)的3/4 ，批改量不得少于學(xué)生數(shù)的 1/2 ，作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改、精改，力爭面改。堅決杜 絕一張作業(yè)一大勾，一題一勾，一勾到底。要求學(xué)生錯題務(wù)必糾正，高三學(xué)生要建立錯 題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題、選作題、不作題三類，重點督促學(xué)生完成。（11）大力開展校本教研，教法研討，每個教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù)。 每個教師每學(xué)期要寫出一份有質(zhì)量的教研論文。八、活動安排（1）高二學(xué)生文科班進行一次班際之間的政、史、地知識對抗競賽活動。（2）組織學(xué)生參加上級或報刊組織的知識競賽活動。（3）其

38、他安排跟學(xué)校校歷安排一致。政史地教研組工作總結(jié)（八） ：政史地教研組工作總結(jié)本學(xué)期我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組成員的共同努力下， 始終堅持以 “教研帶動教學(xué) ”為中心理念， 全面完成了本學(xué)期的教研工作。 為總結(jié)經(jīng)驗、 吸 取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期 的教研工作總結(jié)如下：一、主要成績（一）加強思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)1、加強思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺悟。根據(jù)學(xué)校黨支部、 政治處的安排， 組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的 xx 屆四中全會精神 和 xx 在北京 35 中的講話， 用心開展 “深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀 ”學(xué)習(xí)活動。

39、用心撰寫學(xué)習(xí)筆記 和心得體會，每人完成學(xué)習(xí)筆記 5000 余字，完成心得體會 2 篇。組織組內(nèi)教師用心參加 學(xué)校組織建國 60 周年慶祝活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及 師德修養(yǎng)到達了一個新的水平。2、加強師德教育，提升師德水平。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德 規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習(xí)實效性 進一步增強，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想資料，嚴(yán)格規(guī)范 自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了 “愛學(xué)生，愛教育 的思想理念。（二）扎實推進教育教學(xué)工作

40、，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。我組學(xué)科多，班級多，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學(xué)期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。1、重視對教情、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一 名主要發(fā)言人，分組進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，最終構(gòu)成共識。透過這 些活動，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。2、大力開展聽課調(diào)研活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。大力開展聽課調(diào)研活動，組 織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采 用群眾組織與個人行動相結(jié)合。 全組

41、群眾組織聽課達 6 人/次，每人聽課達 8 人/次。透過 聽課調(diào)研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長補短。3、深入開展群眾備課，發(fā)揮備課組的群眾智慧。全組教師共劃分3 個備課組，各小組用心開展群眾備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲。各小組先后開展 5 次群眾備課研究活動。在 群眾備課中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)， 共同提高。三）全面落實教學(xué)常規(guī)，深入開展教科研工作1、全面落實教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。配合學(xué)校教導(dǎo)處開展三次教學(xué)常規(guī)檢查 活動，檢查全組成員的教案 16 人/次，多人被評為優(yōu)秀教案。 透過教學(xué)常規(guī)檢查活動， 進 一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)

42、活動，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。2、深入開展教科研工作，成績喜人。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的 唯一途徑。全體教師用心參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用心撰寫教學(xué)論 文、教學(xué)設(shè)計，構(gòu)成一大批教研成果，推動了 3 個課題研究工作的進展。全組先后有 20 件教研成果被評為縣級以上優(yōu)秀教研成果，其中國家級1 件、省級 1 件，教案 3 個、教學(xué)論文 9 篇、教學(xué)設(shè)計 5 篇。四）愛崗敬業(yè)、無私奉獻本學(xué)期以來， 全組教師在工作中講大局、 講團結(jié)、講奉獻，不斤斤計較， 高水平、 高質(zhì)量完成了學(xué)校安排各項教學(xué)、教研工作，使全組工作邁上了一個新臺階。“一份耕耘，一份收獲 ”。在全組教師的共

43、同努力下，教研組的管理水平和工作成 績得到了學(xué)校的肯定。教研組被學(xué)校評為優(yōu)秀教研組，受到學(xué)校的表彰獎勵。教學(xué)質(zhì)量 連年攀升， 有 8 人先后被學(xué)校評為先進教師， 榮獲教學(xué)質(zhì)量獎， 受到學(xué)校的表彰和獎勵。 有6人被縣教育局評為“X）年度教書育人先進個人”，受到教育局的表彰。、存在的不足與問題1、理論學(xué)習(xí)需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在 備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學(xué)習(xí)與 研究，提升自身的認(rèn)識水平。2、課題研究有待進一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深，熱情不高，參與 不多的狀況。3、校本教研、校本課程開發(fā)嚴(yán)重滯后。當(dāng)前校本教研、

44、校本課程開發(fā)存在著無 政策支持、認(rèn)識不足、缺少經(jīng)費保障等問題。三、今后工作的打算1、加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計算 機多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技 術(shù)。2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下 學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動，用心向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機 會，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破?？傊窘M全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，做出了自己應(yīng)有的貢獻。政史地教研組工作總結(jié)（九）這學(xué)期即將結(jié)束，

45、為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我組本期教研工作狀況總結(jié)如下：1、加強政治學(xué)習(xí)，樹立正確理念，尊重關(guān)愛學(xué)生。 認(rèn)真用心抓好政史地教研組學(xué)習(xí)， 加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 要求教師平 時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)教師法 、義務(wù)教育法 、未成年 人保護法、教師職業(yè)道德 及巢湖市的教師 “十不準(zhǔn) ”等有關(guān)法規(guī)， 提高老師的思想政治 素質(zhì)，進一步提高老師的工作職責(zé)感，教書育人，為人師表，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。 加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查， 要求教師嚴(yán)格治教， 依法執(zhí)教， 要把嚴(yán)格要求和 體罰學(xué)生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體

46、罰學(xué)生，違者要對造成后果負完全職責(zé)。 教育是愛的事業(yè)， 教師是愛的形象， 教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學(xué)生 的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是 “用愛交 換愛，用信任交換信任。 ”每一位教師大力弘揚高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學(xué) 生。2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。我組利用教研組活動時間，學(xué)習(xí)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn) ，認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的 信念，最終轉(zhuǎn)化為全新的 “參與式教學(xué) ”的教學(xué)操作。3、抓好教學(xué)常規(guī)，強化質(zhì)量意識。（1）狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程 計劃上課，不占用學(xué)生自習(xí)、活動、休息時間，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)

47、習(xí)負擔(dān)。（2）用心開展第二課堂活動。本學(xué)期配合學(xué)校我組面向全校同學(xué)祭掃烈士陵園 等活動，做到有方案，定時、定人、定地點落實，使學(xué)生走出校園，關(guān)注社會，讓學(xué)生 有多種機會鍛煉各方面的潛力，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作。（3）常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強教案、聽課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查，及 時分析、總結(jié)、反饋，以到達教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教 學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育 質(zhì)量觀，不僅僅要追求好的分?jǐn)?shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點、創(chuàng)新潛力、思想品 德、 身心發(fā)展、 行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)

48、量觀， 使學(xué)生具備科學(xué)知識、 科學(xué)方法、 科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。（5）有重點、有目的地開展教學(xué)公開課。加強課堂教學(xué)研究，提倡人人參與、 每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，切實提 高研究水平和業(yè)務(wù)潛力。與此同時，還用心組織本組每位教師進行的一次校級公開課，帶動我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動。每次教研活動完后，開會總結(jié)，大家認(rèn)真講評， 用心討論，透過教研活動，取長補短，不斷總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實和提 高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。每這次公開課收效好，個性是從未進行過該學(xué)科教學(xué)的 老師深受啟發(fā)。我本人認(rèn)真收集老師們的評定，對好的意見、推薦，并以教研論文裝訂 成冊。（6）九年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的