北京高考數(shù)學(xué)解讀：難度有限 拼速度與準(zhǔn)確

1、.2019北京高考數(shù)學(xué)解讀：難度有限 拼速度與準(zhǔn)確2019年北京高考的數(shù)學(xué)卷，與2019年相比，整體難度偏低，但這對(duì)考生來(lái)說(shuō)未必好，“小題看速度，大題看標(biāo)準(zhǔn)，在這種情況下，考生未必就能獲得高分。正常情況下，不管是高考錄取分?jǐn)?shù)也好，高考實(shí)測(cè)的平均分?jǐn)?shù)也好，都存在大小年的說(shuō)法，但考生的復(fù)習(xí)還是應(yīng)以扎實(shí)的接觸為主。小題假如有可能，一定要用略微簡(jiǎn)單一些的方法，這樣就能保證速度。綜合歷年的高考，有一種趨勢(shì)越來(lái)越明顯，即在早年各種相對(duì)復(fù)雜的題目中，計(jì)算題或者解答題，計(jì)算求解的要求偏高，總是要算的是一些定值，但近幾年高考中，我們發(fā)現(xiàn)探究類(lèi)的題目越來(lái)越多，這其實(shí)是數(shù)學(xué)開(kāi)展的一種必然趨勢(shì)，也就是回歸數(shù)學(xué)本質(zhì)的考

2、察，在2019年的高考中表達(dá)的更加的明顯。2019年解析幾何考的是13題，2019年14題，新定義曲線，根據(jù)定義把方程寫(xiě)出來(lái)就可以。2019年12題，考的是拋物線與直線。今年在題型穩(wěn)定的情況下，開(kāi)場(chǎng)出現(xiàn)了一些變化，今年的重點(diǎn)考到了立體幾何中，拋物線定積分的題目，定積分其實(shí)是我們?cè)诤瘮?shù)導(dǎo)數(shù)里面提的相對(duì)來(lái)說(shuō)不那么重要的，高考里面只有重要或者不重要，沒(méi)有考或不考，考點(diǎn)不是知識(shí)點(diǎn)。再舉幾個(gè)例子看看今年高考考了哪些問(wèn)題，理科的問(wèn)題不再考三角函數(shù)，三角函數(shù)已經(jīng)沒(méi)有方法再考了，考了周期性，單調(diào)性，最值等等，今年文科考了一個(gè)求值，理科考了一個(gè)正余弦。今年的幾何大題還是很難的，第一問(wèn)是普通的證明，第二問(wèn)是立體角

3、度的問(wèn)題，第三問(wèn)是找一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)中有一個(gè)是探究，考試不是所有題都需要解析，探究題就需要解析，求角度的時(shí)候，能不解析就不解析，要用面積去做?？记昂煤脧?fù)習(xí)，把一些重要的東西學(xué)清楚，今年高考數(shù)學(xué)確實(shí)難度有限。2019屆考生備考建議第一， 根底知識(shí)不管考試簡(jiǎn)單也好，復(fù)雜也好，只要根底知識(shí)掌握得足夠好，簡(jiǎn)單題目一定對(duì)，中等題目也沒(méi)有問(wèn)題。難題很多都是對(duì)于概念深層次理解的考察。重要公式要熟悉?？荚嚭芏鄷r(shí)候是比速度，要想在考試的時(shí)候有一個(gè)比較好的速度，考前對(duì)一些根本的東西，要非常的純熟，解題有沒(méi)有方法?有，考試就這么幾種方法，需要去關(guān)注的是把字練好，把根本的概念和圖象搞好。對(duì)應(yīng)公式畫(huà)個(gè)圖象出來(lái)看，包括函數(shù)、幾

4、何、圖形，把這些東西練好就行。同學(xué)們?cè)谧铋_(kāi)場(chǎng)復(fù)習(xí)的時(shí)候，最欠缺的東西就是知識(shí)體系。知識(shí)點(diǎn)是如何互相結(jié)合的?一定是由某一條線索貫穿的，由某些節(jié)點(diǎn)串聯(lián)的。從第一輪開(kāi)場(chǎng)，暑假開(kāi)場(chǎng)知識(shí)體系就要建立起來(lái)，這是非常重要的。第二，考試規(guī)律。數(shù)學(xué)考試七大模塊是根本不會(huì)變的，或者說(shuō)變化的可能性極小，在高中數(shù)學(xué)里面，學(xué)生需要學(xué)和掌握的就是這些東西，某些部分是固定的。學(xué)生需要特別關(guān)注的是變化，每年考試都會(huì)有變化，但根本上也就是幾種可以預(yù)計(jì)的考法和變化，這是考生在復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)掌握的。最開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，學(xué)生一定是學(xué)的越多越好，知識(shí)面要寬，根底要扎實(shí)，但復(fù)習(xí)的時(shí)候，學(xué)的要越少越好，也就是變化和不變的東西，是一個(gè)把書(shū)讀薄的過(guò)程

5、。第三，方法技巧。數(shù)學(xué)考試選擇填空題拼的是速度，可以“特殊做，一定不“常規(guī)做，可以“簡(jiǎn)單做，一定不“完好算。在知識(shí)的根底上，選擇填空題有一些技巧，這是數(shù)學(xué)的本質(zhì)，數(shù)學(xué)的本質(zhì)其實(shí)不是去找到把一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題解決的方法，而是把每一個(gè)問(wèn)題，都看成簡(jiǎn)單問(wèn)題，當(dāng)做簡(jiǎn)單問(wèn)題去解決，這點(diǎn)很重要，也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵。高三備考的時(shí)間安排。暑假。很多同學(xué)認(rèn)為高二到高三是最后一個(gè)暑假，要好好玩玩，到高三了再好好努力復(fù)習(xí)，這其實(shí)已經(jīng)晚了。暑假有兩件事情要重點(diǎn)做，第一個(gè)是復(fù)習(xí)函數(shù)，函數(shù)里面所表達(dá)出來(lái)的函數(shù)與方程的思想，對(duì)于以后的各種考試和題目都有意義。學(xué)生要重點(diǎn)復(fù)習(xí)函數(shù)方程不等式，內(nèi)容很多，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度比較大，包括選修

6、的導(dǎo)數(shù)的部分。這時(shí)不僅僅是學(xué)習(xí)這幾塊的知識(shí)或者把高一學(xué)的再簡(jiǎn)單過(guò)一遍，而是從根底知識(shí)、考試規(guī)律、方法技巧三個(gè)層次上進(jìn)展針對(duì)性的復(fù)習(xí)。秋季。學(xué)生進(jìn)展的是第一輪復(fù)習(xí)，都跟函數(shù)有或多或少的聯(lián)絡(luò)，三角向量，解析、數(shù)列，這些知識(shí)點(diǎn)都是會(huì)出大題的，要高度重視。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂

7、翻參考書(shū)嗎?寒假。學(xué)生進(jìn)展第二輪復(fù)習(xí)，大部分同學(xué)普遍缺乏解大題方法的特訓(xùn)，六道大題應(yīng)該怎么做，老師講的題目、方法背下來(lái)，考試就從這里面挑。除了上面五大模塊之外的，另外兩個(gè)模塊選考，概率統(tǒng)計(jì)這部分進(jìn)展相關(guān)復(fù)習(xí)就可以了。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱(chēng)。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱(chēng)“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱(chēng)為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書(shū)院、皇室，也稱(chēng)老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。春季。這是大部分同學(xué)開(kāi)場(chǎng)著急的時(shí)候，但假如從暑假就跟著開(kāi)場(chǎng)系統(tǒng)地做，春季就會(huì)特別的輕松，重要的題目都已經(jīng)做過(guò)了，最需要做的事情就是把做過(guò)的題目拿出來(lái)看看準(zhǔn)備高考了。第三輪復(fù)習(xí)是選擇填空題的技巧特訓(xùn)，還有一個(gè)是時(shí)間和速度的特訓(xùn)，平時(shí)大家只關(guān)注知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該怎么學(xué)，題目應(yīng)該怎么解，更重要的追求是快，暑假學(xué)會(huì)如何將小題做的快，寒假那么是如何將大題做的準(zhǔn)，在考試的時(shí)候，應(yīng)該如何省時(shí)間，而這一點(diǎn)，往往是大部分同學(xué)普遍欠缺的。要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看