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文檔簡介

1、1、用條形磁鐵的、用條形磁鐵的N極去靠近某物體的極去靠近某物體的A端,發(fā)現(xiàn)能端,發(fā)現(xiàn)能把把A端吸引過來,則物體的端吸引過來,則物體的A端(端( )A、一定的、一定的S極極 B、可能是、可能是N極極 C、可能是、可能是S極極 D、一定是、一定是N極極C輕松過關:輕松過關:2 2、下列說法正確的是、下列說法正確的是 ( ) A A、磁鐵能吸引鐵、鐵不能吸引磁鐵、磁鐵能吸引鐵、鐵不能吸引磁鐵 B B、條形磁鐵有、條形磁鐵有N N極極S S極,蹄形磁鐵沒有極,蹄形磁鐵沒有 N N極、極、S S極極 C C、把條形磁鐵中間斷開后,每一段仍、把條形磁鐵中間斷開后,每一段仍 有有S S極和極和N N極極 D

2、 D、鐵釘被磁化后,磁性會很快消失,、鐵釘被磁化后,磁性會很快消失, 所以被磁化的鐵釘不是磁體所以被磁化的鐵釘不是磁體C輕松過關:輕松過關:3、如圖所示、如圖所示,磁體吸引住兩根大頭針的一端磁體吸引住兩根大頭針的一端,那么那么 兩根大頭針的另一端將會()兩根大頭針的另一端將會() A互相吸引,如圖甲所示互相吸引,如圖甲所示 B互相排斥,如圖乙所示互相排斥,如圖乙所示 C既不吸引,也不排斥,既不吸引,也不排斥, 如圖丙所示如圖丙所示 D有可能互相吸引,有可能互相吸引, 有可能互相排斥有可能互相排斥B輕松過關:輕松過關:4、下列現(xiàn)象中,哪些現(xiàn)象能證明鋼棒具有磁、下列現(xiàn)象中,哪些現(xiàn)象能證明鋼棒具有磁

3、性(性( ) A.將鋼棒一端接近磁針將鋼棒一端接近磁針N極,互相吸引極,互相吸引 B.將鋼棒一端接近磁針將鋼棒一端接近磁針S極,互相排斥極,互相排斥 C.將鋼棒與另一鋼棒靠近,互相吸引將鋼棒與另一鋼棒靠近,互相吸引 D.將鋼棒一端接近磁針將鋼棒一端接近磁針S極,互相吸引極,互相吸引輕松過關:輕松過關:B5 5、一根條形磁鐵,左端為、一根條形磁鐵,左端為S S極,右端為極,右端為N N極,下圖極,下圖表示從表示從S S極到極到N N極磁性強弱變化情況的圖象中極磁性強弱變化情況的圖象中正確的是(正確的是( )D輕松過關:輕松過關:6、兩條外形完全相同的鐵棒和條形磁鐵,如何、兩條外形完全相同的鐵棒和

4、條形磁鐵,如何鑒別它們鑒別它們?ABAB演示:在磁體周圍放一些小磁針,觀察磁 針指向;如果改變磁體位置磁針指向是否會改變?觀察與實驗觀察與實驗當用當用A磁鐵和磁鐵和B磁鐵靠近時磁鐵靠近時,觀察到觀察到A磁鐵磁鐵對對B磁鐵磁鐵_(有有/無無)作用作用.有有科學研究表明科學研究表明,磁體的周圍存在著磁體的周圍存在著磁場磁場.磁鐵磁鐵A就是通過就是通過磁場磁場對磁鐵對磁鐵B產(chǎn)生力的作用的產(chǎn)生力的作用的.問:兩磁體沒有直接接觸,為什么能產(chǎn)生力的作用?問題與討論:問題與討論:一、磁場一、磁場 特點:看不見、摸不著。特點:看不見、摸不著。1、磁場是磁體周圍存在的一種物質(zhì)、磁場是磁體周圍存在的一種物質(zhì)基本性

5、質(zhì):對放入其中的磁體有磁力的作用。基本性質(zhì):對放入其中的磁體有磁力的作用。磁場的方向(規(guī)定):磁場中的某一點,小磁針靜磁場的方向(規(guī)定):磁場中的某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。思考:磁場是客觀存在的物質(zhì),它有一定的方向,那么如何描述磁場呢? 在一塊玻璃板上均勻撤一些鐵屑,然后把玻璃板放在條形磁體上,觀察鐵屑的分布有什么變化輕敲玻璃板,觀察鐵屑的分布有什么變化 條條形形磁磁體體磁場分布蹄蹄形形磁磁體體磁場分布小磁針靜止時N極所指的方向,就是那一點的磁場方向。2、磁感線、磁感線:根據(jù)磁體周圍磁場中鐵粉的排列情況畫出的曲線條形磁體的磁感線

6、分布圖條形磁體的磁感線分布圖蹄形磁體的磁感線分布圖蹄形磁體的磁感線分布圖條形磁鐵的磁感線分布圖片,磁感線并不存在,科學家為描述磁場假想出的一組閉合曲線。磁感線的疏密疏密表示磁場的強弱;小磁針靜止時小磁針靜止時,北極北極N所指的方向所指的方向,就是就是該點的磁場方向該點的磁場方向.在磁體外部從磁體的N極出發(fā),到磁體的S極.為形象地描述磁場而假想假想的一些曲線,實驗中常用鐵屑或小鐵釘來模擬模擬磁感線。磁感線的特點磁感線的特點: 3)磁感線密的地方表示該點磁場強,即磁感線的疏密表示磁)磁感線密的地方表示該點磁場強,即磁感線的疏密表示磁場的強弱場的強弱1)在磁體外部,磁感線由磁體的北極()在磁體外部,

7、磁感線由磁體的北極(N極)到磁體的南極極)到磁體的南極(S極)極)在磁鐵內(nèi)部,從南極又回到北極,形成在磁鐵內(nèi)部,從南極又回到北極,形成閉合的曲線閉合的曲線 2)磁感線的方向就是該點小磁針北極受力的方向也就是小)磁感線的方向就是該點小磁針北極受力的方向也就是小磁針靜止后北極所指的方向磁針靜止后北極所指的方向4)在空間每一點只有一個磁場方向,所以磁感線不相交)在空間每一點只有一個磁場方向,所以磁感線不相交 3、幾種常見磁場的磁感線分布、幾種常見磁場的磁感線分布條形磁鐵條形磁鐵蹄形磁鐵蹄形磁鐵磁感線方向磁感線方向外部:從外部:從N極到極到S極,內(nèi)部:從極,內(nèi)部:從S極到極到N極極磁體的磁場SNNN同

8、名磁極和異名磁極間的磁場分布同名磁極和異名磁極間的磁場分布S二、地磁場二、地磁場1、地球是一個巨大的磁體、地球是一個巨大的磁體2、地球周圍空間存在的磁場叫地磁場、地球周圍空間存在的磁場叫地磁場地磁場的分布是什么樣子呢地磁場的分布是什么樣子呢 (2)地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地理的北極附近,地理的北極附近,并不重合并不重合1、特點、特點:()磁場分布類似于條形磁鐵外面的磁場()磁場分布類似于條形磁鐵外面的磁場NSNS小磁針具有指向性,是由于受到地磁場的作用。小磁針具有指向性,是由于受到地磁場的作用。小磁針為什么具有指向性?小磁針為什么具有指向

9、性? 沈括在他晚年所著的夢溪筆談這一十幾萬言的巨著中,最早準確的描述了磁偏角這一現(xiàn)象.比西方發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象早了四百多年. 近百年地球磁場衰減近百年地球磁場衰減 地磁場的減弱是可能導致磁場方向倒轉(zhuǎn)的預兆。地磁場的減弱是可能導致磁場方向倒轉(zhuǎn)的預兆。 地磁場地磁場 鴿子是人們喜愛的一種鳥類。大家都知道信鴿具有卓越的航行本領.她能從2 000KM以外的地方飛回家里。實驗證明,如果把一塊小磁鐵綁在鴿子身上,它就會驚慌失措,立即失去定向的能力:而把銅板綁在鴿子身上,卻看不出對它有什么影響。當發(fā)生強烈磁暴的時候,或者飛到強大 無線電發(fā)射臺附近,鴿子也會失去定向的能力。這些事實充分說明了,鴿子是靠地磁場來導航的

10、。科學家認為鴿子是利用地球磁場的作科學家認為鴿子是利用地球磁場的作用來識別飛行路線的。用來識別飛行路線的。1磁鐵的磁鐵的_存在著磁場,磁極之間的相互作存在著磁場,磁極之間的相互作用是通過用是通過_發(fā)生的。發(fā)生的。2磁場是有強弱的,磁鐵的磁場是有強弱的,磁鐵的_附近磁場最強,附近磁場最強,如果逐漸遠離磁鐵,磁場將逐漸如果逐漸遠離磁鐵,磁場將逐漸_。3為了形象方便地顯示各點磁場的方向,可以依為了形象方便地顯示各點磁場的方向,可以依照細鐵屑的排列規(guī)則,在磁場中畫出一條條帶照細鐵屑的排列規(guī)則,在磁場中畫出一條條帶_的的_,這種線叫做磁感線。,這種線叫做磁感線。4磁體周圍的磁感線都是從磁體磁體周圍的磁感

11、線都是從磁體_極出來,極出來,回到磁體的回到磁體的_極。極。想一想、做一做想一想、做一做1有關磁感線,下列說法中正確的是有關磁感線,下列說法中正確的是 A磁場是由磁感線組成的;磁場是由磁感線組成的;B在磁體周圍能清楚地看到磁感線;在磁體周圍能清楚地看到磁感線;C磁感線是沒有方向的;磁感線是沒有方向的;D磁感線是假想的,實際上并不存在。磁感線是假想的,實際上并不存在。2磁場的基本性質(zhì)是指磁場的基本性質(zhì)是指 A能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn);能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn);B能夠吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質(zhì);能夠吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質(zhì);C能夠產(chǎn)生磁感線;能夠產(chǎn)生磁感線;D能對放在其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。能對放在其中的

12、磁體產(chǎn)生磁力的作用。 在圖中標出磁感線的方向、磁體及小磁在圖中標出磁感線的方向、磁體及小磁針的針的N極和極和S極。極。N 3、在圖中標出磁感線的方向、磁體、在圖中標出磁感線的方向、磁體及小磁針的及小磁針的N極和極和S極。極。NNSNS 4 4、 a a、b b為兩條形磁鐵的兩個磁極,為兩條形磁鐵的兩個磁極,根據(jù)如右圖所示的小磁針靜止時的指向,根據(jù)如右圖所示的小磁針靜止時的指向,可以判斷()可以判斷() A Aa a是是N N極極,b,b是是S S極極 B Ba a、b b都是都是S S極極 C Ca a、b b都是都是N N極極 D Da a是是S S極極,b,b是是N N極極自制小磁針 1、器材:磁鐵、縫衣針兩枚、小泡沫塊、碗、水若干 2、方法: (1)取一枚縫衣針,把針尖在條形磁鐵的一個磁極沿同一個方向摩擦幾次,注意取針及摩擦時一定要小心,不要太用力,以免扯斷產(chǎn)生危險。 (2)將磁化后的縫衣針去吸引一下另一枚針,檢驗一下是否有磁性 (3)將磁化后的縫衣針穿過小泡沫塊,再放入放有水的碗中,(條形磁鐵遠離縫衣針)用手輕輕地撥動一下縫

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