20XX—20XX學(xué)年上學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

1、20X） 20XX學(xué)年上學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校在縣委、縣政府與上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，以黨的十八大精神為指針，遵循“外塑形象，內(nèi)提質(zhì)量”的辦學(xué)思想，全面貫徹黨 的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為本，努 力把學(xué)校辦成一所學(xué)生開心、家長放心、社會(huì)傾心的品牌學(xué)?！，F(xiàn)就學(xué)校工作總 結(jié)、當(dāng)前存在的困難及下學(xué)年工作構(gòu)想，作一個(gè)較為全面的闡述。第一板塊本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)、嘗試探索“童味教育”模式，還學(xué)生一個(gè)快樂童年本學(xué)期，學(xué)校正在嘗試探索“童味教育”模式，圍繞“還學(xué)生一個(gè)快樂的 童年”為主題，營造富有“童趣”的校園文化，打造富有“童愛”的教師團(tuán)隊(duì)， 培

2、養(yǎng)富有“童心”的學(xué)生個(gè)體，創(chuàng)建富有“童樂”的課堂模式，開展富有“童 真”的教學(xué)活動(dòng)，拓寬富有“童享”的課外活動(dòng)，制定富有“童情”的評(píng)價(jià)方案, 真正還學(xué)生一個(gè)快樂的童年，讓小學(xué)階段成為學(xué)生最留戀的人生階段。、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，促進(jìn)教師專業(yè)成長學(xué)校要發(fā)展，教師是根本。學(xué)校始終把規(guī)劃教師職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，促進(jìn)教師 專業(yè)成長，打造品德高尚、業(yè)務(wù)過硬、豐學(xué)惜教、睿智奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍放在重要 位置。1. 師德高尚，師風(fēng)純正，是做好教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)校黨支部、德育部門和教學(xué)部門以“效能作風(fēng)整治”工作會(huì)議精神為契 機(jī)，集中整治“庸、懶、散、私、奢、貪、假、浮、蠻”等工作作風(fēng)，在黨員和 教師中大力開展?fàn)幃?dāng)先鋒模范、

3、樹立良好師德師風(fēng)的思想教育活動(dòng)。 利用每兩周 一次的政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，規(guī)范教學(xué)行為，簽訂了制止教師從事有 償家教和強(qiáng)制學(xué)生征訂（購買）教輔資料責(zé)任書，并對(duì)教師從事有償家教和強(qiáng)制學(xué)生征訂（購買）教輔資料等情況進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的自查自糾。 在廣大師生和 家長中開展崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教教育，簽訂了拒絕邪教承諾書。我校以“狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，拒絕有償家教，充分展示了依法治校、廉潔從教的良好風(fēng)貌，贏得了廣大群眾的贊譽(yù)?！保▓?bào)告團(tuán)介紹詞）因此， 20XX年9 月9日一15日，曹華庚校長作為撫州市首屆教育系統(tǒng)先進(jìn)事跡巡回報(bào)告團(tuán)成員 之一，在報(bào)告會(huì)上作了題為邁出一小步，贏得一大步的典型報(bào)告。2. 遵循規(guī)律

4、，建章立制，是做好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基本前提學(xué)校成立了以校長為組長的“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組”，站在可持續(xù) 發(fā)展的高度上，先后制定了學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃、教師專業(yè)成長實(shí)施方案、 教師專業(yè)成長評(píng)價(jià)量化體系、“青藍(lán)工程”實(shí)施方案等一系列方案與制度, 為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展奠定了科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，明晰了努力方向。3. 專家引領(lǐng)，課題先導(dǎo)，是科學(xué)指導(dǎo)教師專業(yè)轉(zhuǎn)型的重要舉措通過專家引領(lǐng)，參與課題研究，是科學(xué)指導(dǎo)教師專業(yè)轉(zhuǎn)型的重要舉措。因 此，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)采用“走出去”、“請進(jìn)來”的方式，借助課題實(shí)驗(yàn)研究， 提高教師教育理論水平和研究水平，引領(lǐng)教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型，由教書匠型 轉(zhuǎn)向科研型，由平庸型轉(zhuǎn)向智慧型，

5、由被動(dòng)型轉(zhuǎn)向主動(dòng)型。4. 立足校本，搭建平臺(tái)，是在常態(tài)教學(xué)中促進(jìn)教師專業(yè)成長的根本途徑學(xué)校按照成長期（新教師、縣校級(jí)骨干教師、教學(xué)新秀）一一提升期（縣 教學(xué)能手、市縣學(xué)科帶頭人、省市骨干教師）一一成熟期（省學(xué)科帶頭人、特級(jí) 教師）的教師專業(yè)發(fā)展歷程，啟動(dòng)分層分類培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)校本研究，開發(fā)校本 課程，解決科研與常態(tài)教學(xué)相互獨(dú)立、脫節(jié)的難題，力求在常態(tài)教學(xué)中促進(jìn)教師 專業(yè)成長。5. 自我規(guī)劃，持續(xù)發(fā)展，是穩(wěn)步提升教師專業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力指導(dǎo)教師從自身出發(fā)，量身定做，做好自我規(guī)劃，激發(fā)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，朝著適 合自己的目標(biāo)努力，挖掘成長內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，不斷完善自我，持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步提升專業(yè)素養(yǎng)。6. 科學(xué)評(píng)價(jià)，落實(shí)

6、經(jīng)費(fèi)，是打造教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)的有力保障學(xué)校遵循科學(xué)的評(píng)價(jià)原則和評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師成長進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，精心打 造教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)。另外，學(xué)校每年拿出公用經(jīng)費(fèi)的10 %作為教師專業(yè)成長的專 項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了有力的經(jīng)費(fèi)保障。今年暑假，我校推薦6名教師參加全縣“十佳教壇精英”評(píng)選活動(dòng)，4名教 師成為考核對(duì)象，曹華庚校長和邱遠(yuǎn)副校長最終入選，成為全縣“十佳教壇精 英”，充分展示了我校教師團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。我校在教師專業(yè)發(fā)展方面作出了一定的 成績，探討出一條較為成功的路子，20XX年12月19日一20日，曹華庚校長在 撫州市首屆城區(qū)小學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了 規(guī)劃職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，促進(jìn)教師 專業(yè)成長經(jīng)驗(yàn)介紹。三、

7、探討德育管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好品行1. 強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育“保一方面強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。本學(xué)期，我校進(jìn)一步規(guī)范了師生值周管理，每天安 排了 13個(gè)教師值周崗點(diǎn)和16個(gè)紅領(lǐng)巾督察崗，同時(shí)安排8位教師在課間時(shí)段維 護(hù)樓層和學(xué)生上衛(wèi)生間的秩序，加大了對(duì)值周崗點(diǎn)的監(jiān)督、管理和巡查力度。培 養(yǎng)學(xué)生在大型集會(huì)時(shí)的路隊(duì)、整隊(duì)與待命過程中要做到“快、靜、齊”，增強(qiáng)學(xué) 生組織紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。目前，學(xué)校安全與環(huán)境衛(wèi)生工作得到了很 大的改觀，在校園內(nèi)“輕聲慢步”、“上下樓梯靠右行”、“彎腰撿垃圾”、 護(hù)校園綠化”、“見面問好”等良好的文明習(xí)慣增多了，追逐打鬧、大聲喧嘩、 損壞公物的現(xiàn)象減少了。

8、另一方面強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。我校開展了每月“一小之星” 和期末“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)比活動(dòng)，張榜公布，大力表彰，以榜樣 示范作用激勵(lì)學(xué)生形成“你追我趕，爭當(dāng)先進(jìn)”的熱潮，規(guī)范自身行為。2. 加強(qiáng)安全防范工作，培養(yǎng)身心健康學(xué)生一是加強(qiáng)安全宣傳力度。我校樹立“安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，通 過開學(xué)安全第一課、消防安全日、法制宣傳講座、國旗下講話、校園廣播、安全 教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)、致家長一封信等形式，把日常性安全教育與階段性安全 教育有機(jī)結(jié)合起來，督促學(xué)生樹立“安全第一”的防范意識(shí)。 二是加強(qiáng)校園大環(huán) 境安全管理。在學(xué)校門口的交通路口設(shè)置了黃閃燈、減速帶、提示牌；加強(qiáng)保安 巡邏，摸查、整治校

9、園周邊安全隱患及不穩(wěn)定的社會(huì)因素；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行 外來人員來校登記制度。三是加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校通過說悄悄話、寫秘密小 紙條、話題探討、宣傳欄、手抄報(bào)等方式幫助學(xué)生解決生活、交友、學(xué)習(xí)過程中 遇到的困惑與疑問，讓學(xué)生拋棄的是煩惱，帶走的是快樂。3. 開展“校家同創(chuàng)”工程，打造“三位一體”的德育絡(luò)我校利用召開家長委員會(huì)和家長會(huì)為契機(jī)，老師和家長共聚一室，共同探 討家庭教育，交流家庭教育心得體會(huì)，發(fā)放“家長意見征求書”征集家長對(duì)學(xué)校 管理的建議或意見，采取“校家攜手”、“小手牽大手”等方式，構(gòu)建學(xué)校、社 會(huì)、家庭“三位一體”的德育絡(luò)，共同肩負(fù)起教育孩子的責(zé)任。四、全面推進(jìn)課程改革，不斷提高教

10、學(xué)質(zhì)量1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開齊課程，制定了“課堂教學(xué)巡查制度” 和“推門聽課”制度，加強(qiáng)了課堂教學(xué)監(jiān)控，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步規(guī)范了 教學(xué)常規(guī)管理，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加大常規(guī)檢查力度, 涌現(xiàn)出一批常規(guī)工作做得突出的教師：段秀珍、劉華芳、熊水香、寧福祥、堯小 霞、吳紅萍、黃建軍等。2. 扎實(shí)開展校本教研，實(shí)現(xiàn)有效生態(tài)課堂一是以教研組為單位開展公開教學(xué)，以備課組為單位進(jìn)行集體備課，發(fā)揮 團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。魏靈玉、余麗娜、鄢蘭萍、封衛(wèi)東等骨干教師的示范課，充分發(fā)揮了 示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期，余麗娜老師以全市第一名的身份代表撫州市參加了“江

11、 西省第十一屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革”優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲壹等獎(jiǎng)。二是開展“校際交流”活動(dòng)。20XX年11月29日，我校邀請上海海華小學(xué)專家團(tuán)隊(duì)深入課堂 聽課，參與別開生面的“辯課”活動(dòng)，開展課題研究專題講座等活動(dòng)。 三是大力 開展“青藍(lán)攜手、教學(xué)相長”青藍(lán)工程。為了加大對(duì)青年教師（青方）的培訓(xùn)力 度，采用“師徒結(jié)對(duì)子”的方式進(jìn)行悉心幫教， 促進(jìn)新教師健康成長，也促進(jìn)老 教師（藍(lán)方）自我加壓。四是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開發(fā)校本教材?，F(xiàn)已開發(fā)的校本課 程及教材有廉潔修身教育讀本、詩韻、傳承韻味、多彩南城、安全 教育讀本、民族教育同心圓等。通過校本課程與教材的開發(fā)，教師自己發(fā) 現(xiàn)能夠教給學(xué)生的東西更多了，教得也

12、更好了，學(xué)生也更樂意參與學(xué)習(xí)了。3. 深入開展課題研究，全面提高科研能力我校貫徹落實(shí)“科研興?！钡慕虒W(xué)理念，開展全國教育科學(xué)“十二五” 規(guī)劃課題優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學(xué)技藝運(yùn)用的研究 子課題動(dòng)態(tài)課堂的生成與現(xiàn) 代教學(xué)技藝運(yùn)用的研究，采用理論學(xué)習(xí)、師生問卷調(diào)查、上實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課、撰寫 實(shí)驗(yàn)論文、階段小結(jié)等方式，開展課題實(shí)驗(yàn)研究，得到了省課題組專家高度贊譽(yù)。 20XX年12月22日一29日，我校邱遠(yuǎn)副校長赴山東聊城參加全國“十二五” 重點(diǎn)課題中期交流會(huì)，其經(jīng)驗(yàn)在交流會(huì)上獲得與會(huì)代表專家的高度認(rèn)可和稱贊。 學(xué)校教師還申報(bào)了省級(jí)子課題1個(gè)，市、縣級(jí)課題52個(gè)；教師在國家級(jí)教育核 心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，省級(jí)7

13、5篇；論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)在各級(jí)獲獎(jiǎng)426 篇。五、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1. 以學(xué)科競賽為契機(jī)促教促學(xué)本學(xué)期，開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)學(xué)科競賽，激發(fā)了學(xué)生的參與熱 情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，展示了學(xué)生的特長。在比賽的過程中，涌現(xiàn)出一 批表現(xiàn)突出的班級(jí)：一（1）、二（4）、三（1）、四（3）、五（1）、五（2）、六（1） 班等。2. 開展“校園陽光體育一小時(shí)”活動(dòng)為了增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，本學(xué)期，我校利用大課 間活動(dòng)時(shí)間開展了 “打五步拳、跳兔子舞、做廣播體操”等集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。利用 下午看護(hù)時(shí)間，組織當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)參加體育游戲活動(dòng)。第三屆校運(yùn)會(huì)充 分展

14、示了我校學(xué)生積極向上的良好風(fēng)貌及開展“校園陽光體育一小時(shí)”的成果。3. 開展興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長我校開展了書法、美術(shù)、合唱、朗誦、器樂、舞蹈等十多個(gè)課外興趣小組， 豐富了學(xué)生課外生活，培養(yǎng)了學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。在縣慶祝第28個(gè)教師節(jié)和第11屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，我校選送的節(jié)目形式新穎，內(nèi)容健康，亮 點(diǎn)頻出，受到與會(huì)人員及社會(huì)的高度贊譽(yù)。4. 加強(qiáng)感恩教育，懂得感恩，學(xué)會(huì)做人20XX年11月6日上午，我校舉行“讓生命與愛同行” 佐文老師感恩教育 全國公益演講會(huì)，讓眾多的老師、學(xué)生與家長感動(dòng)得潸然淚下，恣意的淚水滌蕩 著所有人心中的塵埃，引發(fā)了心靈上如海嘯般的強(qiáng)烈震撼。 此時(shí)此刻，感恩的種

15、 子已再次播下。5. 參加義務(wù)勞動(dòng)，樹立環(huán)保意識(shí)在“慶國慶、迎盛會(huì)”市容市貌整治活動(dòng)中，教師帶領(lǐng)學(xué)生清掃街道，為 創(chuàng)建美麗南城盡一份力量，既樹立了環(huán)保意識(shí)，又深化了熱愛家鄉(xiāng)的感情。六、樹立為民服務(wù)思想，保障師生切身權(quán)益1. 規(guī)范收費(fèi)、校產(chǎn)管理工作我校認(rèn)真做好收費(fèi)工作，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，按章收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制 度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無搭車收費(fèi)等現(xiàn)象。規(guī)范收支兩條線，做到賬 目清楚，校務(wù)公開、透明，接受家長、學(xué)生、教師和社會(huì)的監(jiān)督。完善購物申請、 進(jìn)出庫手續(xù)，做到條目清楚，賬物相符，賬賬相符，有效規(guī)范并強(qiáng)化了校產(chǎn)管理。 開源節(jié)流，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，減少浪費(fèi)。2. 抓好校園建設(shè)工作今年暑

16、假，兩棟教學(xué)樓的走廊及所有教師辦公室更換成水磨石地面，一樓 外墻貼好米高的瓷磚，相關(guān)墻面進(jìn)行重新粉刷，為師生提供了舒適的工作與學(xué)習(xí) 環(huán)境；國慶節(jié)期間，拓寬車棚空間，滿足教師有序擺放車輛的需求；積極開展學(xué)校二期工程啟動(dòng)的前期工作，對(duì)二期工程空地進(jìn)行測量，設(shè)計(jì)規(guī)劃草圖。初步設(shè) 想盡量爭取在規(guī)劃區(qū)內(nèi)現(xiàn)已拆遷的空地上建造一棟五層的綜合樓和一棟四層的 教學(xué)樓，以解燃眉之急。3. 切實(shí)發(fā)揮工會(huì)職能工會(huì)繼續(xù)做好了“送溫暖、送愛心”工作，堅(jiān)持走訪和慰問制度，對(duì)家庭 特別困難、生病住院、遭受重大事件的教職員工，前去看望、慰問，把學(xué)校的關(guān) 懷送到教工的心坎上；在教師生日當(dāng)天送去全校師生美好祝福； 積極開展了有益

17、身心健康的文體娛樂活動(dòng)；為教師爭取了更大的福利；召開教代會(huì)，發(fā)揮教師參 政議、民主管理學(xué)校的作用，等等。這些活動(dòng)的開展及權(quán)益的保障，即豐富了教 職工的業(yè)余生活，有益于教師身心健康，又凝聚了人心。4. 公正透明考核教師辦公室負(fù)責(zé)教師職稱評(píng)聘、優(yōu)秀教師評(píng)選、教師年度考核、教學(xué)業(yè)績量化 評(píng)估等工作，在大事大非面前，在關(guān)系到教師的切身利益面前，堅(jiān)持原則，竭盡 全力做到公正、公平、公開，保障教師合法權(quán)益，保護(hù)教師對(duì)學(xué)校的信賴，凸顯 學(xué)校工作的透明度和公正性。5. 認(rèn)真做好貧困生資助工作圖書、學(xué)校一如既往地關(guān)愛貧困生，竭力做好各項(xiàng)資助工作。本學(xué)期，根據(jù)縣教 育局關(guān)于下達(dá)20XX年秋季義務(wù)教育階段中小學(xué)校貧

18、困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助計(jì)劃 的通知文件精神，經(jīng)過嚴(yán)格審核、篩選，最后 18特困生每人每學(xué)期獲得500 元的國家補(bǔ)助，部分特困生還得到了由政府部門和社會(huì)團(tuán)體贈(zèng)送的愛心款、 書包等。第二板塊 當(dāng)前學(xué)校存在的主要困難、生均占地面積少，學(xué)生活動(dòng)空間小本學(xué)期，學(xué)校共有2674名學(xué)生，35個(gè)教學(xué)班級(jí)，平均成班率為人，最高班 額達(dá)87人，最低班額65人。一期工程占地面積僅為6670平方米，生均占地面 積僅為平方米；建筑面積4400平方米，生均占建筑面積僅為平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于 省級(jí)規(guī)定生均占有面積平方米的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校只有第一棟教學(xué)樓前一個(gè)占地面積約 1000平方米的小型水泥操場，多班同上體育課時(shí)無法開展活動(dòng)，也影響其

19、他班 級(jí)室內(nèi)上課，課間操、升旗集會(huì)等大型集體活動(dòng)無法讓全體學(xué)生都參加。這一狀況嚴(yán)重制約了學(xué)校課程計(jì)劃的實(shí)施。、面臨學(xué)生無教室上課、教師無辦公室辦公的嚴(yán)峻局面目前，學(xué)校建有兩棟教學(xué)樓，擁有 35間規(guī)范教室，現(xiàn)已全部使用完畢。到 20XX年秋季學(xué)期開學(xué)之際，六年級(jí) 3個(gè)班畢業(yè)后只能空出3個(gè)教室，而起始年 級(jí)招生至少有7個(gè)班，教室缺額數(shù)為4個(gè)。20XX年秋季，學(xué)生在開學(xué)之際就將 面臨著無教室上課的嚴(yán)峻局面。學(xué)校各樓層教師辦公室空間狹小，只能放4張辦 公桌的空間竟然擠下了 67張辦公桌，就是如此，仍然無法安排各樓層班級(jí)任 課教師在該樓層辦公，其余20多位教師擠在一間大辦公室辦公，滿滿當(dāng)當(dāng)，非 常擁擠，

20、給輔導(dǎo)學(xué)生、管理紀(jì)律、師生交流等工作帶來極大的不方便，嚴(yán)重干擾 了教師教育教學(xué)工作。學(xué)校現(xiàn)在沒有任何行政用房，只是把3間教室劈成多個(gè)小 房間作為行政辦公室使用。三、成班率過高，師資力量不足，嚴(yán)重制約了學(xué)校更好地發(fā)展學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生2674名，平均班額已超過76人，如此高的成 班率，不利于教育教學(xué)質(zhì)量的快速提高，學(xué)生安全教育也需要老師們付出更大努 力。學(xué)?，F(xiàn)有63名教師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需求，即便借用了 22名教師，師資 力量也還是顯得不充足，20XX年秋季學(xué)期擴(kuò)班后，教師數(shù)量不足尤為突出。如 此現(xiàn)狀，嚴(yán)重制約了學(xué)校更好的發(fā)展。四、校區(qū)內(nèi)無任何功能教室因?qū)W?，F(xiàn)已無空教室可用，所以無法裝

21、備各功能教室。雖然學(xué)校目前借用 了縣青少年活動(dòng)中心二樓裝備了有限的幾間功能教室，但這些功能教室的數(shù)量與 種類遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)校發(fā)展，更跟不上現(xiàn)代化教育發(fā)展，因此，必須有更多的教室 來裝備各種功能教室以滿足現(xiàn)代化教育的需求。況且，學(xué)生到功能教室上下課要 橫穿校門口的馬路，存在著極大的安全隱患，也給教學(xué)工作帶來諸多不便。這種 現(xiàn)象在全省各縣屬學(xué)校中絕無僅有。盡管學(xué)校制定了嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度，護(hù)送 學(xué)生橫穿馬路，保護(hù)學(xué)生安全，但仍是一件存在安全隱患的大事。五、學(xué)校二期工程無法啟動(dòng)我校二期工程規(guī)劃區(qū)內(nèi)有18畝空地，土地所有權(quán)歸屬我校，可是規(guī)劃區(qū)內(nèi) 還有8戶居民不按協(xié)議拆遷房屋，導(dǎo)致學(xué)校二期工程建設(shè)無法啟動(dòng)

22、，無法滿足學(xué) 校健康持續(xù)發(fā)展。第三板塊20XX年學(xué)校工作構(gòu)想、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)劃教師行為規(guī)劃在學(xué)校較好發(fā)展兩年半之后，教師的職業(yè)熱情及教學(xué)行為，需要提出更高 要求。、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展1. 繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。2. 加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，逐漸形成優(yōu)秀文化品質(zhì)。3. 堅(jiān)持學(xué)校特色打造，嘗試“童味教育”理論探索及可行性研究。4. 注重學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的學(xué)生。三、優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量重視備課環(huán)節(jié)，注重課堂教學(xué)有效性，減輕師生無效勞動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全縣前列。四、深化課程改革，開展有效教研活動(dòng)1.堅(jiān)持同課異構(gòu)、現(xiàn)場辯課、教研

23、沙龍、教育敘事等有效教研活動(dòng)，深入 而不能膚淺，爭鳴而不能無見識(shí)，有效而不能走過場。2.推進(jìn)課題研究活動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)科研結(jié)論的過程中，尋找課題研究方法，提 高教師素質(zhì)，形成課題研究機(jī)制五、加快推動(dòng)二期工程建設(shè)，解決辦學(xué)難題在縣委縣政府和教育局堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下， 則第一小學(xué)的發(fā)展將大步跨上一個(gè)新臺(tái)階; 上建一棟 能夠緩解二期工程如能全拆全建，20XX上半年, 如只能分期進(jìn)行，則力爭在現(xiàn)有空地 12個(gè)教室的教學(xué)樓以及一棟綜合樓，建筑面積約為2500平方米，這樣 20XX年下半年教室極其緊張的局面，滿足學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)愿望。六、補(bǔ)充教師數(shù)量，提升教師素質(zhì)20XX年，學(xué)校借用教師22名，既增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)壓力，又增加了教學(xué)管理難 度。盡力爭取上級(jí)大力支持，利用選調(diào)、招聘、借用等方式補(bǔ)充我校教師數(shù)量。七、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理一方面厲行節(jié)約，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理；另一方面積極爭取上級(jí)支持，努力使學(xué) 校財(cái)務(wù)有盈余，保證教師福利，激發(fā)教師工作積極性。在過去的一年，學(xué)校榮獲了“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市師德師風(fēng)示范 ?！薄ⅰ笆邢冗M(jìn)基層黨組織”、“市小學(xué)語文先進(jìn)教研組”、“縣中小學(xué)學(xué)校管 理考評(píng)一等獎(jiǎng)”等十多項(xiàng)榮譽(yù)，20XX屆畢業(yè)班成績由建