歷史材料解析題解題方法指導(dǎo)模版課件

1、中考歷史材料解析題中考歷史材料解析題 解題方法指導(dǎo)解題方法指導(dǎo)復(fù)雜問題簡單化，疑難問題常見化，回答問題規(guī)范化復(fù)雜問題簡單化，疑難問題常見化，回答問題規(guī)范化一、歷史材料解析題的解題步驟一、歷史材料解析題的解題步驟 1、看清問題要求2、帶著問題要求帶著問題要求閱讀理解材料3、完整準(zhǔn)確提取有效信息4、聯(lián)系書本知識遷移與運用5、根據(jù)問題要求進行分析說明作答 二、分析設(shè)問與整體把握材料二、分析設(shè)問與整體把握材料 分析設(shè)問，減輕閱讀的難度，整體把握材料明確答題方向。 設(shè)問的模式（限定詞、中心詞等）（1）“根據(jù)材料X，指出（或比較材料、概括、歸納）情況、分析原因、影響等”（X分）（2）“根據(jù)材料X，結(jié)合所學(xué)

2、知識，指出（或比較材料、概括、歸納等）（X分）（3） “綜合x材料談?wù)J識（或者啟示等）（X分）整體把握材料：（1）材料與材料的關(guān)系，抓住中心問題。（2）材料與課本的關(guān)系，尋找切題角度。三、歷史材料解析題的類型三、歷史材料解析題的類型 選取材料 文字型(文言文 現(xiàn)代文 外文翻譯) 文字理解 數(shù)據(jù)型（數(shù)字表格 餅狀圖 柱狀圖 曲線圖）數(shù)據(jù)變化 圖片型（文物圖 漫畫 地圖） 隱含信息 混合型 設(shè)問結(jié)構(gòu) 提煉觀點（概括歸納材料的要點） 抓住層次 分析比較（分析原因，比較聯(lián)系與區(qū)別） 聯(lián)系書本 評價認識（評價觀點與人物，得出結(jié)論） 正確觀點 文字型材料解析題例子文字型材料解析題例子:南通市南通市2008

3、年中考第年中考第42題題 材料：材料：19481948年到年到19491949年間，美國占資本主義世界工業(yè)總產(chǎn)年間，美國占資本主義世界工業(yè)總產(chǎn)量的一半以上，外貿(mào)的量的一半以上，外貿(mào)的1/31/3，黃金儲備的，黃金儲備的3/43/4左右左右; ; 戰(zhàn)后戰(zhàn)后初期，美國擁有一支強大的陸、海、空軍，還擁有了破壞初期，美國擁有一支強大的陸、海、空軍，還擁有了破壞力巨大的原子彈力巨大的原子彈; ; 美國具有得天獨厚的地理條件，同時美國具有得天獨厚的地理條件，同時擁有巨大的教育、科技和人才優(yōu)勢，作為世界科技的中心，擁有巨大的教育、科技和人才優(yōu)勢，作為世界科技的中心，美國充分利用第三次科技革命的成果，大力發(fā)展

4、新興工業(yè)，美國充分利用第三次科技革命的成果，大力發(fā)展新興工業(yè)，19451945到到19691969年，美國國民生產(chǎn)總值翻了一番還多。年，美國國民生產(chǎn)總值翻了一番還多。 根據(jù)材料，歸納二戰(zhàn)后美國綜合國力強大的主要表現(xiàn)。根據(jù)材料，歸納二戰(zhàn)后美國綜合國力強大的主要表現(xiàn)。（不得照抄原文）（不得照抄原文）（3分）并概括指出美國當(dāng)時的國際地分）并概括指出美國當(dāng)時的國際地位。（位。（1分）分）答答:表現(xiàn)：經(jīng)濟實力雄厚；軍事力量強大；科技領(lǐng)先；教表現(xiàn)：經(jīng)濟實力雄厚；軍事力量強大；科技領(lǐng)先；教育發(fā)展、人才眾多。（育發(fā)展、人才眾多。（3分，答出其中三點即得分，答出其中三點即得3分）分） 美國是當(dāng)時世界上最富強的國

5、家。（美國是當(dāng)時世界上最富強的國家。（1分）分）（一）文字型材料解析（一）文字型材料解析 理解文字理解文字（1 1）閱讀正文、注解、標(biāo)點符號、出處、層次等）閱讀正文、注解、標(biāo)點符號、出處、層次等（2 2）注意提示性文字（在材料的開頭和在材料末尾）注意提示性文字（在材料的開頭和在材料末尾）（3 3）抓住關(guān)鍵句、詞、字。關(guān)注總結(jié)性的詞句，歸納出材）抓住關(guān)鍵句、詞、字。關(guān)注總結(jié)性的詞句，歸納出材料反映的核心內(nèi)容。借助標(biāo)點符號及關(guān)鍵詞劃分層次。料反映的核心內(nèi)容。借助標(biāo)點符號及關(guān)鍵詞劃分層次。（3 3）材料中體現(xiàn)出來的時間（各種方式的隱含時間信息）材料中體現(xiàn)出來的時間（各種方式的隱含時間信息）（4 4）

6、材料中人物的階級本質(zhì)或材料出處。）材料中人物的階級本質(zhì)或材料出處。解答：結(jié)合設(shè)問，理解材料解答：結(jié)合設(shè)問，理解材料 分析層次，尋找信息分析層次，尋找信息 聯(lián)系書本，判斷分析聯(lián)系書本，判斷分析 提煉觀點，轉(zhuǎn)換詞語提煉觀點，轉(zhuǎn)換詞語 材料為主，結(jié)合書本材料為主，結(jié)合書本 戰(zhàn)后初期，歐洲和亞洲的許多國家都是一片戰(zhàn)爭廢墟，美國制造的商品和美國的資本很快流入這些國家。 二戰(zhàn)后，美國加大了對教育和科學(xué)研究經(jīng)費的投入，20世紀五六十年代，全世界一半以上的科學(xué)發(fā)明來自美國，同時，美國增加對高新工業(yè)的投入，原子能工業(yè)、宇航工業(yè)等新興工業(yè)發(fā)展起來。 戰(zhàn)后美國政府鼓勵對外投資增加，增加工人工資福利，縮短工作日時數(shù)。

7、 根據(jù)材料中美國具體做法思考，二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因有哪些？（3分） 答：占據(jù)廣闊的國際市場。重視發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育，重視發(fā)展新興工業(yè)。政府采取措施，創(chuàng)造比較有利的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。（每點1分，每點均不拘泥于文字表達，言之有理即可） 數(shù)據(jù)型數(shù)據(jù)型材料解析題的例子材料解析題的例子:南通市南通市2008年中考第年中考第41題題概括概括19021927年間民族工業(yè)的發(fā)展趨勢（年間民族工業(yè)的發(fā)展趨勢（2分）及你作出分）及你作出判斷的依據(jù)（判斷的依據(jù)（2分）（均不得照抄圖中數(shù)據(jù)）分）（均不得照抄圖中數(shù)據(jù)） 答答:由上升、發(fā)展到發(fā)展減緩（或進入由上升、發(fā)展到發(fā)展減緩（或進入“黃金時代黃金時代”到到開始走

8、下坡路）（開始走下坡路）（2分，答曲折發(fā)展也給分）；依據(jù)：分，答曲折發(fā)展也給分）；依據(jù)：新增工廠數(shù)和資產(chǎn)額從不斷增加到逐漸下降。（新增工廠數(shù)和資產(chǎn)額從不斷增加到逐漸下降。（2分）分）（二）數(shù)據(jù)型材料解析數(shù)據(jù)圖表（1）注意數(shù)據(jù)圖表和具體事項的名稱 （2）準(zhǔn)確把握數(shù)據(jù)圖表中數(shù)據(jù)的變化（表格注意橫縱欄間的數(shù)據(jù)大小變化，餅狀圖注意各項數(shù)據(jù)的比例關(guān)系，柱狀圖注意相互間數(shù)據(jù)的高低變化，曲線圖注意與時間聯(lián)系反映的高低起伏）解答：將圖表數(shù)據(jù)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字表述 采用動態(tài)回答，多用多用 什么什么+“+“越來越越來越”，“劇增劇增”，“驟減驟減”，“大幅上升大幅上升”，“迅速減少迅速減少” ” ，或者什么比什么多、

9、快等等或者什么比什么多、快等等 分析數(shù)據(jù)所反映的背后信息，回歸課本知識分析原因得出結(jié)論。 1914-1919年間大生紗廠發(fā)展?fàn)顩r示意圖 該廠出現(xiàn)如圖所示發(fā)展趨勢的主要原因是什么？（1分） 答：第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)答：第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪。（爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪。（1分）分）（1）答：工作重心從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，開展土地革命，開辟農(nóng)村）答：工作重心從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，開展土地革命，開辟農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了武裝奪取政權(quán)、農(nóng)村包圍城市的中國革命新革命根據(jù)地，開辟了武裝奪取政權(quán)、農(nóng)村包圍城市的中國革命新道路。道路。(8分分)再現(xiàn)“八

10、一”南昌起義場景的油畫 革命根據(jù)地的宣傳標(biāo)語（1）依據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識，20世紀二三十年代中國共產(chǎn)黨在探索中國革命道路方面發(fā)生了哪些重大變化？（8分） （三）圖片型材料解析 地圖、漫畫和圖片只是一個輔助，信息在圖片中，答案在課本上（1）地圖類：根據(jù)地圖名稱，地圖圖示和地圖隱含信息判斷地圖是什么時期或者朝代的、什么國家或者地區(qū)，尋找地圖關(guān)鍵地點，強調(diào)地圖上地點的分布特點，根據(jù)所學(xué)知識解答（2）漫畫類：漫畫只是一個表象，仔細尋找漫畫的名稱、畫中的隱含信息，關(guān)鍵看透漫畫背后的諷喻信息，結(jié)合相關(guān)課本知識解答（3）圖片類：人物圖、文物圖等等，關(guān)鍵圖上方或者下方的注釋文字、判斷圖中涉及的朝代、時期特征，聯(lián)系相關(guān)課本知識根據(jù)設(shè)問要求解答九年級某班的歷史圖片展。 九年級某班舉行了歷史圖片展，請你為這個圖片展設(shè)計一個專題名稱。 答答 ： 新中國的外交成就。新中國的外交成就。 四、組織答案注意事項四、組織答案注意事項（答案序號化、內(nèi)容條理化、書寫規(guī)范化）1、注意分值。組織答案2、注意審題。問什么答什么。對題目設(shè)問，要有明確的回應(yīng)， 對所