中學(xué)其次學(xué)期教務(wù)工作方案合集五篇

1、中學(xué)其次學(xué)期教務(wù)工作方案合集五篇中學(xué)其次學(xué)期教務(wù)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 20xx年是全面實行十八屆三中精神的開局之年，也必將是我國訓(xùn)練實現(xiàn)歷史性巨變之年，我們要與時俱進，深化學(xué)習(xí)貫徹三中全會精神，爭取主動，使我校訓(xùn)練教學(xué)工作取得新的突破。學(xué)校將在內(nèi)涵進展師德建設(shè)與方法創(chuàng)新主題年里，全面加強師德建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。主動推動課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益；深化討論高考，確保20xx年高考再創(chuàng)輝煌；加強老師隊伍建設(shè)，提升老師隊伍整體素養(yǎng)；落實教學(xué)常規(guī)；關(guān)注同學(xué)全面進展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標 1、打造過得硬的隊伍，培育高素養(yǎng)老師。 2、學(xué)習(xí)先

2、進閱歷，推動課堂教學(xué)改革，形成適合我校實際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益。 3、落實教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。 4、進一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進一步完善老師工作考核方法，老師評價更加注意團隊評價。 5、加強集體備課，連續(xù)推動學(xué)案導(dǎo)學(xué)。 6、加強課程管理，科學(xué)規(guī)劃高中課程；制定三個班級的課程，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。 7、重心下移，深化班級、班級調(diào)研、聽課。 8、加強音、體、美、試驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強教育處管理，為教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 9、舉辦家長開放日活動。 三、重點工作及措施 （一）多措并舉，進一步提升老師隊伍管理

3、水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專家型老師隊伍。 1、加強師德訓(xùn)練，仔細落實中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、一三中老師制度，嚴禁體罰、諷刺挖苦同學(xué)、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進課堂、鬧不團結(jié)、上課接打手機、擅自離開課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。（最好能有相應(yīng)的獎懲制度）。 2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能競賽，促進老師隊伍整體素養(yǎng)的不斷提升。 （1）組織老師們學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和閱歷 （2）感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。 （3）開展精彩課堂系列活動：通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評比、示范課、青年老師講課競賽等形式和活動促進老師們相互學(xué)習(xí)，相互

4、提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的主動性，將分階段、分學(xué)科、適當寬松時間進行。 （二）學(xué)習(xí)先進閱歷，推動課堂教學(xué)改革，形成適合我校實際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。 1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推動課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推動，我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，()但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過聽課發(fā)覺的比較突出的共性問題有： （1）教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘，不注意創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 （2

5、）老師講得多，同學(xué)活動少（有效活動），忽視了同學(xué)的體驗和需求，同學(xué)被動學(xué)習(xí)。 （3）講課重點不突出，不分主次，不管多少同學(xué)會，多少同學(xué)不會，一味根據(jù)自己的思路講究竟。 （4）課堂提問隨便性大，問題設(shè)計欠科學(xué)。 （5）課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時間安排不夠合理。 （6）課堂氣氛不夠活躍等等。 （7）老師不能對同學(xué)的展現(xiàn)給與恰當?shù)脑u價。 出現(xiàn)以上問題的緣由是： （1）備課不細致。 （2）未提前了解學(xué)情，對同學(xué)的作業(yè)完成狀況、共性懷疑了解不夠?qū)е轮v課重點不突出。 （3）學(xué)習(xí)和思索不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。 2、課堂教學(xué)改革是必需的，這是時代進展和新課程改革的需要，是同學(xué)的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒

6、有出路。老師應(yīng)做到先學(xué)后教，溝通互動，精講拓展，準時反饋。注意同學(xué)在課堂教學(xué)中的主體地位，以學(xué)論教.因此，進一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務(wù)。 3、避開課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。教學(xué)改革要依據(jù)我校同學(xué)實際。我們提倡的同學(xué)自主、合作、探究是在老師指導(dǎo)下的教學(xué)活動，而不是放羊式的。在教學(xué)中對于同學(xué)暴露出的問題老師要詳略得當?shù)闹v解。 （三）落實教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。 1、教學(xué)常規(guī)包含的內(nèi)容：（1）制定科學(xué)合理的教學(xué)方案（2）備課（個人備課、集體備課等）（3）上課（4）精選作業(yè)，準時輔導(dǎo)批改 （6）命題與考試 2、落實教學(xué)常規(guī)過程中存在的主要問題：

7、 （1）教學(xué)方案的制定一模一樣，在個體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距?？茖W(xué)的方案應(yīng)在集體討論的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進度必需統(tǒng)一，學(xué)情分析，個人總結(jié)等不行一模一樣。 （2）從教案檢查中發(fā)覺，有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞，導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進一步加強。 （3）分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的掌握方面需改進。 （4）輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強。 3、改正措施 （1）在原有基礎(chǔ)上進一步健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。 （2）加強培訓(xùn)、指導(dǎo)，細化要求。 （3）加強檢查督促，逐項規(guī)范、落實教學(xué)常規(guī)各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導(dǎo)，由于備好課是上好課的前提。備課

8、質(zhì)量挺直影響到教學(xué)質(zhì)量。 （4）檢查形式改變：教育處獨立檢查（抽查）、組織班級組檢查、組織專家小組檢查。 （四）進一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，老師評價更加注意團隊評價。 1、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系：教育處-班級-備課組。 2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面： （1）通過考試進行老師、同學(xué)質(zhì)量分析 （2）通過聽課、同學(xué)評教、調(diào)查問卷等形式進行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控 （3）通過常規(guī)檢查進行質(zhì)量監(jiān)控。 3、教學(xué)成果考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容，個人、個體考核融入備課組考核。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。（1）在每次考試后的質(zhì)量分析中，對于老師個人，既要分析老師個人教學(xué)狀況，又要分析個人成果對班級的貢獻

9、，對備課組的貢獻。（2）對于備課組，分析學(xué)科對班級的貢獻?？己说闹饕椒ㄊ峭ㄟ^（1）從入口看出口，由起點看改變，與入學(xué)狀況對比分析。（2）通過數(shù)據(jù)分析看貢獻率。 （五）加強集體備課，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在學(xué)校全面推開，在教學(xué)中發(fā)揮了較大的作用，同學(xué)對一些好的學(xué)案愛不釋手。但在推行的過程中也暴露出一些問題：（1）某些學(xué)科由于熟悉不足，重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象（2）某些學(xué)案只重視練,而忽視了導(dǎo),導(dǎo)學(xué)案變成習(xí)題集（3）批改不準時、資料保存不完整（4）學(xué)案代替教案（5）未經(jīng)集體討論。全部這些現(xiàn)象降低了學(xué)案應(yīng)有的作用。本學(xué)期，學(xué)案編寫要提高層次和質(zhì)量，從一而終，堅持究竟，真正成為指導(dǎo)同

10、學(xué)學(xué)習(xí)的方案。 自本學(xué)期第一周開頭，主備人提前一周編寫好學(xué)案，備課組集體討論后確定內(nèi)容，提前印刷備用。電子稿按時上傳教育處。詳細上傳方法、時間等待通知。 教務(wù)處隨時對學(xué)案編寫狀況進行監(jiān)控并進行評比。在常規(guī)檢查時一并檢查。 （六）加強課程管理，科學(xué)規(guī)劃各班級課程； 落實國家課程方案，科學(xué)合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程，開設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點做好以下工作： （1）高一班級仔細討論，做好同學(xué)文理分班后的穩(wěn)定工作。 （3）高二班級總結(jié)評估上學(xué)期的閱歷與不足，同時做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)預(yù)備工作，及格率達98%以上。 （4）本學(xué)期教育處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與班級親密結(jié)合做好以下

11、工作。A.組織高三班級各備課組、老師仔細學(xué)習(xí)高考考綱、考試說明、課程標準，制定高三其次、三輪復(fù)習(xí)方案。B.通過各種渠道準時獵取最新高考信息，了解高考動向。C.深化課堂聽課，加強教學(xué)指導(dǎo)。D.仔細組織各種考試質(zhì)量分析。 （七）重心下移，深化班級、班級調(diào)研、聽課。 雖然教育處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時間深化班級、班級中去，與老師們、同學(xué)們溝通溝通，了解老師和同學(xué)的需要，改進教育處工作。 （八）加強音、體、美、試驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進同學(xué)全面進展。 中學(xué)其次學(xué)期教務(wù)工作方案 篇2 一、建章立制 在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，

12、本學(xué)期要制定并落實以下幾項制度： 1、教學(xué)常規(guī)檢查制度，主要是值班人員支配，檢查內(nèi)容，偶發(fā)大事處理方法，記錄，反饋及公布。 2、考試及分析制度，包括命題、考試組織、監(jiān)考要求、評卷方法、成果合成、成果分析方法等。 3、評教制度，主要是探究采納什么樣的方法讓同學(xué)對任課老師進行客觀公正的評價，使評教活動能真正的反映教學(xué)中存在的問題。 4、教學(xué)活動常規(guī)化制度，依據(jù)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)內(nèi)容，確定什么時間段，開展什么樣的教學(xué)活動。使教學(xué)活動與課堂教學(xué)能相輔相成，促進課堂教學(xué)。 5、插班生管理制度，對要求來我校就讀的插班生，制定出切實可行的管理方法。 二、教學(xué)常規(guī)管理 本學(xué)期，連續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查，每天支配一名主

13、任、一名教務(wù)員值班，做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次，發(fā)覺問題準時處理，重要問題不能自己處理的準時向主管校長反映，懇求幫助處理。檢查狀況如實記錄在教學(xué)檢查記錄本上，并于其次個教學(xué)日上午9:00前公布于教學(xué)通報欄內(nèi)。 本學(xué)期教學(xué)檢查時，不僅檢查老師的候課、課堂紀律，更為主要的是檢查是否根據(jù)“生本課堂”的要求組織教學(xué)，是否按“生本課堂”的幾個環(huán)節(jié)實施教學(xué)，是否真正發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主體作用。通過檢查讓“生本課堂”落地生根。 三、兩個畢業(yè)班級的復(fù)習(xí)備考 畢業(yè)班教學(xué)分為三部分：常規(guī)教學(xué)、培優(yōu)教學(xué)、模擬考試 1、常規(guī)教學(xué)要抓基礎(chǔ)。周一至周五，上課期間，注意基礎(chǔ)，主要是對三年來所學(xué)學(xué)問進行系統(tǒng)梳理，以專

14、題板塊形式構(gòu)建起學(xué)問體系，讓絕大多數(shù)同學(xué)知道三年來自己學(xué)到了什么。 2、培優(yōu)教學(xué)要抓提高。利用周六對基礎(chǔ)較好的同學(xué)進行培優(yōu)，主要是用法近年來高、中招試題進行考試訓(xùn)練和講評，達到鞏固學(xué)問、增加分析和解決問題的力量，讓這部分同學(xué)具備應(yīng)考的心理素養(yǎng)和提高分數(shù)的力量。 3、組織好兩個畢業(yè)班級的模擬考試，做好成果分析工作，依據(jù)同學(xué)狀況，調(diào)整培優(yōu)方案。 四、四個非畢業(yè)班級的教學(xué)活動 1、以班級為單位、分學(xué)科開展豐富多彩的學(xué)問競賽活動，比如單詞默寫、古詩文背誦、詩歌散文朗誦、默寫公式、默寫公理定理等。 2、仔細組織好月考，每月最終一周的周末，進行一次考試，命題老師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)狀況仔細組卷，然后把命題

15、意圖和成卷一并交到教務(wù)處，考試過程要嚴格規(guī)范，試卷評閱要細致，成果分析要科學(xué)，不僅要有同班異科、同科異班的橫向?qū)Ρ龋也罹?，還要對同學(xué)的成果進行縱向?qū)Ρ龋催M步，力爭不走過場，取得實效。 五、專業(yè)課教學(xué)檢查 1、專業(yè)課教學(xué)在時間支配上主要是下午第三、四節(jié)，專業(yè)課老師要按時到位、要有教學(xué)方案、仔細組織好教學(xué)流程、要保證上課時間。 2、專業(yè)課考試要規(guī)范，每學(xué)期期末以班級為單位統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一平卷。 六、教務(wù)處常規(guī)工作 1、調(diào)整作息時間。本學(xué)期開頭，把下午第三節(jié)課納入正課時間，支配上課，調(diào)整后的時間及課表準時通知到老師本人。 2、計算老師績效工資中課時津貼部分。做到每個月的課時津貼于次月的前

16、十個工作日內(nèi)統(tǒng)計、計算好，制成報表，交至主管校長審核、校長審批，后交給財務(wù)室。 3、學(xué)籍管理。仔細細致、熱忱周到的為異動同學(xué)供應(yīng)服務(wù)。 4、高中招工作。準時傳達上級指示精神，做好高中招后續(xù)工作。 5、評教。擬采納師生座談和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進行，力爭找準訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題。 6、管理過程要細化。每周一份教學(xué)簡報，要對上周工作進行總結(jié)，并對本周的教學(xué)活動進行支配。 上學(xué)期工作反思 1、教學(xué)檢查還不夠深化。只看到表面現(xiàn)象，沒有深化課堂。本學(xué)期檢查，推門進班，檢查落實“生本課堂”狀況。 2、沒有開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期，要結(jié)合教學(xué)進度，以班級為單位開展活動，促進教學(xué)。 3、沒有具體的教學(xué)支

17、配。本學(xué)期，每周要出一期教學(xué)簡報，對上周教學(xué)工作進行總結(jié)，對本周工作進行支配。 4、對專業(yè)課檢查力度不夠。本學(xué)期要加強檢查，確保專業(yè)課的教學(xué)時數(shù)。 中學(xué)其次學(xué)期教務(wù)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 從“以人為本”的教學(xué)理念動身，堅持“以同學(xué)為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以力量為本位。”的教學(xué)理念，緊扣學(xué)校工作思路，順應(yīng)教學(xué)新趨勢，主動嘗試教學(xué)改革。以提升專業(yè)建設(shè)為中心，以創(chuàng)建和諧課堂為重點，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，全面提升教學(xué)質(zhì)量。完善一校兩區(qū)的同學(xué)評價體系，進一步加強教務(wù)處“討論、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能。 二、目標任務(wù) （一）規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 1.會考成果合格率達95%以上

18、，優(yōu)秀率達10%以上。 2.高職考上線45人。 3.實踐“快樂課堂”，強化有效管理。 （二）強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推行專業(yè)組負責(zé)制。 1.以專業(yè)組為單位，科學(xué)做好各專業(yè)內(nèi)涵提升。 2.推行專業(yè)組負責(zé)制，努力打造專業(yè)團隊。 3.加強老師培育，規(guī)范下企業(yè)熬煉制度。 （三）推行教學(xué)改革，建立長效進展機制。 1.突出實踐技能，完善永拓基金嘉獎機制，激發(fā)師生主動性。 2.開發(fā)校本課程，增加有用性。 3.鼓舞進行“項目教學(xué)”討論，打造有效課堂。 4.全面推行學(xué)分制，調(diào)動同學(xué)主動學(xué)習(xí)的主動性。 （四）進一步推動藝、體特長訓(xùn)練工作。 1.連續(xù)推行體藝2+1特色課及活動。 2.組建校男女籃球隊和女子排球隊并主動訓(xùn)練

19、，力爭在競賽中取得好成果。 三、工作措施 （一）加強老師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 1連續(xù)深化實施老師素養(yǎng)提升工程，建設(shè)專業(yè)老師團隊。開展學(xué)科培訓(xùn)、專項技能考級、學(xué)歷進修等活動，注意老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技能的培育，提高老師的一般話水平，提高老師的綜合素養(yǎng)，提高“雙師型”比例，充分發(fā)揮高級老師、教壇新秀、教學(xué)骨干龍頭輻射作用，通過“傳、幫、帶”，提高我校老師整體業(yè)務(wù)水平，著力建設(shè)一支高水平、能適應(yīng)學(xué)校進展和經(jīng)濟進展形勢的師資隊伍。 2進一步找準教學(xué)改革的突破口和切入點，拓展專業(yè)設(shè)置渠道，讓同學(xué)有更寬的學(xué)問面。依據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學(xué)要求，分類做好管理工作。在以就

20、業(yè)為導(dǎo)向，強化技能培育，要全面提升試驗、實訓(xùn)開出率的同時，嘗試高職考預(yù)備班的分流教學(xué)和畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，盡力做到動手就業(yè)和考試升學(xué)兩不誤，追求辦學(xué)效益的最大化。 3堅持嚴格的教學(xué)管理，連續(xù)發(fā)揚“嚴、細、實”的工作作風(fēng)，教務(wù)處在完善現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，進一步加強教學(xué)“五仔細”的流程管理，規(guī)范老師教學(xué)用語，要立足課堂教學(xué)，連續(xù)堅持和完善集體備課、“推門聽課”、“評教議師”、“三級巡查”制度，將教學(xué)管理的措施落實到每一個環(huán)節(jié)之中，重視教學(xué)評價，建立完善的包括評價模式、評價方法以及評價結(jié)果處理的教學(xué)評價管理體系。 4加強對外學(xué)術(shù)溝通。一方面，要通過“走出去，引進來”等方式，親密關(guān)注發(fā)達地區(qū)職業(yè)訓(xùn)練的新思

21、路、新理念、新模式，努力學(xué)習(xí)、借鑒各地的先進做法。另一方面，要抓好“友好學(xué)校”聯(lián)宜共建工作，通過與外地職業(yè)名校的友好結(jié)對，學(xué)習(xí)管理閱歷，提高教研科研力量，開拓師資培訓(xùn)途徑，達到全面受益、加快進展的良好效果。 5.出臺教學(xué)常規(guī)考核方法，提高課堂教學(xué)效益。讓老師分級打造“規(guī)范課堂”、“快樂課堂”、“精品課堂”。 （二）強化技能教學(xué)，完善技能考核制度，提高同學(xué)動手技能。 1以現(xiàn)有的基地和設(shè)備為基石，加大技能訓(xùn)練，重視對同學(xué)的操作技能的培育訓(xùn)練。要把理論教學(xué)和實踐操作充分結(jié)合，教學(xué)不搞畫餅充饑、紙上談兵，做到以實踐操作為主，理論教學(xué)為輔。對高一、高二班級的專業(yè)課的期末考試實行書面考核和動手技能考核相結(jié)

22、合的考試方式。 2加強專業(yè)課教學(xué)試驗室建設(shè)，進一步改善基礎(chǔ)課試驗室教學(xué)，堅持并完善試驗室、圖書館的開放和管理，專業(yè)課盡可能制造條件多開試驗課，晚自修時逐步開放試驗室，為輔導(dǎo)老師要進試驗室教學(xué)制造條件，有針對性地為創(chuàng)建特色專業(yè)供應(yīng)儀器設(shè)備和文獻資源。 3主動開展課外技能訓(xùn)練營活動。每個專業(yè)組開設(shè)2個課外技能訓(xùn)練營，每個專業(yè)課老師均要參與一個課外技能訓(xùn)練營的指導(dǎo)活動，要求定時、定點、定員、定內(nèi)容開展活動，每次活動都要有活動狀況記載。在開展課外技能訓(xùn)練營活動的基礎(chǔ)上進行校級技能比武。 4.進行專業(yè)技能吉尼斯活動。舉辦技能節(jié)，設(shè)立技能訓(xùn)練目標，讓全體同學(xué)參與各項技能競賽，把各個技能項目的最優(yōu)秀成果作為

23、吉尼斯紀錄載入檔案。鼓舞同學(xué)向老師挑戰(zhàn)，促使師生共同提高，為師生的各級技能比武打好基礎(chǔ)。 （三）狠抓落實，科學(xué)備考，保證高考（會考）成果穩(wěn)步提升。 1成立高考、會考等專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)深化班級，分析老師教學(xué)狀況、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、.之間關(guān)系，開好同學(xué)高考（會考）動員會、同學(xué)座談會、家長代表座談會三個會議，加強高考（會考）方法指導(dǎo)，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 2各科任老師要仔細研讀考試大綱，考試說明，明確每一個考點。仔細分析幾年高考（會考）卷，特殊是近幾年的高考（會考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息資源，細心分析篩選，善加利用，有針對性地開展教學(xué)活動。班主任要依據(jù)各次

24、考試，摸清一批苗子，分清重點同學(xué)，分析其薄弱科目，支配老師重點輔導(dǎo)。 3抓心理疏導(dǎo)，戒除浮躁。指導(dǎo)考生堅固地樹立考試的競爭意識、培育頑強的自信念。讓考生明確以扎實的學(xué)問功底順應(yīng)改革，不論如何改革，考生還需參與考試，還需要以考試成果打算上什么樣的高校；不論進行什么樣的改革，不論是誰命題，命什么樣的題，沒有扎實的學(xué)問基礎(chǔ)，就不行能在高考中取勝。老老實實地把基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能抓實、抓牢才是高考取勝的基礎(chǔ)。 中學(xué)其次學(xué)期教務(wù)工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高老師整體素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點。以嚴格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動老

25、師工作主動性，強化仆人翁意識;細化過程管理，強化責(zé)任意識;健全評價與獎懲機制，強化質(zhì)量意識。 二、工作目標： 1、主動引領(lǐng)，進一步增加老師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任意識。 2、精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂，增加效益意識。 3、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，切實加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。 4、提倡團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的作風(fēng)，培育合作意識。 5、主動討論在素養(yǎng)訓(xùn)練下，促進老師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的方法。 6、重點服務(wù)初三，確保在20xx年中考取得佳績。 三、工作措施： (一)強化過程管理，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量 1、完善考勤制度。為了進一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平，

26、確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)秩序的良好運行，本著嚴格考勤制度，寬嚴適度，人性化管理的原則，重新修訂并完善了xx中學(xué)考勤制度。細化了考勤管理的詳情，以激勵全體老師工作的主動性。 2、加強常規(guī)管理。本學(xué)期，教務(wù)處為強化教學(xué)常規(guī)的落實與檢查，多次召開專題會議，協(xié)商提高常規(guī)管理的策略。分別從研備活動、專業(yè)進展、教案、作業(yè)、課堂教學(xué)以及同學(xué)學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實可行的檢查標準。老師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依，有標準參照。 3、規(guī)范學(xué)籍管理。 嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好同學(xué)檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥當保管。按上級要求，準時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。 (二)強化教學(xué)管理，落

27、實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益 加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依據(jù)新課程改革和素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析討論，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到精細化管理。 1、以人為本的教學(xué)觀 確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注同學(xué)的心智成長，追求同學(xué)的全面進展、主動進展和個性化進展，承認和正視同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體同學(xué)在教學(xué)活動中的參加度，防止部分同學(xué)在課堂教學(xué)中成局外人、被邊緣化,堅固確立促使同學(xué)在原有基礎(chǔ)上得到主動、充分、主動進展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。 2、切實抓好研備活動。研備活動即教學(xué)討論與集體備課相結(jié)合。各任課老師要在理解教學(xué)目標

28、，把握教材，了解同學(xué)，結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進行備課。重視對教材的分析和挖掘，加強對課程標準、考試說明的討論，注意學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次同學(xué)定位精準，分層要求，切實落實因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實際，有肯定有用價值。嚴禁無教案上課，青年老師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。落實抓好個人初備-集體研討-個人的二次備課,完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務(wù)處、教科研培訓(xùn)中心與班級部聯(lián)合考勤，確保研備活動取得最大效益。 3、加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外，教務(wù)處支配專人堅持每日的教學(xué)巡查和值日，巡查不少于4次/天，檢查狀

29、況要記錄到教學(xué)狀況檢查表，定期召開班級組、備課組會議對訓(xùn)練教學(xué)狀況總結(jié)、反饋。 4、加大教學(xué)工作檢查的力度。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查(開學(xué)、1/4學(xué)期、中期、3/4學(xué)期、期末)外，教務(wù)處將不定期檢查老師教案及作業(yè)批改狀況并準時記錄，教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標準，學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深化一線，把握教學(xué)常規(guī)的第一手資料，同時做好整理和反饋工作。 5、教考結(jié)合，連續(xù)實行單元考試制度。七、八班級每科每章或單元結(jié)束后，由備課組長負責(zé)，細心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全班級進行統(tǒng)一測試，并要求科任老師自己對試卷進行具體的批改，仔細講評，并把每次成果登記，以便對比。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案

30、的狀況。 6、加強試驗教學(xué)。不僅重視演示試驗，更重視同學(xué)分組試驗。開學(xué)初，教務(wù)處責(zé)成各試驗學(xué)科作出試驗方案一覽表，科任老師和試驗管理員和教務(wù)處各一份，試驗管理員負責(zé)提前預(yù)備藥品，確保全部的試驗?zāi)鼙Ｙ|(zhì)保量按時完成。本學(xué)期的理化試驗器材將得到了進一步改善，試驗教學(xué)盼望能再上一個新的臺階。 7、嚴格考試紀律，加強考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末)，每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析，考試要做好考風(fēng)考紀訓(xùn)練，杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考老師規(guī)范操作，各方面都嚴格要求，一絲不茍，確?？荚嚹苋?、真實地反映教學(xué)質(zhì)量。 8、做好質(zhì)量分析。本學(xué)期學(xué)校將對各班級進行課堂教學(xué)質(zhì)量評價，主

31、要采納聽、看、問等形式進行。聽即聽隨堂課;看即看備課活動，查閱相關(guān)資料;查即查老師的備課、作業(yè);問即問卷調(diào)查。同時對評價狀況進行質(zhì)量分析并準時反饋通報，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補缺，找緣由訂措施，達成目標，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體老師應(yīng)齊抓共管，形成合力，相互協(xié)作。同科目老師之間要常常探討，溝通，虛心學(xué)習(xí)他人的閱歷，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享。 9、采納分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法，抓好學(xué)困生工作，各班主任要制定具體的班級結(jié)對幫扶方案(生生結(jié)對，師生結(jié)對)，每個科任老師手上要有學(xué)困生的.及幫扶對象，并提出詳細推動目標，

32、分層指導(dǎo)，跟蹤分析，爭取有更大的突破;落實好培優(yōu)班的同學(xué)、老師支配，制訂好培訓(xùn)方案。 10、強化九班級的過程管理。 (1)連續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體老師齊心合力，爭取完成學(xué)校的預(yù)期目標。 (2)各科要制定切實可行、具體的學(xué)科復(fù)習(xí)方案，溝通、探討、改進復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。 (3)制定詳實可行的九班級工作方案和九班級復(fù)習(xí)方案，指導(dǎo)和規(guī)范九班級的各項工作，每月召開一次九班級工作會議，總結(jié)、反饋一月工作得失，調(diào)整工作方向，布置下一學(xué)月的教學(xué)工作。 (4)多方面收集中考信息，關(guān)注中考動向。復(fù)習(xí)資料要細心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進行復(fù)習(xí)備考資料的溝通。 (5)堅持

33、月考制度。各學(xué)科要做到周周練，讓同學(xué)練熟各種題型，嫻熟把握各種解題方法及應(yīng)試技巧;仔細做好每次檢測的質(zhì)量分析工作，科任老師緊密協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，促使同學(xué)各學(xué)科平衡進展。 (6)以人為本，做好同學(xué)的管理工作。連續(xù)加強同學(xué)的抱負前途訓(xùn)練，讓同學(xué)保持昂揚的斗志與堅決的信念;加強對同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，讓同學(xué)以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。 (三)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進專業(yè)進展，提高老師素養(yǎng) 1、本學(xué)期學(xué)校將遠程研修以及上級支配的各級各類教科研活動(如：上傳教案)納入考核。確保老師能準時參加學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)學(xué)問。 2、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展傳經(jīng)送寶活動，老師主動參與，寫出感悟，納入

34、訓(xùn)練理論考核。 3、連續(xù)開展老師展現(xiàn)課活動，并將本活動與一師一優(yōu)課，一課一名師緊密結(jié)合起來。圍繞開展的一師一優(yōu)課，一課一名師活動，鼓舞老師主動上好展現(xiàn)課，同學(xué)科及相近學(xué)科老師主動參與聽評課，擇優(yōu)推舉參加各級的曬課活動。 4、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)。主動籌備各學(xué)科愛好小組，早著手，早培育，力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成果。 5、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量。鼓舞老師盡量用法多媒體上課。教務(wù)處加強對老師們平常上課的利用率的調(diào)查，同時適時組織多媒體課件制作評比，以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 中學(xué)其次學(xué)期教務(wù)工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞學(xué)校“爭創(chuàng)四星、躋

35、身三強、打造九品”的十三五目標，弘揚“愛我達明，二次創(chuàng)業(yè)”的精神，落實“高中打造精品，高中再上臺階，學(xué)校提升品位，師生和諧進展”的詳細辦學(xué)目標，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，實施課程改革，立足課堂主陣地，堅持校本教科研，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，主動工作，創(chuàng)新工作，為學(xué)校的進展作貢獻。 二、工作目標 1、抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)流程的監(jiān)控，促管理走向精細化； 2、抓老師進展，加大教學(xué)活動的支配，促老師個體快速成長； 3、抓校本教研，加大教學(xué)討論的力度，促課改實踐產(chǎn)生效能； 三、工作措施 在教學(xué)常規(guī)中，以教學(xué)“五仔細”為抓手，以精細化管理為要求，在“求真”、“務(wù)實”上狠下功夫。 嚴守教學(xué)“五仔細”。一是每位老師必需樹立責(zé)任

36、意識，要對同學(xué)的進展負責(zé)，對學(xué)校的進展負責(zé)，對自己的進展負責(zé)，因而工作中就必需把好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不能打絲毫的折扣；二是每位老師必需樹立質(zhì)量意識，質(zhì)量是生命線，質(zhì)量要上去，因而工作中就必需有高標準，高要求，不能降低標準，放松要求；三是每位老師必需樹立競爭意識，進位爭先完榮，落伍退后恥辱，因而工作中就必需嚴守教學(xué)中的規(guī)范要求，不能有絲毫的懈怠。 嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，要求做到的，堅決做好；嚴令禁止的，堅決不做；堅持正確的教學(xué)原則，一切教學(xué)行為都以同學(xué)的進展為前提；講究課堂教學(xué)藝術(shù)，努力營造公平、民主融洽的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)啟迪思維、激發(fā)同學(xué)愛好的教學(xué)情境。 仔細做好課堂教學(xué)的討論。全部老師都應(yīng)把討論的精神投放到課堂教學(xué)中，關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)，關(guān)注同學(xué)。全部老師都應(yīng)致力于營造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學(xué)最優(yōu)化，讓課堂成為同學(xué)最大的期盼。 在完成各項工作的流程中，要求：課任老師把好學(xué)問遷移關(guān)，備課組把好教學(xué)討論關(guān)，教研組把好學(xué)科競賽關(guān)，班級組把好教學(xué)管理關(guān)，教務(wù)處把好教學(xué)反饋關(guān)。 本部門將加大督查的力度，采納定