2019學(xué)年度幼兒園第二學(xué)期教研組工作總結(jié)

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載2019學(xué)年度幼兒園第二學(xué)期教研組工作 總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！xxxxxxxx學(xué)年度幼兒園第二學(xué)期教研組工作總結(jié)史上最短的學(xué)期如期結(jié)束，雖然時(shí)間短，我們的 教研工作任務(wù)卻絲毫沒有減少。相反，這個(gè)學(xué)期還是 改革的一個(gè)學(xué)期。都說教科研工作是一所幼兒園生存、 發(fā)展和進(jìn)步的靈魂。本著 踏實(shí)教研，創(chuàng)新教研”的理 念，認(rèn)真規(guī)劃每一次教研，把每次教研當(dāng)做展示活動(dòng) 一樣對(duì)待的態(tài)度，讓組內(nèi)的每個(gè)老師收獲了成長(zhǎng)。本

2、學(xué)期，我組響應(yīng)幼兒園精神，從室內(nèi)情境角色游戲入 手，全面推進(jìn) 幼兒自主精神”，并收獲了不少成果。 在集體備課上，全面實(shí)施隨備隨上，同課異構(gòu)，做到 了集體總動(dòng)員，人人有任務(wù)。接下來，我就本學(xué)期教 研工作做如下總結(jié)：一、主題背景下的角色游戲，推進(jìn)全園幼兒自主 性。迎接省一復(fù)評(píng)，全園開展的第一項(xiàng)改革就是主題 背景下的室內(nèi)角色游戲的實(shí)施。所謂 主題背景下的室 內(nèi)角色游戲”即每個(gè)班級(jí)制定一個(gè)主題，師幼共同創(chuàng)設(shè) 活動(dòng)室環(huán)境，每個(gè)區(qū)域相互聯(lián)系。以中二班的照相館為例，師幼共同創(chuàng)設(shè)了服裝區(qū)、道具區(qū)、化妝區(qū)、沖 洗區(qū)、攝影區(qū)等等，每個(gè)區(qū)域都是照相館不可缺少的 部分，每個(gè)區(qū)域又是密不可分的，缺少了哪個(gè)，都會(huì) 影響最

3、后的拍攝效果，這就體現(xiàn)了區(qū)域間的互動(dòng)性。 為了將這一新理念落實(shí)到每個(gè)教師，我們推翻了以往 分組教研的形式，改成了兩組共同參與的全園教師大 教研。在大教研活動(dòng)上，每個(gè)班級(jí)的老師，將自己的 游戲成果進(jìn)行了分享研討，每一個(gè)老師獲得了現(xiàn)場(chǎng)學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì)，思想和創(chuàng)意在大教研活動(dòng)中得到更好的激 發(fā)。一個(gè)學(xué)期下來，通過學(xué)期初大二班、中二班、中 五班的初次嘗試成果展示，到各個(gè)班級(jí)著手實(shí)施自己 班級(jí)的特色游戲，再到中后期的全園教師角色游戲大 教研研討會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在一點(diǎn)一滴得積累，老師們?cè)谝徊?一個(gè)腳印得成長(zhǎng)。大一班的小醫(yī)院、大二班的博物館、 大三班的快樂餐廳、大五班的美發(fā)沙龍等等等等，都 是著老師和孩子們的創(chuàng)意和成果

4、。二、著眼課堂，隨備隨上，全面發(fā)展教師課堂執(zhí) 教能力在本學(xué)期的集體備課活動(dòng)中，我們將組內(nèi)教師分 成了兩小組，由園方統(tǒng)一給出課題進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。 不得不說，我組的老師們是積極上進(jìn)的。每個(gè)老師都 以對(duì)待優(yōu)質(zhì)課比賽的態(tài)度來對(duì)待集體備課。加班研討, 分工合作。王*、胡*老師的語言活動(dòng)第一次，胡 *、金*老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)字8,盡管上課的 只有那么幾個(gè)老師，卻是整個(gè)教研組所有老師的成果 體現(xiàn)。盡管是同樣的課題，卻都給我們帶來了完全不 同的課堂展示活動(dòng)。我們也在她們的課堂上領(lǐng)略了老 教師的沉穩(wěn)和新教師的活躍。三、把教師職業(yè)幸福感提升到一個(gè)層面去優(yōu)化延續(xù) 快樂教研”的主題，我們將目光聚焦到了教 師本身身

5、上。作為幼兒園的組織者、實(shí)施者、甚至是 主人翁，教師本身的工作幸福感何其重要，一個(gè)好的 團(tuán)隊(duì)，往往勝過十個(gè)單獨(dú)存在的名優(yōu)教師。而這種理 念，單單依靠一次兩次的娛樂活動(dòng)是不夠的， 更多的， 則是需要組織者、策劃者將這種理念結(jié)合到每一次教 研活動(dòng)中去。今年，我們激勵(lì)性的小禮物，活動(dòng)前的 游戲，日?；顒?dòng)中的談心交流等等形式。讓老師們?cè)?交流中增進(jìn)了默契和信任，強(qiáng)化了教研組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)建 設(shè)，教師們?cè)诨顒?dòng)中感受到了團(tuán)隊(duì)精神和職業(yè)幸福感。 老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中感受到了前所未有的樂趣，真真 是累并快樂著。四、教師的專業(yè)發(fā)展加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位提高教師的素質(zhì)，著力培養(yǎng)教 師的能力。我組王*老師在縣90學(xué)時(shí)培訓(xùn)中開展了

6、課 堂教學(xué)展示活動(dòng)神奇的水影畫，張*、黃*老師擔(dān) 任了縣90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的指導(dǎo)師，為老師們展示一日活 動(dòng)；王*、張*老師參加了溫州市骨干教師評(píng)選；胡*老師參加縣教師朗誦比賽獲得二等獎(jiǎng)；王 *老師參 加縣多媒體制作獲得三等獎(jiǎng)；周*老師指導(dǎo)班級(jí)孩子 參加市、縣畫畫比賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)。五、配合幼兒園開展各種活動(dòng)一直以來，教研組都是幼兒園各項(xiàng)大型活動(dòng)的商 討基地。本學(xué)期，我們配合幼兒園開展了：家長(zhǎng)開放 日活動(dòng)、縣韻律操比賽、xxxx畢業(yè)匯演等等?？梢哉f, 每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，都有我們老師的心血在里面。六、下學(xué)期工作方向1。積累科研資料：我們要多做課題研究，尤其是 新教師更應(yīng)該嘗試著去做，只有多做研究才能更好的 了解孩子、了解教學(xué)。2。進(jìn)一步提高自己的科研反思能力，鼓勵(lì)教師多 渠道交流，多寫論文。3。繼續(xù)優(yōu)化教師職業(yè)幸福感，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)。4。全面推進(jìn)戶外自主游戲。以上為本學(xué)期工作總結(jié)，讓我們共同期待，明天會(huì)更好！來源本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 本文從網(wǎng)絡(luò)