高考第三輪復習已開啟最后一個月沖刺復習這么做還能沖一把！

1、高考第三輪復習已開啟，最后一個月沖刺復習這么做，還能沖一把！第三輪復習的基本任務第一，鞏固成果，“顆粒歸倉”。本輪復習是高考的“收獲季節(jié)”，匯總前兩輪復習的成敗與得失，收獲前兩輪復習的成果，保證應得的分一分不丟，應作為第三輪復習的首要任務。1.回歸課本，查缺補漏。依據(jù)考綱對所考知識點逐一進行梳理，讓學生按照各知識點的層次要求做到重述、默寫、解釋、比較、區(qū)分、歸納、分析、理解、掌握。不能以考能力為由忽視了基礎知識。2.回顧反思，鞏固提高。以“錯題檔案”“錯題本”為線索，回顧復習過程，再現(xiàn)前車之鑒，鞏固復習成果。3.調適心理，增強信心。要結合學校、班級、學生個體情況精心設計相關活動，淡化高考氛圍，

2、調整學生心態(tài)，激發(fā)學生斗志，堅定學生信心。第二，綜合訓練，提升能力。按照大綱樣題要求，篩選、編制試題，進行模擬訓練或仿真考試。1.通過訓練進一步查找知識的缺漏和能力的缺陷，（突出診斷功能），特別是對一些熱點、重點問題掌握情況，及時進行彌補。2.通過訓練進一步檢查學生在答題規(guī)范、答卷技巧方面的問題，及時進行糾正。第三，整合信息，“戰(zhàn)前磨槍”。搜集篩選高考信息，特別要結合第三輪復習資料，對一些與社會熱點相聯(lián)系的問題、與生活生產現(xiàn)代科技相聯(lián)系的問題進行專題講解，或在試題訓練、講評中滲透。同時還可滲透相關信息進行試題估猜。第三輪復習的幾點建議1.以“綱”為綱，回歸基礎 準確把握考綱所列知識點及其指標體

3、系，并把對高考知識點掌握的系統(tǒng)性、認識的準確性、理解的深刻性、應用的完整性，貫穿于第三輪復習的全過程。以復習內容的基礎性不變，應對高考試題的萬變?！翱季V”是高考命題的依據(jù)，是命題人必須遵循的“法規(guī)”。第三輪復習要高度重視在教師指導下讓學生重新學習考試大綱，以“考綱”作引領去回歸課本，梳理考點，哪些是必考的，哪些是必不考的，讓學生做到心中有數(shù)。并掌握每個考點包括的內容、每個內容包括的要點、每個要點包括的層次，切實做到準確、全面、深刻。在梳理過程中重點解決那些記得不準、理解不深、似是而非的問題。在此基礎上，教師依據(jù)在一、二輪復習中學生易出現(xiàn)的帶有共性的錯誤認識，以問題為線索，對重點知識點的認識、理

4、解、記憶和應用加以強化。要指導教師務必處理好回歸基礎與綜合訓練的關系，題目是永遠也做不完的，碰上高考題也是幾乎沒有可能的，在這短暫的四周復習時間內必須把打實基礎，完善知識系統(tǒng)放在第一位，要統(tǒng)籌安排好時間，給予學生一定的自主進行回歸基礎的時間和空間。萬不能把第三輪復習當成了綜合訓練、做模擬題的過程。走馬觀花式的泛讀教材是無效的，必須按考綱知識點順序梳理知識，要指導學生建立“回歸基礎”筆記本，以書面表達的形式自行編織出考試知識網(wǎng)絡，該記的要記準，該背的要背熟。特別要結合重點知識、主干知識的應用，強化對所考知識點地掌握。2.總結反思，有的放矢 復習內容的確定和復習過程的設計，一要依據(jù)考綱要求，二要針

5、對在第一、二輪復習中出現(xiàn)的問題，特別是結合“錯題本”，認真梳理復習中的盲點、 疑點、易錯點、易混點，有針對性地設計復習內容和復習過程。前兩輪復習，學生做了大量的題目，經歷了解題中的坎坎坷坷，對知識的理解不斷深化，應用的思路不斷擴展，鞏固這些學習的成果應是本輪復習的首要任務，特別是二輪復習中做過的題目、試卷、例題進行廣泛閱讀，從中歸納、總結各類題目的解題思路、方法，特別要認真研讀“錯題本”中的每一道題目，認真反思錯題的原因，防止類似錯誤的重犯。尤其是中檔題目和基礎性題目更要搞通搞透。通過“錯題本”的研讀。3.精當練習，中檔為主 習題的選擇要突出針對性、典型性、綜合性、靈活性、探究性和開放性。每一個題應該是每一類題的代表，做到由題及類，觸類旁通，“量不在多，典型就行，題不在難，有思想就靈”。單題訓練和綜合模擬訓練也是第三輪復習的重要任務，但其訓練的目的應以進一步發(fā)現(xiàn)知識上的漏洞和能力上的缺陷為主，以及時進行彌補。為提高訓練的實效性，要進一步加強備課組的集體研究，以保證訓練題的針對性、典型性和綜合性。4.突出主體，狠抓落實 本輪復習更應該給予學生充分的自主調控復習內容的時間和空間。為此要特別抓好