新人教部編本一年級下冊要下雨了教學實用教案

1、會計學1新人新人(xnrn)教部編本一年級下冊要下雨了教部編本一年級下冊要下雨了教學教學第一頁，共36頁。導語(doy)設計第1頁/共36頁第二頁，共36頁。 小朋友們，要下雨了。這可是我的好朋友燕子、小魚和螞蟻(my)告訴我的，它們可都是小小天氣預報員呢。你們信不信，要是不信那就和我們一起去看看吧，好不好？第2頁/共36頁第三頁，共36頁。1讀課文，學生自己勾畫生字，讀一讀，認一認 2小組交流自己是運用什么方法認識這些生字的。3本課合體字居多，可利用形聲字的規(guī)律識字，同時可用熟字帶出生字。如，池潮、濕、消，都與水有關；吃喊、嘩，都與嘴有關；坪坡，與土地(td)有關；剛割，與刀有關；感悶，與心

2、有關；伸，與人的動作有關；搖搬，與手有關。第3頁/共36頁第四頁，共36頁。4“蟲”字在本課既是要認的字，又是要寫的字，可在指導寫字中認字(rn z)，還可結合本組已學過的蟲字旁的字來幫助識寫。5指導寫字應與幫助學生識記字形聯(lián)系起來。指導寫字時，注意要求學生保持正確的寫字姿勢，做到三個一：眼離書本一尺，胸離桌面一拳，手離筆尖一寸。本課六個字中，“嗎、吧”可放手讓學生自己發(fā)現(xiàn)特點和規(guī)律，然后指導書寫；“往、得、很”三個字可以作為指導的重點。第三課已經(jīng)寫過“行”字，可復習鞏固雙人旁的寫法。第4頁/共36頁第五頁，共36頁。課文(kwn)朗讀第5頁/共36頁第六頁，共36頁。第6頁/共36頁第七頁，

3、共36頁。第7頁/共36頁第八頁，共36頁。第8頁/共36頁第九頁，共36頁。朗讀(lngd)感悟第9頁/共36頁第十頁，共36頁。1 讀了這篇課文,大家知道了什么?2 分段朗讀，朗讀第一段體會天氣悶熱；朗讀二三段，體會“我正忙著捉蟲子(chng zi)呢”，感悟“ 正呢”的意思；朗讀八九段體會“大雨真的下起來了”與“大雨下起來了的不同”。3 分角色朗讀課文。第10頁/共36頁第十一頁，共36頁。第11頁/共36頁第十二頁，共36頁。第12頁/共36頁第十三頁，共36頁。第13頁/共36頁第十四頁，共36頁。第14頁/共36頁第十五頁，共36頁。第15頁/共36頁第十六頁，共36頁。第16頁/

4、共36頁第十七頁，共36頁。第17頁/共36頁第十八頁，共36頁。課文(kwn)賞析第18頁/共36頁第十九頁，共36頁。 1、 小白兔彎著腰在山坡小白兔彎著腰在山坡 上割草。天氣很悶，上割草。天氣很悶，小白兔直起身子小白兔直起身子(shn zi)，伸了伸腰。，伸了伸腰。 體會體會“悶悶”字的意思。字的意思。2、小燕子從小白兔頭上飛過。小白兔大聲喊、小燕子從小白兔頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛這么燕子，燕子，你為什么飛這么(zh me)低低呀呀?” 同學們你們知道嗎同學們你們知道嗎?第19頁/共36頁第二十頁，共36頁。 3、小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面、小白兔往前

5、邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。上來了。 為什么小魚游到水面上來呢？為什么小魚游到水面上來呢？答：因為天氣悶熱、小魚又游出水面、燕子答：因為天氣悶熱、小魚又游出水面、燕子(yn zi)低飛都是下雨前的預兆。低飛都是下雨前的預兆。第20頁/共36頁第二十一頁，共36頁。課堂(ktng)討論第21頁/共36頁第二十二頁，共36頁。為什么燕子低飛要下雨？ 快下雨時，天氣悶熱，天空中的一些小飛蟲翅膀沾上空氣中的小水滴而飛得很低。燕子為了(wi le)捕食這些小飛蟲，所以也就飛得很低。另外，在快要下雨時，空氣中的氣流動蕩不定，燕子受到氣流的影響，總是上上下下、忽高忽低地飛著。所以，人們看到燕子低飛，

6、就知道快下雨了。這是一篇知識童話，講的是生活中的氣象常識。教師可在課前布置學生留心觀察下雨前的天氣及物候，并作記錄。倡導學生在生活中學習。第22頁/共36頁第二十三頁，共36頁。板書設計第23頁/共36頁第二十四頁，共36頁。要下雨了小燕子小魚螞蟻(my)低飛游出水面(shu min)搬東西第24頁/共36頁第二十五頁，共36頁。教師(jiosh)總結第25頁/共36頁第二十六頁，共36頁。 小朋友們，當夏季到來的時候，如果發(fā)現(xiàn)燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家，那就告訴(o s)我們要下雨了，這些小小的預報員多神奇呀！第26頁/共36頁第二十七頁，共36頁。擴展(kuzhn)閱讀第27頁/共36頁

7、第二十八頁，共36頁。天要下雨啦天要下雨啦 小兔子在路上一蹦一跳，跑得飛快。小兔子在路上一蹦一跳，跑得飛快。 突然，什么東西絆了它一下，它摔倒了。突然，什么東西絆了它一下，它摔倒了?！皩Σ黄?！是我擋路了。對不起！是我擋路了?！毙⊥米右豢?，原來是癩蛤蟆，氣得跳起來小兔子一看，原來是癩蛤蟆，氣得跳起來(q li)，罵到：，罵到：“真該死，你這個丑家伙！真該死，你這個丑家伙！”“對不起！對不起！對不起！對不起！”癩蛤蟆點頭哈腰地道癩蛤蟆點頭哈腰地道歉。歉。小兔子氣呼呼地走了，在小河邊，遇見小雞小兔子氣呼呼地走了，在小河邊，遇見小雞，小雞問：小兔子，你一臉不高興，發(fā)生什，小雞問：小兔子，你一臉不高興，

8、發(fā)生什么了？么了？第28頁/共36頁第二十九頁，共36頁。動物知天氣 早晨麻雀囀鳴表示天氣晴朗麻雀對天氣變化十分敏感，天氣好的日子，叫得特別厲害。多日(du r)陰雨后，麻雀鳴叫 ，雨就要停了。 云雀叫聲提高表示天晴從遠方傳來云雀輕快的叫聲，就可以知道這是空氣干燥的好天氣。 早晨蜘蛛網(wǎng)上有水珠表示天晴天氣晴朗的日子,早上溫度低，空氣中的水蒸氣凝結成小水珠，掛在蜘蛛網(wǎng)上閃爍著，通常天氣不會下雨。 第29頁/共36頁第三十頁，共36頁。 自古以來為人們所熟知的有青蛙鳴叫、燕子低飛等下雨的前兆，準確度頗高。另外(ln wi)還有幾種： 螞蟻過馬路在地上挖洞生活的螞蟻，知道一下雨洞就會被淹，所以會在下雨之前逃之夭夭。蚯蚓出洞地面潮濕松軟，蚯蚓會爬出地面，這也是天將下雨的征兆。此外還有蚊子成群成團，雨蟻成群出現(xiàn)，貓洗臉，等等。第30頁/共36頁第三十一頁，共36頁。作業(yè)(zuy)布置第31頁/共36頁第三十二頁，共36頁。1、學了這篇課文(kwn)，誰能解釋一下： 要下雨了，燕子為什么低飛，小魚為什么游到水面，螞蟻為什么要搬東西？2、你們還知道下雨前有什么現(xiàn)象嗎？3、同學們，要下雨了自然界會發(fā)生變化，那么要晴天了自然界又會發(fā)生什么變化呢？請大家去讀課外書，找一找答案。4、口頭填空：要下雨了，燕子（低飛）。要下雨了