浙江寧波2012中考化學(xué)真題（解析版）

1、2012年浙江省寧波市中考化學(xué)試卷解析一、選擇題（每小題3分，在每小題出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1（2012寧波）5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”下列有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)說法錯誤的是（）A煤礦礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火B(yǎng)地震發(fā)生時，盡量選擇往室內(nèi)躲避C通過人工降雨緩解旱情D保護(hù)植被、植樹造林，能減緩沙塵暴的發(fā)生3（2012寧波）小科看到媽媽炒的一盤紫色高麗菜（一種紫色的卷心菜）的菜汁呈紫色，后來因?yàn)閾搅舜鬃兂闪思t色，在洗盤子時遇到堿性洗滌劑變成黃綠色下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)在黃綠色的物質(zhì)是（）A檸檬汁B雪碧C食鹽水D肥皂水【答案】D【解析】依據(jù)紫色高麗菜汁遇到堿性洗滌劑變成黃綠色可知：要想使紫色高

2、麗菜汁呈現(xiàn)在黃綠色的物質(zhì)必然顯堿性，然后依據(jù)pH7的溶液顯堿性分析選擇即可。依據(jù)題干敘述可知紫色高麗菜汁遇酸性溶液（醋酸是酸性溶液）變紅，遇到堿性溶液會變成黃綠色，所以要想使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)黃綠色的物質(zhì)應(yīng)該顯堿性，因?yàn)閜H7的溶液顯堿性、pH7呈酸性、pH=7呈中性，據(jù)選項(xiàng)物質(zhì)的pH圖表可知：肥皂水pH7，檸檬汁、雪碧pH7顯酸性，食鹽水pH=7呈中性?！军c(diǎn)評】此題是與酸堿指示劑相關(guān)的考查題，依據(jù)題干結(jié)合學(xué)過的有關(guān)的酸堿指示劑的知識即可順利解題。4（2012寧波）如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子則該反應(yīng)（）A是化合反應(yīng) B有單質(zhì)生成C反應(yīng)前后分子種類不變D參加反應(yīng)

3、的兩種分子個數(shù)比為4：1【答案】A【解析】據(jù)圖可知，該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，故A正確；該反應(yīng)生成的是化合物，沒有單質(zhì)生成，反應(yīng)后的單質(zhì)是沒有參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子，故B錯誤；反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故C錯誤；據(jù)圖可知，由白色圓圈構(gòu)成的分子反應(yīng)后有剩余，故只有兩個分子參加了反應(yīng)，所以參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是2：1，故D錯誤?！军c(diǎn)評】本題考查了微觀模擬圖與化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進(jìn)行。5（2012寧波）常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水氨氣溶于水顯弱堿性，實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取則下列說法正確的是

4、（）A可用向下排空氣法收集到氨氣 B氨水能使紫色石蕊試液變紅色C多余的氨氣可排放到大氣中 D實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同【答案】A【解析】氨氣密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集，A正確；氨氣溶于水顯弱堿性，堿性溶液可使紫色石蕊試液變藍(lán)，故B錯誤；氨氣有刺激性惡臭氣味，排放到空氣中會污染空氣，應(yīng)凈化處理，故C錯誤；實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取，屬于“固體加熱型”，雙氧水制取氧氣不需加熱，屬于“固液常溫型”，所以二者制取氣體的發(fā)生裝置不同?！军c(diǎn)評】本題主要對裝置的選取方法和氨氣的性質(zhì)進(jìn)行了考查，明確石蕊試液的變色情況才能正確解答，同時滲透了對學(xué)生環(huán)保意識的考查。6

5、（2012寧波）一定溫度下，有一杯食鹽水，杯底尚有少量食鹽固體不能溶解現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中，放置一段時間則下列說法錯誤的是（）A原食鹽水一定是飽和溶故 B蘿卜塊質(zhì)量一定減少C杯中的食鹽固體一定全部溶解 D溶液的質(zhì)量一定增加【答案】C【解析】飽和溶液的含義可知一定溫度下，有一杯食鹽水，杯底尚有少量食鹽固體不能溶解，原食鹽水一定是飽和溶液，故A正確；向新鮮的蘿卜中加飽和的食鹽水，飽和食鹽水會將蘿卜中的水分吸收，所以蘿卜塊質(zhì)量一定減少，故B正確；向新鮮的蘿卜中加飽和的食鹽水，飽和食鹽水會將蘿卜中的水分吸收但不一定全部將未溶解的固體溶解，故C錯誤；向新鮮的蘿卜中加飽和的食鹽水，飽和食鹽水會將蘿卜中

6、的水分吸收，溶液的質(zhì)量一定增加，故D正確。【點(diǎn)評】在解此類題時，首先分析物質(zhì)之間發(fā)生的變化，然后結(jié)合溶液的變化進(jìn)行具體的分析。7（2012寧波）為提純下列物質(zhì)，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是（）序號物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法A氯化鈉固體（碳酸鈉）稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶B氯化銅溶液（氯化鋅）金屬銅過濾C二氧化碳（一氧化碳）氫氧化鈉溶液洗氣D二氧化錳粉末（碳粉）水過濾【答案】A【解析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。碳酸鈉能

7、與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳?xì)怏w，再蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉固體即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故A選項(xiàng)所采取除雜試劑和分離方法都正確；銅的活動性比鋅弱，銅和氯化鋅溶液不反應(yīng)，不能用銅除去氯化鋅，故B選項(xiàng)所采取的除雜試劑錯誤；一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，選用氫氧化鈉溶液反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C選項(xiàng)所采取的除雜試劑錯誤；二氧化錳粉末和碳粉均難溶于水，不能采用過濾的方法分離，故D選項(xiàng)所采取的除雜試劑和分離方法錯誤?！军c(diǎn)評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)

8、）是正確解題的關(guān)鍵。二、簡答題（每空2分）8（2012寧波）今年5月，廣州某果蔬批發(fā)市場撿出來來自某地的“甲醛白菜”（噴灑甲醛溶液保鮮的大白菜）甲醛（HCHO）有毒，可經(jīng)呼吸道、消化道和皮膚吸收，引起蛋白質(zhì)變性（1）甲醛是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水，這些屬于甲醛的 性質(zhì)（2）食品安全至關(guān)重要根據(jù)以上信息，食用白菜前應(yīng)減少可能由甲醛帶來的危害，請你提出一條合理的建議： ?！敬鸢浮浚?）物理 （2）用水多次沖洗（或食用時加入醋，使醋與甲醛發(fā)生反應(yīng)）【解析】（1）甲醛是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水屬于物質(zhì)的氣味、狀態(tài)和溶解性都不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；（2）只要能減少甲醛的

9、含量即可：用水多次沖洗（或食用時加入醋，使醋與甲醛發(fā)生反應(yīng)）?！军c(diǎn)評】本題容易出錯的地方是提出合理的建議，只要能減少甲醛的含量就行。9（2012寧波）如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系其中單質(zhì)為紅色固體，氧化物和單質(zhì)均為黑色固體，氧化物能使澄清石灰水變渾濁則：（1）反應(yīng)中 （填化學(xué)式）發(fā)生了還原反應(yīng)；（2）氧化物除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外，還具有 性，對人體有危害。（3）根據(jù)題意，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?！敬鸢浮浚?）CuO；（2）毒；（3）CO2+C 2CO?！窘馕觥勘绢}給的圖好像很復(fù)雜的樣子，其實(shí)就是涉及6種物質(zhì)，所以不要被先入為主嚇倒單質(zhì)I為紅色固體，在紅色物質(zhì)中只有銅是

10、單質(zhì)固體而氧化物I和單質(zhì)III均為黑色固體，黑色單質(zhì)應(yīng)該是碳，而黑色氧化物且能對應(yīng)金屬銅的只能為氧化銅而氧化物III能夠使澄清石灰水變渾濁，則氧化物III為二氧化碳。由于氧化物III能夠使澄清石灰水變渾濁，所以氧化物III為二氧化碳而氧化物II和單質(zhì)II點(diǎn)燃能夠生成二氧化碳，所以單質(zhì)II一定是氧氣，而氧化物II一定為一氧化碳同時單質(zhì)II（已經(jīng)確定為氧氣）和單質(zhì)III反應(yīng)能夠生成二氧化碳（氧化物III），所以單質(zhì)III為碳氧化物III（二氧化碳）和單質(zhì)III（碳）也能在高溫的情況下生成氧化物II（一氧化碳）氧化物I和氧化物II（一氧化碳）反應(yīng)生成單質(zhì)I（紅色固體）和氧化物III（二氧化碳），所以

11、單質(zhì)I為銅，而氧化物I為氧化銅，黑色固體這樣就符合所有的限制條件結(jié)論為：（1）在反應(yīng)中CuO+COCu+CO2在反應(yīng)中CuO失去氧，做氧化劑，發(fā)生的是還原反應(yīng)（2）氧化物II為一氧化碳，在給定的轉(zhuǎn)化中，在反應(yīng)體現(xiàn)的是還原性（反應(yīng)為CuO+COCu+CO2），在中體現(xiàn)的可燃性（反應(yīng)為2CO+O22CO2）所以沒有涉及到的為毒性，危害人類健康（3）反應(yīng)是二氧化碳字高溫下和碳反應(yīng)生成一氧化碳其反應(yīng)方程式為：CO2+C2CO?！军c(diǎn)評】熟悉常見物質(zhì)的特征性顏色和特征性反應(yīng)，這樣就很容易突破物質(zhì)推斷題，另外推斷題只要沿著線索慢慢找，往往很容易，而不要被表面的繁雜而迷惑。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分）10（20

12、12寧波）做“鎂帶在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時，小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的？他提出下列猜想：猜想一：黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的產(chǎn)物；猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物為了驗(yàn)證上述兩個猜想，小科設(shè)想：（1）讓空氣通過A、B裝置，其中A裝置的作用是 ；（2）用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體，并加入足量的紅磷燃燒；待C瓶冷卻后，再把點(diǎn)燃的鎂帶放入C瓶中經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)，由于收集氣體時相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶內(nèi)外的氣壓差異，達(dá)不到預(yù)期效果于是，他在老師的幫助下獲得了這種氣體，觀察到鎂帶在該氣體中燃燒并有淡黃色的固體產(chǎn)生；然后用D瓶收集一瓶 氣體，把點(diǎn)燃

13、的鎂帶放入D瓶中，觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒，同時有白色和黑色固體生成通過以上實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：猜想 正確同時，他對燃燒有了新的認(rèn)識： ?！敬鸢浮浚?）除去空氣中的二氧化碳；（2）二氧化碳； 二； 燃燒不一定需要氧氣（合理均可）【解析】（1）二氧化碳與氫氧化鈉溶液可以反應(yīng)，所以該裝置是用來除去空氣中的二氧化碳；（2）小科是通過對比實(shí)驗(yàn)分析猜想的正確性，分析題意可知：通過A裝置除去二氧化碳，通過B除去水蒸氣，加入足量的紅磷燃燒消耗掉氧氣，所以第一種方法是為了得到氮?dú)猓灰虼?，另一種方法是將鎂帶放在二氧化碳中燃燒；由題目所給信息：鎂帶在氮?dú)庵腥紵傻S色固體，在二氧化碳中燃燒生成白色和黑色固體，所以，

14、猜想二正確；由實(shí)驗(yàn)可知：鎂帶在氮?dú)夂投趸贾卸寄苋紵?，所以物質(zhì)燃燒不一定有氧氣參與?！军c(diǎn)評】本題通過對比實(shí)驗(yàn)對物質(zhì)的燃燒及其相關(guān)知識進(jìn)行了考查，能較好的考查學(xué)生分析信息、結(jié)合已知解決問題的能力。四、分析計(jì)算題11（2012寧波）2011年9月12日，中國寧波籍科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得度拉斯克獎臨床醫(yī)學(xué)獎青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命（1）青蒿素由 種元素組成；（2）其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 ?！敬鸢浮浚?）三（2）90：11：40【解析】（1）根據(jù)青蒿素的化學(xué)式C15H22O5可知，它含有C、H、O三種元素；

15、（2）青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力，根據(jù)化學(xué)式結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容計(jì)算出結(jié)果。12（2012寧波）實(shí)驗(yàn)室中有一樣品，已知是由氧化亞鐵和氧化銅組成小科把樣品均分成兩份，根據(jù)學(xué)過的知識進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：將其中一份樣品加入過量鹽酸得到溶液A；步驟二：將另一份樣品在加熱條件下與過量一氧化碳充分反應(yīng)得到粉末B；步驟三：將溶液A、粉末B混合，結(jié)果產(chǎn)生無色氣體0.5克，并得到不溶于物32克和不含Cu2+的強(qiáng)酸性溶液（1）溶液A的溶質(zhì)中，除生成的氯化亞鐵和氯化銅外，還含

16、有HCl；（2）計(jì)算原樣品中氧化銅的質(zhì)量；（3）計(jì)算粉末B中鐵的質(zhì)量；（4）原樣品中氧化亞鐵和氧化銅的質(zhì)量比為多少？（4）根據(jù)鐵元素的質(zhì)量守恒可以求算出氧化亞鐵的質(zhì)量，B中含鐵粉的質(zhì)量為28g，即鐵元素的質(zhì)量為28g，則兩份中含有的鐵元素的質(zhì)量為56g56g÷×100%=72g；72g：40g=9：5；答：原樣品中氧化亞鐵和氧化亞銅的質(zhì)量比為9：5【解析】（1）根據(jù)步驟一中加入的鹽酸是過量的，可以作出判斷；（2）由于鐵比銅活潑，可以和銅鹽反應(yīng)，而步驟三中得到的是不含Cu2+的強(qiáng)酸性溶液，可以判斷32g不溶物全部為銅，可以據(jù)此解答；（3）兩份中含有銅的質(zhì)量為32g，那么一份中含有銅的質(zhì)量為16g，而該銅為鐵和氯化銅反應(yīng)后得到的，可以據(jù)此結(jié)合所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行求算；（4）根據(jù)鐵元素的質(zhì)量守恒可以求算出氧化亞鐵的質(zhì)量，結(jié)合（2）的解