初中物理運動和力常見題型及答題技巧及練習(xí)題(含答案)

1、初中物理運動和力常見題型及答題技巧及練習(xí)題（含答案）一、運動和力1 .在研究滑動摩擦力時，小王利用同一木塊進(jìn)行了如圖所示的三次實驗，當(dāng)用彈簧測力計F3大小水平拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)分別為Fl、F2、F3,則Fl、F2、關(guān)系正確的是A. F1>F2>F3B. Fi<F2<F3C. Fi=F2=F3D. Fi>F2=F3【答案】A【解析】【分析】摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，兩個影響因素不變，摩擦力不變.【詳解】F2第一、二次實驗在接觸面的粗糙程度不變時，改變了壓力大小，壓力大的摩擦力大，故 >F1;第二、三次實驗在壓力大小不

2、變時，改變了接觸面的粗糙程度，接觸面的粗糙程度 大的摩擦力大，故 Fi>F2；故A正確選A .2 .有一個彈簧測力計，彈簧及其構(gòu)件完好無損，某同學(xué)用其測量一物體的重力時，錯將物 體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為10.0N,則物體的重力（A. 一定等于10.0NB. 一定小于10.0NC. 一定大于10.0ND,以上判斷都不正確【答案】B【解析】【詳解】當(dāng)將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在提環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示 的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計 示數(shù)10N。故ACD錯誤，B正確。3.用大小不變的水平力，拉木塊

3、在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示.木塊在運動過 程中，下列說法正確的是（）A.木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C.繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D.木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變【答案】D【解析】【詳解】A.平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一條直線上，不同的是平衡力作用 在一個物體上，而相互作用力作用在彼此兩個物體上.木塊對桌面壓力作用在桌面上，而 重力是地球?qū)δ緣K，不在一個物體上所以不是平衡力，也不是彼此之間的力所以不是相互 作用力.A錯誤.B.繩對木塊和木塊對繩是相互作用力而不是平衡力，B錯誤.C.木塊在桌面

4、做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，即拉力和摩擦力是平衡力，二者大小相 等.C錯誤.D.滑動摩擦力和壓力接觸面粗糙程度有關(guān)，木開移動過程中，對桌面壓力不變，而接觸 面粗糙程度也不變，因此摩擦力也不變.D正確.4.如圖所示，水平路面上勻速行駛的汽車，所受的幾個力中屬于二力平衡的是A.地面的支持力和汽車的牽引力B.汽車的牽引力和阻力C.重力和阻力D.汽車的牽引力和重力【答案】B【解析】【詳解】A.地面的支持力向上，汽車的牽引力方向向前，二力垂直，不在一條直線上，不是平衡 力；B.汽車的牽引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于車，是一對平衡 力；C.重力豎直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在

5、一條直線上，不是平衡力；D.汽車的牽引力水平向前，重力豎直向下，二力垂直，不在一條直線上，不是平衡力； 【點睛】平衡力與相互作用力的判斷是個難點，平衡力是作用在一個物體上的力，而相互作用力作 用于兩個物體，兩對力的大小都是相等的.5.下列情況中，屬于相互作用力的是A.靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力B.蘋果下落時所受的重力和蘋果對地球的吸引力C.沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員與傘的總重力和空氣阻力D.在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力【答案】B【解析】【詳解】A.靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力大小不相等、方向不相反、沒有 作用在同一直線上。且重力不是斜面對木

6、塊施加的。故這兩個力不相互作用力；木塊對斜 面的壓力和斜面對木塊的支持力才是一對相互作用力。故A錯誤。B.蘋果下落時所受的重力是地球給蘋果的，蘋果對地球的吸引力是蘋果給地球的，這兩個 力分別作用在對方物體上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對相互作用 力。故B正確。C.沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員與傘的總重力和空氣阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力。故C錯誤。D.在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力。故D錯誤。6.下列事例中，運用了

7、與重力方向相關(guān)的知識的是重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細(xì)線下吊一個重物就做成了重錘線, 用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正；A 圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故A 正確；B 圖中是拉力，與重力方向無關(guān)，故B 錯誤；C.圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無關(guān)；故 C錯誤；D 圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無關(guān)，故D 錯誤7 關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象中對應(yīng)的說明錯誤的是A.拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性B.汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性C.箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性D.手握錘柄

8、在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘頭有慣性【答案】B【解析】【詳解】A 用力拍打被子，被子運動，而灰塵由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵就和被子分離了，利用了灰塵的慣性，故A 正確；B 汽車急剎車時，人由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，因此人會向前傾，這說明人有慣性，故B 錯誤；C.箭離開弓弦后，仍能向前飛行，是因為箭具有慣性，故 C正確；D 把錘柄在地面上撞擊，當(dāng)錘柄遇到地面停下后，錘頭因為慣性，繼續(xù)保持運動狀態(tài)，所以能緊緊地套在錘柄上，是利用了錘頭的慣性，故D 正確8 甲和乙兩同學(xué)都穿著溜冰鞋站在溜冰場上相對而立甲用力推了一下乙，結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離這一事實可

9、以驗證下列知識中的（） 物體間力的作用是相互的 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 一切物體都有慣性 甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力A B C D 【答案】A【解析】【分析】物體間力的作用是相互的、力可以改變物體的運動狀態(tài)、慣性、力的作用是相互的【詳解】（ 1 ）甲用力推了一下乙，甲對乙施加了力，同時乙也對甲施加了力，結(jié)果兩人都向相反方向滑出，說明物體間力的作用是相互的；（ 2）乙本來是靜止的，被甲推了一下后，運動了，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（ 3）甲、乙同時受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了較遠(yuǎn)的距離，說明了一切物體都有慣性；（ 4）甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對相互作用

10、力，不是平衡力，因為這兩個力作用在兩個不同的物體上因此正確的說法是9 下列物體中，處于平衡狀態(tài)的是A.在空中自由下落的蘋果B.豎直向上拋出的石子C.沿光滑斜坡滾動的小球D.在空中勻速直線下降的跳傘運動員【答案】D【解析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是把握什么狀態(tài)是平衡狀態(tài)，靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)是平衡狀態(tài)。【詳解】物體受到平衡力作用時能保持平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或在空中勻速直線下降的跳傘運動。A、在空中自由下落的蘋果，下落速度越來越快，不是平衡狀態(tài)；B、豎直向上拋出的石子，上升速度越來越小，不是平衡狀態(tài)；C、沿光滑斜坡滾動的小球，速度越來越快，不是平衡狀態(tài)；D、在空中勻速直線下降的跳傘運動員，處于

11、勻速直線運動狀態(tài)，是平衡狀態(tài)。故選：D。【點睛】此題主要考查學(xué)生對平衡狀態(tài)的理解和掌握。判斷方法：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)都 是平衡狀態(tài)；物體受到的力平衡時，物體處于平衡狀態(tài)。10 對下列體育運動中的現(xiàn)象分析正確的是（）A.乒乓球被扣殺飛向?qū)Ψ剑且驗槭艿搅藨T性的作用B 籃球從空中落下，此過程中它的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C.用腳踢足球時，腳有疼痛感，說明力的作用是相互的D.間排球豎直向上拋出，到最高點時速度為零，此時排球處于平衡狀態(tài)【答案】C【解析】【詳解】A 乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A 錯誤；B 物體的重力勢能由物體的質(zhì)量與高度決定，物體的動能由物體的質(zhì)量與速度

12、決定；藍(lán)球從高處落下的過程中，高度下降，速度增加，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；故B 錯誤；C.用腳踢足球時，腳有疼痛感，說明球?qū)δ_也施加了力，這個現(xiàn)象表明：物體間力的作用是相互的，故C 正確；D 平衡狀態(tài)指的是合力為零的狀態(tài)，小球在整個的過程中始終受到重力的作用，合力不為零，不是平衡狀態(tài)，故D 錯誤故選C 11 如圖是小明在玩過山車時的情景.下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是（A.質(zhì)量不斷改變B.運動方向不變C.受到重力的方向始終豎直向下D.在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)【答案】C【解析】試題分析：因為質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)或位置的改變而改變，故 A錯誤；因為小明在 做圓周運動，所以小明的方向時刻

13、都在改變，故 B錯誤；因為重力的方向始終向下，所以 運動的過程中，重力的方向始終是不變的，故 C正確；因為小明的運動狀態(tài)不是靜止?fàn)顟B(tài) 或勻速直線運動狀態(tài)，所以小明受到的力不是平衡力，故D錯誤.故選C.【考點定位】運動和力12.卜列物體的受力示意圖，錯誤的是A.沿斜面勻速下滑的木塊出手后斜向上飛行的鉛球下沉的小球D.靜止在水平面上的箱子【答案】B【解析】【詳解】A.沿斜面勻速下滑的木塊，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜 面向上的摩擦力，故 A正確不符合題意；B.出手后斜向上飛行的鉛球，在不計空氣阻力時，只受到豎直向下的重力的作用，不再 受到推力.故B錯誤符合題意；C.小球受到

14、豎直向下的重力、豎直向上的浮力作用，由浮沉條件知，下沉?xí)r重力大于浮 力，故C正確不符合題意；D.靜止在水平面上的箱子受力平衡，即受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力是一對 平衡力，故D正確不符合題意.13.如圖所示，物體在 F左、F右兩個水平拉力作用下，仍靜止在水平桌面上，已知F左二4牛，F(xiàn)右二10牛.下列情況下，物體可能會發(fā)生運動的是（）A. F左、F右同時減小2牛B. F左、F右同時增大2牛C. F左不變，F(xiàn)右增大2牛D. F右不變，F(xiàn)左增大2?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】已知F左二4N, F右二10 N,由于F右F左，所以物體有向右運動的趨勢，所以受水平向左的摩擦力作用；物體在水平方向受三

15、個力而平衡，則有F右f F左.所以f F 右 F 左 10N 4N 6NA.若F左、F右同時減小2 N,則F 左 4N 2N 2N% 10N 2N 8N這兩個力的合力方向向右，大小為6N,有向右滑動的趨勢，此時會受到水平向左的摩擦力作用，大小也是6N,故三個力的合力仍然為零，則物體靜止在水平桌面上處于平衡狀態(tài)，A項不合題意；B.若F左、F右同時增大2 N,則F 左 4N 2N 6NF 右 10N 2N 12N這兩個力的合力水平向右，大小為6N,有向右滑動的趨勢，此時會受到水平向左的摩擦力作用，大小也是6N,故三個力的合力仍然為零，物體靜止在水平桌面上處于平衡狀態(tài)，B項不合題意；C.若F左不變，

16、F右增大2 N,則F 右 10N 2N 12NF左和F右的合力為8N,方向向右，這個合力大于 6N,故物體可能會向右運動，選項 C符 合題意；D. F右不變，F(xiàn)左增大2 N,則F 左 4N 2N 6NF左和F右的合力為4N,方向向右，有向右滑動的趨勢，此時會受到水平向左的摩擦力作用，大小為4N ,這三個力的合力仍然為零，物體靜止在水平桌面上處于平衡狀態(tài)，D項不合題意.14.如圖所示，物體甲放置在水平的地面上 ，物體乙放置在甲的上表面，用水平向右的力 F拉物體乙時，甲、乙兩物體始終保持靜止 ，則下列分析正確的是A.乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力的作用B.乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支

17、持力以及摩擦力的作用G甲物體只受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力的作用D.把甲、乙兩個物體看成一個物體，則該物體只受到拉力和摩擦力的作用【答案】B【解析】A、B.乙物體靜止，豎直方向上受到重力、甲對乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲對一的摩擦力。即乙物體受到四個力作用。故 A錯誤，B正確。C.因甲對乙有摩擦力，則乙對甲也有摩擦力，所以甲物體除了受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力之外，還受到乙對甲的摩擦力。故C錯誤。D.把甲、乙兩個物體看成一個物體，則該物體在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在豎直方向受到重力和支持力的作用。故D錯誤。15 .把

18、一個小球豎直向上拋出，小球在空中受到重力和空氣阻力的作用。小球在上升和下降過程中所受合力分別為 F上升、F下降，則（）A. F上升小于F下降B. F上升等于F下降C.兩個合力的方向相同D.兩個合力的方向相反【答案】C【解析】【詳解】上升過程中受力分析：重力方向豎直向下，阻力方向向下，故合力的大?。篎上升=G+f,合力方向豎直向下；下降過程中受力分析：重力方向豎直向下，阻力的方向與運動方向相反，即向上，故合力 的大小：F 用$ = G-f,合力方向與重力方向相同，豎直向下；所以可得：F上升 F下降,兩次合力方向都向下，故 C正確符合題意。16 .如圖甲所示裝置，其中心固定著一根豎直的桿，桿頂有一

19、小球。一開始小球和裝置一起沿某一水平方向做勻速直線運動，某時刻裝置突然停止，小球從桿上落下，剛離開桿時的俯視圖如圖乙所示，請由此判斷裝置是向哪個方向運動（）C.東北D,西北假設(shè)裝置是向西南方向運動的，某時刻裝置突然停止，小球由于慣性，還會繼續(xù)向西南方A。向運動，這與圖乙的運動相符合，所以該裝置向西南方向運動符合題意，故選17 .如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平地面上向右做勻速直 線運動，不考慮空氣阻力，下列說法中正確的是A.如果小車突然停止運動，木塊將向左傾倒B.木塊對小車的壓力與木塊受到的重力是一對平衡力C.小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力D.木塊對小車

20、的壓力與地面對小車的支持力是一對相互作用力【答案】C【解析】【詳解】A .如果小車突然停止，木塊下部由于摩擦速度減小，而木塊上部由于慣性會仍然保持原 來的運動狀態(tài)向右運動，所以會向右傾倒，故A錯誤；B.木塊對小車的壓力與木塊受到的重力，二力方向相同，所以不是一對平衡力，故B錯誤；C.小車對木塊的支持力與木塊受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D.木塊對小車的壓力與地面對小車的支持力大小不相等，方向相反，在同一直線上，作 用在同一物體上，不是一對相互作用力，故D錯誤。18.各物體的受力情況如圖所示，屬于二力平衡的是（）由圖可知，兩個力不是作用

21、在同一物體上，所以不是一對平衡力，故選項 A錯誤；由圖可 知，兩個力不是作用在同一條直線上，所以不是一對平衡力，故選項 B錯誤；由圖可知， 兩個力的大小不相等，所以不是一對平衡力，故選項C錯誤；由圖可知，兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，所以是一對平衡力，故選項 D正確；故應(yīng)選D.19.如圖是某物體運動的s-t圖像，則圖中能與之相對應(yīng)的v-t圖像是本題考查解讀S t圖像和V t圖像的能力?！驹斀狻緼.該圖像與速度軸平行，即時間不變化，而速度是不同的,B.該圖像為勻速直線運動，故 B符合題意；C.該圖像表示的是勻減速直線運動，C不符合題意；D.該圖像表示的是勻加速

22、直線運動，D不符合題意。A不符合題意;20.如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是A.球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作B.腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因C.足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變D.空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動【答案】C【解析】【詳解】A.力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，所以腳和球同時會受到力的作用，故A錯；B.球離開腳以后，就不再受到腳的作用力了，繼續(xù)飛行是由于具有慣性，不是繼續(xù)受力的 原因，故B錯；C.足球由于受到重力的作用，受力不平衡，所以運動狀態(tài)是一定會改變的，故C正確；D.正在飛行的足球

23、，如果受力全部消失，則它將會沿力消失時的速度方向做勻速直線運動，故D錯；21.我縣部分學(xué)校開展“足球進(jìn)校園”活動，關(guān)于同學(xué)們在足球比賽中涉及到的物理知識，下列分析中錯誤的是（）A.用頭頂足球攻門時，頭感到痛，說明物體間力的作用是相互的B.足球鞋底凹凸不平，是為了增大與地面的摩擦力C.足球能在空中飛行，是因為運動員的腳對它有力的作用D.守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)【答案】C【解析】【詳解】A.用頭頂足球時，頭給足球作用力，由于力的作用是相互的，足球也給頭施加力，所以 頭也感到痛，故 A正確，不符合題意；B.足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增

24、大摩擦力，故B正確，不符合題意；C.足球能在空中飛行，是因為足球具有慣性，此時足球不再受到運動員的作用力，故C錯誤，符合題意；D.守門員一下子抱住射門的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確，不符合題意；故選Co22 .如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，已知Fi =5N, F2=3N.那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為A. 5N、3NB. 5N、2NC. 2N、3ND. 3N、5N【答案】B【解析】【詳解】物體A在水平方向受到拉力 Fi及摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，A受到拉力和摩擦力是平衡力,由二力平衡可得，A受B的摩擦力fA=

25、Fi=5N；對整體進(jìn)行分析，則整體在水平向上受Fi、F2及地面對B的摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，故三 個力平衡，則摩擦力fB=Fi - F2=5N-3N=2N .23 .同學(xué)們騎自行車減速進(jìn)入車棚的過程中，自行車的慣性A. 一直不變B. 一直變小C.先變小后不變D.先不變后變大【答案】A【解析】【詳解】慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；慣性跟物體是否受力、是否運 動、運動速度等都沒有關(guān)系；同學(xué)們騎自行車減速進(jìn)入車棚的過程中，自行車的質(zhì)量不 變，所以其慣性大小一直不變，故A正確，BCD錯誤。24 .如圖所示，放在水平桌面上靜止不動的杯子，受到彼此平衡的兩個力是A.桌子受到的重力和杯子

26、對桌面的壓力B.杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力C.桌面對杯子的支持力和杯子對桌面的壓力D.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力【答案】D【解析】【詳解】放在水平桌面上靜止不動的杯子受到重力和桌子的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，是一對平衡力，故選Do 25.如圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受的重力是一對平衡力的是A.平衡木對運動員的支持力B.運動員對平衡木的壓力C.平衡木受到的重力D.運動員對地球的吸引力【答案】A【解析】【分析】【詳解】體操運動員靜止在平衡木上，所以運動員受到的是平衡力A.平衡木對運動員的支持力和運動員所受的重力符合二力平衡

27、的條件，是一對平衡力, 故符合題意；B.運動員對平衡木的壓力作用在平衡木上，與運動員重力不作用在同一物體上，且方向 相同，不是一對平衡力，故不符合題意；C.平衡木受到的重力作用在平衡木上，與運動員重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對平衡力，故不符合題意；D.運動員對地球的吸引力作用在地球上，與與運動員重力不作用在同一物體上，不是一 對平衡力，故不符合題意。故應(yīng)選A。26.下列情況中，屬于一對平衡力的是（）A.靜止在桌面上的書，書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B.蘋果下落時所受的重力和蘋果對地球的吸引力C.沿豎直方向勻速下降的跳傘運動員，運動員與傘的總重力和空氣阻力D.在平直公路上勻速行

28、駛的汽車的牽引力和重力?！敬鸢浮緾【解析】A、書對桌面的壓力是桌子受到的，重力是書受到的力，這兩個力不是作用在同 一物體上，所以A錯誤.B、蘋果受到的重力與蘋果對地球的吸引力是一對相互作用力.不是一對平衡力，所以B錯誤.C、跳傘運動員勻速下降，所以運動員與傘的總重力與空氣阻力是一對平衡力.所以C正確.D、汽車受到的牽引力在水平方向，重力方向豎直向下，所以牽引力與重力不是一對平衡力.所以D錯誤.故選C.【點睛】此題考查了二力平衡的條件以及相互作用力的知識；平衡力的成立條件：同物、同線、等值、反向；相互作用力的成立條件：異物、同線、等值、反向；兩個力是否作用在同一物體上"，是平衡力和相互

29、作用力的最大區(qū)別。27 .如圖所示，“舞獅”是我國傳統(tǒng)年俗活動，此時獅子靜止在支架上，關(guān)于該活動說法正 確的是A.獅子對支架的壓力和和獅子受到的重力是一對相互作用力B.獅子受到的重力和支架受到獅子的壓力是一對平衡力C.當(dāng)獅子向上躍起時，獅子受到的是非平衡力D.獅子向上躍起后到達(dá)最高點的瞬間，受到的是平衡力【答案】C【解析】 【詳解】A、獅子對支架的壓力和獅子受到的重力，二力方向都向下，不是相互作用力，故A錯誤；B、獅子受到的重力和支支架受到獅子的壓力，二力方向都向下，不是一對平衡力；獅子 受到的重力和支架對獅子的支持力才是一對平衡力；故B錯誤；C、當(dāng)獅子向上躍起時，運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到的是非平衡力；故 C正確；D、獅子向上躍起后到達(dá)最高點的瞬間，只受到重力作用，故受到的是非平衡力；故D錯誤； 故選：Co【點睛】平衡力與相互作用力的判斷是個難點，平衡力是作用在一個物體上的力，而相互作用力作 用于兩個物體，