電磁鐵 電磁繼電器 習題(含答案)

1、電磁鐵 電磁繼電器 習題（含答案）一、單選題(本大題共7小題，共14.0分)1.   如圖所示，閉合開關S，滑片P向右移動，則螺線管（） A. 左端為S極，磁性增強                         B. 左端為S極，磁性減弱     

2、                    C. 左端為N極，磁性增強                         D. 左端為N

3、極，磁性減弱 2.   如圖所示，當閉合開關S，且將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵的（） A. B端是N極，磁性減弱                         B. A端是S極，磁性增強        

4、60;                C. A端是N極，磁性增強                         D. B端是S極，磁性減弱 3.  

5、 圖所示閉合開關S，彈簧測力的數(shù)增大下列分析正確是（） A. c端是S極，a是電源的正極                                        B.

6、0;c端是N極，a是電源的負極                                        C. 若滑動變阻器的滑片向右滑動，彈簧測力計示數(shù)增大  &#

7、160;                                     D. 若將電源正負極接線的位置對調，彈簧測力計示數(shù)增大 4.   法國科阿爾貝爾和德國科學彼得林格爾由于阻（

8、GM）效而獲2007諾貝爾物理學獎圖是研究巨磁電阻特性原理示意實發(fā)現(xiàn)，在閉合開S1、S2且滑片P向右滑動的過程中，指示燈明顯變，這說明（） A. 電磁鐵的左端為N極                                   

9、60;    B. 流過燈泡的電流增大                                        C. 巨磁電阻的阻值隨

10、磁場的減弱而明顯減小                                        D. 巨磁電阻的阻值與磁場的強弱沒有關系 5.   在一次實

11、驗中，小章連接了如圖所示的電路，電磁鐵的左端有一個小磁針，則關于下列說法中正確的是（） A. 只閉合開關S1，小磁針N極向左順時針偏轉B. 閉合開關S1，再閉合S2，小磁針的N、S極偏轉的方向會改變C. 閉合開關S1再閉合S2，電磁鐵磁性增強D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機6.   如圖所示，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電磁鐵（） A. b端是N極，磁性減弱           &

12、#160;             B. a端是S極，磁性增強                         C. b端是S極，磁性減弱     &

13、#160;                   D. a端是N極，磁性增強 7.   如圖是關電學的個圖，其中圖例描述正確的（） A. 甲圖中測電筆的使用正確                 

14、;                       B. 乙圖中電路的接法正確                        

15、;                C. 丙圖中導線按箭頭移動電流計指針會偏轉                             

16、60;          D. 丁圖中閉合開關k綠燈亮 二、多選題(本大題共1小題，共3.0分)8.   下列關于電與磁的應用實例中解釋正確的是（） A. 信鴿能返回家，主要是靠地磁場來導航                     

17、0;                  B. 電風扇工作時消耗的電能全部轉化為機械能                           &

18、#160;            C. 磁懸浮列車懸浮時利用了磁極間的相互作用                                

19、0;       D. 校園揚聲器發(fā)出悠揚的聲音是把聲信號轉換成電信號 三、填空題(本大題共4小題，共8.0分)9.   物理學家奧斯特第一個證實的周存在著 _ /空/電磁器是利低壓、電流路通，間接地控制高電、強電流電路通斷的裝置它的低壓控制電路部分的核心是一個 _ ，它是據(jù)電流的 _ 效工作的 10.   用電器正常工作時的電壓叫做 _ ；電磁繼電器是利用 _ 控制工作電路的一種開關 11.   如甲乙兩圖所示，能說明電動機

20、工作原理的是圖 _ 發(fā)電機是根據(jù) _ 現(xiàn)象制成的如圖丙所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵，當開關S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度 _  （選填“增強”或“減弱”），彈簧長度 _ （選填“變長”或“縮短”） 12.   如圖所示，閉合開關，通電螺線管的下端為 _ 極，若要彈簧伸長，應將滑動變阻器滑片向 _ （選填“左”或“右”）滑動 四、實驗探究題(本大題共4小題，共24.0分)13.   在探究“影響電磁鐵性強弱的因素”實驗中，小明制簡易電磁鐵甲、乙，并計了如圖示電，通過這個的原探電磁鐵

21、磁性弱與 _ 的關系；磁鐵磁性弱通過 _ 來判定驗程中小明發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引的頭針下端分開的，原因是 _ 14.   如圖所示是老師設計的一個實驗裝置，用來探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”，它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管（線圈電阻忽略不計）和自制的針式刻度板組成，通過觀察指針偏轉角度的大小，來判斷電磁鐵磁性的強弱用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E，導線a與接線柱2相連 【制定計劃與設計實驗】 （1）為了使指針在受磁場力的作用在能繞O點轉動，需在E處加裝 _ （選填“銅塊”、“鋁塊”或“鐵塊”），加裝物體后，為了確保指針能正確指示且具有一定的靈敏度，老師在O

22、點轉軸處涂抹潤滑油，目的是 _ ，使指針轉動更靈活 （2）按如圖所示連接好電路，閉合開關，調節(jié)變阻器滑片P到某一位置，記下此時指針偏轉的角度，保持滑片P位置不變，導線a改為與接線柱1相連，可以探究電磁鐵磁性強弱與 _  的關系；保持接線方式不變，移動變阻器滑片P，可以探究電磁鐵磁性強弱與 _  的關系 【進行實驗與收集證據(jù)】 （3）保持滑片P位置不變，導線a改為與接線柱1相連時，閉合開關后，指針偏轉的角度將會 _ 當滑動變阻器的滑片P向左滑動時，指針偏轉的角度將會 _ （填“增大”或“減小”） 【評估交流】 （4）細心觀察的小鋒同學發(fā)現(xiàn)在實驗過程中該自制裝置的指針均向右偏轉

23、，只是偏轉角度不同，該同學向老師提出能否讓指針向左偏轉，老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖E處，且讓磁鐵的右端為 _ 極，閉合開關后，同學們發(fā)現(xiàn)指針果然向左偏轉 （5）你認為該裝置中指針的偏轉角度大小可能還與哪些因素有關？（只寫出一個即可） _ 15.   如圖所示，是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖 它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組 成通過觀察指針 B 偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱在指 針下方固定一物體 A，當用導線 a 與接線柱 

24、;2 相連，閉合開關后，指針 B 發(fā)生偏轉 （1）指針下方的物體 A 應由 _ 質材料制成 A銅   B鋁  C塑料  D鐵 （2）實驗發(fā)現(xiàn)：將滑動變阻器的滑片 P 向左移動過程中，指針 B偏轉的角度將會 _ 將導線 a 由與接線柱 2 相連改為與接線柱 1 相連，閉合開關后，調整滑動變阻器的滑片 P 的位置，使電路中的保持不變，可發(fā)現(xiàn)指針 B 偏轉的角度將會 _ （3）經(jīng)過對

25、電磁鐵的研究，可得出電磁鐵的磁性強弱與 _ 及 _ 有關 16.   小熊用光敏電阻設計了一種“智能家居照明燈“電路，如圖甲所示（電源電壓不變，照明燈L標有“220V 40W”字樣，電磁繼電器線圈的電阻不計） （1）導線 _ （選填“A”或“B”）連接家庭電路中的火線 （2）小熊的設計要求是：智能家具照明燈在天暗時自動點亮，天亮時自動熄滅，那么他選擇的光敏電阻阻值大小應隨光照強度的增加而 _ （3）保持光照強度不變，閉合開關后，滑片P移動過程中，電流表示數(shù)與電壓表示數(shù)的關系如圖乙所示滑片P由a端向b端移動過程中，電磁鐵的磁性 _ （選填“增強”或“減弱”

26、），此時光敏電阻的阻值大小為 _ ，滑動變阻器的最大阻值是 _ （4）若保持滑片P在b段，照明燈L每天正常工作5小時，保持光照強度不變，則控制電路部分在這5小時內消耗的電能為 _ J 五、計算題(本大題共4小題，共32.0分)17.   （1）小麗要研究“電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關”，現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50 匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將兩個電磁鐵接入如圖1所示的電路中，閉合開關后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P，經(jīng)多次實驗，記錄如下： 50厘米電磁鐵100匝電磁鐵實驗次數(shù)123456電流表示數(shù)（A）0.81.21.50.81.

27、22.0吸引大頭針數(shù)目（枚）5810101625實驗中，小麗是通過比較電磁鐵 _ 的多少來判斷其磁性強弱的 分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)當電磁鐵的 _ 相同時，通過的 _ ，磁性越強 進一步分析所得的實驗數(shù)據(jù)，還會發(fā)現(xiàn)當通過電磁鐵的電流相同時， _ ，磁性越強 （2）如圖2所示，是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”實驗裝置銅棒ab、電流表、開關組成閉合電路 閉合開關后，使銅棒ab上下運動，電流表指針 _ （填“能”或“不能”）發(fā)生偏轉 要使電流表指針發(fā)生偏轉，銅棒ab應 _ 運動，這是一種 _ 現(xiàn)象，利用這一原理可制成 _ 18.   如圖所示，

28、是一種防汛報警器的示意圖，K是觸點開關，一個漏斗形的圓圈，里面有個浮子A，請觀察說明這種報警器在設計中應用到的物理知識（填出兩項） （1） _ ； （2） _ 19.   夜幕下，揚州“第一大道”文昌路邊LED燈將道路照得猶如白晝，這種LED燈是通過光電轉換來供電的如圖是揚州某小區(qū)利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖其中，R是光敏電阻，此光敏電阻的阻值R、流過線圈電流I與光照度E（單位勒克斯，符合lx）之間的幾次實驗數(shù)據(jù)如表所示： 光照度E/lx51015202530光敏電阻R/603020151210線圈中電流I/mA21.427.330.031

29、.632.633.3當線圈A中的電流I30.0mA時，動觸點D與靜觸點G、H接觸 （1）由表格中數(shù)據(jù)可知，光敏的阻值R隨光照度E的增強而 _ （2）白天，太陽能電池板將 _ 能轉化為 _ 能這種能量通過再次轉化儲存在大容量蓄電池內傍晚，當光照度小于 _ lx（勒克斯）時，路燈開始工作 （3）請用鉛筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點E、F、G、H的四根引線；連線不能交叉） （4）一只功率為6W的LED燈，通電后其發(fā)光亮度相當于30W的日光燈某間教室有24盞30W的日光燈，每天平均使用2h，如果能用6W的LED燈進行照明，則一個月（按3

30、0天計算）可節(jié)約電能 _ kWh 20.   閱讀以下材料，回答相關問題 據(jù)多家北京媒體報道，北京市首條中低速磁懸浮交通線路S1線如今已基本全線開工建設，預計將于2016年底開通運行資料顯示，這條磁懸浮線路將連接北京西部的門頭溝新城和石景山區(qū)蘋果園站，線路全長10236米，其中高架段9953米，隧道段283米，共設車站8座，全部為高架站線路運營初期將配備10列中低速磁懸浮列車，該列車由6節(jié)車廂編組而成，長約94米、寬3米，整列車最高可容納1032個乘客，整車采用高鐵車輛廣泛應用的鋁合車整體結構，外觀簡潔且富有現(xiàn)代感，在防火安全、隔音降噪、乘坐舒適性方面達到國際標準

31、 北京市磁懸浮S1線采用的是自主知識產權的中低速磁懸浮技術，列車時速只有100-120公里（1公里等于1千米），對環(huán)境影響大大降低相比傳統(tǒng)軌道交通，中低速磁懸浮具有節(jié)能、環(huán)保、噪音小、轉彎半徑小，爬坡能力高等特性，造價略高于輕軌，而遠低于地鐵 磁懸浮線路產生的輻射會不會過大？專家介紹說，中低速磁懸浮列車行駛時，1米距離的輻射值比日常使用的電磁爐表面還要低，3米外的輻射值比微波爐輻射值的一半還低，到了5米遠，輻射值比使用電動剃須刀還要小，而到了10米距離，其輻射量完全淹沒在環(huán)境背景中，專業(yè)的檢測儀器都檢測不到了 線路周邊居民也不必對列車噪音問題過分擔心“運行期間，列車將浮起約1厘米”列車生產企業(yè)

32、中國北車技術人員向記者介紹，S1線中低速磁浮列車的運行，依靠電磁鐵與軌道產生的電磁吸力使列車浮起，車身與軌道之間保持一定的氣隙而不直接接觸，從而沒有了輪軌激烈摩擦的噪聲 （1）S1線中低速磁浮列車的運行，根據(jù)異名磁極相互 _ 的原理使列車浮起； （2）如果S1線中低速磁浮列車調試運行時，中間不?？壳乙宰畹退俣葎蛩偻ㄟ^高架段的時間約為 _ 分鐘；（保留整數(shù)） （3）若磁浮列車總質量是2.5×104kg，列車行駛時，強大的磁力使列車上升0.01米，那么上升過程中磁力對列車做功為 _ J；（g取10N/kg） （4）S1中低速磁浮交通線路的主要環(huán)保優(yōu)勢是 _ 電磁鐵 電磁繼電器 習題（含答

33、案）【答案】1.  B       2.  D       3.  B       4.  A       5.  C       6. &

34、#160;B       7.  C       8.  AC       9.  磁場；電磁鐵；磁       10.  額定電壓；電磁鐵       11. 

35、; 乙；電磁感應；增強；變長       12.  N；左       13.  線圈匝數(shù)；吸到大頭針的數(shù)量；大頭針的下端都被磁化成相同的磁極，而同名磁極互相排斥       14.  鐵塊；減小摩擦；線圈匝數(shù)；電流大小；增大；減??；N；鐵芯大??；通電螺線管（或電磁鐵）與指針間的距離；指針質量（或重）； &#

36、160;     15.  D；變大；變大；電流大?。痪€圈的匝數(shù)       16.  A；減??；增強；5；25；3.24×104       17.  吸引大頭針個數(shù)；線圈匝數(shù)；電流越大；電磁鐵線圈匝數(shù)越多；不能；向右（向左、斜向上或斜向下）；電磁感應；發(fā)電機      

37、60;18.  浮力；電流的磁效應       19.  減?。惶?；電；15；34.56       20.  吸引；6；2500；節(jié)能、噪音小       【解析】1.  解：（1）伸出右手握住螺線管，四指彎曲指示電流的方向，大拇指所指的方向為通電螺線管的N極，因此螺線管右端為N極，左端為S極； （2）滑

38、動變阻器滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路中的電阻變大，電流變小，因此通電螺線管的磁性減弱 綜上分析，選項B正確，ACD錯誤 故選B （1）根據(jù)安培定則判斷螺線管的NS極 （2）通電螺線管磁性的強弱與電流的大小有關，電流越大，磁性越強 本題考查通電螺旋管的極性、磁性強弱的判斷，要知道安培定則不但可以判出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判出電流方向 2.  解：如圖所示，當閉合開關S，電流從右邊的導線流入電磁鐵，根據(jù)安培定則可判斷出A端為N極、B端為S極；同時滑動變阻器滑片向右移動時，滑動變阻器連入電路的電阻變大，電路中的電流變小，電磁鐵磁性減弱 故選D （1）根據(jù)安培定則判斷出電

39、磁鐵的南北兩極，依據(jù)滑動變阻器的方向，判斷出連入電路中電阻的變化，推導出電路中電流的變化，再判斷出電磁鐵的磁性強弱； （2）電磁鐵的磁性強弱和線圈的匝數(shù)、電流大小有關線圈匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越強 本題是電學知識與磁現(xiàn)象的綜合題，首先根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的兩極方向，滑動變阻器的移動可以改變電流的大小，電流增大時，電磁鐵磁性增強，反之減弱 3.  解： 若將電源正負極接線的位對調，電磁鐵磁性弱變，極性相反，則c變?yōu)镾極與磁互排斥，故彈簧力計的示數(shù)D錯 開關彈簧測力計的示數(shù)增大，由于此題下為S極并且彈簧測力計變大因為異名磁極相吸引同磁極相互排，所以磁鐵的上端為N極故

40、A錯誤； 若滑動變阻的向右滑動，滑動變阻器電阻增大，中的電流變，電磁鐵的磁性變小對的磁體的引力小，所以彈簧測力計示數(shù)小，故錯誤； 故選B 根滑動變阻器滑片移動引起電流變，再判斷出電磁鐵磁性弱的變，可從以定彈測計示數(shù)的變化 知道電磁鐵的磁極性，可用安培定則判斷出電鐵中電流的方，從以確定電源正 由簧測數(shù)化定電磁鐵磁性強弱的變化，而確定電流變化判斷出滑動變阻器的滑片移路中阻的變化，知磁體的下端為S極和彈簧測力示數(shù)增，根據(jù)磁體的相互作用規(guī)律，從可以判斷出電磁鐵磁極極性 磁感線方向不影響電磁鐵性強弱的變化，但是電磁鐵的極性，利用極之間作用律，從確定簧力計示的 本題了學生對電磁鐵性的響素、磁體間的相互作用

41、規(guī)律、安培定則的解和應用，都是基礎容，要很好決題，就需學生很好掌握這些基礎知識 4.  解： 通電螺線管的磁性弱時，右電中指示明顯變暗則說右路的電流變小了，磁電阻的電阻大了，巨磁阻的阻隨磁場的減弱而大，故C錯誤 由上述分可知錯； 在閉合開關S1、S滑片P右滑動的程中，指燈明顯變暗，右側電電流變B誤 故A 利用安定則判磁鐵的磁極； 根燈泡的亮度變，能確電路電流的變化，進而知道巨磁電阻阻值與磁強度的關 在控制電路中，片的移動分析的入手點；在作電中燈泡的亮度確電路中電變化一個含條件 5.  解：A、電流從左端流入，右端流出，故據(jù)安培定則可知，此時電磁鐵的右端是

42、N極，左端是S極，根據(jù)磁極間的相互作用可知，閉合開關S1，小磁針N極向右逆時針偏轉，故A錯誤； B、閉合開關S1，再閉合S2，小磁針的N、S極偏轉的方向還是N極向右逆時針偏轉，不會改變，故B錯誤； C、閉合開關S1再閉合S2，兩電阻并聯(lián)，電路中的總電阻變小，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，故電磁鐵的磁性增強，故C正確； D、該實驗表明了電能生磁，此現(xiàn)象與發(fā)電機無關，故D錯誤； 故選C 開關閉合后，根據(jù)電流方向利用安培定則可判斷螺線管的磁極，則由磁極間的相互作用可判出小磁針的指向；由滑動變阻器的滑片移動可得出電路中電流的變化，則可得出螺線管中磁場的變化 該題考查了安培定則的應用、磁極間的作用規(guī)

43、律的應用、電磁鐵磁性強弱的影響因素等知識點，是一道綜合題 6.  解：（1）當滑片向左移動時，滑動變阻器中接入電阻變小，則電流變大，故電磁鐵的磁性增強 （2）用右手握住螺線管，讓四指的方向和電流的方向相同，那么，大拇指所指的一端為通電螺線管的北極即b端為N極，a端為S極 故選B （1）根據(jù)滑動變阻器滑片的移動可知螺線管中電流的變化，由電流變化可知磁性的變化 （2）根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，讓四指的方向和電流的方向相同，那么，大拇指所指的一端為通電螺線管的北極 此題主要考查的是學生對通電螺線管磁性強弱影響因素的了解和掌握，以及對安培定則的理解和應用，是中考的常見題型 7

44、.  解：由圖可知，手接觸測電筆筆體是誤的，故A錯誤； 由乙可知，熔斷絲接在零線接法錯誤，故錯； 圖丙中體棒切割磁線，產生感應電流，流指會偏轉，故C正； 選C 使用測電時手接觸筆尾的屬體，不能接觸筆端金體； 體棒切割磁感線，在閉合路中產生感電流； 燈與電組成合電路時，泡會發(fā)光 知測電筆的、熔斷器的接法、生感應電流件等，析清楚圖示情景即可正確解 8.  解：A、信鴿辨別地磁場的強弱變化來定向的，能從千里之外飛回家，故A正確； B、電風扇工作時主要把電能轉化為機械能，還有一部分電能轉化為其他形式的能，故B錯誤； C、磁懸浮列車能夠懸浮是利用了同名磁極相互排斥

45、，故C正確； D、揚聲器發(fā)出悠揚的聲音是把電信號轉換成聲信號，故D錯誤 故選：AC （1）有的科學家認為：鴿子兩眼之間的突起，在長途飛行中，測量地球磁場的變化，它們靠測量磁場來辨別方向 （2）電流做功的過程實質上是電能轉化為其它形式能的過程，用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個電流做功的過程 （3）同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引； （4）揚聲器中的線圈中通過變化電流時，線圈會受到永久磁鐵的磁場力的作用，而帶動與線圈相連的紙盆振動，將電信號轉化成聲信號； 本題綜合考查了地磁場、磁場對電流作用、對揚聲器的了解和掌握情況，熟練掌握基礎知識是解題關鍵 9.  解：物

46、家奧斯特第一個證實電流的圍存著磁場，即發(fā)了電流磁效應； 電磁器的低壓控制電路部分心電磁鐵，它是根據(jù)電流的磁效應工作的 故案為：磁場；電磁磁 通電導線的周圍會產生場，放入磁場的磁針受到磁力的作用磁繼器的核心部件是電磁鐵利用了的磁效應 題主要考查了我們對電的磁效的解以對應用的掌握，知道電磁繼電器的原理與特，是解關鍵 10.  解： 用電器正常工作時的電壓叫額定電壓；電磁繼電器通電后，里邊的電磁鐵可以吸引銜鐵，斷電后可以釋放銜鐵，從而實現(xiàn)控制電路的通斷 故答案為：額定電壓；電磁鐵 根據(jù)額定電壓的定義和電磁繼電器的工作原理解答 本題考查對額定電壓和電磁繼電器原理的認識和了解，是一道

47、基礎題 11.  解：（1）電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力的原理制成的，電路中有電源，故應為圖乙；發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理制成的，電路中無電源，為圖甲； （2）讀圖可知，當滑片P從b端到a端滑動過程中，變阻器的阻值變小，電路中的電流變大，因此，電磁鐵的磁性變強； 電流從螺線管的下端流入，上端流出，右手握住螺線管，使四指指向電流方向，則螺線管的上端為N極根據(jù)異名磁極相互吸引可知，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為吸引， 當電磁鐵的磁性變強時，吸引力變大，則彈簧長度變長 故答案為：乙；電磁感應；增強；變長 （1）電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受力的原理制成的，發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理

48、制成的； （2）根據(jù)滑動變阻器的變化，可判斷電流大小的變化，知道電流越大，螺線管的磁性越強 先根據(jù)電流的方向，利用安培定則可判斷螺線管的極性，再根據(jù)磁極間的相互作用可判斷與條形磁體的作用力，進而判斷彈簧長度的變化 本題考查了電動機和發(fā)電機的原理，同時還將通電螺線管的判斷、磁極間的相互作用、電路的動態(tài)變化進行了有機的結合，難度雖然不大，但環(huán)環(huán)相扣，應細心作答，才不會顛倒出錯 12.  解：根據(jù)電源的正負極可以確定電流從螺線管的上端流入，下端流出，結合其線圈繞向利用安培定則可以確定螺線管的上端為S極，下端為N極 螺線管的上端S極與條形磁鐵的下端S極相互吸引當滑片P向左滑動時，滑

49、動變阻器接入電路的電阻減小，電路中的電流增大，電磁鐵的磁性增強對條形磁鐵的吸引力增大，所以彈簧伸長的長度變長 故答案為：N；左 （1）根據(jù)電源的正負極可以確定電路中的電流方向，結合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的NS極； （2）根據(jù)螺線管的NS極和條形磁鐵的下端為S極，確定兩者之間的相互作用情況，然后再根據(jù)螺線管磁性強弱的變化，確定彈簧的長度如何變化 彈簧長度的變化取決于螺線管與條形磁鐵的相互作用力的變化，而相互作用力大小的變化又是由受螺線管的磁性強弱決定的因此確定螺線管的磁性是如何變化的是解決此題的入手點 13.  解：讀圖可知，兩只電磁鐵是聯(lián)在路的，所流經(jīng)它的電

50、流是相同時，時還可以看到，它們線圈的匝數(shù)是不的此，本實研究的磁鐵性強弱與數(shù)的關； 通后，大頭針被磁化，同一端磁同，同名磁相互排斥，所端分散 故答案為：線圈匝數(shù)吸到大針的數(shù)量大頭針的端都磁化相同的極而同名磁互相排斥 鐵吸引的大頭針數(shù)多，電磁鐵的磁性越強這里采用了換法的思想 利化和磁極間的作用律進行分析 本題考查了對探電鐵磁性強弱與哪有關的實一初步的認識，要明“和“流”是我們研究的主要變量，通過串聯(lián)控電流相等，通過電磁鐵吸引大針的多少來反電磁磁性的強弱，用到轉法 14.  解：（1）磁鐵可以吸引鐵塊，不吸引銅、鋁物質，故需要加裝鐵塊；在O點轉軸處涂抹潤滑油可以使接觸面變光滑，減

51、小了摩擦； （2）保持滑片P位置不變，也就是電流不變，導線a改為與接線柱1相連，增加了線圈匝數(shù)，因此可以探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系； 保持接線方式不變，也就是線圈匝數(shù)不變，移動變阻器滑片P，可以改變電流，因此可以探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系； （3）保持滑片P位置不變，即電流不變，導線a改為與接線柱1相連時，線圈匝數(shù)增多閉合開關后，電磁鐵磁性增強，指針偏轉的角度將會增大；當滑動變阻器的滑片P向左滑動時，接入電路電阻增大，電流減小，磁性減弱，所以指針偏轉的角度將會減小； （4）由圖中通電線圈電流流入方向，利用右手螺旋定則可以判斷出通電線圈左端為N極，右端為S極，在E出放小磁鐵讓磁鐵

52、的右端為N極、左端為S極時，通電線圈右端S極與小磁鐵左端為S極就會相互排斥，指針就會向左偏轉； （5）該裝置中指針的偏轉角度大小要受磁力大小、竹片削制的指針質量、電磁鐵距離指針的距離等因素影響，所以可以改變鐵芯的大小來改變磁性，也可以改變竹片削制的指針質量，這樣擺動起來更輕松 故答案為：（1）鐵塊；  減小摩擦； （2）線圈匝數(shù)； 電流大小； （3）增大；  減?。?（4）N； （5）鐵芯大小；通電螺線管（或電磁鐵）與指針間的距離；指針質量（或重） （1）根據(jù)電磁鐵可吸引的物質解答；根據(jù)減小摩擦的方法解答； （2）根據(jù)1、2位置比較接入電路線圈

53、匝數(shù)多少可知答案；根據(jù)滑動變阻器移動可以改變的物理量來答題； （3）依據(jù)導線a改為與接線柱1相連時，線圈匝數(shù)改變帶來電磁鐵磁性變化答題；依據(jù)當滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電路電流變化會改變電磁鐵磁性來答題； （4）首先判斷電磁鐵的N、S極，然后利用電磁鐵與所放磁鐵的磁極相互作用做出判斷； （5）該裝置中指針的偏轉角度大小要受磁力大小、竹片削制的指針質量、電磁鐵距離指針的距離等因素影響 這是一道綜合題，考查了電磁鐵磁性強弱的影響因素、右手定則、磁極相互作用等知識，對學生的理論聯(lián)系實際能力有幫助 15.  解：（1）磁鐵具有吸引鐵鈷鎳等物質物體D有鐵質材料制成 （2）滑動變阻

54、器接入AP，滑片左移時，AP變短，電阻變小，電流變大，電磁鐵的磁性增強，使指針偏轉的角度更大 在電流不變，鐵芯不變時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強，使指針偏轉的角度更大，故將導線 a 由與接線柱 2 相連改為與接線柱 1 相連線圈的匝數(shù)增多，電磁鐵的磁性增強，指針偏轉的角度更大 （3）實驗得出：當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性越強；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越強 故答案為：（1）D；（2）變大；變大；（3）電流大??；線圈的匝數(shù) （1）磁鐵具有吸引鐵鈷鎳等物質； （2）此電路的工作原理是給

55、電磁鐵通電后，通電螺線管吸引指針上的銜鐵A，使指針發(fā)生偏轉，移動變阻器的滑片，改變通電螺線管的電流大小，通過指針偏轉角度的大小，反映出磁性的強弱變化；通電螺線管有兩個插頭，通過連接它可以改變螺線管的匝數(shù)多少，所以通過此電路可以探究電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈匝數(shù)的關系 （3）電磁鐵的磁性的影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯有鐵芯時，電流越大，匝數(shù)越多，磁性越強 本題考查影響電磁鐵磁性強弱的因素，能用控制變量法和轉換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素 16.  解： （1）根據(jù)安全用電的原則可知，當燈泡不工作時其兩端應無電，故A是火線、B是零線； （2）天暗時自動電

56、燈亮說明此時照明電路閉合即銜鐵斷開，由圖可知此時電磁鐵的磁性減弱即電路中的電流變小，根據(jù)R=可知電路中的電阻變大即此時光敏電阻的阻值變大；反之，天亮時光敏電阻的阻值變小，所以他選擇的光敏電阻阻值大小應隨光照強度的增加而減小 （3）當滑片位于b端時，電路為光敏電阻的簡單電路，電壓表測電源的電壓，由圖可知電源的電壓U=3V； 當滑片位于a端時滑動變阻器與光敏電阻串聯(lián)，電壓表測光敏電阻兩端的電壓，電流表測電路中的電流， 由表可知，I=0.1A，U光敏=0.5V， 則電路中的總電阻R總=30， 光敏電阻的阻值R光敏=5， 滑動變阻器的最大阻值Rab=R總-R光敏=30-5=25 （4）當滑片位于b端時

57、，電路為光敏電阻的簡單電路，則控制電路部分在這5小時內消耗的電能為W=UIt=3V×0.6A×5×3600s=3.24×104J 故答案為：（1）A；（2）減小；（3）增強； 5； 25；（4）3.24×104 （1）根據(jù)安全用電的原則結合電路圖判斷家庭電路的火線 （2）天暗時自動點亮說明此時照明電路閉合，由圖可知此時電磁鐵磁性的變化，進一步判斷控制電路電流的變化，根據(jù)歐姆定律判斷電路中電阻的變化，即可判斷光敏電阻阻值的變化 （3）當滑片位于b端時，電路為熱敏電阻的簡單電路，電壓表測電源的電壓，由表可知電源的電壓；當滑片位于

58、a端時滑動變阻器與光敏電阻串聯(lián)，電壓表測光敏電阻兩端的電壓，電流表測電路中的電流，由圖象讀出此時兩表的示數(shù)，根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻和光敏電阻的阻值，根據(jù)電阻的串聯(lián)求出滑動變阻器的最大阻值 （4）根據(jù)電能的計算公式計算出控制電路消耗的電能 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電磁鐵磁性與電流的關系、安全用電等知識，涉及的知識點較多，關鍵是會分析電路圖結合所學知識進行解決實際問題 17.  解：（1）磁性的強弱是直接看不出來的，由于電磁鐵的磁性強弱不同，吸引的大頭針的數(shù)目不同通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認識其磁性強弱，這就是一種轉換法 實驗1、2、3的線圈匝數(shù)相同，電流增大，吸引的大頭針越多，說明線圈匝數(shù)相同時，通過的電磁鐵的電流越大，磁性越強 實驗1、4（或2、5）的電流相同，線圈匝數(shù)增多，吸引的大頭針越多，電磁鐵磁